安全工作經驗交流材料大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇安全工作經驗交流材料范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

為確保農產品從田間到餐桌的質量安全，給全市人民提供放心、安全的農產品，我們將農產品質量安全納入市、縣目標責任書，并將指標分解細化，層層簽訂目標管理責任書，做到了責任主體明確、目標任務清晰、措施辦法具體。

同時，市縣兩級政府深知農產品質量安全事關廣大消費者的健康，對一個地方農業產業的健康發展也至關重要。我委從年初就積極謀劃，制定方案，廣泛動員，深入開展農產品質量安全監管工作，實施農產品產前、產中、產后三位一體的全程監管，努力提升農產品質量安全監管工作水平，確保全市不發生重大農產品|量安全事故，有效地保障了農產品質量安全，維護了社會穩定。

1 農產品質量安全綜合監管工作開展情況

1.1 加強領導，強化組織措施。 加強農產品質量安全監管是新形勢下提高農產品市場競爭力、促進農民增收的需要，也是維護人民群眾身體健康、促進社會穩定的需要。為此，委領導高度重視，做到主要領導親自過問，分管領導親自抓，各科站所密切配合，形成了一級抓一級，一級對一級負責的工作格局。一是成立農產品質量安全領導小組。成立了以委主任為組長、分管副主任和紀檢書記任副組長、職能科站負責人為成員的農產品質量安全領導小組，加強對農產品質量安全綜合整治工作的領導。二是制訂工作意見。根據我市農產品質量安全工作的實際情況，制定下發了2017年農產品質量安全監管工作方案，明確今年農產品質量安全監管工作的目標和重點；并針對各縣（特區）、區農產品質量安全監管站建成后日常監管工作出現的問題和不足，及時下發了農產品質量安全監管工作方案、例行監測、監督抽查方案等一系列文件，督促縣鄉監管、檢測站的日常工作盡早走入正軌。

1.2 加強“三品一標”的監管認證力度。 今年我中心對區內“三品”生產企業，不定期進行檢查，重點檢查生產記錄制度執行情況，農業投入品使用管理情況和“三品”標志使用情況；對擬申報無公害農產品、產地、綠色食品認證的產品實行提前介入，在指導申報的同時，督導申報業主抓好農產品質量安全。目前水城紅心獼猴桃、保田生姜、月亮河鴨蛋、牛場辣椒、盤縣核桃已獲得農產品地理標志保護證書。

1.3 加強農產品生產基地的監管力度。 蔬菜生產一直是安全隱患比較大的一項農業活動。今年我委將開展無公害蔬菜生產做為蔬菜發展項目的前期要件，即要求業主在項目實施前就做好規劃和技術培訓，嚴格按照無公害蔬菜生產要求進行項目建設。 二是將上規模的蔬菜基地全部納入監管監測范圍，隨時進行監督檢查。截止目前抽檢樣品1778個，農殘合格率為99.5%。

1.4 強化宣傳培訓

一是按照市食安委食品安全宣傳周要求，開展市農委農產品質量安全宣傳周活動，到縣、鄉開展農產品質量宣傳，發放宣傳材料3000多份，現場咨詢服務群眾400多人次，收到了良好的宣傳效果。

二是組織企業內檢員參加市我們舉辦的無公害及綠色食品內檢員培訓班，提高企業自身的監管能力。

三是結合職業農民培訓舉辦農產品質量安全知識培訓班，最大程度地引導農民、在農產品生產過程中使用高效低毒農藥，嚴禁使用和添加違禁藥物，目前，每年至少舉辦培訓班2期，培訓農民、農業技術員800余人次。

2 存在的主要問題

我市農產品質量安全工作雖然取得了一定的成績，但按照發展現代農業、外向型農業的要求和滿足人民群眾講質量、講安全、講健康的消費需求以及提高農產品競爭力，實行農民增收的目標要求仍有很大差距，主要表現在：

2.1 部分農民和生產單位的農產品質量安全意識還不夠強。我市的農業生產方式以分散、粗放、小規模為主。一部分農民缺乏安全意識，掌握的無公害生產技術不全面，導致不能很好的掌握農藥的科學合理使用，養殖過程中濫用抗菌素的現象仍較普遍，同時受利益驅動，投入品的使用還不規范，查處任務還很艱巨。

篇（2）

生命是人的全面發展的基礎和前提，保障少年兒童生命的安全，是學校教育工作的首要職責，是構建社會主義和諧社會的重要基礎。做好學校安全管理工作，是人性的需要和青少年健康成長的本質內涵；是家庭的期盼；是辦人民滿意教育的客觀需要；是學校教育的根本基礎和檢驗學校管理好壞的重要標尺；是法律的規范；是構建和諧社會的必然要求；是形勢所逼。因此，我們必須牢固樹立“以人為本，關愛生命”和“安全第一，預防為主”的觀念，確保校園安全穩定。

一、領導到位是關鍵

一要把安全生產工作列入教育局工作計劃，并作為首要工作抓緊抓好，強調樹立安全管理意識，深入貫徹上級安全管理的有關精神，消除各學校安全隱患，加強師生安全教育和管理，以及依法治教，在與學校簽訂的年度安全穩定責任狀上對安全管理工作提出明確的要求。

二要充分發揮安全管理責任人對安全管理工作的領導、組織、協調和監督作用，通過召開各學校校長、幼兒園園長會議，傳達國家、省、市關于安全管理工作的指示，部署安全生產工作，要求校、園領導把安全管理工作放在重要工作議程，結合學校各個不同時期的特點和情況，把安全管理工作抓緊抓實。

三要認真建立“一崗雙責”安全責任制，按照“誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責”的要求，全面實行“一崗雙責”制度，人人重視安全，層層落實職責，做到齊抓共管。

四要認真落實學校安全工作領導帶班值班值守制度，學校教學區、宿舍，校園活動和組織校外活動，都落實了安全工作的值班值崗責任，切實做到每個時段、每個環節有人管安全、有人抓安全。

二、經費保障是基礎

安排專項資金加強“三防”建設，提升校園安全防范水平。著力以“人防、物防、技防”建設等方面為切入點，積極推進校園平安建設。

（一）加強學校安保隊伍建設。一是每年從退伍轉業軍人中招聘人員，安排到各學校、幼兒園擔任專職安保人員；二是每年以政府購買服務方式，為部分城區學校配備安保人員；三是安排校園及周邊環境專項工作經費，用于綜治、維穩、安監、城管等部門對學校安全管理檢查、整改等工作。

（二）加強學校技防物防建設。一是統一安裝監控設備、一鍵式報警器，配備滅火器、盾牌、防割手套、安保服裝等安保器材；三是建設平安校園應急指揮中心，將所轄學校監控納入指揮中心，實現統一監控、統一管理、統一協調。

三、管理規范是保障

（一）加強交通安全管理。一是在東部山區鄉鎮學校實行“政府主導，政府、學校、家長、客運公司相互簽訂協議”的客運模式，客運車輛定時、定點到學校路段接送學生；二是在南部庫區學校乘船實行“三定一戴兩交接”(①定時、定人、定船；②穿戴救生衣；③學校與船長交接，船長與家長交接)和“五長一員”（鄉鎮長、校長、安監站長、村長、家長、船員一同管理）制度；三是在中心城區學校實施“錯峰制”及“陽光護學”模式，在學生上下學的重點時段，由公安、交警、城管等職能部門組織人員到學生上下學的主要交通要道、學校路段執勤，保障了學生上下學交通安全。

（二）加強防溺水安全管理。根據山區、庫區，水資源豐富的實際情況，我市嚴格實行了防溺水網格式管理，各鄉鎮、村組在轄區內江河、水庫、池塘等水域周邊都樹立安全警示牌，并明確監管責任人，實行信息互動機制，在庫區實行了巡湖制度。發放《珍愛生命，遠離溺水—一名老水警的忠告》宣傳掛圖，張貼到每一個班級；組織學生觀看了《防溺水安全教育》警示教育片；印發《致家長的一封公開信》發放給每一位家長，回執單回收率100﹪，全面提高了廣大師生、家長防溺水安全意識。

（三）加強食品衛生安全管理。我市教育局成立了以學校食品安全監管工作和衛生工作的領導小組，實行局領導及職能股室分片負責聯系學校的工作制度。各學校利用黑板報、校園廣播、主題班會、集隊集會、發放致家長一封信等形式，向學生、家長進行食品衛生、飲用水、傳染病防控的宣傳教育。近年來，我們聯合市食品藥品監督管理局、市衛生局每年舉辦一期全市學校、幼兒園衛生管理工作培訓班。

（四）加強危化物品專項管理。嚴格執行危化物品管理制度，建立了有毒有害實驗用品購買、領用、登記制度，實驗用廢化品處置備案制度，加強了實訓人員培訓、督查工作，做到了危險化學用品有專柜存放，有專人管理，實行“雙人、雙鎖”和臺帳式管理，嚴格執行化學實驗室化學危險品的出入庫手續，保證了實驗教學與科學研究的正常發展。利用集隊集會教育學生不要將煙花爆竹、打火機、管制刀具等危險品帶入校園，并開展集中收繳活動，嚴禁此類物品進入校園，預防意外傷害事故發生，確保安全。

（五）加強消防安全管理。全面開展消防安全檢查，落實消防安全責任制和定期檢查制，統一規范配置消防器材，對超期、壓力不足的滅火器及時更換，保證消防栓正常供水，確保消防通道暢通，切實加強學生宿舍樓、食堂、圖書室等重點部位消防管理，嚴格校園火電油氣和危化物品的安全管理，及時消除火災隱患。

（六）加強學校在建工程和特種設備安全管理。切實落實專人負責項目建設的安全管理，強化日常管理，嚴格遵守操作規程，嚴禁無關人員進入學校施工場地。加強學校鍋爐、節能灶等特種設備管理，做到檢驗合格，持證上崗，規范操作，確保安全。

篇（3）

一、宣講宣教，建章立制——是安全生產管理之基礎

××市注冊安全主任小組的每名注冊安全主任在對企業進行經常性的安全檢查過程中，每到一家企業堅持做到：大力宣講安全生產方面的法律、法規、部門規章，安全生產管理中的一些好的做法、行之有效的措施和相關安全時事要聞，旨在共同提高思想認識，共同促進安全生產發展，共同實現安全創造效益的工作目標。目前所有企業都已建立了《安全生產管理臺帳》，建立了適合本企業實情的20項安全生產管理制度及16個工種的操作規程，并按工種在作業場所進行了放大上墻。在“軟環境”上營造了一種積極向上的安全生產氛圍。在基礎安全管理上提升了一個臺階。

二、舍得投入，軟硬齊抓——是安全生產管理之效益

建章立制，是安全生產管理之基礎，關鍵在于不折不扣的執行。由于宣貫工作的到位，認知程度的提高，各企業在制度、規程的執行上毫不含糊，各企業根據自身的特點，研究制定了獎罰實施細則，敢于動真碰硬，對違章違紀行為不講情、不手軟、不遷就，賞罰分明、獎罰兌現。在廠區醒目位置張貼獎罰通告，有效地提高了全體員工的遵章守紀和自我保護意識;有效地規范了安全生產行為;有效地遏制了事故苗頭;有效地促進了企業的安全生產。與此同時，各企業還不斷加強和完善安全生產基礎設施，不斷加大安全生產資金的投入，加大安全技術的投入，以先進的技改項目和科技手段來預防和減少事故的發生。到目前為止，三分之二以上的企業都相繼進行了技術改造，各單位的“三庫一房”等設施(即：氧氣瓶庫、乙炔氣瓶庫、油漆庫、配電房)都已基本具備、消防器材和檢驗和購置率達到了100%。安全生產環境明顯改善，廠容廠貌亦煥然一新，安全防范力度逐步增強。20xx年企業首次達到了安全生產零事故的目標，真正實現了企業經濟效益和生產安全的雙贏。

三、理清思路，不斷探索——是安全生產管理之路子

××市注冊安全主任工作通過近三年的試點、實踐，到今年在部分鄉鎮的推廣，可以看出是符合當前安全生產工作發展規律的，有效填補了因社會經濟迅猛發展而帶倆安全管理專業型人員的空缺。××市注冊安全主任小組在日常工作中，不斷探索、借鑒、總結，初步理清了一條適合企業開展安全生產工作的路子。

(一)、注重生產作業現場的安全檢查，他們每到一家企業檢查都堅持做到與企業分管安全負責人和專(兼)職安全員共同檢查，一旦發現安全隱患現場能夠整改的立即督促進行整改，對一時難以整改到位的共同商定整改措施，并及時跟蹤督查隱患整改到位的情況，力求的最直接的方式在工作中進行“傳、幫、帶”，即：現場監管、現場示教、現場糾違。讓他們掌握最基本的安全檢查方法，使其自覺履行起自己的職責，在企業的安全生產工作中能夠切實發揮應有的作用。

(二)、注重安全生產事故的教育管理，及時收集、梳理與企業行業相關的各方面的安全生產事故信息，向企業主要負 責人、分管安全負責人、專(兼)職安全員，對典型事故案例進行講解、剖析、研究，使之從中能夠找出規律性的異同，吸取教訓，防繳杜漸，逐步認識到安全生產事故管理的重要性。

(三)、注重行業、企業的生產特點，有針對性地開展專項整治活動，從而才能夠及時發現并消除安全生產隱患，每次專項整治活動開展前做到有計劃、有方案，活動結束后做到有總結、有提高。

四、加強自身建設，努力提高安全管理業務水平

(一)、注重知識更新，提高服務水平。為了在工作中更好地得心應手，更好地為企業提供安全管理技術服務，注冊安全主任都能夠自覺地加強業務、專業知識的學習，不斷更新知識，學習的方法采取自學與集中學習、討論相結合;學習的內容包括安全生產的法律、法規、條例，特種作業人員的安全生產事實;典型事故案例分析;安全管理好的做法等等。通過學習、討論，對照實際工作中遇到的問題、困難，研究可行性方案，確定下一步工作方向及工作重點。在工作中，他們深深體會到：只有不斷給自己“充電”，才能為各企業提供更好的、優質的服務。

篇（4）

學校消防安全教育試點工作要以“三個代表”重要思想為指導，以深入貫徹《消防法》為主線，以提高廣大師生的消防安全素質為目標，認真摸索和總結學校消防安全教育經驗。通過試點工作，建立和完善學校消防安全教育領導體制和運行機制，不斷強化廣大師生的消防安全素質，實現學校消防安全工作“自我管理、自我教育、自我完善、自我提高”和“教育一個學生、影響一個家庭，輻射整個社會”的目標。試點工作取得的經驗后向全市推廣，以推動全市學校消防安全教育的全面開展。

二、組織機構

成立××市消防安全教育試點工作領導小組，機構組成如下：

組長：××市教育局××*副局長

副組長：××市消防局副局長××*

成員：××市第二中學校長××*

××市公安消防局防火處處長××*

××市教育局基礎教育科科長××*

××市公安消防局防火處參謀××*、××*、××*

試點單位要成立相應的領導機構，并指定一名領導具體負責，抓好試點工作。

三、工作內容

以建立組織、完善制度、宣傳教育、考核考評、健全檔案為試點工作內容，全面開展學校消防安全教育工作，努力創建安全和諧校園。消防安全教育試點單位如成績突出，擬提請以市政府或以市公安局、市教育局的名義進行表彰，并掛牌。

(一)試點單位要成立消防安全領導小組，統一領導、協調和組織本單位開展消防安全教育工作。逐級建立相應的消防安全組織，分類建立保衛人員、教職工、學生三支義務消防隊伍，定期開展消防培訓、宣傳教育、檢查巡查、滅火演練等活動。

(二)完善消防安全管理制度。健全完善消防安全責任制，進一步明確消防安全職責；落實消防安全領導小組定期議事制度，及時收集掌握本單位消防安全工作開展情況，研究解決本單位在消防安全方面存在的突出問題；建立并落實包括學校消防安全管理、宣傳教育、防火檢查巡查、用火用電等在內的消防安全制度，做到“以防為主，防消結合”，使學校消防安全工作走上制度化、規范化的軌道。

(三)開展消防安全宣傳教育。依托校辦刊物、廣播站、校園網以及宣傳欄、文化櫥窗等設施進行動員發動，向廣大師生宣傳消防法律法規，普及防火、滅火和自救逃生知識；定期對消防安全知識授課老師進行培訓，提高教學質量，落實每學期消防安全教育不少于2課時的規定；在當地教育、消防機構的指導下，廣泛開展多種形式的消防安全宣傳教育活動。校區每幢建筑物出入口和公共建筑內設置《學校防火安全公約》牌，并在顯著位置設置消防宣傳圖板和宣傳標志等；每年組織一至兩次滅火和逃生演習，節假日開展有針對性的消防宣傳教育活動。

(四)考核考評。每學期對學生學習掌握消防安全知識情況進行考核，考核成績列入素質教育成績；每年對各級消防安全責任人以及消防安全知識授課老師履行職責情況進行考評，考評成績作為年終評先評優依據，成績突出的給予表彰獎勵，不合格者取消評先評優資格；對于積極參加消防宣傳教育活動的學生也應給予相應的獎勵，并頒發證書。

(五)健全消防工作檔案。分級建立消防基本情況登記冊、消防組織人員登記冊、火災情況登記冊、消防設施器材登記冊、消防宣傳教育情況登記、防火巡(檢)查記錄、火災隱患整改記錄、消防會議、活動記錄等有關檔案資料，確保學校消防安全教育工作底子清、情況明。

四、步驟和時間

第一階段：調查摸底(2006年5月16日至5月22日)。市教育局、市消防局組織調研組對全市部分地區大專院校、中小學校開展消防安全教育情況進行調研，了解掌握學校開展消防安全教育的重點、難點，征求廣大師生的意見和建議，并制定切合實際的試點工作方案。試點單位要制定具體的實施方案。

第二階段：宣傳發動(5月30日前)。在××市第二中學召開試點工作動員大會，由政府組織，公安、教育等職能部門參加，市領導、市教育局、市消防局有關領導參加。通過各種媒介和手段，開展多種形式的宣傳動員發動活動，努力營造關心消防、學習消防、積極參與消防安全教育活動的良好氛圍。

第三階段：具體實施(5月31日至2006年6月20日)。這一階段，各試點單位都要做出詳細的工作計劃和日程安排表，并按時逐項抓好落實。市教育局、市消防局要深入試點單位具體幫助指導，高標準、嚴要求地推進試點工作。市試點工作領導小組要深入試點單位進行檢查指導，確保試點工作的有序有效地進行。

第四階段：總結驗收(6月20日至7月5日)。總結試點工作經驗,完善各項制度和檔案資料。市教育局、市消防局組織對試點單位消防安全教育工作進行檢查驗收。在此基礎上，形成經驗材料，供各地學習借鑒。

第五階段：經驗交流(9月16日至9月30日)。擬定于2006年9月份在第二中學召開由全市各地市教育、消防和市直學校有關領導參加的現場會議。組織參觀第二中學試點工作成果，互相學習交流工作經驗，以此全面推進我市學校消防安全教育工作。

五、幾點要求

篇（5）

二、培訓目標

1.通過師德培訓使全體參訓人員的師德修養與職業道德水平有明顯提高。

2.通過新課程理論的學習使各校教師都能轉變教育理念，能在科學理論指導下以全新的方法走進新學期的課堂，盡快改進課堂教學的結構、逐步提高課堂教學的效率、不斷提升課堂教學的質量。

3．通過班隊知識學習，使參訓人員進一步熟悉班隊集體建設的具體操作方法，促進學校的德育工作的規范化。

4．通過教學業務知識的培訓，使全體參訓人員人人明確教學“六認真”要求，向教學“七認真”邁進；個個懂得參與教育科研活動的基本知識，把握教學教研工作的主動權。

5．后勤工作人員通過師德培訓，進一步確立服務觀念，擺正工作關系，提高工作效率，強化安全防范，確保服務質量。

三、培訓方式

集中培訓，專家講座，經驗交流，互學互動，觀摩現場，表態發言。

四、組織領導

組 長：陳正美

副組長：朱建剛 蔣四良 胡關喬（主持學習活動，本校教師點名）

成 員：宋前方（負責培訓班場地、物資、會議材料安排工作）

侯穎華 陳德芹（來賓接待）

陳發超（伙食安排，茶水供應）

王 平（文秘服務）

吳雪芹（音響服務）

五、培訓地點

張家港市綠豐學校多功能活動室

六、日程安排表

時間

午別

內 容 安 排

主講人

主持人

8月21日

上午

1.開學典禮

①市教育局領導致開幕詞

②團市委領導講話

③教員代表發言 (新凱學校

④學員代表發言 (綠豐學校)

⑤學員體表發言 (渭塘漣水小學)

2.全體人員合影

3.教師教育理念的更新

4.新課標的認識與理解

錢潔雅局長

李 彬書記

蔣四良

吳雪芹

周仁麗

蔣四良

市局袁科長

市局趙科長

陳正美

下午

1.三校教師暑假作業展評

2.《加強個人品德修養 做一名高素質的教職工》

羅會詞

孫振中

蔣四良

8月22日

上午

《教學“六認真”工作具體要求》

港口鄭校長

胡關喬

下午

《學校教科研知識講座》

鳳凰錢校長

8月23日

上午

1.《做好班集體建設工作 當一名稱職的班主任老師》

2.《認識少先隊組織 開展好學生的自我教育活動》

孫振中

朱建剛

下午

1.《辦公軟件電子表格應用技巧》《word文檔排版常識》

2.班主任工作經驗交流

[詹曉玉（新凱） 李雪梅 張傳俊（綠豐） 成詩瓊（渭塘）]

蔣四良

有關老師

8月24日

上午

1.小學語文教學

2.小學數學教學

市局候主任

西張盧校長

蔣四良

下午

1.書法教學

2.

3.學唱歌曲《國歌》、《隊歌》、《團結就是力量》

泗港陳校長

大新夏校長

吳雪芹

8月25日

上午

1.學校安全工作要點

2.體育課教學

3.音樂課教學

4．評選優秀學員（按校評選）

市局陸科長

市局孫忠義

孫振中

各校校長

胡關橋

下午

1.舉行培訓班休業式

①市教育局領導講話

②學員代表學習心德交流（每校1名）

③頒發優秀學員證書

④暑期培訓班工作總結

2.培訓班結束

市局領導

學員代表

陳正美

陳正美

篇（6）

二、培訓目標

1.通過師德培訓使全體參訓人員的師德修養與職業道德水平有明顯提高。

2.通過新課程理論的學習使各校教師都能轉變教育理念，能在科學理論指導下以全新的方法走進新學期的課堂，盡快改進課堂教學的結構、逐步提高課堂教學的效率、不斷提升課堂教學的質量。

3.通過班隊知識學習，使參訓人員進一步熟悉班隊集體建設的具體操作方法，促進學校的德育工作的規范化。

4.通過教學業務知識的培訓，使全體參訓人員人人明確教學“六認真”要求，向教學“七認真”邁進;個個懂得參與教育科研活動的基本知識，把握教學教研工作的主動權。

5.后勤工作人員通過師德培訓，進一步確立服務觀念，擺正工作關系，提高工作效率，強化安全防范，確保服務質量。

三、培訓方式

集中培訓，專家講座，經驗交流，互學互動，觀摩現場，表態發言。

四、組織領導

組 長：陳正美

副組長：朱建剛 蔣四良 胡關喬(主持學習活動，本校教師點名)

成 員：宋前方(負責培訓班場地、物資、會議材料安排工作)

侯穎華 陳德芹(來賓接待)

陳發超(伙食安排，茶水供應)

王 平(文秘服務)

吳雪芹(音響服務)

五、培訓地點

張家港市綠豐學校多功能活動室

六、日程安排表

時間

午別

內 容 安 排

主講人

主持人

8月21日

上午

1.開學典禮

①市教育局領導致開幕詞

②團市委領導講話

③教員代表發言 (新凱學校

④學員代表發言 (綠豐學校)

⑤學員體表發言 (渭塘漣水小學)

2.全體人員合影

3.教師教育理念的更新

4.新課標的認識與理解

錢潔雅局長

李 彬書記

蔣四良

吳雪芹

周仁麗

蔣四良

市局袁科長

市局趙科長

陳正美

下午

1.三校教師暑假作業展評

2.《加強個人品德修養 做一名高素質的教職工》

羅會詞

孫振中

蔣四良

8月22日

上午

《教學“六認真”工作具體要求》

港口鄭校長

胡關喬

下午

《學校教科研知識講座》

鳳凰錢校長

8月23日

上午

1.《做好班集體建設工作 當一名稱職的班主任老師》

2.《認識少先隊組織 開展好學生的自我教育活動》

孫振中

朱建剛

下午

1.《辦公軟件電子表格應用技巧》《word文檔排版常識》

2.班主任工作經驗交流

[詹曉玉(新凱) 李雪梅 張傳俊(綠豐) 成詩瓊(渭塘)]

蔣四良

有關老師

8月24日

上午

1.小學語文教學

2.小學數學教學

市局候主任

西張盧校長

蔣四良

下午

1.書法教學

2.

3.學唱歌曲《國歌》、《隊歌》、《團結就是力量》

泗港陳校長

大新夏校長

吳雪芹

8月25日

上午

1.學校安全工作要點

2.體育課教學

3.音樂課教學

4.評選優秀學員(按校評選)

市局陸科長

市局孫忠義

孫振中

各校校長

胡關橋

下午

1.舉行培訓班休業式

①市教育局領導講話

②學員代表學習心德交流(每校1名)

③頒發優秀學員證書

④暑期培訓班工作總結

2.培訓班結束

市局領導

學員代表

陳正美

陳正美

篇（7）

二、培訓目標

通過師德培訓使全體參訓人員的師德修養與職業道德水平有明顯提高。

2.通過新課程理論的學習使各校教師都能轉變教育理念，能在科學理論指導下以全新的方法走進新學期的課堂，盡快改進課堂教學的結構、逐步提高課堂教學的效率、不斷提升課堂教學的質量。

3.通過班隊知識學習，使參訓人員進一步熟悉班隊集體建設的具體操作方法，促進學校的德育工作的規范化。

4.通過教學業務知識的培訓，使全體參訓人員人人明確教學“六認真”要求，向教學“七認真”邁進;個個懂得參與教育科研活動的基本知識，把握教學教研工作的主動權。

5.后勤工作人員通過師德培訓，進一步確立服務觀念，擺正工作關系，提高工作效率，強化安全防范，確保服務質量。

三、培訓方式

集中培訓，專家講座，經驗交流，互學互動，觀摩現場，表態發言。

四、組織領導

組 長：陳正美

副組長：朱建剛 蔣四良 胡關喬(主持學習活動，本校教師點名)

成 員：宋前方(負責培訓班場地、物資、會議材料安排工作)

侯穎華 陳德芹(來賓接待)

陳發超(伙食安排，茶水供應)

王 平(文秘服務)

吳雪芹(音響服務)

五、培訓地點

張家港市綠豐學校多功能活動室

六、日程安排表

時間

午別

內 容 安 排

主講人

主持人

8月21日

上午

開學典禮

①市教育局領導致開幕詞

②團市委領導講話

③教員代表發言 (新凱學校

④學員代表發言 (綠豐學校)

⑤學員體表發言 (渭塘漣水小學)

2.全體人員合影

3.教師教育理念的更新

4.新課標的認識與理解

錢潔雅局長

李 彬書記

蔣四良

吳雪芹

周仁麗

蔣四良

市局袁科長

市局趙科長

陳正美

下午

三校教師暑假作業展評

2.《加強個人品德修養 做一名高素質的教職工》

羅會詞

孫振中

蔣四良

8月22日

上午

《教學“六認真”工作具體要求》

港口鄭校長

胡關喬

下午

《學校教科研知識講座》

鳳凰錢校長

8月23日

上午

《做好班集體建設工作 當一名稱職的班主任老師》

2.《認識少先隊組織 開展好學生的自我教育活動》

孫振中

朱建剛

下午

《辦公軟件電子表格應用技巧》《word文檔排版常識》

2.班主任工作經驗交流

[詹曉玉(新凱) 李雪梅 張傳俊(綠豐) 成詩瓊(渭塘)]

蔣四良

有關老師

8月24日

上午

小學語文教學

2.小學數學教學

市局候主任

西張盧校長

蔣四良

下午

書法教學

2.

3.學唱歌曲《國歌》、《隊歌》、《團結就是力量》

泗港陳校長

大新夏校長

吳雪芹

8月25日

上午

學校安全工作要點

2.體育課教學

3.音樂課教學

4.評選優秀學員(按校評選)

市局陸科長

市局孫忠義

孫振中

各校校長

胡關橋

下午

舉行培訓班休業式

①市教育局領導講話

②學員代表學習心德交流(每校1名)

③頒發優秀學員證書

④暑期培訓班工作總結

2.培訓班結束

市局領導

學員代表

陳正美

陳正美

篇（8）

在安全生產周，我要求不同專業班組(地調班、配調班、監控班、遠動班)分別由本專業管理負責人組織，學習4.1國網冀北電力唐山供電公司220kV羅屯變感應電觸電人身事故，以及國網公司歷年來的典型事故案例；學習各級領導安全講話；學習各種與本專業相關規程、規章制度；學習2016年春檢相關材料；學習作業現場的安全風險預控措施。各班組人員按事故案例結合本崗位工作實際開展學習，重點分析自身日常執規如何、存在哪些問題、可能產生什么后果，事故暴露的問題是否會在本班組、本人身上發生。通過深入學習比對，促進班組人員認識自身不足與差距，提高個人崗位技術技能和提高“兩票三制”執行能力。調控中心各級管理人員全部到班組參與安全學習。從領導層、管理層和執行層三個層面反思當前安全生產管理存在問題；反思調控中心管理工作在班組層面和一線崗位的落實情況。

在安全生產周活動中，調控中心管理層面組織了2次學習，班組層面組織了8場次學習。4月13日下午組織調控中心管理人員、班組長、安全員共同學習**總經理在春檢動員會上的講話，**副總經理在2016年春檢工作動員報告，國網**供電公司2016年春檢安全工作重點（安監部），國網**供電公司2016年春檢工作重點（運檢部）。各與會人員踴躍發言，結合各級領導講話談了自己對當前安全管理的看法，取得了良好的學習效果。

通過此次安全生產周活動，使我對安全工作有了新的深刻認識：一是安全工作沒有捷徑可走，必須腳踏實地，一步一個腳印。二是安全工作需要篤行的精神，需要日復一日，年復一年的重復把簡單的工作的做好，做到位。

一、扎實做好班組基礎工作

班組是安全生產管理的基層組織，加強地調、配調、監控三大班組的各項基礎工作的建設，是保證安全生產形勢穩定的必要條件。一是經常與設備維護管理單位溝通聯系，及時核對設備資料、臺賬的正確性，及時予以增補和完善。二是強化安全培訓教育，提高人員的安全意識及實際工作技能。加強對人員《安全規程》、《各專業事故應急預案》、以及業務知識的培訓學習工作，特別是要提高班組的自主培訓水平，自主學習，提高員工素質，提高自身的業務技能和安全生產水平，從根源上保障安全生產。要求各專業人員要明確職責，落實責任，杜絕違章指揮、習慣性違章等陋習。經常性地組織各班組人員進行經驗交流活動，充分發揮老師傅理論聯系實際的工作經驗和方法，帶動全員專業工作水平的總體提高。

二、繼續抓好工作中的關鍵問題

1、抓好關鍵時間（交接班時間、節假日時間、保電、季節性等易造成疲勞極限的時間）的安全。要突出抓好事故搶修狀態下的安全管理、危險點分析預控及安全交底等。要在工作前后及時召開班前（后）會，以便及時發現和解決工作中存在問題，制定有針對性、可操作性的防范措施，把事故消滅在萌芽狀態。

2、抓好關鍵部分（重大危險源、停送電時的危險點、習慣性違章等易造成事故的部分）的安全。對重大危險源、停送電時的危險點、習慣性違章等，要時刻處在監控、在控和預控狀態。應用好年度電網運行方式和事故預案并根據實際情況不斷修訂、完善應急預案。

3、抓好關鍵人員（安全意識差、安全技能差、安全素質低的）的安全。對關鍵人員重點培訓、重點教育。

三、采取各項措施，加強日常工作執行力度

1、突出專項安全檢查。重點對地調、配調兩票進行檢查。對查出的隱患要及時通知相關班組，并積極協助進行整改和處理。

2、強化地調、配調、監控工作日常安全檢查。進行經常性、有針對性檢查。對各專業班組發現的違章行為，及時采取有效措施予以糾正，解決事故隱患，預防和減少各類事故的發生。

3、抓好春季檢修、設備改造期間、事故處理的安全工作。要求嚴格審核線路停電檢修申請書、變電設備停電檢修申請書，確保安全工作“有人管、管得住、管得好”，將各級檢修施工單位和操作人員的指揮安全管理工作落到實處。

4、加強隱患排查工作，將安全隱患消除在事故萌芽狀態。充分完善地調、配調、監控、遠動、繼電專業資料，各電廠、變電站一次系統結線圖、電網調度協議，對查出的安全隱患和問題，及時匯總并備案整改。

四、扎實做好安全管理策劃，消除短板，夯實調控中心安全生產基礎

深入反思國網調控各專業歷年來發生的事故，在認真分析本中心安全生產存在問題、面臨形勢和任務的基礎上，圍繞“管理、基礎資料、行為”三個方面，深入分析調控中心安全生產存在的薄弱環節，制定消除安全“短板”的措施，夯實部門安全生產基礎。行為方面要主要圍繞事故狀態下的搶修管理和各單位協調，不斷消除中心安全短板。

篇（9）

2．擴大建設范圍。在繼續推動乳制品行業和肉制品行業企業誠信管理體系建設的基礎上，擴大誠信體系建設范圍，在白酒、飲料、釀造、食用植物油行業中選擇部分企業進行誠信管理體系建設工作，力爭全年新增一批企業完成誠信體系建設工作。

3．扎實有序推進。一是明確開展誠信體系建設的企業，各地經信部門要結合本地區食品工業發展情況，在白酒、飲料、釀造、食用植物油等行業中推薦1至2家企業，繼續組織開展誠信體系建設工作，企業名單于4月10日前反饋到我委消費品工業處。二是加強咨詢輔導，在省食品工業協會統一安排下，邀請有關省級咨詢輔導機構依據QB/T4111—2010標準要求，深入企業幫輔指導，確保幫輔質量，強化服務意識，扎實有序推進我市誠信體系建設工作。三是加快我市食品工業誠信管理體系專家隊伍建設，履行評價機構職能，積極開展評價工作，組織專家對已建立誠信管理體系并試運行3個月以上的企業進行符合性及有效性現場評價。

4．強化制度建設。積極研究誠信激勵制度和失信懲戒措施，加強誠信信息平臺建設。通過失信曝光、分類監管和市場退出機制等手段，加大對失信企業懲戒力度，促進行業健康發展。

二、加強食品質量安全培訓工作

1．組織參加企業負責人培訓活動。根據《國務院關于加強食品安全工作的決定》中關于“進一步健全食品行業從業人員培訓制度，食品行業從業人員必須先培訓后上崗并由單位組織定期培訓，單位負責人、關鍵崗位人員要統一接受培訓”的要求，落實省、市政府“專人負責、持證上崗”的規定，組織參加全省食品生產企業負責人、關鍵崗位人員的食品安全培訓活動。加強對我市規模以上食品企業負責人的培訓力度，實行持證上崗。重點培訓有關食品質量安全法律法規、食品質量安全有關要求、食品誠信體系建設等。

2．組織參加食品安全師培訓班。通過對關鍵崗位人員的培訓，提升職業操守，提高理論與實踐能力，確保企業從食品原材料、生產和流通全過程的安全，確保企業有專業的食品質量安全管理人員，為食品生產企業構筑一道食品安全防火墻。

3．組織參加食品企業誠信管理人員（內審員）培訓。積極組織參加舉辦全省食品企業誠信管理人員（內審員）培訓班，有效維護企業內部誠信管理體系和日常督查，確保誠信管理體系正常運行。

4．建立和完善食品質量安全培訓機構。在已有培訓機構的基礎上，根據培訓工作要求優先在我市具有食品專業且教學條件較好的院校內，建立食品工業企業質量安全培訓點，積極完善軟硬件設施，強化師資力量的保障，確保培訓點教學工作的高質量和高水平，為我市食品質量安全工作搭建培訓平臺。

三、加快推進食品產業轉型升級

1．加大技術創新力度。以技術創新為動力，整合各方力量，圍繞關鍵產業鏈，選擇一批具有前瞻性和共性、可在一定時期內能形成產業化的技術領域，加強研發，形成突破，努力提高食品產品技術含量以及質量安全水平。加快新技術、新產品推廣應用力度，積極組織企業參加新技術、新產品展洽會，為企業擴大應用搭建平臺。加快企業技術中心創建步伐，加大扶持力度，力爭建設一批國家級和省級企業技術中心。

2．推進食品產業協作創新平臺建設。充分發揮高校院所的技術優勢，整合“政產學研金”各方面資源，力爭在生物制造、功能性食品研發、新型食品包裝材料開發等方面建立協作創新平臺，并積極發揮平臺在產業高端化上的作用。

四、加快推進食品行業品牌建設工作

1．大力實施名牌戰略。強化區域和企業品牌意識，依靠樹品牌、創名牌、講誠信開拓市場，提高企業的競爭能力。爭取我市食品行業全年新增一批國家級、省級知名品牌和馳名商標。

篇（10）

(一)貨物裝載安全保持持續穩定。

貨物裝載安全是鐵路運輸安全的重要組成部分，滿洲里站作為重要的陸路口岸站,承擔著大量的進口貨物運輸任務, 貨物裝載安全顯得尤為重要。全站上下高度重視貨物裝載工作，堅持持之以恒、逐步完善、強化控制、認真整改的基本工作思路，以靈活務實的工作作風、積極主動的工作態度、科學有效的管理方式全力抓好貨物裝載安全工作，實現了貨物裝載安全的持續穩定。總結回顧貨物裝載安全工作，有以下幾點啟示：

1、高度重視、認識明確。在日常工作中，車站領導真正把貨物裝載安全工作擺上重要議事日程，徹底改變過去那種重行車輕裝載的錯誤認識，充分認識到貨物裝載安全工作在鐵路運輸安全中極端重要性，投入精力、擺上日程、落實責任、強化管理，取得了顯著效果。

2、吸取教訓、總結經驗。2005年5月12日3點20分，19008次運行到臚臏東壕間，c62B4658725由于中門捆綁不牢造成車門開放，構成一般事故。事故的發生，給我們車站的整體工作帶來了深刻影響，由于我們貨運工作沒做好，拖了全站安全工作的后腿，是一件不應該的事，也是一件不值得的事，更是一件無法向各方面交代的事。痛定思痛，問題的出現主要是我們在思想認識上出現了偏差，貨運安全工作產生了移位，在吸取教訓中提高了認識，統一了思想，調整了思路。

3、重視問題，抓好整改。較好地堅持了發現問題，解決問題的基本工作原則。沒有問題就是最大的問題，多方面、全方位地發現問題，收集信息，認真分析，找出原因，查找根源，落實責任，強化整改，實現了一個有效的問題處理分析系統。

4、強化管理，完善制度。在日常工作和專題調研中都有一個明顯的感受，管理是基礎，制度是保證，只有有一個明確的管理思路、完善可行的規章制度，才能保證貨運安全工作平穩有序，持續可控。我站貨運安全工作的穩定也充分說明了這一點。

5、突出重點，強化控制。根據口岸貨物運輸的基本特點，確定了車門捆綁、原油漏油、元木裝載、危貨運輸、超載偏載五個安全重點，完善控制措施，細化管理辦法，實施全方位過程控制，搞好日常專題分析，落實工作責任，組織重點攻關，取得了良好的效果。 （二）當前貨物裝載安全工作存在的主要問題

貨運安全工作不斷面臨著新形勢、接受新考驗，特別是列車大面積提速、新設備大量應用、新的運輸品類不斷增加，這些都要求我們要保持清醒的認識，努力提高工作質量，增強適應能力，以扎實的基礎、有效的管理、可靠的工作素質、強烈的工作責任來保證貨運安全。在進行調研活動中，感到在貨物裝載安全上還存在著很多隱患和問題。據2011年一季度“兩違”信息反饋，車站干部共檢查共發現“兩違”318 件，其中貨物裝載148件，占46%，有些問題性質較為嚴重，有些問題十分低級，一些慣性問題還沒有得到有效控制。主要表現在以下幾個方面：

1、貨車超重問題時有發生，控制難度加大，甩車和處理超重給本站的行車安全和運輸效率帶來了極大的隱患和影響。

2、原木裝載問題還很突出，超壓支柱、余頭過長、U釘不足、排擺不緊、腰線松動等現象時有發生。

3、還存在個別裝載加固器材質量不符合規定的問題，立柱有鋸口、檔扳過薄、緊固器頭松動等。

4、特殊貨物的裝載方案還不規范，基礎資料提供不全不準不及時、測量手段落后、測量工具不準、專業技術人員不足和基本素質不適應。

5、新職人員多，裝車人員和監裝人員的技術業務水平和素質還存在著一定的差距，新規章、新要求、新設備的教育培訓不到位。

6、裝車后車上雜物清理不徹底，有的雜物很大，一旦不能發現進入區間脫落后果不堪設想，在商檢處理的問題車中已經占到三分之一。

7、在干部和職工中還一定程度地存在著責任意識不強，制度辦法落實不到位，工作標準偏低，留下了安全隱患。

二、產生問題的主要原因

1、現場實際工作中對裝載安全工作存在著思想認識上的誤區，導致在具體工作中產生偏差 .

一是重行車、人身安全、輕視裝載安全的錯誤認識在一些人的思想中依然存在。二是存在著僥幸心理，總是以為貨物裝載不會出什么大問題，出一點小問題也無所謂，造成了在認識上輕視裝載安全的思想誤區。三是在效益與安全的關系上存在著模糊的思想誤區。特別是在當前貨源明顯不足的情況下，不能很好的處理裝載與效益、裝載與安全的關系。為了拉攏貨源，搞好營銷，不惜以犧牲裝載安全為代價，明知超載也不加制止，從而造成裝載質量下降，人為地給裝載安全埋下了隱患，直接威脅著運輸安全工作。

2、工作責任意識不強還存在于個別干部的身上，技術業務培訓工作還需強化。

車站為保證現場作業安全，從2010年以來，抽選業務干部分班分班包保。此項措施的采取，對于保證我站作業安全起到了重要作用。但是，由于個別包保干部的業務素質參差不齊，不熟悉貨運裝載加固作業標準，不能很好地指導現場作業，或在現場發現了問題，不是對裝車貨運員進行耐心細致指導，只是急于將當天信息向上反饋，完成“五定”任務，沒有起到教育職工的目的。另外，近一兩年來，隨著擴能改造后新設備的不斷投入，新職工人員不斷增加，特別是貨運員和商檢員新職人數很多，技術業務素質亟待加強。

3、管理制度和規章制度的不完善性，給貨物裝載安全工作帶來了嚴峻的考驗。

貨運規章修訂極其頻繁，以木材裝載為例，從支柱的規格、加固器材的使用，鐵線的纏繞，木材的排擺到車輛的選型等要求非常細致。《加規》最后一次修訂后，之后部、局又以文件、電報形式對《加規》進行多次修訂。因此，這就要求車站主管貨運規章部門要及時修訂并下發車間，車間要組織職工及時學習，掌握其改變的內容。但從現場對職工的檢查來看，規章制度的學習掌握與現場實際工作的要求還有很大的差距。

三、對做好下一步貨物裝載安全工作的幾點想法

1、確保思想認識到位，實行科學組織領導。

滿洲里站進口運量2009年完成1971.8萬噸,2010年完成2009.6萬噸。口岸運量呈逐年上升趨勢，這對職工的作業質量提出更高的要求，就更顯現出當前貨物裝載安全的重要性。

一是要充分認識列車提速對貨物裝載安全工作的重大現實意義。隨著鐵道部提速工程的實施，客車提高到200km，貨物列車提到120 km，且是客貨混跑，在客貨列車交會瞬間，相對速度高達320 km。在這種情況下，一旦發生貨物坍塌墜落、侵限或超偏載，后果不堪設想。二是在市場經濟下，一些企業貨主為了節約運輸成本，想方設法超噸裝車，對列車運行安全構成巨大威脅。三是隨著社會的發展進步，人們的質量意識、法律意識不斷增強，同時公路等運輸競爭壓力較大。如果我們不能安全、及時完成貨物的運輸過程，貨主就會通過各種手段來維護自身的利益，也會使大量貨源流向公路。這對于我們運輸企業而言，無論是從社會信譽，還是經濟利益上都是極其不利的。因此，就要求我們要把裝載安全放在與行車安全和人身安全同等重要的位置，日常建立責任追究制度和例會分析制度，主要領導親自抓，分管領導專門抓，環節干部具體抓，監控干部真正落實責任，明確任務，追究問題，形成定期分析制度，按照“四不放過”的原則剖析在貨物裝載安全上存在的問題，做好分析預測工作，明確每一時期、每一階段、每一品類的攻關重點，建立起強有力的控制措施，并與落實情況和實際效果掛鉤，作為工作評價和干部考核的重要內容。

2、強化裝車源頭控制，突出安全重點管理。

抓好裝車站的裝載安全是保一路平安的關鍵所在，在運行途中發生的很多問題，其根源都是在裝車站的裝載過程中留下了隱患。因此，一定要從裝車這一源頭抓起，主要應做好以下幾個方面的工作。

(1)認真審核研究裝車方案，嚴格執行裝車方案

在組織裝車過程中，要認真研究裝車方案。滿洲里口岸站進口的貨物多種多樣，情況十分復雜，這就要求我們要依據部定標準，結合實際工作中的具體情況，認真研究和確定裝車方案。從車輛的選擇、加固材料的準備、有關數據的測量和計算都要嚴格把關、認真核對。在裝車方案確定后，要廣泛征求有關人員的意見，并按照有關規定和要求逐級上報審批。在組織裝運超限、超重、超長等特殊貨物中，要注重裝車過程控制，有關專門人員要實行全程監裝，及時解決好裝車過程中出現的各類特殊問題，確保裝車方案的徹底落實。在裝車后要認真核對手續是否完整，電報、命令是否齊全，有關運行限制是否明確清楚，這些都是保證運行安全的關鍵所在。

(2)嚴把貨物超載關

從現場的實際作業情況看，貨物超載的問題越來越突出。目前已經實行車車過衡，這樣做較好的控制了超載車輛編入列車，但是增加了大量的調車作業，使本已十分緊張的調車能力和站場能力雪上加霜，同時也增加很多不安全因素。這就更體現了從源頭上控制貨車超載的迫切性。一是要加強對專用線的管理，堅決禁止人為的超重現象，對于不負責任的貨運監裝人員要堅決從嚴處理；對裝車超重的企業、專用線和貨主要采取有效的處罰措施。對于原木裝車要堅決限制裝車高度，按不同材質確定裝車標準，并根據季節特點，及時測定立米比重，適時調整裝車標準，對于以職謀私，違反標準，私自允許加裝原木，造成超載的要嚴肅處理。對于廢鋼鐵類的裝車要實行檢斤裝車，對于煤炭等類的散裝貨物要實行劃線裝車制度，并要考慮雨季特點，留有一定的余地，同時要嚴格掌握成件貨物的裝車情況，要對各品類的件重進行定期和不定期的測量。把進口聯運貨物的特殊性作為重點進行掌握，把裝車超載問題控制在裝車前，逐步完善和形成一整套的控制措施和辦法，使超載問題進入有序可控狀態。

(3)加強裝載加固材料的管理

裝載加固材料的質量問題是保證裝載安全的基礎。個別企業和貨主為了節省加固和裝載的成本，不使用規定標準的加固器材，給裝載安全留下了重大隱患。因此，為確保加固器材符合有關質量標準，保證安全，必須使用局統一要求的加固器材。嚴格禁止使用未經產品質量認定的裝載加固材料，并對應監裝人員進行教育。搞好裝載加器材的使用監督工作，組織專業人員進行不定期的抽查，使裝載加固器材的使用進行可控狀態。

(4)加強車輛狀態的檢查

車輛的技術狀態是至關重要的因素，裝車前有關人員要按有關要求和標準認真進行車輛的技術狀態檢查，堅決執行不裝不合格車輛，不裝定檢過期車輛，不裝其他故障車輛的原則。對于特種貨物運輸的車輛選擇，更要高標準、嚴要求，不能降低標準，不能隨意改變車種和類型。與車輛部門積極配合處理好問題車，最大限度地減少車輛的無序調整，確保車輛的狀態良好。

(5)加強專用線的管理

一是要配強專用線的貨運人員，加強對專用線裝車情況的檢查和監督，強化過程控制。二是要按年度與企業簽訂《專用線運輸協議》、《專用線安全協議》、以及其它有關的有約束力的相關辦法，并根據具體情況，采取相應的經濟手段，激勵和約束企業加強貨物裝載安全工作。三是要加強專用線的日常檢查，特別是管理層和作業層的檢查力度，積極地協調各方面的關系，調動企業在加強裝載安全方面的積極性。四是要加強對企業有關運輸人員的培訓工作，重點培訓有關貨物裝載安全方面的知識，鐵路提速后有關新的規章情況、新的設備情況、新的裝載動態情況。執行路局采取持證上崗制度，更換人員時必須先培訓后上崗制度。五是加強對專用線貨運人員的管理和考核，對于責任心不強，，以車以職謀私的作業人員要認真查處，特別是對那些與企業貨主串通一氣，故意超載和違規的更要堅決從嚴處理。

(6)執行好裝車質量簽認制度

實行裝車質量簽認制度是保證貨物裝載安全的重要手段。要通過裝車質量簽認，形成良好的相互控制過程，消除在裝車過程中形成的隱患，明確界定相互之間的責任，特殊貨物制訂專門的簽認辦法，對于裝車方案的執行、安全措施的落實要切實起到良好的監促和保證作用。

3、抓好貨運檢查工作，筑牢最后一道安全防線。

貨運安全檢查工作是實現貨物裝載安全過程控制的重要環節。就裝車站而言，它是最后一個檢查環節，就整個運輸過程而言，它是對運輸過程中實行貨物裝載情況監控的重要手段。

(1)建立健全專業的貨運檢查隊伍

要從思想上高度重視貨運檢查隊伍的建設，建立一支責任心強、技術業務水平高的貨運安全檢查工作隊伍，采取一些相應的措施和辦法，配齊貨運檢查力量，做到“雙人雙面”接車檢查，以確保檢查的質量，堅決不放出一輛裝載不合格的車輛，不放出一個問題車，為貨車裝載安全把好每一道關口。

(2)明確責任，完善措施

要嚴格按照《鐵路貨物運輸規程》、《鐵路貨運運輸管理規則》、《鐵路貨運檢查作業標準》以及《鐵路技術管理規程》、《行車組織規則》等基本規章要求，認真明確貨運檢查人員的職能和職責，健全有關組織機構，進一步細化和完善相關的措施和辦法，形成功能完備，職責清晰，作用明顯，全方位覆蓋的貨運檢查網絡。確保作業人員不得以任何理由和借口放行裝載不合格而未進行處理的車輛。

(3)提高素質，強化培訓，廣泛交流

要認真加強貨運檢查隊伍的建設，努力提高貨運檢查人員的技術業務素質。按照現場作業的實際情況和新規章、新要求，以及在裝載中出現的新問題、新情況及時進行強化培訓，在實際工作中組織好經驗交流，推廣先進的工作經驗和好的做法，豐富實踐經驗，提高處理各類事故的能力和水平。日常加強對裝載安全和貨運工作進行總結，并據此搞好分析預測工作。

4、強化基礎管理工作，充分發揮職能作用。

(1)要充分發揮骨干隊伍的作用

在裝載安全中，監裝貨運員是最關鍵的環節，他們的作用好壞直接關系到裝載質量的高低，要從管理上、制度上、檢查上下功夫，確保隊伍的穩定，確保作用發揮的充分。貨運檢查員是貨運裝載安全的把關環節，只有他們才能把住始發列車上線前存在問題的最后一道關口，及時處理所發現的各類安全隱患，所以要在加強日常管理的同時，充分調動他們的積極性，做到檢查一輛重車、保一路平安。根據實際工作情況，及時檢查和發現貨物裝載安全中存在的問題，交流好的經驗和做法，研究實際作業中的新情況、新問題，形成有指導性的建議和思路，更好地指導下一步的工作。

(2)完善細化措施，發揮規章制度的作用

認真發揮有關規章制度的作用。目前尤其是新《鐵路貨運裝載加固規則》、《鐵路危險貨物運輸管理規則》、《鐵路超限貨物運輸規則》的執行，包括補充規定及現場會暨定的木材裝載方案等，是確保貨物裝載質量的基本標準，管理部門要認真組織傳達、學習和落實，嚴格遵守，用規章和制度來約束裝載過程，規范裝載安全。

(3)要充分發揮先進設備的作用

篇（11）

新學期，我校各項工作將以辦人民滿意的教育為宗旨，認真落實國家、省、市、區教育規劃綱要，全面落實區教體局有關教育工作會議精神，以“全面提高教育教學質量”為核心，以促進教師專業化發展為重點，堅持規范辦學，實施精細管理，探索個性化發展，加快推進學校內涵發展。

二、重點工作及目標

1.沿著“規范管理—精細管理—精致管理”的方向不斷深化，提升學校管理層次和水平。

2.做好特色校創建工作，進一步完善校園各種硬件設施建設，完善校園文化建設。

3.樹立教學全員、人人擔責，過程考核，績效評價的質量意識，結合區教體局“打一場提高教學質量的攻堅戰”目標，強化課堂與教研，探求教學質量再提升。

4.努力構建良好的校風、教風和學風，創建區級“文明學校”,。

5.召開教代會（全體教職工大會），討論通過學校發展規劃、管理制度、職稱評聘和獎勵性績效工資分配方案等。

6.繼續搞好校園文化建設、環境建設；管好、用好各種教學設施設備，全面提升標準化學校創建成果。

7.打造寄宿制管理品牌。加強寄宿制安全管理，對寄宿生學習、生活條件提級升檔，豐富文體活動，分類提升寄宿制管理水平，提高寄宿生綜合素能。關愛留守兒童，營造溫馨家園。

8、加強家校聯系，辦好家長學校，按時上課，定期交流，保證家校聯系暢通，家長家教水平提高。

9、強化“六室”管理，為學生提高優質教學資源，為教師提供高效教學服務。

10、注重學前教育，嚴格按照學前教育發展規劃，為學前教育創設條件，改善學前教育環境。

11、鞏固前期安全零事故的成果，杜絕安全事故發生。

三、具體工作及措施

（一）堅持德育為首，為學生健康成長打基礎

突出重點，明確德育工作方向，把促進學生健康成長、奠基學生幸福人生作為學校德育工作的出發點和落腳點。

1.積極探索實踐“先育人后教書”的有效方式。

認真落實育人為先、育人先導、全員育人的工作要求，把德育工作納入師德師風建設和教師專業發展的重要指標，將“在學科教學中進行德育滲透”作為教師教學常規工作要求。針對不同學科的特點，發揮潛移默化的、卓有成效的學科德育功能，形成鮮明的“育人教書”的個性、風格、特色，提高課堂教學“德智一體化”程度。

2.進一步提德育工作水準。

進一步加強德育隊伍特別是班主任隊伍建設，認真貫徹實施教育部《中小學班主任工作規定》，定期組織班主任工作交流、研討，組織有經驗的班主任開展示范指導活動，通過嘉獎文明班級、特色班級、愛心教師等方式，加強對班主任、尤其是青年班主任的培養，促進班主任工作專業化發展。本學期的班主任工作經驗交流會，指定：鄭桂華、董超、梁景鳳在會上作經驗交流。

創新德育工作模式，做到日常管理工作的高效、細致、務實，提高德育管理的專業化水準。逐步建立德育導師制度，進一步增強新形勢下學校德育工作的科學性、針對性和實效性。

積極培養自主型、學習型的學生干部，創設人人爭做學校“小主人”的良好氛圍，值日學生對全校學生在考勤紀律、穿著打扮、行為舉止、場地衛生、食堂用餐等各方面的表現進行日常管理。堅持日檢查，周匯總，每周一次評比，一月一次總結，要從學生每個日常行為開始，從一點一滴做起，把學生一日常規抓好，使養成教育真正到實處。

積極搭建家校交流平臺，密切學校與家庭的聯系，充分發揮家長對學校教育、教學工作的參謀、監督作用。進一步提高教師家校溝通的技巧和策略，讓學校走近家長，讓家長走進學校，努力形成“家校共建”、“協同創新”的德育工作合力。

3.完善“活動德育”模式，加強學生能力培養。

以各種活動為載體努力培養學生良好的品德，以升國旗、集會、主題班會、打掃衛生或集體勞動社會實踐、學校重大節日等學生活動為契機，規范學生的日常行為習慣，陶冶學生情操，提高學生自主管理的能力。

4.進一步加強宿管文化建設，打造自主、自立、自強的宿舍文化。

在宿舍管理中，從機制上保障值班領導、值日教師、班主任經常進駐學生寢室，持之以恒地抓好學生宿舍生活的細節管理、常態管理和過程管理，使學生宿舍成為德育工作的重要陣地。加強學生到離校考勤、就寢后值班、巡邏等安全措施。

（二）突出教學中心，抓質量持續提升不動搖

1.嚴格課程管理。

嚴格貫徹執行課程計劃，開齊課程，開足課時，尤其嚴禁擠占體育、音樂、美術、綜合實踐活動及地方和校本課程的課時，不得隨意調課，變更學科課時。要認真開展好兩操和課外體育活動，實實在在開展陽光體育與體育“大課間”活動，確保學生每天體育鍛煉1小時。

切實落實規范辦學要求，實行課程表上墻公示制度，接受社會和家長的監督。

2.抓實教學常規。

根據《區小學教學常規管理檢查細則》，結合學校實際，從備課、上課、學生學業狀況檢評、質量監測等方面修訂《陳灣小學教學常規管理實施細則》；推行“常規巡課、推門聽課”制度，規范教師課堂教學行為，引導教師將教學質量落實到每堂課中，努力提高常態課效益；定期與不定期相結合，檢查教案編寫、批改作業、培優輔差及質量監測。

3.抓好體藝活動。

繼續以提高體藝教育質量為突破口，促進學生全面發展。

加強學校興趣小組的管理，充實各興趣小組輔導教師，確保特長生比例逐年提高，著力培養學生興趣，促進學生全面發展。確定每個興趣小組的輔導教師。

4.

加強后進生的轉化工作。要對后進生予以充分關愛，認真分析，因人施教，制定適合的教學計劃，采取“小步走、細指導、勤反復、多激勵”的辦法，使他們在原先的基礎上有明顯的提高。

5.認真抓好圖書、科學儀器、體音美勞器材、教學用具、現代信息技術教育設備等教育資源的管理與使用，最大限度地發揮設施設備的效益，為教育教學服務。

（三）加強隊伍建設，為學校跨越發展增后勁

1.著力塑造教師形象。學校扎實開展“踐行核心價值觀，爭做“四有”好老師為主題的師德教育活動。

嚴格執行學習制度，認真組織學習《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師職業十不準》等規范要求。全面貫徹落實《教育部師德紅線》20條禁令和上級有關中小學師德師風責任追究制度。進一步增強全體教師教書育人的責任感和使命感，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風。

嚴肅工作紀律，繼續執行教師簽到考勤制度，落實坐班制度。教職工有事請假，包括上班期間中途外出，必須履行請假登記手續。切實抓好值日導護和節假日值班工作，確保師生和校產安全。

維護良好工作秩序，確保政令暢通，杜絕有令不行，有禁不止現象。嚴守課堂常規，教師在上課、集會期間嚴禁接聽電話，上課、集會間電話應關機或置于振動、無聲位置。校內提倡不吸煙，禁止教職工在教室吸煙。每一位教師要注重自身良好形象的塑造，用自身的良好行為來影響和教育學生，努力營造一個優良的校園育人環境。

把“以人為本”的思想滲透到教師隊伍的建設與管理中去，并且通過實施崗位責任制、教師工作量化評估和績效考核制度，確保勤者多得、能者多得、績優者多得，最大限度的激發教師工作的積極性和創造力。

2.加強課堂教學研討。

本學期，各學科教研組要繼續組織“研討課”、“示范課”、“精品課”以及參加“優質課比賽”等，通過扎實有效的研課、磨課、聽課、評課、反思，提高課堂教學研討的實效。

3.重視青年教師、名師優師培養。

創設良好的教學教研氛圍，創設比學、比教、比質量、比貢獻的優良風氣，為青年教師在本教研成長營造良好的環境。為青年教師快速成長發展創設助推器。

4.校本教研工作

科研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉變為有效的為教學服務的活動。

（1）.要求各組根據我校的實際情況認真制定教研計劃，整個學期的計劃要有緊密的聯系性。

（2）.每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實效性。本學期安排兩位教師上課。

（3）.學校領導要深入參加教研活動。教師聽課10節，領導15節。

（四）優化學校管理，促和諧校園建設不放松

1.全面落實“校長負責制”、學校行政班子集體討論制和“教職工代表參與民主決策制”三項制度，嚴格執行黨風廉政建設責任制，認真貫徹和不斷完善廉政風險防控機制，建設現代學校管理制度。加強效能建設，繼續改變學校領導作風，帶頭廉潔自律，建設一支率先垂范、善于深入細致做好工作的優秀干部隊伍。

2.抓牢安全管理。一要落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制。層層簽訂安全責任狀。明確學校各部門、各班主任的責任，強化學校安全工作自查制度，定期對學校安全工作進行檢查，發現問題，及時整改。二要加強對師生的安全教育，提高安全意識和自我保護意識。制定各項安全預案，本學期至少開展2次切實可行的安全演練活動，提高師生的安全防范能力。尤其要把學校防火、防溺水、食品安全、交通安全等放在突出位置，杜絕一切安全事故。三要加強寄宿生的管理，建立健全寄宿生管理制度，配足專（兼）職生活老師，確保寄宿學生安全。四要及時化解各種矛盾和糾紛，確保大局穩定。要配合有關部門清理整頓校園周邊治安環境，維護學校正常的教育教學秩序。學校門衛要把好人員進出關，實行入校登記制度。五要做好未成年人的保護和預防未成年人犯罪工作，妥善處理校內學生傷害事故，維護學校和未成年學生的合法權益。

3.加強學校文化建設。進一步明確學校精神文化建設，規劃制定學校文化建設方案，突出文化育人的理念。深入開展討論學習、領會落實“學校精神、校訓、校風、教風、學風”活動。讓學校文化建設的理念充分體現于學生成才、教師成功、學校領先三個層面上，發揮學校文化建設在教學質量提升上的內涵作用。

（五）抓好后勤保障工作，改善辦學條件。

1、完善學校各種硬件設施建設，包括校園環境綠化改善，幼兒園及食堂綜合樓的各種配套設施。要凈化、綠化、美化校園，讓全校師生在清潔、舒適的環境中工作和學習。

2、扎實做好后勤常規工作，主動、積極為教學服務，為師生服務，做好學校教育、教學工作的一切物資供應，為教學創造良好條件。

3、加強學校固定資產采購、登記、保管、報廢、轉讓的管理，制定相關制度，責任層層落實。

4、嚴格執行財務管理制度，合理使用各項經費，計劃開支，計劃供應，專款專用；推行學校“財務公開”制度，使學校自覺接受主管部門和群眾的監督。

（六）.重視關工委工作，促進留守兒童健康成長。

關注留守兒童心理健康，建立留守兒童心理成長檔案，組織舉辦留守兒童心理輔導講座，保證孩子健康成長。

（七）.開展好學校工會工作和對口支教工作。

1、深化校務公開，增強廣大教職工的主人翁意識。

2、完善教職工大會制度，廣泛征求吸取教職員工的優秀提案建議。

四．工作安排

月份

序號

內容

責任人

二、三月份

1

組織全體教師進行期初業務學習。

2

開展集體備課活動

3

開展校園安全隱患排查,安全教育工作。

4

學期初工作自檢自查；

5

制定各項工作計劃和教學計劃

6

學生文明行為教育

7

學雷鋒活動

四月份

1

召開教學研討會議

2

成立興趣小組并有序有效開展活動

3

開展師德教育活動

4

家長學校開展活動

5

國學經典誦讀階段成果展示

6

各班辦好黑板報

7

開展講一節好課活動

五月份

1

開展集體備課活動

2

抽查部分學科作業

3

做好課堂教學改革督促

4

開展師德教育活動

5

留守兒童關愛活動

6

開展訪萬家活動

六月份

1

開展教研活動，重點教學點

2

迎接區常規教學督查

3

籌備第二屆慶六一文娛會演活動

4

導學案評比

5

開展家長學校活動

6

辦好班級黑板報，完善班級文化

七月份

1

第二屆慶六一文娛會演活動

2

課堂教學督促

3

召開各班班干會議“進一步強化班級管理”

4

制訂復習計劃，扎實搞好復習教學、教研。

5

學校財產管理登記、學籍整理，各儀器、材料、教學參考書等歸檔

6