農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)員論文大全11篇

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篇（1）

[中圖分類號(hào)] S147 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1003-1650 （2014）02-0196-01

鳳翔縣位于關(guān)中平原西部，屬渭北黃土臺(tái)塬區(qū)。境內(nèi)山、川、塬俱有。地形地貌分為北部旱腰帶洪積扇糧果區(qū)、中部川塬糧辣菜區(qū)、南部階地糧油區(qū)三個(gè)區(qū)域。土壤主要為黃綿土和婁土。版圖面積1179平方公里，78萬(wàn)畝耕地，糧食作物種植以小麥、玉米為主，年種植面積93萬(wàn)畝。是全國(guó)優(yōu)質(zhì)糧生產(chǎn)基地和優(yōu)質(zhì)蘋果生產(chǎn)大縣之一。

一、基本情況

在項(xiàng)目工作實(shí)施前由于投入不足，檢測(cè)手段落后，技術(shù)隊(duì)伍不專，加之對(duì)農(nóng)民群眾的宣傳培訓(xùn)不夠到位，測(cè)土配方施肥技術(shù)推而不廣。農(nóng)民大多沿用傳統(tǒng)的“小麥底肥一炮轟”、“玉米苗期飽施氮”施肥方法，過量施用氮、磷，導(dǎo)致土壤養(yǎng)分失衡。全縣年化肥施用量達(dá)15萬(wàn)噸，肥料利用率一直在30%以下徘徊。

2007年，我縣被部、省確定為測(cè)土配方施肥補(bǔ)貼項(xiàng)目新建縣。經(jīng)過幾年來(lái)的扎實(shí)工作，累計(jì)完成測(cè)土配方施肥面積180.1萬(wàn)畝；配方肥施用面積80.7萬(wàn)畝；配方施肥建議卡和配方施肥到位率達(dá)到94%，入戶率達(dá)到93%；全縣肥料利用率從2007年的30.1%提高到2013年的36%，增長(zhǎng)5.9個(gè)百分點(diǎn)；建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)戶施肥長(zhǎng)期監(jiān)測(cè)點(diǎn)51個(gè)；建立了5個(gè)國(guó)家級(jí)施肥監(jiān)測(cè)點(diǎn)。

二、項(xiàng)目取得的主要成效

1.查清了土壤養(yǎng)分狀況，建立了測(cè)土配方施肥技術(shù)體系。通過62個(gè)地力檢測(cè)點(diǎn)、124個(gè)田間試驗(yàn)和39064個(gè)樣次化驗(yàn)分析，獲得了鳳翔縣山川塬不同地區(qū)，小麥、玉米、蘋果三種作物，高、中、低不同肥力土壤養(yǎng)分和農(nóng)民施肥情況的第一手資料和大量數(shù)據(jù)。形成田間試驗(yàn)報(bào)告48份，調(diào)查報(bào)告12篇，建立施肥指標(biāo)體系3個(gè)，制作土壤養(yǎng)分布點(diǎn)圖3個(gè)，精密度控制圖15個(gè)，撰寫培訓(xùn)教材、技術(shù)論文50余篇。在全縣形成了以測(cè)土配方、取土化驗(yàn)、制定配方、驗(yàn)證配方、企業(yè)化生產(chǎn)、定向配送、入戶指導(dǎo)為模式的測(cè)土配方施肥技術(shù)體系。

2.創(chuàng)新了工作機(jī)制，建立了推廣服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。發(fā)揮農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系優(yōu)勢(shì)，整合人力、技術(shù)、設(shè)備資源，形成了政府推動(dòng)、企業(yè)參與、專家指導(dǎo)、農(nóng)技、水利、氣象通力合作的組織機(jī)制和以縣農(nóng)技中心牽頭，中心土肥站具體實(shí)施、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站、種植大戶、科技示范戶、專業(yè)合作社為主體的配肥供應(yīng)銷售網(wǎng)絡(luò)。采取“1帶20”模式，組織100個(gè)技術(shù)指導(dǎo)員每人包抓1個(gè)項(xiàng)目實(shí)施村的20個(gè)農(nóng)戶。以中心培肥站為載體，以17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站為依托，建立了推廣服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。統(tǒng)一做到了技術(shù)要領(lǐng)、測(cè)土配方公示上墻，宣傳動(dòng)員群眾，提供測(cè)、配、產(chǎn)、供、施全程服務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)了技術(shù)人員和農(nóng)戶的零對(duì)接，做到了示范片到村，配方肥下地，培訓(xùn)班進(jìn)田，技術(shù)指導(dǎo)到戶。

3.優(yōu)化了化驗(yàn)室裝備，培養(yǎng)了技術(shù)骨干。增加了對(duì)化驗(yàn)裝備的硬件投入，新增化驗(yàn)儀器設(shè)備45臺(tái)件，特別是GPS定位系統(tǒng)、鳳翔縣測(cè)土配方施肥數(shù)據(jù)庫(kù)、地力評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)技術(shù)的裝備應(yīng)用，進(jìn)一步提高了我縣土肥化驗(yàn)的科技含量，為測(cè)土配方技術(shù)推廣應(yīng)用常態(tài)化創(chuàng)造了條件，使我縣土肥化驗(yàn)室的化驗(yàn)項(xiàng)目由5項(xiàng)增加到14項(xiàng)。日化驗(yàn)樣次由項(xiàng)目實(shí)施前的20樣次提高到60樣次，實(shí)現(xiàn)了植株樣與籽粒的檢測(cè)化驗(yàn)。

4.項(xiàng)目實(shí)施效益顯著，促進(jìn)了農(nóng)民節(jié)本增收。測(cè)土配方施肥項(xiàng)目的實(shí)施，取得了顯著的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益和生態(tài)效益，有力的促進(jìn)了農(nóng)民節(jié)本增收。

4.1經(jīng)濟(jì)效益。主要體現(xiàn)在增產(chǎn)效益和節(jié)本效益兩個(gè)方面

4.2社會(huì)效益。全縣復(fù)混肥的施用面積從項(xiàng)目實(shí)施前的15%提高到了65%。

4.3生態(tài)效益。我縣2013年化肥施用量15萬(wàn)噸，較項(xiàng)目實(shí)施前的06年減少13.3%，七年累計(jì)少施化肥6萬(wàn)噸，增施有機(jī)肥768萬(wàn)噸，土壤有機(jī)質(zhì)含量較項(xiàng)目實(shí)施前增加1.2%，不僅培肥了地力，而且減少了過量施用化肥對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的污染。

三、項(xiàng)目實(shí)施的主要做法及措施

1.入戶指導(dǎo)，抓點(diǎn)帶面。采取每月召開一次匯報(bào)會(huì)，每季進(jìn)行一次測(cè)土配方技術(shù)培訓(xùn)的方法，聘請(qǐng)省、市專家講授測(cè)土配方技術(shù)，由項(xiàng)目專家組進(jìn)行階段工作安排部署，總結(jié)交流各鄉(xiāng)鎮(zhèn)項(xiàng)目實(shí)施的動(dòng)態(tài)和經(jīng)驗(yàn)，集中解決技術(shù)指導(dǎo)的疑難問題，著力提高技術(shù)指導(dǎo)員、村組干部、科技示范戶的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)和解決實(shí)際問題的能力，并把測(cè)土配方技術(shù)實(shí)施中的具體任務(wù)細(xì)化量化，與工作報(bào)酬、績(jī)效工資、定額補(bǔ)貼掛勾，進(jìn)一步提高了指導(dǎo)員的責(zé)任感和積極性。縣農(nóng)技中心通過審核工作日志，統(tǒng)計(jì)取樣抓點(diǎn)樣次，隨機(jī)抽查，半年和年終工作考核，加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)員的日常管理，使入戶指導(dǎo)達(dá)到了每個(gè)示范戶提取一塊地土樣、出具一份化驗(yàn)結(jié)果，根據(jù)目標(biāo)產(chǎn)量，出具配方，交企業(yè)生產(chǎn)，補(bǔ)貼配方肥由技術(shù)員直接配送到戶，施用到田。

2.嚴(yán)格要求。科學(xué)管理。堅(jiān)持采取三項(xiàng)措施，加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目實(shí)施全程的科學(xué)管理。一是注重推廣項(xiàng)目的質(zhì)量和效率，分年度制定了土壤養(yǎng)分精密度控制圖，對(duì)所有化驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行校正，保證了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，提出的配方，嚴(yán)格按照縣土肥站負(fù)責(zé)人、中心領(lǐng)導(dǎo)、專家組三級(jí)審定，并派員對(duì)生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)配制過程實(shí)施有效監(jiān)督，對(duì)技術(shù)指導(dǎo)員反饋的意見，由專家組進(jìn)行小范圍調(diào)整，從而確保了配方肥的質(zhì)量。二是強(qiáng)化監(jiān)督檢查。項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持夏、秋兩季，在產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后深入實(shí)施區(qū)村組農(nóng)戶，實(shí)地檢查技術(shù)推廣應(yīng)用情況，廣泛聽取群眾意見，確保了項(xiàng)目的順利實(shí)施；三是多方配合，狠抓落實(shí)。堅(jiān)持把測(cè)土配方技術(shù)與高產(chǎn)創(chuàng)建、良種統(tǒng)繁統(tǒng)供，病蟲害統(tǒng)防統(tǒng)治及實(shí)施全縣現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目緊密結(jié)合。

四、經(jīng)驗(yàn)與啟示

1.堅(jiān)持以縣鄉(xiāng)農(nóng)技推廣體系為主導(dǎo)，實(shí)行“測(cè)、配、產(chǎn)、供、施”系列化配套服務(wù)，是加快測(cè)土配方施肥技術(shù)推廣普及的有效途徑。

2.堅(jiān)持科研院校、省、市專家、基層農(nóng)技推廣隊(duì)伍橫向聯(lián)合，是解決科研與生產(chǎn)，科研與推廣脫節(jié)，加速科技成果轉(zhuǎn)化的技術(shù)保障。

3.堅(jiān)持“1帶20”模式，創(chuàng)新推廣機(jī)制，樹立典型樣板，是解決農(nóng)技推廣最后一公里、最后一道坎，提高農(nóng)民科技素質(zhì)和農(nóng)技推廣隊(duì)伍整體素質(zhì)，加強(qiáng)縣鄉(xiāng)農(nóng)技推廣體系建設(shè)的必由之路。

五、下一步發(fā)展規(guī)劃

1.明確目標(biāo)，分步實(shí)施。2014年，完善縣土肥站技術(shù)裝備，規(guī)范操作規(guī)程，實(shí)現(xiàn)測(cè)土配肥服務(wù)大廳正常運(yùn)行，入戶測(cè)土配肥與群眾取土送檢并舉，實(shí)現(xiàn)測(cè)土配方施肥技術(shù)常態(tài)化。

2.創(chuàng)新技術(shù)，建立基地。采取租賃農(nóng)戶土地等形式，設(shè)立縣土肥站直接組織、管理的小麥、玉米、蘋果、辣椒、蔬菜等主要作物試驗(yàn)示范基地，順應(yīng)土地流轉(zhuǎn)和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。提供指導(dǎo)全縣主導(dǎo)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的動(dòng)態(tài)配方。不斷提高我縣測(cè)土配方技術(shù)的實(shí)施規(guī)模和應(yīng)用水平。

參考文獻(xiàn)

[1]桑濤，張鵬. 太和縣測(cè)土配方施肥項(xiàng)目取得的成效及主要措施[J]. 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技，2008，02：168+170.

篇（2）

中圖分類號(hào) G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1007-7731（2016）22-0117-03

應(yīng)用型本科教育作為一種新的教育現(xiàn)象和教育類型在我國(guó)是20世紀(jì)90年代末隨著科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)不斷升級(jí)對(duì)知識(shí)與技能兼?zhèn)涞母邔哟螒?yīng)用型人才需求背景下產(chǎn)生的[1]。在我國(guó)，應(yīng)用型大學(xué)是相對(duì)于研究型大學(xué)和教學(xué)研究大學(xué)而言的，它是按照我國(guó)目前大學(xué)培養(yǎng)的特點(diǎn)，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)現(xiàn)代化和高等教育大眾化推動(dòng)下產(chǎn)生的一種新型的本科教育[2]。目前，我國(guó)本科高校總數(shù)的1/3定位為應(yīng)用型大學(xué)，由于這類高校大多設(shè)在地級(jí)市，所以又稱為地方應(yīng)用型本科高校[1]。安徽科技學(xué)院于2009年獲批安徽省示范應(yīng)用型本科高校建設(shè)單位，2014年獲批安徽省地方應(yīng)用型高水平大學(xué)建設(shè)單位，確定了“地方性、應(yīng)用型、高水平”的辦學(xué)定位。

1 地方應(yīng)用型本科高實(shí)踐教學(xué)存在問題

實(shí)踐教學(xué)是高等教育教學(xué)體系的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生基本技能、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神的有效途徑[3]。服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、面向行業(yè)內(nèi)部的實(shí)際需要是地方應(yīng)用型本科高校的立足之本；培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用和實(shí)際操作能力是地方應(yīng)用型本科高校人才培養(yǎng)的根本出發(fā)點(diǎn)；培養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)比高職高專生深厚、實(shí)踐能力比傳統(tǒng)本科生強(qiáng)的應(yīng)用型人才是地方應(yīng)用型本科高校人才培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)[3-4]。因此，實(shí)踐教學(xué)在地方應(yīng)用型本科高校人才培養(yǎng)過程中具有舉足輕重的作用。目前許多地方應(yīng)用型本科高校在實(shí)踐教學(xué)方面仍存在諸多問題，如師資制度不健全、隊(duì)伍力量不夠、基地建設(shè)不完善、評(píng)價(jià)體系不科學(xué)、監(jiān)控不到位等等[5]。具體表現(xiàn)為：多數(shù)教師缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，新教師多數(shù)是從高校到高校，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，老教師不能及時(shí)掌握現(xiàn)代實(shí)用技術(shù)，因此學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力不能得到很好的提高；資金和場(chǎng)所不能保障實(shí)踐教學(xué)的正常運(yùn)行，學(xué)生不能及時(shí)對(duì)課堂理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐；實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建合理、教學(xué)計(jì)劃的制定與執(zhí)行、教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)執(zhí)行不到位，實(shí)踐教學(xué)教師也各自為戰(zhàn)，無(wú)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，監(jiān)控與管理較為混亂；實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)不科學(xué)，多數(shù)仍采用傳統(tǒng)的“筆試”形式，不能真正放映學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)水平，極大地挫傷了學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

2 種子專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與優(yōu)化

為適應(yīng)地方應(yīng)用型本科高校建設(shè)的需要，我校種子專業(yè)主動(dòng)出擊、全面調(diào)研、統(tǒng)籌規(guī)劃，緊緊圍繞地方應(yīng)用型高水平種業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，科學(xué)構(gòu)建了與理論教學(xué)體系相對(duì)獨(dú)立又相互呼應(yīng)、課內(nèi)外相結(jié)合、校內(nèi)外相結(jié)合、集中與分散相結(jié)合、實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的“三能合一、十六個(gè)環(huán)節(jié)”的實(shí)踐教學(xué)體系。在學(xué)科基本素質(zhì)的基礎(chǔ)上突出了專業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和社會(huì)活動(dòng)能力的培養(yǎng)，“三能合一、十六個(gè)環(huán)節(jié)”即專業(yè)課程實(shí)習(xí)、專業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐、專業(yè)綜合技能訓(xùn)練、專業(yè)技能大賽、職業(yè)技能鑒定、企業(yè)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇、大學(xué)生創(chuàng)新課題、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、校企合作創(chuàng)業(yè)課題，個(gè)性化拓展實(shí)習(xí)、暑期社會(huì)實(shí)踐、大學(xué)生村官、暑期企業(yè)營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)。構(gòu)建的實(shí)踐教學(xué)體系中規(guī)定課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)不少于26周、課外不少于17周，在166個(gè)總學(xué)分的人才培養(yǎng)方案中，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)占3分，加上課內(nèi)實(shí)驗(yàn)折合的學(xué)分，實(shí)踐學(xué)分占總學(xué)分的39.6%。此外，根據(jù)種子專業(yè)特點(diǎn)，實(shí)行農(nóng)忙學(xué)期制（6月下旬至9月底），安排學(xué)生進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行崗位實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力的同時(shí)，更突出學(xué)生社會(huì)活動(dòng)綜合能力的培養(yǎng)。

3 種子專業(yè)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量保障與監(jiān)控體系的構(gòu)建與實(shí)踐

為確保實(shí)踐教學(xué)體系的順利執(zhí)行，并取得實(shí)效，我校從實(shí)踐教學(xué)規(guī)章制度、實(shí)踐師資隊(duì)伍、實(shí)踐基地、實(shí)踐教材、實(shí)踐經(jīng)費(fèi)、實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)及監(jiān)控等方面構(gòu)建了以系統(tǒng)論為支撐，辦學(xué)理念先進(jìn)、培養(yǎng)方案科學(xué)、組織機(jī)構(gòu)健全、管理制度完善、條件保障得力、運(yùn)行機(jī)制規(guī)范、效果評(píng)價(jià)科學(xué)合理的地方用型本科高校種子專業(yè)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量保障和監(jiān)控體系。

3.1 制定規(guī)章制度，確保實(shí)踐教學(xué)有章可循 要確保實(shí)踐教學(xué)各環(huán)節(jié)按計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行，制定相關(guān)的規(guī)章制度是非常有必要的，因?yàn)橹挥兄贫冉∪耍拍鼙ＷC實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)有章可循、監(jiān)控有制度可依。為此，我校在學(xué)校層面制定了實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理辦法、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與成績(jī)考核評(píng)定、課程實(shí)習(xí)管理規(guī)定、實(shí)踐教學(xué)工作的若干意見、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理工作細(xì)則等實(shí)踐教學(xué)相關(guān)制度。學(xué)院結(jié)合種子專業(yè)特點(diǎn)，對(duì)相關(guān)制度進(jìn)行了補(bǔ)充和細(xì)化，從實(shí)踐課程、實(shí)踐師資、實(shí)踐教材、實(shí)踐基地、實(shí)踐教學(xué)考核辦法及質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)控等方面對(duì)實(shí)踐教學(xué)相關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)化和完善。

3.2 強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，確保實(shí)踐教學(xué)師資力量 地方應(yīng)用型本科高校要求教師不僅要有扎實(shí)理論知識(shí)，更要有豐富的行業(yè)企業(yè)專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)用能力，但目前許多應(yīng)用型高校教師主要來(lái)自剛畢業(yè)的（碩士、博士）研究生，這些青年教師大部分是從學(xué)生直接過渡到老師，缺乏實(shí)踐教學(xué)的能力和經(jīng)驗(yàn)，從而導(dǎo)師應(yīng)用型本科高校所要求的“雙能型”教師缺乏。針對(duì)這種情況，我校主要通過“內(nèi)培”與“外引”相結(jié)合的方式來(lái)提升實(shí)踐教師的專業(yè)實(shí)踐技能。“內(nèi)培”主要有以下幾種形式：一是對(duì)新進(jìn)青年教師實(shí)行導(dǎo)師制，由實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師擔(dān)任其導(dǎo)師，制定指導(dǎo)計(jì)劃，通過指導(dǎo)，2a內(nèi)獲得“雙能型”教師資格。二是選派中青年教師到專業(yè)對(duì)口的企業(yè)掛職鍛煉或利用課余和假期擔(dān)任大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐的專業(yè)指導(dǎo)老師，以提高專業(yè)實(shí)踐能力。三是鼓勵(lì)和引導(dǎo)中青年教師參加行業(yè)、職業(yè)培訓(xùn)和相關(guān)資格考試，獲取職業(yè)資格證書。四是鼓勵(lì)教師積極參與產(chǎn)學(xué)研合作、項(xiàng)目申報(bào)、技術(shù)服務(wù)等，通過項(xiàng)目和實(shí)戰(zhàn)提高教師專業(yè)實(shí)踐能力。“外引”主要是通過彈性引進(jìn)或聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)專家承擔(dān)相關(guān)實(shí)踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)教師，如種子生產(chǎn)、種子加工、種子營(yíng)銷等實(shí)踐環(huán)節(jié)邀請(qǐng)種子企業(yè)技術(shù)人員或種子管理部門相關(guān)專家指導(dǎo)學(xué)生，以彌補(bǔ)校內(nèi)實(shí)踐教師的不足或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)的不足，從而提高實(shí)踐教學(xué)效果。

3.3 加強(qiáng)基地建設(shè)，確保實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所需求 實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所一般包括專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、校內(nèi)實(shí)踐基地（訓(xùn)練中心）和校外實(shí)習(xí)基地等。許多應(yīng)用型本科高校的實(shí)踐場(chǎng)所存在實(shí)驗(yàn)室利用效率不高、校內(nèi)實(shí)踐基地管理混亂、校外實(shí)習(xí)基地流于形式等問題。我校種子專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)的具體做法是：一是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。通過國(guó)家綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、省級(jí)特色專業(yè)和省級(jí)卓越農(nóng)藝師支撐計(jì)劃等項(xiàng)目的建設(shè)改善實(shí)驗(yàn)室軟硬設(shè)施，在原有遺傳育種實(shí)驗(yàn)室和種子學(xué)實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)上，籌建了分子育種室、種苗培育室（組織室）、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，并根據(jù)種業(yè)崗位群建立了種子檢驗(yàn)室、種子加工室、種子發(fā)芽室等功能室，實(shí)驗(yàn)室面積超600m2以上，儀器設(shè)備價(jià)值1 000余萬(wàn)元，完全能滿足種子專業(yè)實(shí)踐和種子科技創(chuàng)新的室內(nèi)要求。二是加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)踐基地的建設(shè)和管理。利用省振興計(jì)劃和高水平大學(xué)創(chuàng)建專項(xiàng)資金加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)踐基地的建設(shè)、規(guī)范管理，新建種質(zhì)資源圃、種子生產(chǎn)試驗(yàn)田、微型種子倉(cāng)庫(kù)等，并推行校院二級(jí)管理，確保校內(nèi)課程實(shí)習(xí)有保障。三是校企合作共建校外實(shí)習(xí)基地。與皖墾集團(tuán)、安徽隆平等種業(yè)企業(yè)共同建立校外實(shí)習(xí)基地，選派專業(yè)教師到企業(yè)掛職，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)與管理，聘請(qǐng)企業(yè)專家在種子生產(chǎn)、加工及銷售等關(guān)鍵環(huán)節(jié)全程指導(dǎo)，從而確保校外實(shí)習(xí)見成效。

3.4 完善教材建設(shè)，確保實(shí)踐教學(xué)地方特色 質(zhì)量高、操作性強(qiáng)的實(shí)踐教材是開展實(shí)踐教學(xué)的有力保障。為了充分體現(xiàn)地方性、應(yīng)用型和高水平的特點(diǎn)，學(xué)院組織種子專業(yè)課教師根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，深入行業(yè)、企業(yè)及生產(chǎn)一線進(jìn)行專業(yè)調(diào)查，了解社會(huì)對(duì)現(xiàn)代種業(yè)人才的真正需求，結(jié)合專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，編寫能體現(xiàn)地方特色、實(shí)用性強(qiáng)、系統(tǒng)規(guī)范的種子專業(yè)系列實(shí)踐教材，如根據(jù)學(xué)校具體情況和安徽沿淮淮北種植業(yè)特點(diǎn)，編制地方性、操作性強(qiáng)的《種子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》《種子生產(chǎn)技術(shù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》《種子加工貯藏實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》《種子實(shí)踐》和《種子實(shí)訓(xùn)》等實(shí)踐教材。

3.5 多渠道籌集資金，確保實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi) 目前許多地方應(yīng)用型本科高校由于實(shí)踐經(jīng)費(fèi)得不到保障，使得實(shí)踐教學(xué)停留于紙上，得不到很好的實(shí)施。我校主要采取以下措施保障充足的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)：一是學(xué)校每學(xué)期劃撥實(shí)驗(yàn)室易耗品維持費(fèi)，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展。二是利用省級(jí)振興計(jì)劃、高水平大學(xué)創(chuàng)建等專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保實(shí)驗(yàn)室、校內(nèi)實(shí)踐基地硬件設(shè)施建設(shè)。三是利用國(guó)家綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、省級(jí)特色專業(yè)和省級(jí)卓越農(nóng)藝師支撐計(jì)劃等，通過項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，確保專業(yè)綜合技能訓(xùn)練、創(chuàng)新訓(xùn)練等正常運(yùn)轉(zhuǎn)。四是通過種業(yè)企業(yè)的橫向合作經(jīng)費(fèi)，確保校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)。通過以上幾種渠道，種子專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)充足，確保了實(shí)踐教學(xué)扎實(shí)有效開展。

3.6 科學(xué)評(píng)價(jià)，確保實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量 目前許多學(xué)校實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)仍采用傳統(tǒng)的“筆試”形式或根據(jù)實(shí)踐報(bào)告或?qū)嵨镞M(jìn)行評(píng)價(jià)，缺乏對(duì)過程的考核評(píng)，導(dǎo)致考核評(píng)價(jià)結(jié)果不能真正反映出實(shí)踐過程，很難對(duì)教師的實(shí)踐教學(xué)水平和學(xué)生的實(shí)踐操作進(jìn)行準(zhǔn)確判斷，不僅挫傷了學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，而且嚴(yán)重影響了實(shí)踐教學(xué)的有效開展。我們根據(jù)學(xué)校和學(xué)院實(shí)際，構(gòu)建了學(xué)生評(píng)價(jià)體系、教師評(píng)價(jià)體系以及企業(yè)、行業(yè)、學(xué)生家長(zhǎng)、研究機(jī)構(gòu)等利益相關(guān)方共同參與的第三方實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，通過以上3個(gè)層面的評(píng)價(jià)體系來(lái)衡量實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的好壞。學(xué)生評(píng)價(jià)體系主要以過程操作考核為主、結(jié)果（目標(biāo)）考核為輔，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能，結(jié)果只作為評(píng)價(jià)的參考。教師評(píng)價(jià)體系主要依據(jù)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃的制定與執(zhí)行、過程考核標(biāo)準(zhǔn)的制定及執(zhí)行、專業(yè)技能大賽指導(dǎo)成績(jī)等方面對(duì)實(shí)踐課教師進(jìn)行考核。利益相關(guān)方共同參與的第三方實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系主要根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)企業(yè)的評(píng)價(jià)、行業(yè)對(duì)實(shí)踐內(nèi)容及成效的評(píng)價(jià)、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生掌握實(shí)踐技能滿意度以及被研究機(jī)構(gòu)采用的評(píng)價(jià)指標(biāo)等情況對(duì)實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3.7 全程監(jiān)控，確保實(shí)踐教W落到實(shí)處 一是實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃的制定不能由任課教師說了算，要通過課程組、教研室和學(xué)院討論后制定執(zhí)行，避免了實(shí)踐內(nèi)容的重復(fù)性，保證實(shí)踐內(nèi)容的連貫性；二是學(xué)院督導(dǎo)組對(duì)實(shí)踐教學(xué)過程的全程監(jiān)督和指導(dǎo)，及時(shí)協(xié)調(diào)解決實(shí)踐過程中出現(xiàn)的問題，保證實(shí)踐教學(xué)順利進(jìn)行；三是學(xué)校督導(dǎo)組加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)的督導(dǎo)，杜絕師生散漫實(shí)踐教學(xué)思想的產(chǎn)生。

4 種子專業(yè)實(shí)踐教學(xué)成效顯著

通過構(gòu)建科學(xué)的實(shí)踐教學(xué)體系及質(zhì)量保障和監(jiān)控體系，我校種子專業(yè)實(shí)踐教學(xué)取得了明顯成效。一是學(xué)生的實(shí)踐技能顯著提高。畢業(yè)生獲得國(guó)家級(jí)“作物種子繁育員”和“農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)員”的比率達(dá)100%，部分學(xué)生獲得了省級(jí)種子檢驗(yàn)員資格證書。二是學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)明顯增強(qiáng)。通過構(gòu)建“三個(gè)環(huán)節(jié)、三項(xiàng)課題、三大訓(xùn)練、多種大賽的專業(yè)實(shí)踐創(chuàng)新體系”（即“學(xué)科帶動(dòng)―項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)―教師指導(dǎo)三個(gè)環(huán)節(jié)，大學(xué)生創(chuàng)新課題、企業(yè)創(chuàng)新課題、科技創(chuàng)新興趣課題三項(xiàng)課題，暑期專業(yè)技能訓(xùn)練、學(xué)生綜合訓(xùn)練田、企業(yè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)三大訓(xùn)練，種子檢驗(yàn)技能大賽、生物標(biāo)本制作大賽、農(nóng)科學(xué)子風(fēng)采展之農(nóng)科專業(yè)技能大賽、挑戰(zhàn)杯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能大賽”等），并以“三進(jìn)二促一創(chuàng)”（即“應(yīng)用性研究進(jìn)課堂、進(jìn)教材和進(jìn)學(xué)生畢業(yè)論文，科研促實(shí)踐教學(xué)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的開展，通過科研創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和平臺(tái)”）為途徑，學(xué)生參與科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性明顯增強(qiáng)，學(xué)生的科技創(chuàng)新項(xiàng)目和畢業(yè)論文90%以上源于教師的科研課題或生產(chǎn)實(shí)踐，近3a來(lái)，學(xué)生參與申報(bào)專利的達(dá)20余人次，學(xué)生參與發(fā)表的論文達(dá)20余篇。三是畢業(yè)生就業(yè)率明顯提高。2012-2014屆種子專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率分別為98.4%、98.6%和100%，學(xué)院多次獲校就業(yè)先進(jìn)集體稱號(hào)，學(xué)校連續(xù)3a榮獲“安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位”榮譽(yù)稱號(hào)。四是企業(yè)和社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的滿意度大幅度提升。從畢業(yè)生跟蹤調(diào)查情況來(lái)看，用人單位對(duì)種子專業(yè)畢業(yè)生的能力素質(zhì)給予高度評(píng)價(jià)，一致認(rèn)為“思想道德素質(zhì)”過硬，90.1%的單位認(rèn)為專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)；在實(shí)踐能力、人際交往能力、創(chuàng)新意識(shí)和能力的評(píng)價(jià)中，選擇“很強(qiáng)”、“強(qiáng)”的分別占到93.8%、95.1%和92.6%；畢業(yè)生能“完全適應(yīng)”或“基本適應(yīng)”工作崗位要求，58.0%的畢業(yè)生獲得過銷售冠軍、優(yōu)秀員工、工會(huì)活動(dòng)積極分子、優(yōu)秀新聞獎(jiǎng)等單位、縣級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；在對(duì)畢業(yè)生工作滿意度、人才培養(yǎng)質(zhì)量滿意度的調(diào)研結(jié)果中，超過98.5%的用人單位表示“很滿意”或“滿意”，畢業(yè)生技能符合工作崗位要求的達(dá)到74.1%以上，29.6%的單位指出，種子專業(yè)社會(huì)需求處于供不應(yīng)求的狀態(tài)，需加大學(xué)科專業(yè)建設(shè)力度。

參考文獻(xiàn)

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篇（3）

1）農(nóng)業(yè)研發(fā)體系，包括科研機(jī)構(gòu)、實(shí)驗(yàn)室、測(cè)試基地、技術(shù)開發(fā)中心等；

2）農(nóng)業(yè)科技推廣體系，包括完善的公益性的服務(wù)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系和農(nóng)業(yè)科技示范基地和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園、教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；

3）農(nóng)村信息服務(wù)體系，包括把農(nóng)業(yè)科技信息入戶的政府層面農(nóng)業(yè)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，連接市場(chǎng)和農(nóng)戶的中介協(xié)會(huì)和龍頭企業(yè)；

4）科技投入體系，主要包括科技政策和科技資金投入。當(dāng)前制約新農(nóng)村科技支撐體系建設(shè)的因素：首先，創(chuàng)新主體動(dòng)力不足，自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)，農(nóng)業(yè)科技成果量少質(zhì)低，并且轉(zhuǎn)化率不高，科技與生產(chǎn)脫節(jié)的現(xiàn)象，許多科研人員很少深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線，“為論文而科研、為職稱而科研、為經(jīng)費(fèi)而科研”的現(xiàn)象比較嚴(yán)重；其次，農(nóng)業(yè)科技人才資源的數(shù)量少，尤其缺少高層次人才和基層農(nóng)技推廣人員；第三，農(nóng)業(yè)科技投入不足，難以支撐農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、推廣和相關(guān)服務(wù)的展開；第四，目前我國(guó)農(nóng)民較低的科技需求和意識(shí)嚴(yán)重制約農(nóng)業(yè)實(shí)用科技成果轉(zhuǎn)化與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展；第五，體制制約了農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和推廣，這主要表現(xiàn)在對(duì)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的主體及其特殊性缺乏正確認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致對(duì)農(nóng)業(yè)科研院所政策的支持力度不夠；農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)多頭管理、力量分散，難以形成整體合力，科技資源難以共享和流動(dòng)。

2邢臺(tái)市新農(nóng)村科技支撐體系建設(shè)的實(shí)踐框架

2.1構(gòu)建市域農(nóng)業(yè)創(chuàng)新推廣體系，支撐新農(nóng)村建設(shè)

2.1.1構(gòu)建農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系

以邢臺(tái)市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院為主體，借助國(guó)家和省科研院所智力優(yōu)勢(shì)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，并對(duì)具備研發(fā)能力的龍頭企業(yè)及推廣單位進(jìn)行建設(shè)，大力扶持農(nóng)業(yè)科技型企業(yè)的發(fā)展，引導(dǎo)企業(yè)，特別是民營(yíng)企業(yè)以多種形式投資參與農(nóng)業(yè)科技開發(fā)，鼓勵(lì)企業(yè)以購(gòu)買成果、專利、合作研究開發(fā)等形式從事農(nóng)業(yè)科技開發(fā)與產(chǎn)業(yè)化工作，促進(jìn)多主體、多層次、分工有序的農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系的形成。堅(jiān)持自主創(chuàng)新與引進(jìn)吸收相結(jié)合，在動(dòng)植物遺傳改良、節(jié)本增效、農(nóng)產(chǎn)品加工增值、動(dòng)植物疫病控制、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、資源高效利用等重大關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域有所突破。

2.1.2構(gòu)建農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化與應(yīng)用體系

加大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體制和機(jī)制創(chuàng)新力度，重組農(nóng)技推廣隊(duì)伍，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，逐步構(gòu)建起以國(guó)有農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)為主導(dǎo)的多元化農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)體系。支持農(nóng)業(yè)科技成果與經(jīng)濟(jì)結(jié)合，引導(dǎo)科技型農(nóng)業(yè)企業(yè)逐步成為技術(shù)創(chuàng)新的生力軍；加強(qiáng)農(nóng)民科技培訓(xùn)。增強(qiáng)其對(duì)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的吸納和應(yīng)用能力，提高農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化率。

2.1.3構(gòu)建農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)體系

以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，以加強(qiáng)基地建設(shè)為重點(diǎn)，以科研院所、農(nóng)業(yè)院校和涉農(nóng)企業(yè)為依托，以對(duì)農(nóng)民進(jìn)行終身職業(yè)培訓(xùn)和教育為抓手，圍繞農(nóng)村城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)民知識(shí)化目標(biāo)，加大農(nóng)村職業(yè)教育的力度。

2.1.4構(gòu)建農(nóng)業(yè)科技信息體系

用信息技術(shù)裝備農(nóng)業(yè)，加速改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)。健全農(nóng)業(yè)信息收集和制度，整合涉農(nóng)信息資源，推動(dòng)農(nóng)業(yè)信息數(shù)據(jù)收集整理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。加強(qiáng)信息服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，建立市、縣、鄉(xiāng)、村四級(jí)農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)中心。建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、實(shí)用性強(qiáng)的公用農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)。發(fā)揮氣象為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民生活服務(wù)的作用。探索采用衛(wèi)星定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)、遙感和管理信息系統(tǒng)等技術(shù)為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)。

2.1.5構(gòu)建農(nóng)業(yè)科技投入體系

增加農(nóng)業(yè)科研投入，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科研中心創(chuàng)新能力建設(shè)。設(shè)立農(nóng)業(yè)科研專項(xiàng)資金，支持農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目，扶持對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)有重要支撐作用的技術(shù)研發(fā)。合理安排農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化資金和國(guó)外先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)引進(jìn)資金。建立鼓勵(lì)科研人員科技創(chuàng)新的激勵(lì)機(jī)制。引導(dǎo)涉農(nóng)企業(yè)開展技術(shù)創(chuàng)新，企業(yè)與科研單位進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)合作，推廣農(nóng)業(yè)新品種新技術(shù)發(fā)生的有關(guān)費(fèi)用，享受企業(yè)所得稅的相關(guān)優(yōu)惠政策和補(bǔ)貼。

2.2提升品牌農(nóng)業(yè)科技內(nèi)涵，助力現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展

2.2.1農(nóng)業(yè)新品種選育與示范

采用傳統(tǒng)育種技術(shù)與現(xiàn)代生物技術(shù)相結(jié)合，開展單倍體育種等技術(shù)研究，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)新品種選育與種質(zhì)資源創(chuàng)新。重點(diǎn)選育高產(chǎn)、節(jié)水、抗逆、優(yōu)質(zhì)糧食新品種和高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗病蟲棉花新品種；優(yōu)質(zhì)、抗病、專用干鮮果品和蔬菜新品種；加強(qiáng)主要畜禽水產(chǎn)新品種引進(jìn)、改良和選育技術(shù)研究。

2.2.2現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)研發(fā)與示范

種植業(yè)，開展不同類型區(qū)農(nóng)作物節(jié)水豐產(chǎn)高效和產(chǎn)后減損增效、農(nóng)作物高產(chǎn)高效種植與增值轉(zhuǎn)化技術(shù)研究，加強(qiáng)枸杞、金銀花、名優(yōu)花卉等規(guī)范化種植技術(shù)研究，發(fā)展特色種植業(yè)。蔬菜業(yè)，開展工廠化育苗、設(shè)施結(jié)構(gòu)優(yōu)化、高效栽培、生產(chǎn)過程和質(zhì)量安全檢測(cè)技術(shù)研究，推動(dòng)蔬菜生產(chǎn)的規(guī)模化、標(biāo)準(zhǔn)化。果品業(yè)，開展品種改良、省力化栽培、生產(chǎn)環(huán)境監(jiān)測(cè)控制、采后儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)研究，發(fā)展壯大核桃、蘋果、板栗等優(yōu)勢(shì)果品業(yè)。養(yǎng)殖業(yè)，開展標(biāo)準(zhǔn)化集約化健康養(yǎng)殖、重大疾病防控、廢棄物資源化利用和新型飼料研究，建立標(biāo)準(zhǔn)化健康養(yǎng)殖模式，推動(dòng)畜禽水產(chǎn)業(yè)健康、高效發(fā)展。

2.2.3農(nóng)產(chǎn)品精深加工關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)

圍繞主要農(nóng)產(chǎn)品的精深加工、增值轉(zhuǎn)化及產(chǎn)業(yè)化，開展特色農(nóng)產(chǎn)品加工、功能食品加工、貯運(yùn)保鮮、在線快速檢測(cè)和質(zhì)量安全追溯控制、標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)和設(shè)備研究，提高農(nóng)產(chǎn)品附加值和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，延長(zhǎng)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈條，打造農(nóng)業(yè)品牌產(chǎn)品。

2.3依靠科技培育特色農(nóng)業(yè)，打造區(qū)域特色經(jīng)濟(jì)

促進(jìn)特色產(chǎn)業(yè)大發(fā)展要緊緊依靠科技支撐和引領(lǐng)的作用，更為重要的是要以龍頭帶產(chǎn)業(yè)，打造龍頭企業(yè)進(jìn)而推動(dòng)“一縣一業(yè)一園”、“一鄉(xiāng)一品”科技富民強(qiáng)縣富民工程。不斷推進(jìn)以邢臺(tái)縣、內(nèi)丘為中心的“A”級(jí)綠色蘋果生產(chǎn)基地、以邢臺(tái)縣“A”級(jí)綠色板栗生產(chǎn)基地、以臨城縣、內(nèi)丘縣、邢臺(tái)縣為中心的“A”級(jí)薄皮核桃產(chǎn)業(yè)帶、以巨鹿縣金銀花、枸杞等為主的中草藥生產(chǎn)基地、以南和為中心的綠色蔬菜生產(chǎn)基地、以寧晉為中心的食用菌基地建設(shè)。不斷完善產(chǎn)業(yè)體系和龍頭企業(yè)、基地、農(nóng)戶三者之間的利益聯(lián)接機(jī)制，延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈條。按照“培植龍頭、壯大規(guī)模、建立基地、帶動(dòng)農(nóng)戶”的要求，要下大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，加大項(xiàng)目建設(shè)力度，全面推進(jìn)特色農(nóng)業(yè)發(fā)展上檔升級(jí)。

2.4加強(qiáng)科研攻關(guān)和技術(shù)集成，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平

2.4.1組織農(nóng)業(yè)科研攻關(guān)

圍繞優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)，培育動(dòng)植物新品種。特別是在優(yōu)質(zhì)專用小麥、高產(chǎn)多抗玉米、雜交抗蟲棉、優(yōu)質(zhì)蔬菜、大棗、薄皮核桃等方面取得突破；在豬、牛、羊、禽和水產(chǎn)等優(yōu)質(zhì)種培育上取得明顯進(jìn)展。加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全和監(jiān)控。在農(nóng)產(chǎn)品無(wú)害化生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)技術(shù)以及中草藥飼料添加劑等技術(shù)開發(fā)方面，引進(jìn)、開發(fā)一批生物農(nóng)藥、新型肥料、生物飼料添加劑新產(chǎn)品。圍繞提高肉蛋奶產(chǎn)品的質(zhì)量和安全性，開展畜牧水產(chǎn)優(yōu)良專用品種選育、疫病綜合防治、畜產(chǎn)品防腐保鮮、新型安全飼料、生產(chǎn)設(shè)施設(shè)備研制等共性技術(shù)研究，建立完善的畜禽水產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)體系。圍繞小麥、玉米等主要農(nóng)產(chǎn)品開展深加工技術(shù)開發(fā)，提高生物膠、飼料等加工產(chǎn)品科技水平，促進(jìn)食品加工等產(chǎn)業(yè)的技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。面向市場(chǎng)，以農(nóng)產(chǎn)品加工增值為中心，研制開發(fā)農(nóng)產(chǎn)品貯藏、保鮮、加工新技術(shù)、新設(shè)備和包裝新材料。加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品深加工和綜合利用技術(shù)研究，提高農(nóng)產(chǎn)品的商品率，在繼續(xù)保持我市名牌農(nóng)產(chǎn)品的基礎(chǔ)上，開發(fā)一批具有邢臺(tái)特色的享譽(yù)全省乃至全國(guó)的優(yōu)質(zhì)小麥、優(yōu)質(zhì)棉花、干鮮果品、無(wú)公害蔬菜、花卉苗木等“名牌”農(nóng)產(chǎn)品。把我市具有傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)做強(qiáng)做大。譬如平鄉(xiāng)、隆堯縣的辣椒，寧晉、新河縣的食用菌，威縣的“三白”西瓜等。在工程節(jié)水、生物節(jié)水、農(nóng)藝節(jié)水、水安全高效利用及雨水收集等節(jié)水與節(jié)約農(nóng)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)方面，開展開發(fā)研究和技術(shù)推廣，節(jié)水農(nóng)業(yè)與地力培育。突破能源作物品種引進(jìn)、能源作物資源開發(fā)轉(zhuǎn)化、秸稈類原料沼氣發(fā)酵利用等關(guān)鍵技術(shù)，帶動(dòng)生物質(zhì)燃料產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

2.4.2開展核心技術(shù)集成示范

圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)需求，以農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和開發(fā)為主線，進(jìn)行技術(shù)熟化、轉(zhuǎn)化和集成，延伸農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，壯大現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。加強(qiáng)糧田優(yōu)質(zhì)技術(shù)集成與示范。針對(duì)不同區(qū)域、不同作物、不同生產(chǎn)潛力土地的地力水平和生產(chǎn)條件，確定玉米、小麥、等主要糧食作物品種及技術(shù)配套開發(fā)。通過品種選擇、水肥調(diào)控栽培和病蟲害防控等技術(shù)的集成應(yīng)用與示范，實(shí)現(xiàn)良種、良法配套，促進(jìn)糧食的穩(wěn)產(chǎn)、增產(chǎn)。加強(qiáng)現(xiàn)代畜牧養(yǎng)殖集約化生產(chǎn)技術(shù)集成與示范。在生豬、蛋雞、奶牛、水產(chǎn)等主要畜產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)產(chǎn)區(qū)或養(yǎng)殖小區(qū)規(guī)劃布局飼（草）料保障、疫病防治、糞便無(wú)害化處理等技術(shù)進(jìn)行配套集成和示范。建設(shè)一批畜禽現(xiàn)代養(yǎng)殖技術(shù)小區(qū)示范樣板。加強(qiáng)設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)集成示范。主要針對(duì)蔬菜、花卉、水果等不同設(shè)施農(nóng)作物不同區(qū)域、不同種類農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)需要，以設(shè)施農(nóng)業(yè)可持續(xù)生產(chǎn)技術(shù)為核心，將新型覆蓋材料、優(yōu)良品種、配方施肥、病蟲害防治、設(shè)施專用作物商品化育苗、無(wú)公害高效栽培、設(shè)施土壤障礙控制與改良以及設(shè)施環(huán)境控制技術(shù)等進(jìn)行組裝集成和示范。加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)技術(shù)集成示范。圍繞新農(nóng)村建設(shè)對(duì)科技工作的需求，強(qiáng)化農(nóng)村科技創(chuàng)新服務(wù)能力建設(shè)，培育一批農(nóng)村科技型企業(yè)和新型農(nóng)村科技服務(wù)組織，集成開發(fā)一批特色產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)開發(fā)規(guī)范化技術(shù)體系，轉(zhuǎn)化應(yīng)用一批成熟、先進(jìn)、適用技術(shù)，推廣一批重大農(nóng)業(yè)科技成果，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技貢獻(xiàn)率、主要農(nóng)產(chǎn)品加工轉(zhuǎn)化率、生物質(zhì)利用率較大幅度提高。

2.5創(chuàng)新科技推廣服務(wù)體系，提高成果轉(zhuǎn)化效率

2.5.1通過技術(shù)推廣和成果轉(zhuǎn)化促進(jìn)農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)方式

轉(zhuǎn)變重點(diǎn)推廣一批優(yōu)質(zhì)、高效、高產(chǎn)的新技術(shù)和新產(chǎn)品，在優(yōu)良品種推廣、病蟲害防治、旱作農(nóng)業(yè)與節(jié)水灌溉、先進(jìn)農(nóng)機(jī)具應(yīng)用、節(jié)本增效、農(nóng)產(chǎn)品加工等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)技術(shù)更新。加大對(duì)基層農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)的投入，改善工作條件和手段。同時(shí)，依法穩(wěn)定和改革基層農(nóng)技推廣體系，建立起分別承擔(dān)公益性職能和經(jīng)營(yíng)的農(nóng)技推廣隊(duì)伍，逐步形成政府興辦和扶持、無(wú)償服務(wù)與有償服務(wù)相結(jié)合的基層農(nóng)技推廣體系。

2.5.2實(shí)施“科技落戶”工程解決科技推廣“最后一公里”

難題農(nóng)村技術(shù)指導(dǎo)員要直接到戶，把科學(xué)知識(shí)直接送到農(nóng)村，把技術(shù)和生產(chǎn)品種直接送到農(nóng)戶。市科技局要發(fā)揮重要作用，作為科技知識(shí)和技術(shù)的普及推廣，不是一陣風(fēng)似的做，要采取跟蹤式的服務(wù)，選定一個(gè)村、一個(gè)鄉(xiāng)，進(jìn)行生產(chǎn)規(guī)劃，是一整套的全年跟蹤的服務(wù)，并形成長(zhǎng)效機(jī)制，真正實(shí)現(xiàn)科技入戶。

2.5.3創(chuàng)新工作方式提高科技推廣的實(shí)效性

要根據(jù)農(nóng)民需求，將成熟的單項(xiàng)科技成果組裝配套，形成易被農(nóng)民簡(jiǎn)便操作的“傻瓜式”技術(shù)，向農(nóng)民展示并傳播。要建立一批承載科技成果展示與轉(zhuǎn)化的基地為農(nóng)民提供可看、可學(xué)、可選的平臺(tái)，從而加速先進(jìn)實(shí)用技術(shù)與成果的轉(zhuǎn)化與推廣。要組織一支從事農(nóng)業(yè)科技服務(wù)工作的專家隊(duì)伍，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)鍵季節(jié)，深入田間地頭，向農(nóng)民傳授技術(shù)，開展技術(shù)培訓(xùn)，接受咨詢，實(shí)現(xiàn)科技與農(nóng)民的零距離接觸，讓農(nóng)民逐步掌握農(nóng)業(yè)科學(xué)種田技術(shù)。

2.6大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型環(huán)保型農(nóng)業(yè)

2.6.1大力開發(fā)和推廣資源節(jié)約型農(nóng)業(yè)技術(shù)

開發(fā)運(yùn)用各種節(jié)約型農(nóng)業(yè)技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)資源和投入品使用效率。普及節(jié)水灌溉技術(shù)，啟動(dòng)旱作節(jié)水農(nóng)業(yè)示范工程。擴(kuò)大測(cè)土配方施肥的實(shí)施范圍和補(bǔ)貼規(guī)模，推廣診斷施肥、精準(zhǔn)施肥等先進(jìn)施肥技術(shù)。改革農(nóng)業(yè)耕作制度和種植方式，開展免耕栽培技術(shù)推廣，普及農(nóng)作物精量半精量播種技術(shù)。推廣集約、高效、生態(tài)畜禽水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)，降低飼料和能源消耗。

2.6.2利用新技術(shù)新材料減少生產(chǎn)環(huán)境污染

一些新的生產(chǎn)資料在農(nóng)村生產(chǎn)應(yīng)用，使土壤遭受到嚴(yán)重污染，最容易感受到的就是白色污染，進(jìn)入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的白色塑料在土壤中分解的時(shí)間可能需要一百年，這種資料的不斷使用，造成了農(nóng)田塑料殘?jiān)罅康姆e累。這極大的破壞了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境。要采取技術(shù)使塑料成為生物可降解的塑料，這樣才能使土力得到改善和恢復(fù)。研究推廣施肥新技術(shù)，使土壤結(jié)構(gòu)得到改善，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量。要開發(fā)和推廣環(huán)保型農(nóng)藥和生物除蟲技術(shù)，減少對(duì)農(nóng)村自然環(huán)境破壞，促進(jìn)生態(tài)良性循環(huán)。

2.6.3推廣應(yīng)用新技術(shù)實(shí)現(xiàn)廢物循環(huán)再利用

我市是畜禽大市，每年有大量廢棄物，同時(shí)每年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還會(huì)產(chǎn)生大量作物秸稈，其中含有豐富的氮磷鉀，可以說是寶貴的有機(jī)肥資源。要引進(jìn)和研發(fā)利用微生物將畜禽糞便、作物秸等廢棄物發(fā)酵轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥的相關(guān)技術(shù)，這樣生產(chǎn)的肥料不但能改良土壤而且還可以防治土傳病害。利用我市豐富的養(yǎng)殖資源，大力推廣沼氣技術(shù)。如利用小規(guī)模的雞養(yǎng)殖場(chǎng)產(chǎn)生的糞便建供家庭日常生活使用或供蔬菜大棚的能源消耗沼氣廠。大型成規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)通過沼氣產(chǎn)業(yè)化，實(shí)行規(guī)模生產(chǎn)沼氣罐裝，沼氣池產(chǎn)生的沼渣、沼液又可以當(dāng)作肥料用于農(nóng)田，形成閉合的循環(huán)。

2.7創(chuàng)新和推廣民生科技，不斷改善農(nóng)民生活質(zhì)量

2.7.1醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)研究與應(yīng)用重大疾病防治，圍繞重大慢性病、重大傳染病、常見多發(fā)病、地方病、職業(yè)病、出生缺陷及遺傳病等領(lǐng)域，開展社區(qū)預(yù)防、早期診治和康復(fù)技術(shù)研究，提升重大疾病的早期發(fā)現(xiàn)早期診斷水平。計(jì)劃生育和優(yōu)生優(yōu)育，開展避孕節(jié)育新技術(shù)、妊娠和生殖檢測(cè)技術(shù)、出生缺陷早期篩查檢測(cè)及診斷技術(shù)研究，提高人口素質(zhì)。公共衛(wèi)生，圍繞食品、藥品、環(huán)境安全等公共衛(wèi)生領(lǐng)域，開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急系統(tǒng)、公共衛(wèi)生服務(wù)平臺(tái)研究，為公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展提供科技支撐。

2.7.2生活環(huán)境治理研究與應(yīng)用

針對(duì)我國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不足、社會(huì)事業(yè)發(fā)展滯后、生活環(huán)境相對(duì)較差等問題，以農(nóng)村為平臺(tái)，統(tǒng)籌城鎮(zhèn)建設(shè)科技與農(nóng)村科技的發(fā)展，推進(jìn)農(nóng)村技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用。要積極開發(fā)和應(yīng)用以飲水安全、污水處理、固體廢棄物利用為重點(diǎn)的農(nóng)村生活環(huán)境綜合整治技術(shù)、以節(jié)水節(jié)地節(jié)能、太陽(yáng)能利用、風(fēng)能利用為重點(diǎn)的農(nóng)村資源循環(huán)利用和可再生能源利用技術(shù)、以綠色節(jié)能建材、特色化民居、住宅開發(fā)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為重點(diǎn)的農(nóng)村住宅建設(shè)技術(shù)、以農(nóng)村社區(qū)規(guī)劃和設(shè)計(jì)、道路建設(shè)和社區(qū)建設(shè)配套設(shè)施為重點(diǎn)的規(guī)劃與建設(shè)技術(shù)，為提高農(nóng)民生活質(zhì)量提供強(qiáng)有力的科技支撐。

2.8培養(yǎng)農(nóng)村科技人才，為新農(nóng)村建設(shè)提供人力保障

2.8.1加強(qiáng)培訓(xùn)、實(shí)施農(nóng)業(yè)科技傳播工程農(nóng)村基層干部、青壯年農(nóng)民、農(nóng)村婦女以及農(nóng)民企業(yè)家等培訓(xùn)對(duì)象，圍繞各地的農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和特色農(nóng)業(yè)，采取形式多樣、內(nèi)容各異的分類培訓(xùn)。在加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)的同時(shí)增加農(nóng)業(yè)政策法規(guī)和經(jīng)營(yíng)管理的內(nèi)容，培養(yǎng)一大批覺悟高、懂科技、善經(jīng)營(yíng)，能從事專業(yè)化生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科技含量和農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化水平。建立覆蓋全市的農(nóng)業(yè)科技傳播站和12396星火科技服務(wù)熱線。

2.8.2完善實(shí)施農(nóng)業(yè)科技特派員創(chuàng)業(yè)工程

結(jié)合農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)、重大農(nóng)業(yè)科技專項(xiàng)等項(xiàng)目的實(shí)施，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和集聚高素質(zhì)的農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才，不斷完善農(nóng)業(yè)科技特派員制度。根據(jù)縣域產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，合理選派科技特派員。鼓勵(lì)科技特派員在基層創(chuàng)業(yè)，興辦合辦科技企業(yè)、科技服務(wù)組織，轉(zhuǎn)化推廣科技成果。支持科技特派員創(chuàng)建科技示范基地，幫助培育科技示范戶。

2.9立足邢臺(tái)地理特點(diǎn)，發(fā)展山區(qū)農(nóng)業(yè)科技，促進(jìn)山區(qū)綜合開發(fā)

2.9.1加大對(duì)山區(qū)扶貧開發(fā)支持力度

要建立生態(tài)功能區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型基金，用于支持山區(qū)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)的生態(tài)化改造、生態(tài)型產(chǎn)業(yè)開發(fā)；要設(shè)立山區(qū)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)支農(nóng)專項(xiàng)資金，調(diào)動(dòng)科技人員進(jìn)山的積極性；加大山區(qū)創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)的力度，鼓勵(lì)各類人員參加山區(qū)的開發(fā)建設(shè)。建立生態(tài)工程長(zhǎng)效管理體制和機(jī)制，將生態(tài)建設(shè)延伸到生態(tài)產(chǎn)業(yè)開發(fā)和新農(nóng)村建設(shè)領(lǐng)域。

2.9.2加大對(duì)果品提質(zhì)增效力度

利用山區(qū)果品資源“種類多、潛力大”的特點(diǎn)，重點(diǎn)開發(fā)核桃、酸棗、甜柿、桃、杏等小雜果，將小品種做成大品種。采用推廣提質(zhì)增效技術(shù)，對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)品種進(jìn)行改造，通過優(yōu)良品種選育、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)栽培、個(gè)性化功能食品培育、早中晚熟市場(chǎng)化果品開發(fā)；利用現(xiàn)代高技術(shù)果品深加工，生產(chǎn)高品質(zhì)、高附加值的綠色食品、健康食品；延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，深度拓展果品生產(chǎn)的發(fā)展空間。

2.9.3加大山區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科研開發(fā)與應(yīng)用

要積極研發(fā)稀缺果品資源的功能開發(fā)與規(guī)模化生產(chǎn)技術(shù)，構(gòu)建果品安全生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)化體系和綠色生態(tài)環(huán)境建設(shè)。開發(fā)設(shè)施農(nóng)業(yè)與高價(jià)值農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)、錯(cuò)季菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹生態(tài)需水與干果經(jīng)濟(jì)林結(jié)構(gòu)節(jié)水技術(shù)、水———肥———能———體化管理與水肥耦合技術(shù)、雨水資源利用與工程———生物———化學(xué)綜合節(jié)水技術(shù)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)發(fā)展與山區(qū)生態(tài)保護(hù)的良性循環(huán)。加大生產(chǎn)環(huán)節(jié)關(guān)鍵安全技術(shù)研究與突破，推廣應(yīng)用病蟲害與天敵的拮抗機(jī)制及生態(tài)防治技術(shù)、生物制劑和生物農(nóng)藥研發(fā)技術(shù)，綠色生態(tài)環(huán)境控制技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)后儲(chǔ)運(yùn)保鮮與加工技術(shù)，完善果品標(biāo)準(zhǔn)化安全生產(chǎn)技術(shù)體系。要加大對(duì)生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)、優(yōu)種雞兔引種與健康養(yǎng)殖技術(shù)、藥材主要有效成分提取與無(wú)公害加工技術(shù)、多功能營(yíng)養(yǎng)食品開發(fā)技術(shù)、耐儲(chǔ)藏果樹新品種培育技術(shù)、適宜機(jī)械化采收與加工品種的創(chuàng)制技術(shù)、果品產(chǎn)后儲(chǔ)運(yùn)保鮮與加工技術(shù)的研發(fā)力度，提高山區(qū)農(nóng)業(yè)的科學(xué)發(fā)展水平。

3邢臺(tái)市新農(nóng)村科技支撐體系建設(shè)的保障措施

3.1制定促進(jìn)新農(nóng)村科技支撐體系建設(shè)的政策

3.1.1建立人才專項(xiàng)資金，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技人才引進(jìn)在人員編制、高級(jí)職稱職數(shù)等方面適當(dāng)放寬政策，給予充分的用人自。設(shè)立農(nóng)業(yè)科技人才專項(xiàng)資金，用于引進(jìn)農(nóng)業(yè)科研高層次人才。改善農(nóng)業(yè)科技人員待遇，激發(fā)科技人才創(chuàng)新積極性。

3.1.2加大財(cái)政對(duì)農(nóng)業(yè)科技投入的力度，確保重大科技專項(xiàng)資金向農(nóng)業(yè)科技傾斜

支持和改善農(nóng)業(yè)科研院所科研條件建設(shè)。加大財(cái)政專項(xiàng)支持力度，尤其對(duì)科研試驗(yàn)基地建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室正常維護(hù)、種質(zhì)資源保護(hù)、成果轉(zhuǎn)化示范基地建設(shè)。確立申請(qǐng)國(guó)家省級(jí)專項(xiàng)資金良種培育及轉(zhuǎn)化科研單位技術(shù)性收入減免政策，支持補(bǔ)貼科技龍頭企業(yè)認(rèn)定。設(shè)立農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化資金，發(fā)展農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)投資，建立農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)投資引導(dǎo)基金作為配套，引導(dǎo)社會(huì)資金流向農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)投資的企業(yè)。引導(dǎo)金融機(jī)構(gòu)為農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和成果產(chǎn)業(yè)化開展融資、擔(dān)保和保險(xiǎn)等服務(wù)。落實(shí)有關(guān)稅收支持政策，降低農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、推廣服務(wù)的成本。繼續(xù)支持組織實(shí)施國(guó)家科技富民強(qiáng)縣示范縣項(xiàng)目、農(nóng)業(yè)科技轉(zhuǎn)化資金項(xiàng)目、省科技項(xiàng)目，以爭(zhēng)取更多國(guó)家和省級(jí)支持資金。

3.2創(chuàng)新推動(dòng)新農(nóng)村科技支撐體系建設(shè)的機(jī)制

3.2.1完善農(nóng)業(yè)科研投入機(jī)制確立農(nóng)業(yè)科研單位社會(huì)純公益性性質(zhì)的定位

農(nóng)業(yè)科研周期長(zhǎng)、見效慢，服務(wù)的對(duì)象是“三農(nóng)”，體現(xiàn)的是社會(huì)效益，投入必然是要以政府為主。同時(shí)要發(fā)揮科技政策的導(dǎo)向作用，完善企業(yè)實(shí)施涉農(nóng)科技計(jì)劃和相關(guān)科技計(jì)劃課題的配套投入制度，引導(dǎo)企業(yè)對(duì)農(nóng)業(yè)科技的研發(fā)投入。農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)是農(nóng)業(yè)科技成果創(chuàng)新的主體，企業(yè)是轉(zhuǎn)化農(nóng)業(yè)科技成果的主體，農(nóng)民是應(yīng)用農(nóng)業(yè)科技成果的主體。完善現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科研經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。要保障農(nóng)業(yè)科研經(jīng)費(fèi)的投入增長(zhǎng)與政府財(cái)政收入同比例增長(zhǎng)，為農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新提供持續(xù)的經(jīng)費(fèi)，為農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)提供必要的經(jīng)費(fèi)支持。要完善農(nóng)業(yè)科研經(jīng)費(fèi)投入方向選擇，真正使資金流向“三農(nóng)”真正需要的領(lǐng)域，提高資金使用效率。要增加投入改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)的條件，以吸引人才，穩(wěn)定隊(duì)伍，提高農(nóng)村科技服務(wù)水平。

3.2.2突破體制局限，逐步形成科研推廣一體化的科技支撐體系

1）適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要，整合農(nóng)、林、牧、漁、農(nóng)機(jī)科技資源和力量。打破部門利益，建立大農(nóng)類綜合性市級(jí)農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)，實(shí)行市政府直接管理，建立市科委、發(fā)改委、教委、財(cái)政局、農(nóng)口各局、科研院所、大專院校多部門協(xié)作機(jī)制，增強(qiáng)綜合創(chuàng)新服務(wù)能力。