崗位管理組工作計(jì)劃大全11篇

緒論：寫(xiě)作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇崗位管理組工作計(jì)劃范文，希望它們能為您的寫(xiě)作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

1、崗位職責(zé)類(lèi)：教育運(yùn)行處主任職責(zé)、分管德育(教學(xué))副主任職責(zé)，德育員、教務(wù)員工作職責(zé)，實(shí)驗(yàn)員工作職責(zé)，校醫(yī)工作職責(zé)，油印員工作職責(zé)、電教員工作職責(zé)，教研組、年級(jí)組工作職責(zé)，宿管員工作職責(zé)，班主任工作職責(zé)等，明確了職責(zé)和工作范圍。

2、教育教學(xué)管理類(lèi)：教學(xué)方面有：早晚自習(xí)的有關(guān)規(guī)定，備課要求，考試實(shí)施方案，作業(yè)布置批改要求，骨干教師和學(xué)科帶頭人管理辦法，教學(xué)常規(guī)考核實(shí)施方案，關(guān)于規(guī)范課堂教學(xué)行為的規(guī)定。德育方面有：值周工作制度，學(xué)生自主管理方案，班主任考核細(xì)則。完善了各類(lèi)考核評(píng)價(jià)制度。指定了德育一日常規(guī)，一周常規(guī)，一月常規(guī)。

二、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。

1、抓各類(lèi)計(jì)劃的制定和落實(shí)，我們共制定如下計(jì)劃：《教育教學(xué)工作計(jì)劃》、《校本教研工作計(jì)劃》、《運(yùn)行處工作計(jì)劃》、《教研組工作計(jì)劃》、《備課組工作計(jì)劃》、《畢業(yè)班工作部署》、實(shí)驗(yàn)員工作計(jì)劃等。

2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

1)抓備課。環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書(shū)規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。新老教師有別。

2)抓課堂。讓老師明確一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)。其次，開(kāi)展了骨干教師和學(xué)科帶頭人的研究課，開(kāi)展了全員聽(tīng)課和評(píng)課。開(kāi)展了校外教學(xué)交流活動(dòng)，會(huì)理太平中學(xué)、仁和民中到我校聽(tīng)課和交流活動(dòng)，我校部分教師也到民中聽(tīng)課交流。我校骨干教師到大田中學(xué)獻(xiàn)課。

3)抓檢測(cè)。初三實(shí)行周練制，初一、初二實(shí)行月練制。組織了半期質(zhì)量檢測(cè)。及時(shí)召開(kāi)了質(zhì)量分析會(huì)。

3、抓師資隊(duì)伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。

1)督促老師做好“三新一德”學(xué)習(xí)和考試工作。

2)派老師外出考察學(xué)習(xí)，陳思锜到成都參加“文明禮儀普及教育”觀摩活動(dòng)。彭濤到西華師大數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)。

3)開(kāi)展了“魏書(shū)生民主科學(xué)教育”專(zhuān)輯學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容上傳到了博客上，要求寫(xiě)讀書(shū)筆記，寫(xiě)心得體會(huì)，觀看了長(zhǎng)達(dá)3個(gè)小時(shí)的魏書(shū)生在廣東中山市給400多名來(lái)自中山市的老師的專(zhuān)題報(bào)告會(huì)錄像，老師深受教育和鼓舞。

4)召開(kāi)了近2年分來(lái)的新教師座談會(huì)，給他們提出了目標(biāo)和要求。安排了指導(dǎo)老師。

5)在沙校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了教師個(gè)人有效成績(jī)的計(jì)算辦法，今后教師的教學(xué)成績(jī)以此為依據(jù)。

6)抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了2次班主任學(xué)習(xí)和工作會(huì)。以上好班會(huì)課為突破口，每周一個(gè)主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育。

7)參加了區(qū)教育局組織的“中小學(xué)校長(zhǎng)、書(shū)記、教導(dǎo)主任、骨干教師集中培訓(xùn)活動(dòng)。

8)年級(jí)組組織學(xué)習(xí)了“攀枝花市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見(jiàn)”的通知和“規(guī)范辦學(xué)”的有關(guān)通知。

4、規(guī)范了辦學(xué)行為，落實(shí)了規(guī)范后的相關(guān)管理工作。

三、教研、科研工作穩(wěn)步推進(jìn)

1、區(qū)教研室到校指導(dǎo)了和檢查了在研課題，對(duì)在研課題中好的做法做了充分的肯定，對(duì)不足提出了要求，對(duì)擬新立項(xiàng)的課題進(jìn)行答辯。老師申報(bào)科研課題的積極性有所提高。物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)課題已在市電教館立項(xiàng)，并在我校舉行了開(kāi)題報(bào)告會(huì)。

2、學(xué)校組織了說(shuō)課比賽，優(yōu)勝者參加了區(qū)組織的說(shuō)課活動(dòng)，參賽老師取得了好的成績(jī)。

四、教育教學(xué)管理方面

1、教學(xué)常規(guī)檢查：檢查教案3次，每天行政干部帶一名干事檢查教學(xué)常規(guī)，一般是德育檢查和教學(xué)檢查結(jié)合起來(lái)，登記在案，作為考核教師的依據(jù)之一。期末考試工作順利進(jìn)行。

2、德育常規(guī)檢查：學(xué)生自主管理，對(duì)值周老師履職的檢查，對(duì)宿舍和公寓的檢查和考核。對(duì)學(xué)生儀容儀表的檢查。班主任手冊(cè)檢查。

五、德育工作

1、在學(xué)校的統(tǒng)一部署和安排下，開(kāi)展了漫長(zhǎng)而又辛苦的抗甲流工作。在板房隔離期間，在校吃住一周。

2、初中校級(jí)層面的學(xué)生自主管理初步形成，起到了好的作用，保護(hù)了操場(chǎng)，維護(hù)了公物的安全。為校運(yùn)會(huì)、區(qū)運(yùn)會(huì)做了良好的服務(wù)。

3、軍訓(xùn)工作?？赐炅?集文明禮儀影碟，唱會(huì)了校歌，自學(xué)與討論相結(jié)合學(xué)完了德育校本教材，為新生入學(xué)打下了一個(gè)基礎(chǔ)。

4、開(kāi)展了系列主題活動(dòng)：國(guó)慶歌詠比賽，感恩教育，專(zhuān)題樓道安全教育，12.4法制專(zhuān)題教育，防甲流專(zhuān)題教育，文明禮儀教育活動(dòng)。布置專(zhuān)題板報(bào)并進(jìn)行評(píng)比。開(kāi)展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)校園活動(dòng)。良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。開(kāi)展了民族團(tuán)結(jié)教育。

六、其他具體工作

1、協(xié)助板房的搬遷工作。

2、協(xié)助做搬遷戶(hù)的思想工作。

3、區(qū)運(yùn)會(huì)取得了第一的好成績(jī)。

4、順利完成上屆畢業(yè)班獎(jiǎng)金的發(fā)放。

5、學(xué)校教育目標(biāo)考核有進(jìn)步，改進(jìn)了上一年度所提出的問(wèn)題。

6、補(bǔ)打乙肝疫苗，初三學(xué)生注射甲流疫苗。

7、為“創(chuàng)四川省平安區(qū)縣”準(zhǔn)備了有關(guān)教育方面的資料。

8、報(bào)教師需求計(jì)劃。

9、組織了學(xué)生體檢。

、準(zhǔn)備“普九驗(yàn)收”的相關(guān)工作。

七、存在的不足

1、會(huì)風(fēng)沒(méi)有明顯的改善，遲到、缺席時(shí)有發(fā)生。影響開(kāi)會(huì)和學(xué)習(xí)效果。

2、教研組和備課組的工作開(kāi)展效果不夠好。

3、對(duì)崗位職責(zé)的考核，對(duì)教育教學(xué)的考核力度不夠。

4、偏重教師講的課堂改變不大。

5、作業(yè)量的統(tǒng)籌不夠好。

6、差生的轉(zhuǎn)化成效不顯著。不文明在校園依然存在。

7、教師學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃。

下期重點(diǎn)工作

一、進(jìn)行課堂教學(xué)改革—構(gòu)建生本理念下的“學(xué)導(dǎo)練”課堂教學(xué)模式，努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)有效”

1、選編教師學(xué)習(xí)資料，上傳在博客上，培訓(xùn)課題教學(xué)模式的操作程序，學(xué)習(xí)生本教育的理論，教師對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

2、編制好學(xué)案，課堂檢測(cè)題，課后練習(xí)題

3、加強(qiáng)教研組和備課組的工作，做好集體備課。

4、運(yùn)行處要組織好骨干教師學(xué)科帶頭人的研究課，其他教師要上好過(guò)關(guān)課，全員上課，全員聽(tīng)課，全員評(píng)課。評(píng)價(jià)課堂教學(xué)，作為教師常規(guī)考核之一。階段交流總結(jié)

5、聯(lián)系本市校外聽(tīng)課和交流。

6、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)轿坏慕逃虒W(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)有效”。

7、以科研推動(dòng)課堂教學(xué)改革。對(duì)做得好的教師的好的做法推廣。

二、畢業(yè)班工作

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)實(shí)教育，理想前途教育。

2、做好差生轉(zhuǎn)化工作。做思想工作，降低要求，督促過(guò)關(guān)。

3、做好留生源工作。

4、做好周六自主管理下的自愿自主測(cè)試工作。

5、對(duì)照目標(biāo)檢查各班教學(xué)目標(biāo)完成情況。

三、推行學(xué)生自主管理，推行班級(jí)“星級(jí)評(píng)價(jià)”。

1、班內(nèi)學(xué)生自主管理，學(xué)校自主管理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“星級(jí)評(píng)價(jià)”，對(duì)班主任實(shí)行量化考核。

2、進(jìn)行大課間“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，爭(zhēng)當(dāng)仁和第一操的先進(jìn)。

篇（2）

為加強(qiáng)各終端網(wǎng)點(diǎn)的動(dòng)作能力，并有效貫徹公司對(duì)各終端的經(jīng)營(yíng)意圖，特制定以下計(jì)劃：

1、業(yè)務(wù)會(huì)議—每日晨聽(tīng)取經(jīng)理交待工作，每日晚向經(jīng)理匯報(bào)各網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)情況。每周一中午與店長(zhǎng)、副店長(zhǎng)開(kāi)一周工作會(huì)。

2、巡店—每日晨會(huì)后開(kāi)始巡店。具體將各終端銷(xiāo)售情況了解清楚，要求終端導(dǎo)購(gòu)員列出配貨清單(原則上一天配一次貨品)，并協(xié)助終端導(dǎo)購(gòu)員打理樣面，撤出滯銷(xiāo)貨品。

3、錄賬—于下午1:30分去各網(wǎng)點(diǎn)抄取當(dāng)天銷(xiāo)售報(bào)表,并開(kāi)具當(dāng)天的補(bǔ)退貨單(一式三份終端、會(huì)計(jì)、本人各一份)，錄賬于每日晨9:00—10:00、下午18:00—19:00完成。

3、競(jìng)品—在巡店中，要及時(shí)了解競(jìng)爭(zhēng)品牌的動(dòng)態(tài)，熟悉其暢銷(xiāo)貨品。便于晚會(huì)向經(jīng)理匯報(bào)。

4、導(dǎo)購(gòu)員—在巡店中，必須與各終端導(dǎo)購(gòu)員打成一片，但要注意方法(不是拉家常)，引導(dǎo)導(dǎo)購(gòu)員增加對(duì)我品牌的信心并能主動(dòng)作銷(xiāo)售日?qǐng)?bào)并及時(shí)打理樣面。

5、財(cái)務(wù)—在工作中與財(cái)務(wù)密切配合，協(xié)助財(cái)務(wù)部每月抽查貨品工作。定期與財(cái)務(wù)部進(jìn)行核賬工作。

6、專(zhuān)賣(mài)店—每日不定時(shí)檢查專(zhuān)賣(mài)店樣面、環(huán)境、人員儀表等。

7、預(yù)案—如終端出現(xiàn)較大問(wèn)題，須作工作預(yù)案，便于次日予以解決或?qū)で蠼?jīng)理協(xié)助。

業(yè)務(wù)經(jīng)理工作計(jì)劃范文二：

銷(xiāo)售工作計(jì)劃，總結(jié)去年一些失誤的教訓(xùn)，根據(jù)我們的行業(yè)狀況，仔細(xì)劃分應(yīng)對(duì)客戶(hù)群體、尋找更多的對(duì)應(yīng)客戶(hù)名錄，從而提高工作效率。

20年銷(xiāo)售工作計(jì)劃如下：

一：對(duì)于老客戶(hù)，和固定客戶(hù)，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時(shí)間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請(qǐng)客戶(hù)，好穩(wěn)定與客戶(hù)關(guān)系。

二：在擁有老客戶(hù)的同時(shí)還要不斷從各種媒體獲得更多客戶(hù)信息。

三：要有好業(yè)績(jī)就得加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)拓視野，豐富知識(shí)，采取多樣化形式，把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能向結(jié)合。

四：今年對(duì)自己有以下要求

1：每周要增加個(gè)以上的新客戶(hù)，還要有到個(gè)潛在客戶(hù)。

2：一周一小結(jié)，每月一大結(jié)，看看有哪些工作上的失誤，及時(shí)改正下次不要再犯。

3：見(jiàn)客戶(hù)之前要多了解客戶(hù)的狀態(tài)和需求，再做好準(zhǔn)備工作才有可能不會(huì)丟失這個(gè)客戶(hù)。

4：對(duì)客戶(hù)不能有隱瞞和欺騙，這樣不會(huì)有忠誠(chéng)的客戶(hù)。在有些問(wèn)題上你和客戶(hù)是一直的。

5：要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，多看書(shū)，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行們交流，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。

6：對(duì)所有客戶(hù)的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶(hù)一好印象，為公司樹(shù)立更好的形象。

7：客戶(hù)遇到問(wèn)題，不能臵之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶(hù)相信我們的工作實(shí)力，才能更好的完成任務(wù)。

8：自信是非常重要的。要經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)你是最好的，你是獨(dú)一無(wú)二的。擁有健康樂(lè)觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù)。

9：和公司其他員工要有良好的溝通，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，多交流，多探討，才能不斷增長(zhǎng)業(yè)務(wù)技能。

10：為了今年的銷(xiāo)售任務(wù)每月我要努力完成到萬(wàn)元的任務(wù)額，為公司創(chuàng)造更多利潤(rùn)。

以上就是我這一年的工作計(jì)劃，工作中總會(huì)有各種各樣的困難，我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，向同事探討，共同努力克服。為公司做出自己最大的貢獻(xiàn)。

企業(yè)交通安全工作計(jì)劃篇三 

為全面貫徹落實(shí)國(guó)家和盛市、縣有關(guān)交通安全生產(chǎn)的指示精神，切實(shí)加強(qiáng)我局年交通安全生產(chǎn)管理工作，確保我縣交通安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定，結(jié)合我局具體情況，制定年交通安全生產(chǎn)工作計(jì)劃。 

年交通安全生產(chǎn)工作指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主,綜合治理”的方針，牢固樹(shù)立“以人為本”，“安全發(fā)展”理念，強(qiáng)化安全責(zé)任落實(shí)，不斷推進(jìn)交通安全“三項(xiàng)行動(dòng)”和“三項(xiàng)建設(shè)”，繼續(xù)開(kāi)展“安全基層基礎(chǔ)提升年”活動(dòng)，構(gòu)建交通安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)全縣交通事業(yè)又好又快發(fā)展。 

年交通安全生產(chǎn)工作目標(biāo)：各項(xiàng)指標(biāo)嚴(yán)格控制在市政府、市交通局和縣政府下達(dá)的指標(biāo)以?xún)?nèi)。杜絕特大交通事故，遏制較大交通事故，減少一般交通事故，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全;確保行業(yè)和諧穩(wěn)定。 

為實(shí)現(xiàn)上述工作目標(biāo)，今年重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作： 

一、強(qiáng)化交通行業(yè)安全監(jiān)管責(zé)任，督促企業(yè)主體責(zé)任落實(shí) 

(一)加強(qiáng)對(duì)交通安全生產(chǎn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。交通安全事關(guān)人命和財(cái)產(chǎn)安全;事關(guān)交通事業(yè)的發(fā)展;事關(guān)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。局屬各單位和駐沅交通系統(tǒng)各單位，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行交通安全工作的方針、政策和法律、法規(guī)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)對(duì)交通安全生產(chǎn)的一系列指示精神，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全管理機(jī)構(gòu)和管理人員，保障安全經(jīng)費(fèi)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”制。明確和落實(shí)各單位行政主要領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)第一責(zé)任人和分管領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)主要責(zé)任人的職責(zé)，實(shí)行黨政工齊抓共管，綜合治理的工作格局，全力做好我縣交通安全工作。 

(二)切實(shí)抓好交通運(yùn)輸安全生產(chǎn)。局屬各行業(yè)安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)要切實(shí)履行交通安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)所屬交通企事業(yè)單位和下級(jí)交通行業(yè)單位的指導(dǎo)協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，依法對(duì)所監(jiān)管行業(yè)、領(lǐng)域和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位全面實(shí)施監(jiān)督管理。 

運(yùn)管所要嚴(yán)格履行“三關(guān)一監(jiān)督”職責(zé)，加強(qiáng)源頭監(jiān)控，嚴(yán)把交通運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)者市場(chǎng)準(zhǔn)入關(guān)，營(yíng)運(yùn)車(chē)輛技術(shù)狀況關(guān)，營(yíng)運(yùn)駕駛員從業(yè)資格關(guān)。要強(qiáng)化農(nóng)村客運(yùn)安全監(jiān)管，認(rèn)真貫徹落實(shí)《懷化市發(fā)展農(nóng)村客運(yùn)加強(qiáng)農(nóng)村道路交通安全管理暫行辦法》，促進(jìn)我縣農(nóng)村客運(yùn)規(guī)范安全。 

農(nóng)村公路管理站要抓好所轄公路安全隱患治理，加強(qiáng)危橋險(xiǎn)路監(jiān)控和改造，深入開(kāi)展以排查治理公路危險(xiǎn)路段，完善標(biāo)志標(biāo)線為主要內(nèi)容的“安保工程”行動(dòng)，積極爭(zhēng)取資金，加大對(duì)納入整改的安全隱患和排查發(fā)現(xiàn)的危橋險(xiǎn)段的改造力度，提高公路安全保障能力。 

交通建設(shè)質(zhì)量安全監(jiān)管站要繼續(xù)開(kāi)展“平安工地”建設(shè)活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行交通建設(shè)市場(chǎng)安全準(zhǔn)入制度，嚴(yán)厲打擊無(wú)證開(kāi)工，無(wú)證施工和無(wú)證上崗行為，嚴(yán)肅處理各種違章行為。 

海事處要加強(qiáng)“四客一危”船舶和庫(kù)區(qū)水上的安全監(jiān)管，強(qiáng)化重點(diǎn)港口、碼頭的源頭安全管理。要嚴(yán)格船舶進(jìn)出港簽證制度;嚴(yán)格“三品”檢查;嚴(yán)肅查處船舶違章超載、頂蓬坐人等行為;嚴(yán)肅查處船舶無(wú)證經(jīng)營(yíng)和無(wú)證造船廠點(diǎn)。要加大船員培訓(xùn)和船舶審驗(yàn)發(fā)證工作。要建立水上交通運(yùn)輸動(dòng)態(tài)安全監(jiān)管系統(tǒng)(GPS)建設(shè)，實(shí)行視頻監(jiān)控。航道部門(mén)要及時(shí)清除庫(kù)區(qū)水上的礙航物，整治航道內(nèi)的濫采亂挖行為，確保航道暢通。 

庫(kù)區(qū)水上安全所要進(jìn)一步推行“縣管鄉(xiāng)包村落實(shí)”管理模式，重點(diǎn)要抓好以下幾項(xiàng)工作：一要嚴(yán)格鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶、渡口的安全管理考核制度，受縣政府委托與庫(kù)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂安全管理責(zé)任書(shū)，并開(kāi)展不定期檢查，督促責(zé)任落實(shí);二要強(qiáng)化聯(lián)鄉(xiāng)責(zé)任制，幫助指導(dǎo)庫(kù)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展船舶、渡口的安全管理;三要在去年渡口渡船清理整頓的基礎(chǔ)上，審批渡口設(shè)置，規(guī)范渡運(yùn)行為;四要嚴(yán)格履行“縣管”職責(zé)，鞏固“鄉(xiāng)包”工作，重點(diǎn)抓好“村落實(shí)”工作。進(jìn)一步完善內(nèi)務(wù)管理，建立健全安全教育、培訓(xùn)制度、現(xiàn)場(chǎng)檢查制度、隱患整改制度、應(yīng)急救援機(jī)制等。五要督促庫(kù)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)堅(jiān)持趕集、汛期、節(jié)假日、學(xué)生渡運(yùn)等重點(diǎn)時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)帶班渡口碼頭現(xiàn)場(chǎng)值守制度，切實(shí)維護(hù)轄區(qū)渡運(yùn)安全。六要積極爭(zhēng)取資金加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)渡船更新改造和碼頭硬化、候船亭建設(shè)，渡口碼頭標(biāo)牌更新等安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。力爭(zhēng)全面完成全年18艘危舊渡船的更新改造任務(wù)，開(kāi)展渡口改造工作。七要開(kāi)展庫(kù)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)船管員、村安全專(zhuān)干的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。全年至少開(kāi)展一次集中培訓(xùn)，著力提高船管員業(yè)務(wù)素質(zhì)。八要開(kāi)展庫(kù)區(qū)水上交通安全手機(jī)信息提示工作，提示范圍包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、安全員直至渡工。九要督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)加強(qiáng)非運(yùn)輸船舶的日常安全檢查制度，實(shí)行檔案、臺(tái)賬化管理，嚴(yán)禁其從事客貨營(yíng)運(yùn)。十要積極開(kāi)展庫(kù)區(qū)水上安全管理調(diào)查研究工作，及時(shí)總結(jié)推介“縣管鄉(xiāng)包村落實(shí)”工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升管理水平，夯實(shí)基層基礎(chǔ)工作，建立和完善庫(kù)區(qū)水上安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。 

認(rèn)真督促企業(yè)切實(shí)落實(shí)安全主體責(zé)任。交通運(yùn)輸企業(yè)都要建立覆蓋全員過(guò)程的安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制，切實(shí)加強(qiáng)營(yíng)運(yùn)車(chē)船安全管理，督促?gòu)臉I(yè)人員嚴(yán)守

業(yè)務(wù)經(jīng)理工作計(jì)劃范文四：

作為一個(gè)新進(jìn)公司業(yè)務(wù)經(jīng)理，職責(zé)所在是協(xié)助并引導(dǎo)各部門(mén)完成公司對(duì)模具的銷(xiāo)售。在過(guò)程中會(huì)遇到各部門(mén)在工作時(shí)所遇到的不同層次各種不同的困難因素。針對(duì)于這些困難我總結(jié)歸于兩點(diǎn)

一、 是態(tài)度、心態(tài)問(wèn)題。知道要做哪些事情，而因?yàn)榕码y怕苦怕麻煩，不愿意去做。

二、 是能力問(wèn)題。不知道要做什么事情，該怎么做。這就需要不恥下問(wèn)，要努力學(xué)習(xí)，盡快提高自己的能力，達(dá)到勝任各部門(mén)管理職職責(zé)崗位。

因此我總結(jié)了一名業(yè)務(wù)經(jīng)理應(yīng)該學(xué)會(huì)做哪些工作，并且去有效的去執(zhí)行。根據(jù)上級(jí)的指示精神和本部門(mén)的現(xiàn)實(shí)情況，確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求

1、 制定完善業(yè)務(wù)部門(mén)體系流程制度為工作之重，一個(gè)部門(mén)沒(méi)有完善的體系流程，直接影響業(yè)務(wù)員的工作開(kāi)展，例如，各部門(mén)之間的不協(xié)調(diào)流程不合，將直接導(dǎo)至業(yè)務(wù)員的接單無(wú)法報(bào)價(jià)，或者，客戶(hù)對(duì)我司工作流程的拖拉不滿意直接退單。這需要各部門(mén)之間溝通協(xié)調(diào)制定完善的公司業(yè)務(wù)流程以及業(yè)務(wù)報(bào)價(jià)流程、接單流程、生產(chǎn)計(jì)劃流程、退單流程、銷(xiāo)后服務(wù)流程。——完成時(shí)時(shí)間(視公司內(nèi)部主導(dǎo)為依準(zhǔn))

2、完成對(duì)阿里巴巴網(wǎng)站的編輯與制作，打造成一流專(zhuān)業(yè)的五金沖壓沖模具網(wǎng)站推廣平臺(tái)(二周)

3、制定業(yè)務(wù)員每月的工作計(jì)劃和工作重點(diǎn)以及部門(mén)行政管理(月例)

4、提升業(yè)務(wù)員及本身銷(xiāo)售技能以及模具、產(chǎn)品知識(shí)的一種培訓(xùn)(周例)

5、對(duì)市場(chǎng)的管理與分析 1、價(jià)格成本策略(分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，模具市場(chǎng)，模具產(chǎn)品結(jié)構(gòu)) (月例)

6、客戶(hù)的信息的收集管理 (次例)

7、搜集業(yè)務(wù)方法，業(yè)務(wù)渠道，對(duì)業(yè)務(wù)員工作進(jìn)行管理，提升自己的業(yè)務(wù)能力(日例)

8、制定一系列業(yè)務(wù)部可行文件規(guī)范(周例)

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篇（3）

隨著研發(fā)中心管理模式從受中國(guó)航天科技集團(tuán)公司第一研究院直接管理到逐步接受指導(dǎo)、自主管理的轉(zhuǎn)變，研發(fā)中心所面臨的內(nèi)外部環(huán)境也必將繼續(xù)發(fā)生很多、很大、很深的變化，必須解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、積極應(yīng)對(duì)，以院本部的調(diào)整變化為著力點(diǎn)，大膽探索，采取相應(yīng)的措施，確保中心健康、快速發(fā)展，這也給中心的綜合管理機(jī)關(guān)——辦公室的服務(wù)保障工作帶來(lái)了巨大壓力，也對(duì)服務(wù)保障水平和管理能力提出了更高的要求，在這種情況下，亟需探索出一種管理方法更加高效、高質(zhì)量地處理繁雜的事務(wù)。為解決中心綜合業(yè)務(wù)管理中面臨的制定科學(xué)、實(shí)用工作計(jì)劃，覆蓋到所有業(yè)務(wù)和提高工作效率、高質(zhì)量地推進(jìn)任務(wù)完成兩大亟待解決的問(wèn)題，需要編制辦公室綜合管理服務(wù)工作“一本計(jì)劃”，并實(shí)施進(jìn)程控制：在辦公室層面制定節(jié)點(diǎn)計(jì)劃，根據(jù)工作進(jìn)展情況動(dòng)態(tài)調(diào)整，及時(shí)預(yù)警；在班組層面制定實(shí)施計(jì)劃，明確計(jì)劃完成人，按日推進(jìn)實(shí)施計(jì)劃完成；在員工層面領(lǐng)受計(jì)劃安排，通過(guò)日常工作記錄卡控制單項(xiàng)工作的輸入、匯報(bào)、執(zhí)行、布置、檢查、反饋等環(huán)節(jié)。

二、實(shí)施方案和效果

依托Project工作計(jì)劃表統(tǒng)籌安排全年工作計(jì)劃，并將每日的重點(diǎn)工作和臨時(shí)工作錄入工作計(jì)劃表，便于動(dòng)態(tài)管控和調(diào)整工作計(jì)劃，合理調(diào)配人力資源。實(shí)施過(guò)程中，在安排編寫(xiě)本崗位、本組工作計(jì)劃的同時(shí)，立足工作實(shí)際，著眼未來(lái)發(fā)展，在完成日常工作的前提下，不斷探索亮點(diǎn)工作，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力，使各項(xiàng)工作安排得更加科學(xué)有效，在這個(gè)過(guò)程中鍛煉每個(gè)人的全局把控能力，增強(qiáng)大局意識(shí)，培養(yǎng)處理重點(diǎn)工作和日常工作的統(tǒng)籌能力。通過(guò)一年的實(shí)踐，效果良好。實(shí)現(xiàn)了工作計(jì)劃的程序化管理，有效規(guī)避了漏項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)項(xiàng)目管理方法，鍛煉了每個(gè)人的全局把控能力，增強(qiáng)大局意識(shí)，培養(yǎng)處理重點(diǎn)工作和日常工作的統(tǒng)籌能力。

三、創(chuàng)新點(diǎn)

首次將項(xiàng)目管理辦法引入綜合管理工作。改變了傳統(tǒng)的工作計(jì)劃表達(dá)方式，采用Project工作計(jì)劃表編寫(xiě)工作計(jì)劃；為量化考核的科學(xué)性和人力資源的合理調(diào)配提供參考依據(jù)；改變了過(guò)去工作計(jì)劃的隨機(jī)性和無(wú)序性，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作的閉環(huán)和規(guī)范。

篇（4）

二、學(xué)習(xí)情景設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)領(lǐng)域是由若干個(gè)學(xué)習(xí)情境構(gòu)成的，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境是課程改革的核心。根據(jù)模擬電子電路、電子技能訓(xùn)練的教學(xué)目標(biāo)要求，按照職業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律，將學(xué)習(xí)情景涉及的知識(shí)和技能按照產(chǎn)品設(shè)計(jì)生產(chǎn)的工作過(guò)程排序，根據(jù)電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)生產(chǎn)所涉及到的工作過(guò)程，按元器件識(shí)別及焊接技術(shù)、基本單元電路、綜合實(shí)訓(xùn)三個(gè)層次遞進(jìn)重構(gòu)，以七個(gè)典型的產(chǎn)品制作任務(wù)為載體設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境，見(jiàn)右表。

三、教學(xué)實(shí)施及效果

篇（5）

一是管理功能弱。教研組長(zhǎng)雖然肩負(fù)組織教師開(kāi)展教研活?、提竾姨师业务素謱?shí)腦鶉魏鴕邐瘢但他們基本上是依靠自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)能力和個(gè)人魅力對(duì)教師施加影響，而并非學(xué)校賦予他們的行政手段和能力。

二是活動(dòng)過(guò)程被動(dòng)。目前的教研組活動(dòng)主要是上傳下達(dá)，按領(lǐng)導(dǎo)、處室的計(jì)劃、要求布置和完成任務(wù)，從而養(yǎng)成了教師對(duì)教研活動(dòng)的依賴(lài)性，以完成活動(dòng)任務(wù)為目的，缺乏主動(dòng)性，缺乏對(duì)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行深入理性的思考。

三是活動(dòng)形式簡(jiǎn)單、活動(dòng)內(nèi)容隨意。加強(qiáng)教育理論和學(xué)科教學(xué)理論的學(xué)習(xí)是教研組活動(dòng)的重要內(nèi)容，但由于學(xué)校計(jì)劃的宏觀性，但在實(shí)施過(guò)程中教研組又往往沒(méi)有具體的實(shí)施計(jì)劃或明確的主題，教育法規(guī)政策、教育教學(xué)理論、文件計(jì)劃等內(nèi)容更多地是說(shuō)教活動(dòng)，且內(nèi)容的選擇具有很強(qiáng)的隨意性，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有系統(tǒng)性，缺乏學(xué)科性，針對(duì)性不強(qiáng)，對(duì)教師理論水平的提高和業(yè)務(wù)能力的增強(qiáng)沒(méi)有較強(qiáng)指導(dǎo)性；課堂教學(xué)研討主題不明確，聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)形式單調(diào)、走過(guò)場(chǎng)。

四是活動(dòng)主體單一。教研組活動(dòng)的主體要么是教研組長(zhǎng)主持學(xué)習(xí)、念文件，要么以上示范課、研討課、公開(kāi)課的教師主持，大部分教師過(guò)程中處于被動(dòng)的地位，參與積極性不高，效果不明顯。

二、我校教研組建設(shè)的實(shí)踐探索

（一）建立教研員制度

所謂“教研員”就是負(fù)責(zé)教育教學(xué)研究的人員。一個(gè)出色的教研員要有清晰前瞻的教育理念，有較高的教育研究教學(xué)設(shè)計(jì)水平，還要有一定的組織協(xié)調(diào)能力。他在引領(lǐng)當(dāng)?shù)貙W(xué)科教學(xué)的方向、培養(yǎng)青年教師以及教學(xué)思想與風(fēng)氣的形成等方面應(yīng)該起到重要作用。第一，每個(gè)教研組都配備一名教研員，把對(duì)教研組的管理作為學(xué)校管理的重要內(nèi)容之一，形成校長(zhǎng)―副校長(zhǎng)――教科室主任―教研員―教研組長(zhǎng)―備課組長(zhǎng)―教師的管理體系，制定相應(yīng)的制度和職責(zé)，責(zé)任到人，以加強(qiáng)對(duì)教研組工作的管理。第二，教研員參加教研組活動(dòng)，并每周對(duì)教研組活動(dòng)作出量化評(píng)價(jià)（每周活動(dòng)一次）。定期開(kāi)展優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng)，總結(jié)教研組建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題。第三，制定教研員的崗位職責(zé)和規(guī)定教研員的履職條件及待遇。

篇（6）

為掌握用人單位對(duì)中職機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)技能型人才的職業(yè)崗位能力需求情況，找準(zhǔn)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的定位，切實(shí)做好專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)工作，我們對(duì)廣西壯族自治區(qū)及珠三角地區(qū)的大中型機(jī)電類(lèi)企業(yè)進(jìn)行了機(jī)電技術(shù)應(yīng)用技能型人才就業(yè)崗位和崗位能力要求情況調(diào)查。

一、調(diào)查情況

2012年10月到2013年2月期間，根據(jù)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生近幾年的主要就業(yè)行業(yè)、企業(yè)工作崗位群情況，通過(guò)走訪和發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的方式對(duì)自治區(qū)及珠三角地區(qū)的28家機(jī)電類(lèi)大中型企業(yè)，60余名企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)人員、管理人員進(jìn)行了調(diào)查，其中區(qū)外企業(yè)11家，區(qū)內(nèi)企業(yè)17家；國(guó)營(yíng)企業(yè)5家，外資或合資企業(yè)7家，民營(yíng)企業(yè)16家；機(jī)電產(chǎn)品制造類(lèi)企業(yè)10家，占調(diào)查企業(yè)的35.7%；利用機(jī)電設(shè)備進(jìn)行生產(chǎn)類(lèi)企業(yè)13家，占調(diào)查企業(yè)的46.4%；機(jī)電產(chǎn)品服務(wù)類(lèi)企業(yè)5家，占調(diào)查企業(yè)的17.8%。

二、調(diào)研結(jié)果分析

1.企業(yè)為機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生提供的崗位需求情況

（1）機(jī)電產(chǎn)品制造類(lèi)企業(yè)的崗位需求情況。崗位需求依次為：自動(dòng)生產(chǎn)線的操作（80%）、機(jī)電設(shè)備保養(yǎng)與維修（80%）、機(jī)電設(shè)備及機(jī)電產(chǎn)品檢測(cè)（80%）、機(jī)電設(shè)備電氣安裝與調(diào)試（70%）、機(jī)電設(shè)備操作（70%）、自動(dòng)生產(chǎn)線的維護(hù)與維修（70%）、生產(chǎn)線現(xiàn)場(chǎng)管理（70%）、機(jī)電設(shè)備機(jī)械安裝與調(diào)試（60%）。

（2）機(jī)電設(shè)備生產(chǎn)類(lèi)企業(yè)的崗位需求情況。崗位需求為：機(jī)電設(shè)備的機(jī)械維修（92%）、機(jī)電設(shè)備保養(yǎng)與維修（85%）、普通機(jī)械加工設(shè)備操作（69%）、機(jī)電設(shè)備機(jī)械安裝與調(diào)試（62%）、機(jī)電設(shè)備及機(jī)電產(chǎn)品檢測(cè)（62%）、機(jī)電設(shè)備操作（62%）、生產(chǎn)線現(xiàn)場(chǎng)管理（54%）、機(jī)電設(shè)備電氣安裝與調(diào)試（46%）。

（3）機(jī)電產(chǎn)品服務(wù)類(lèi)企業(yè)的崗位需求情況。崗位需求為：機(jī)電設(shè)備電氣安裝與調(diào)試（80%）、機(jī)電設(shè)備機(jī)械安裝與調(diào)試（80%）、樓宇的自動(dòng)化控制維修（80%）、機(jī)電設(shè)備的電氣維修（60%）、機(jī)電設(shè)備保養(yǎng)與維護(hù)（60%）、供用電線路運(yùn)行和維護(hù)（60%）、機(jī)電設(shè)備的機(jī)械維修（40%）。

調(diào)查表明，不同類(lèi)型的企業(yè)為機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生提供的就業(yè)崗位有所不同。機(jī)電產(chǎn)品制造類(lèi)企業(yè)和利用機(jī)電設(shè)備生產(chǎn)類(lèi)企業(yè)提供的就業(yè)崗位重合度較大，其主要就業(yè)崗位群是機(jī)電產(chǎn)品制造、檢測(cè)及自動(dòng)生產(chǎn)線的維護(hù)和現(xiàn)場(chǎng)管理，機(jī)電設(shè)備使用、安裝、調(diào)試、保養(yǎng)與維修，普通機(jī)械加工設(shè)備操作。機(jī)電產(chǎn)品服務(wù)類(lèi)企業(yè)主要就業(yè)崗位群是機(jī)電設(shè)備安裝、調(diào)試、保養(yǎng)和維修，樓宇的自動(dòng)化控制、維護(hù)及維修，供用電線路運(yùn)行和維護(hù)。

2.機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)技能型人才專(zhuān)業(yè)能力要求

在調(diào)查所列的15項(xiàng)專(zhuān)業(yè)能力中，雖然機(jī)電產(chǎn)品制造、利用機(jī)電設(shè)備生產(chǎn)和機(jī)電產(chǎn)品服務(wù)類(lèi)企業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)能力的優(yōu)先程度有所不同，但機(jī)電類(lèi)企業(yè)和畢業(yè)生認(rèn)為重要的專(zhuān)業(yè)能力相對(duì)集中，如機(jī)械制圖和識(shí)圖的能力、電氣繪圖與讀圖能力、使用機(jī)械測(cè)量工具能力、低壓電器及其控制、電氣控制電路安裝調(diào)試、PLC的編程與應(yīng)用能力等是企業(yè)和畢業(yè)生共同認(rèn)為重要的專(zhuān)業(yè)能力，如圖1和圖2所示。

圖1 企業(yè)認(rèn)為重要的專(zhuān)業(yè)能力

圖2 學(xué)生認(rèn)為重要的專(zhuān)業(yè)能力

3.機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)人才基本職業(yè)素質(zhì)要求

圖3 企業(yè)認(rèn)為重要的基本職業(yè)素質(zhì)

（1）企業(yè)對(duì)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)人才基本職業(yè)素質(zhì)要求。從圖3可見(jiàn)，在調(diào)查所列的14項(xiàng)職業(yè)基本職業(yè)素質(zhì)中，企業(yè)普遍認(rèn)為計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、自我管理能力、人際交流能力、小組工作合作能力、文字和語(yǔ)言表達(dá)能力等是機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備的基本職業(yè)素質(zhì)。

（2）畢業(yè)生認(rèn)為重要的基本職業(yè)素質(zhì)。從圖4可見(jiàn)，畢業(yè)生普遍認(rèn)為計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、制訂工作計(jì)劃能力、自我管理能力、小組工作合作能力、獨(dú)立學(xué)習(xí)能力、文字和語(yǔ)言表達(dá)能力等是重要的基本職業(yè)素質(zhì)。

圖4 學(xué)生認(rèn)為重要的基本職業(yè)素質(zhì)

調(diào)查表明，企業(yè)和畢業(yè)生都認(rèn)為計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、自我管理能力、小組工作合作能力、獨(dú)立學(xué)習(xí)能力、文字語(yǔ)言表達(dá)能力是機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)技能型人才應(yīng)具備的基本職業(yè)素質(zhì)。此外，企業(yè)認(rèn)為畢業(yè)生要適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需求還需具有人際交流能力、批評(píng)和自我批評(píng)能力；畢業(yè)生要滿足自我成長(zhǎng)需求，還需具有工作計(jì)劃能力、分析解決問(wèn)題能力、對(duì)挫折的應(yīng)變能力、勞動(dòng)組織能力和社會(huì)責(zé)任心。

4.企業(yè)對(duì)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)職業(yè)資格要求

在調(diào)查的28家企業(yè)中，部分企業(yè)對(duì)學(xué)生的職業(yè)資格提出了要求，維修電工證是各類(lèi)企業(yè)的共同需求。此外，機(jī)電產(chǎn)品制造類(lèi)企業(yè)對(duì)電工上崗證、電梯安裝維修證、叉車(chē)證及電焊工證有一定的需求，利用機(jī)電設(shè)備生產(chǎn)類(lèi)企業(yè)對(duì)電焊工證和鉗工證有一定的需求，而機(jī)電產(chǎn)品服務(wù)類(lèi)企業(yè)對(duì)電工上崗證和電梯安裝維修證有一定的需求。

三、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)建設(shè)思路

1.機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位

從企業(yè)為機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生提供的崗位和機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的工作崗位分布可以看到，中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)面向機(jī)電行業(yè)生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線，能綜合應(yīng)用機(jī)電技術(shù)專(zhuān)業(yè)所學(xué)知識(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)良好的技能型技術(shù)人才和勞動(dòng)者?；谏鲜龅哪繕?biāo)和機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)就業(yè)范圍廣的特點(diǎn)及學(xué)生自我成長(zhǎng)的需要，學(xué)?？刹捎么髮?zhuān)業(yè)、多出口的思路，把機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)往兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向發(fā)展：一是機(jī)電產(chǎn)品生產(chǎn)檢測(cè)、調(diào)試、維修、生產(chǎn)管理和機(jī)電設(shè)備的維護(hù)與維修，二是樓宇自動(dòng)化控制維修（物業(yè)設(shè)備維修電工、智能樓宇BA管理員和電梯維修與調(diào)驗(yàn)）。

2.開(kāi)發(fā)理實(shí)一體化項(xiàng)目課程體系

根據(jù)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)職業(yè)崗位群的實(shí)際工作過(guò)程和典型工作任務(wù)，參照國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，以工作過(guò)程為主線，確定課程結(jié)構(gòu)。以職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為核心，把機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)所涉及的職業(yè)活動(dòng)分解成為若干相對(duì)獨(dú)立的工作任務(wù)或項(xiàng)目，以任務(wù)或項(xiàng)目為載體，組織教學(xué)內(nèi)容和設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，形成與崗位對(duì)接，突出能力培養(yǎng)的模塊化、理實(shí)一體的項(xiàng)目課程體系。根據(jù)各教學(xué)模塊的能力培養(yǎng)要求，建立突出職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)。

篇（7）

3、總結(jié)和歸納運(yùn)行和維修實(shí)踐、制定和審定設(shè)備、設(shè)施及建筑裝潢的預(yù)防性維修計(jì)劃、更新改造計(jì)劃且督促執(zhí)行，保證酒店設(shè)施不斷完善，始終處于正常、完好狀態(tài)。

4、制定和審定員工培訓(xùn)計(jì)劃，定期對(duì)員工進(jìn)行業(yè)務(wù)技能、服務(wù)意識(shí)、基本素質(zhì)的培訓(xùn)。

6、根據(jù)營(yíng)業(yè)情況和氣候及市場(chǎng)能源價(jià)格情況，提出節(jié)能運(yùn)行的計(jì)劃和運(yùn)行維修費(fèi)用預(yù)算。

5、全面負(fù)責(zé)工程部的節(jié)支運(yùn)行、跟蹤、控制所有水、電、煤等的消耗并嚴(yán)格控制維修費(fèi)用，保證酒店最大限度的節(jié)能、節(jié)支。

7、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和酒店相關(guān)的市政工程等的關(guān)系，以獲得良好的外部環(huán)境。

8、主持部門(mén)工作例會(huì)，協(xié)調(diào)班組工作。

9、分析工程項(xiàng)目報(bào)價(jià)單，重大項(xiàng)目應(yīng)組織人員討論并現(xiàn)場(chǎng)檢查施工質(zhì)量與進(jìn)度，對(duì)完工的項(xiàng)目組織人員進(jìn)行評(píng)估和驗(yàn)收。

10、配合安消部搞好消防、安全工作。

11、考核運(yùn)行經(jīng)理及維修經(jīng)理對(duì)其工作做出指導(dǎo)和評(píng)估。

12、建立完整的設(shè)備設(shè)施技術(shù)檔案和維修檔案。

13、隨時(shí)接受并組織完成上級(jí)交辦的其它工作事項(xiàng)。

（一）直屬上級(jí)：總經(jīng)理

（二）直接下級(jí)：各專(zhuān)業(yè)組主管

（三）崗位職責(zé)：

1?在總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)設(shè)備設(shè)施的管轄，工程組織，人員配置；

2?負(fù)責(zé)制定設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃，工程改造計(jì)劃，設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃，備件購(gòu)置計(jì)劃，設(shè)備更新計(jì)劃；

3?負(fù)責(zé)樓宇各種設(shè)備運(yùn)行，維護(hù)保養(yǎng)及設(shè)備的資產(chǎn)管理；

4?組織制定各崗位規(guī)范和操作規(guī)程；

5?堅(jiān)持每天深入現(xiàn)場(chǎng)檢查、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作：

（1）審核運(yùn)行報(bào)表，對(duì)照能源消耗規(guī)律發(fā)現(xiàn)差異過(guò)大，及時(shí)糾正解決；

（2）審閱運(yùn)行監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)偏差及時(shí)修正；

（3）檢查工作狀況、勞動(dòng)紀(jì)律，糾正違章違紀(jì)現(xiàn)象；

（4）巡點(diǎn)設(shè)備技術(shù)狀況，分析各種隱患，及時(shí)處理；

（5）審查維護(hù)保養(yǎng)工作，現(xiàn)場(chǎng)檢查質(zhì)量和進(jìn)度；

（6）巡視公共區(qū)域的設(shè)備設(shè)施，分析問(wèn)題，及時(shí)組織力量解決；

6?節(jié)約人力資源，合理安排人員、工時(shí)，以提高工效；

7?抓好節(jié)能工作，降低能耗、物耗、人耗；

8?負(fù)責(zé)所屬范圍內(nèi)的防火、防盜、防事故的安全工作；

9?負(fù)責(zé)組織對(duì)管理人員、技術(shù)人員、操作人員的培訓(xùn)與考核；

10?負(fù)責(zé)審定下屬的工作計(jì)劃，督導(dǎo)工作計(jì)劃的執(zhí)行情況。

（四）知識(shí)技能要求

1?專(zhuān)業(yè)知識(shí)

具備電力、空調(diào)、電梯、機(jī)電、給排水、自動(dòng)控制、電話、電腦、水暖、土建等所管轄范圍內(nèi)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

2?政策法規(guī)知識(shí)

熟悉基本建設(shè)、環(huán)保、環(huán)衛(wèi)、市容、消防、防疫、勞動(dòng)保護(hù)……等方面的知識(shí)。

3?財(cái)務(wù)知識(shí)

熟悉工程預(yù)算、成本核算、定額管理、項(xiàng)目管理的基本知識(shí)和程序。

4?職稱(chēng)

具有工程師或高級(jí)工程師職稱(chēng)。

5?技能要求

（1）決策能力：對(duì)工程設(shè)計(jì)和方案綜合比較、評(píng)價(jià)、選擇、選定；

篇（8）

按照管理處工作部署及上級(jí)相關(guān)文件要求，第一季度召開(kāi)安全領(lǐng)導(dǎo)組工作會(huì)議1次，安全生產(chǎn)專(zhuān)題會(huì)4次，在按月定期開(kāi)展安全生產(chǎn)定期檢查的基礎(chǔ)上，組織了“春節(jié)”“兩會(huì)”期間農(nóng)村水電站安全生產(chǎn)大檢查、水利安全生產(chǎn)大檢查、水利工程灌前專(zhuān)項(xiàng)檢查等較大規(guī)模的安全生產(chǎn)檢查3次，做到每次檢查有記錄、有反饋，檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)登記，落實(shí)到人，限期處理。通過(guò)以上措施，確保了管理處第一季度安全生產(chǎn)無(wú)事故，保證安全生產(chǎn)態(tài)勢(shì)良好。

2、以加大“兩票三制”和各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度執(zhí)行力度為抓手，全面落實(shí)規(guī)范化、精細(xì)化、常態(tài)化和科學(xué)化管理，繼續(xù)抓好安全生產(chǎn)月調(diào)度會(huì)、月檢查、月計(jì)劃、月考核等閉環(huán)管理環(huán)節(jié)，抓實(shí)安全生產(chǎn)工作。 

安全辦按照相關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度要求，配合管理處與生產(chǎn)部、檢修部、木廠所簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任狀，并要求各部門(mén)逐級(jí)簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀，將安全責(zé)任落實(shí)到每個(gè)崗位。

安全辦按照月工作例會(huì)、月工作計(jì)劃、月綜合考核等各項(xiàng)制度，每月對(duì)生產(chǎn)部、檢修部工作完成情況進(jìn)行考核。并結(jié)合考核情況，制定下月生產(chǎn)計(jì)劃，下發(fā)至生產(chǎn)部、檢修部，督促落實(shí)。通過(guò)此項(xiàng)工作，提高了工作效率，促進(jìn)設(shè)備安全運(yùn)行管理水平。

在工作中嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”、設(shè)備缺陷管理制度等，第一季度辦理設(shè)備缺陷卡5張，操作票11張，檢查指導(dǎo)生產(chǎn)部、檢修部嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)電設(shè)備定期試驗(yàn)輪換制度，規(guī)范填寫(xiě)各類(lèi)記錄，保證了全站機(jī)電設(shè)備安全高效運(yùn)行，2018年管理處發(fā)電任務(wù)1100 kW.h，截至4月3日，全站已發(fā)電560.46萬(wàn)kW.h。

3、完成增效擴(kuò)容竣工驗(yàn)收工作，保證安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建成果長(zhǎng)期保持

九里溝電站增項(xiàng)擴(kuò)容改造工程自15年4月完工驗(yàn)收后已有兩年，3月13日，根據(jù)廳基建局的要求，生技科配合建管局現(xiàn)場(chǎng)管理機(jī)構(gòu)，完成了增項(xiàng)擴(kuò)容改造工程技術(shù)預(yù)驗(yàn)收工作，3月30日完成增效擴(kuò)容竣工驗(yàn)收工作，并得到了驗(yàn)收組領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的一致認(rèn)可。

持續(xù)推進(jìn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作，加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，規(guī)范各項(xiàng)內(nèi)業(yè)資料填寫(xiě)，

4、為紅石嘴電站、高稻場(chǎng)電站等兄弟單位運(yùn)行及技改提供技術(shù)支持，消除隱患，保障本質(zhì)安全

繼續(xù)做好紅石嘴電站、高稻場(chǎng)電站合作運(yùn)行工作，合理調(diào)配人員，檢修人員隨叫隨到，生技科多次趕赴現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地勘查，指導(dǎo)檢修人員分析原因并提出解決方案，及時(shí)解決運(yùn)行中出現(xiàn)的各類(lèi)故障缺陷。完成了高稻場(chǎng)電站的改造前期技術(shù)方案工作，為高稻場(chǎng)電站后期改造打下了良好的基礎(chǔ)。

四、第二季度工作計(jì)劃

1、根據(jù)總局安全生產(chǎn)工作安排做好危險(xiǎn)化學(xué)品專(zhuān)項(xiàng)檢查、水利行業(yè)電氣火災(zāi)綜合治理排查；

2、積極組織做好安全生產(chǎn)月活動(dòng)，安全生產(chǎn)月期間，制定活動(dòng)方案，組織全處在職職工參加全國(guó)水利安全生產(chǎn)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽，保證全員參加；

篇（9）

班組是企業(yè)的細(xì)胞和根基，是企業(yè)各項(xiàng)運(yùn)營(yíng)生產(chǎn)工作的落腳點(diǎn)，企業(yè)各項(xiàng)工作任務(wù)最終都要通過(guò)班組去落實(shí)，班組績(jī)效的高低，直接影響著企業(yè)的整體效率和利益?？?jī)效管理作為一種重要的管理職能和現(xiàn)代人力資源管理的基本理念，它不僅有利于員工的能力開(kāi)發(fā)與職業(yè)發(fā)展，也是企業(yè)實(shí)現(xiàn)其戰(zhàn)略目標(biāo)的重要手段與途徑。近年來(lái)，電力行業(yè)不少供電企業(yè)通過(guò)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、同業(yè)對(duì)標(biāo)等活動(dòng)，不斷探索和優(yōu)化班組績(jī)效管理模式，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。佛山供電局自推行全員績(jī)效管理以來(lái)，不斷探索卓越的班組績(jī)效管理模式，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，2010年進(jìn)行了基于異?？己说陌嘟M績(jī)效管理模式探索。

一、現(xiàn)狀分析

為便于班組績(jī)效管理的持續(xù)改進(jìn)，績(jī)效管理實(shí)施過(guò)程，佛山供電局人力資源管理工作者不斷深入基層班組，了解班組績(jī)效管理現(xiàn)狀，收集和分析存在問(wèn)題，大致可歸納為以下三點(diǎn)：

1．實(shí)施量化考核后，一些考核結(jié)果過(guò)于剛性不一定能完全反映績(jī)效差異。

2．績(jī)效計(jì)劃相對(duì)復(fù)雜，由于班組員工水平參差不齊，對(duì)績(jī)效計(jì)劃的理解和掌握差異很大程度上影響到績(jī)效管理工作的成效。

3．績(jī)效考核操作帶來(lái)了比較大的工作量，容易造成績(jī)效管理流于形式。

針對(duì)當(dāng)前班組績(jī)效管理過(guò)程存在問(wèn)題，佛山供電局集思廣益，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，綜合分析，深入探索班組績(jī)效管理模式優(yōu)化工作。

二、工作思路

以“規(guī)范高效、化繁為簡(jiǎn)”為目標(biāo)，將班組員工績(jī)效考核內(nèi)容區(qū)分為基本業(yè)績(jī)和顯著業(yè)績(jī)兩部分，其中基本業(yè)績(jī)的內(nèi)容是指班組員工必須達(dá)到的基本要求與職責(zé)，是班組能夠正常運(yùn)作的基礎(chǔ)，顯著業(yè)績(jī)的內(nèi)容突出班組員工在價(jià)值創(chuàng)造方面的成果。采取異?？己说姆绞剑ㄟ^(guò)加、扣分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，便于理解，操作簡(jiǎn)單，可長(zhǎng)期通用，實(shí)現(xiàn)班組績(jī)效管理“簡(jiǎn)單化、表單化、程序化”。

圖1 績(jī)效模型

三、過(guò)程管理

為保證績(jī)效管理的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，班組績(jī)效管理實(shí)行計(jì)劃、輔導(dǎo)、考核、反饋和激勵(lì)的全過(guò)程閉環(huán)管理。

1．績(jī)效計(jì)劃

績(jī)效計(jì)劃采取績(jī)效合約的模式，績(jī)效合約以班組為單位，適用于班組全體員工，廣泛征求班組員工意見(jiàn)，由單位統(tǒng)一印發(fā)或公示。績(jī)效合約包含考核項(xiàng)目、考核內(nèi)容、編號(hào)、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、考核崗位、考核數(shù)據(jù)來(lái)源等內(nèi)容，相應(yīng)考核周期的班組工作計(jì)劃、工作總結(jié)、工作會(huì)議記錄及其它涉及工作安排和總結(jié)的相關(guān)記錄性文檔作為班組績(jī)效合約的有效補(bǔ)充內(nèi)容。

（1）考核項(xiàng)目。包括基本職責(zé)、關(guān)鍵指標(biāo)、榮譽(yù)貢獻(xiàn)和其它情況。基本職責(zé)指崗位說(shuō)明書(shū)中的基本職責(zé)、內(nèi)部分工職責(zé)等崗位職責(zé)基本要求相關(guān)的內(nèi)容；關(guān)鍵指標(biāo)指能直接體現(xiàn)崗位主要業(yè)績(jī)的指標(biāo)，源于上級(jí)指標(biāo)分解和崗位本職工作；榮譽(yù)貢獻(xiàn)指員工獲得的各種榮譽(yù)以及為班組業(yè)績(jī)作出的突出貢獻(xiàn)；其它情況指工作數(shù)量、工作難度、勞動(dòng)紀(jì)律、工作態(tài)度、工作能力、通報(bào)批評(píng)等綜合情況。（2）考核內(nèi)容。指圍繞相應(yīng)考核項(xiàng)目進(jìn)行歸納分類(lèi)的具體考核內(nèi)容，因班組類(lèi)型而有所差異。（3）編號(hào)是用于區(qū)分不同的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，以便于考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行。（4）考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)指相應(yīng)考核內(nèi)容的具體考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。（5）考核崗位指考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)的考核對(duì)象。（6）考核數(shù)據(jù)來(lái)源指考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)涉及的考核數(shù)據(jù)來(lái)源，用于考核評(píng)分依據(jù)收集。

2．績(jī)效輔導(dǎo)

績(jī)效輔導(dǎo)以有效溝通為基礎(chǔ)，在班組員工績(jī)效實(shí)施過(guò)程中隨機(jī)和例行開(kāi)展。相應(yīng)上級(jí)在日常工作中尋找契機(jī)并結(jié)合班組員工工作狀況給予隨機(jī)的、非正式溝通的輔導(dǎo)，通過(guò)不斷的輔導(dǎo)使員工從一開(kāi)始就把工作做正確，省去大量事后解決問(wèn)題的時(shí)間；同時(shí)還應(yīng)采取班前班后會(huì)等形式與班組員工進(jìn)行面對(duì)面的正式溝通，總結(jié)上一階段工作的成績(jī)和問(wèn)題，并取得共識(shí)，探討原因，協(xié)商解決辦法，并明確下一階段行動(dòng)方案。

3．績(jī)效考核

績(jī)效考核是績(jī)效管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其成功與否直接影響到整個(gè)績(jī)效管理過(guò)程的有效性。班組員工績(jī)效考核以月度為考核周期，采取異?？己说姆绞剑瑢?duì)照加、扣分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，基準(zhǔn)分為80分，考核得分在基準(zhǔn)分上下加減。班組工作計(jì)劃、工作總結(jié)、工作日志、工作會(huì)議記錄、上級(jí)通報(bào)等作為考核評(píng)分依據(jù)，考核操作程序化，按考核得分在所在層級(jí)員工范圍內(nèi)進(jìn)行排名確定績(jī)效等級(jí)。

圖2 績(jī)效考核流程

表1 績(jī)效考核加扣分審批表

4．績(jī)效反饋

績(jī)效考核結(jié)束后，相應(yīng)上級(jí)應(yīng)及時(shí)將績(jī)效考核結(jié)果反饋給班組員工，對(duì)被考核人的績(jī)效情況進(jìn)行詳細(xì)介紹，指出被考核人的優(yōu)缺點(diǎn)并提出改進(jìn)建議，被考核人如有異議，可在一定時(shí)期內(nèi)向單位績(jī)效管理監(jiān)督小組提出申訴，申訴裁定的結(jié)果為最終結(jié)果。

5．績(jī)效激勵(lì)

績(jī)效激勵(lì)是對(duì)績(jī)效考核結(jié)果的運(yùn)用，如何根據(jù)員工的績(jī)效考核結(jié)果確定合理的物質(zhì)和精神激勵(lì)，是保證績(jī)效考核激勵(lì)作用的主要手段和核心問(wèn)題。以績(jī)效為導(dǎo)向，建立績(jī)效考核結(jié)果在薪酬分配、人事決策、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)等多方面綜合應(yīng)用的有效機(jī)制，有效實(shí)現(xiàn)“干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣”，激勵(lì)班組員工最充分地發(fā)揮其技術(shù)和才能，充分挖掘其內(nèi)在潛力，促進(jìn)企業(yè)與員工共同發(fā)展，保障績(jī)效管理的有效性。

四、 工作難點(diǎn)及解決措施

1．如何突出重點(diǎn)考核內(nèi)容

解決措施：通過(guò)各細(xì)項(xiàng)考核內(nèi)容加扣分值的差異體現(xiàn)考核內(nèi)容的重要性差異，并結(jié)合班組工作會(huì)議，通過(guò)工作計(jì)劃或安排明確重點(diǎn)工作內(nèi)容。

2．量化考核解決措施

（1）將側(cè)重對(duì)結(jié)果量化考核的關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)（kpi）納入考核內(nèi)容，并明確具體的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，如：98%≤遠(yuǎn)動(dòng)通道運(yùn)行率≤99.5％，加1分；遠(yuǎn)動(dòng)通道運(yùn)行率＞99.5％，加2分。遠(yuǎn)動(dòng)通道運(yùn)行率＜98％，扣2分；＜97％，扣4分；＜95％，扣8分。

（2）在考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)中提出具體的工作行為標(biāo)準(zhǔn)，如動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、頻率次數(shù)、步驟順序、時(shí)間要求、成本高低、工作記錄、存放位置、溝通回復(fù)等，明確具體的優(yōu)異和不符合要求情況，并進(jìn)一步列出其程度差異，對(duì)應(yīng)不同的加扣分值。

3．平衡評(píng)分的主觀差異措施

（1）建立評(píng)分（加扣分）的多重審核機(jī)制，逐級(jí)縮小評(píng)分人員的范圍，以減少主觀差異。如：考核期末班組長(zhǎng)對(duì)全體班員評(píng)分后，再報(bào)相應(yīng)上級(jí)審核。

（2）縮短評(píng)分周期，以班前班后會(huì)上的表?yè)P(yáng)批評(píng)等作為評(píng)分依據(jù)。

（3）精細(xì)化考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，印發(fā)或公示考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。

4．如何平衡做多錯(cuò)多、做難分低的情況

（1）考核內(nèi)容設(shè)置工作數(shù)量和工作難度，按超出當(dāng)期所在層級(jí)員工人均工作數(shù)量、工作難度的程度進(jìn)行加分處理。如：考核周期內(nèi)工作量超出所在層級(jí)員工人均水平10％、20％、30％以上，分別加1/2/3分。

（2）對(duì)于客觀上工作不均的情況，堅(jiān)持下列原則：按職責(zé)要求，分配的工作必須盡職完成，特別超出職責(zé)常規(guī)要求且工作完成卓越的，可以加分；在職責(zé)范圍或常規(guī)要求內(nèi)的，按正常情況處理。由于本人工作能力低下而不得不多次分配低于常規(guī)工作量、無(wú)技術(shù)難度工作，從而導(dǎo)致本人工作數(shù)量偏低的，可以進(jìn)行適當(dāng)扣分處理。

5．如何平衡普遍加分的情況

（1）在關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)和工作管理方面原則上只有相應(yīng)考核周期的重點(diǎn)指標(biāo)和重點(diǎn)工作才可進(jìn)行加分處理，以體現(xiàn)班組員工當(dāng)期的主要績(jī)效；但相應(yīng)考核周期的所有指標(biāo)和工作均可作扣分處理，以體現(xiàn)基本業(yè)績(jī)要求。

（2）按照績(jī)效等級(jí)優(yōu)秀或良好人數(shù)的比例，原則上某一項(xiàng)考核內(nèi)容當(dāng)期最多只能有相應(yīng)比例的人員加分。若某項(xiàng)考核內(nèi)容出現(xiàn)普遍加分的情況，應(yīng)及時(shí)修編考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)績(jī)效進(jìn)步與要求標(biāo)準(zhǔn)同步提高。

6．如何體現(xiàn)組織與員工間的績(jī)效聯(lián)動(dòng)

（1）班組與班員間的聯(lián)動(dòng)。個(gè)人最終考核得分＝班組考核得分×權(quán)重比例＋個(gè)人考核得分×權(quán)重比例。

（2）班員間的聯(lián)動(dòng)。對(duì)于協(xié)作性的考核內(nèi)容，考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)不同角色人員的關(guān)聯(lián)和差異。如：發(fā)生有責(zé)任的一般交通事故，負(fù)主要或直接責(zé)任者/次要或關(guān)聯(lián)責(zé)任者/管理責(zé)任者/領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任者分別扣8/5/3/1分。

五、結(jié)束語(yǔ)

篇（10）

一、加強(qiáng)教研組工作是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的保障

教研組是學(xué)校教師從事教學(xué)研究的基層組織，在落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、開(kāi)展教學(xué)研究、進(jìn)行學(xué)科教學(xué)管理、提高教師教學(xué)水平方面有著極為重要的作用。因此，教研組建設(shè)是學(xué)校教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要工作，只有加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè)，才能充分調(diào)動(dòng)教師參與學(xué)校管理和做好教學(xué)工作的積極性，才能加強(qiáng)教師間的協(xié)作，教學(xué)研究也才能更深入，教學(xué)成果更豐富，最終才能有效的提高教學(xué)質(zhì)量。

二、加強(qiáng)學(xué)校教研組工作的方法

教研組建設(shè)重在凝聚集體力量，通過(guò)互幫互學(xué)、集體研究等具體形式，規(guī)范課堂教學(xué)，提高課堂效率，探尋適合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)方法，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

首先，有效組建教研組

根據(jù)學(xué)校校點(diǎn)的分布，年級(jí)、班級(jí)的實(shí)際情況，合理組建學(xué)校教研組。由中心小學(xué)牽頭，將中心小學(xué)劃分為高段、中段和低段三個(gè)教研組，一個(gè)村小設(shè)為一個(gè)教研組。各段分別設(shè)立語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)。鄉(xiāng)中心小學(xué)具體負(fù)責(zé)對(duì)各教研組的管理工作，以校點(diǎn)教研組為單位，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)開(kāi)展得有序、有效。

其次、重視教研組長(zhǎng)的篩選和任用

教研組長(zhǎng)的主要任務(wù)是制定活動(dòng)計(jì)劃、開(kāi)展活動(dòng)、交流信息、積累資料。教研組長(zhǎng)是完成教研組任務(wù)的主要力量，優(yōu)秀的教研組長(zhǎng)將能有效的保證教學(xué)工作的實(shí)施，及時(shí)進(jìn)行督察和反饋。所以，教研組長(zhǎng)必須由業(yè)務(wù)精湛，工作積極，德才兼?zhèn)洌?zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任。在教學(xué)管理中，教務(wù)室、教科室指導(dǎo)教研組長(zhǎng)開(kāi)展好教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)課改，熟悉新教材教法、學(xué)法；討論學(xué)校課程教學(xué)計(jì)劃，明確目標(biāo)、認(rèn)識(shí)一致、步驟清楚、協(xié)調(diào)共進(jìn)；討論教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和矛盾，共同探討解決的辦法。學(xué)期結(jié)束時(shí)由教務(wù)室、教科室組織對(duì)各教研組進(jìn)行教學(xué)專(zhuān)題評(píng)比，檢查反饋。教研組長(zhǎng)都是學(xué)校教學(xué)骨干，學(xué)校結(jié)合教研組長(zhǎng)的特長(zhǎng)，安排帶教青年教師，在業(yè)務(wù)上具體指導(dǎo)幫助青年教師，促使青年教師盡快成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使教研組長(zhǎng)明確自己的崗位職責(zé)和任務(wù)，增強(qiáng)責(zé)任心、責(zé)任感，激發(fā)教研組長(zhǎng)搞好組內(nèi)工作的主動(dòng)性和積極性，提高教研組的自身建設(shè)。

第三、重視教研組過(guò)程管理

在學(xué)校教研組建設(shè)中必須讓教研組循序漸進(jìn)，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，實(shí)實(shí)在在地搞好教學(xué)研究，才能真正達(dá)到教研組建設(shè)的目的。在教研組建設(shè)中，我們更重視抓過(guò)程管理，把好教學(xué)流程管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校提出每位教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)，教學(xué)質(zhì)量要達(dá)到學(xué)校提出的各級(jí)標(biāo)準(zhǔn)以上。為達(dá)到要求，在整個(gè)教研組活動(dòng)中就必須抓好集體備課，開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課，討論輔導(dǎo)措施，試卷命題等工作。

為提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，教科室每學(xué)期都要開(kāi)展備課、作業(yè)、教師聽(tīng)課記錄檢查，多方面的做到檢查后及時(shí)反饋。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分人聯(lián)系村級(jí)學(xué)校，分學(xué)科進(jìn)行督導(dǎo)，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行隨堂聽(tīng)課、評(píng)課。如在檢查備課時(shí)發(fā)現(xiàn)教師備課不認(rèn)真，上課和備課不一致；在作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)有個(gè)別教師批改不認(rèn)真、不規(guī)范；在檢查教師聽(tīng)課本時(shí)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)別教師只有標(biāo)題式記錄，沒(méi)有意見(jiàn)或建議，沒(méi)有簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)等情況，及時(shí)與教研組長(zhǎng)交換意見(jiàn)，要求限期整改。組長(zhǎng)在活動(dòng)中幫助教師端正思想，并進(jìn)行方法指導(dǎo)。

第四、注重教研組成效評(píng)定

要搞好教研組建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視教研組的制度建設(shè)，制定目標(biāo)、明確任務(wù)，重視教研組長(zhǎng)的培養(yǎng)。還要深入基層指導(dǎo)教研組活動(dòng)，共同參與搞好和重視教研組建設(shè)，學(xué)校要結(jié)合實(shí)際提出教研組需達(dá)到的目標(biāo)，這就要求校長(zhǎng)、書(shū)記、分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教科主任參加教研組的學(xué)習(xí)討論、聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教育觀念，探索教學(xué)方式，注重凸顯教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，突出年級(jí)組和學(xué)科教研組在管理中的地位，把學(xué)校年級(jí)組、學(xué)科教研組的建設(shè)作為學(xué)校管理的主要內(nèi)容，積極推行年級(jí)組、學(xué)科教研組的發(fā)展并對(duì)年級(jí)組、學(xué)科教研組作出成效評(píng)定。

評(píng)價(jià)措施尋求突破，真正實(shí)現(xiàn)以人為本的目標(biāo)，把教研組作為評(píng)價(jià)主體,與教研組共同制定教研組評(píng)估方案，及時(shí)對(duì)教研組工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)突出教研組的作用，按聽(tīng)課評(píng)課等教研組活動(dòng)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范教研組的行為，推動(dòng)教研組的發(fā)展。通過(guò)教研活動(dòng)，教師參與研討，贏得教師的信賴(lài)和支持，以此來(lái)激發(fā)教師開(kāi)展教研活動(dòng)的積極性，從而提高教研活動(dòng)的質(zhì)量，為搞好教研組建設(shè)打下基礎(chǔ)。

抓好教研組建設(shè)不僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)單方面的愿望，而且是全體教師的自覺(jué)要求。注重教研組成效評(píng)定，體現(xiàn)教師參與意識(shí)，讓年級(jí)組和教研組充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的主體作用，完善教研組的評(píng)比工作，共同推進(jìn)年級(jí)組和教研組建設(shè)工作。 只有這樣，教研組建設(shè)才有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、為加強(qiáng)教研組工作提供保障

教研組建設(shè)是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，是建立學(xué)校教學(xué)研究制度的重要基礎(chǔ)。

首先，領(lǐng)導(dǎo)參與教研、重視教研。

篇（11）

1.在校長(zhǎng)或教學(xué)副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，做好教學(xué)服務(wù)工作，組織教師學(xué)習(xí)、落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)有關(guān)教育工作的會(huì)議精神。

2.根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，在校長(zhǎng)或教學(xué)副校長(zhǎng)指導(dǎo)下制定教育教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)管理制度，編訂學(xué)校教學(xué)周工作計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際制定教務(wù)處工作計(jì)劃。

3.在校長(zhǎng)或教學(xué)副校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，組織進(jìn)行教學(xué)崗位聘任、制定開(kāi)課計(jì)劃，組織編制課程表、下班表、作息時(shí)間表。

4.負(fù)責(zé)建立和維護(hù)正常教學(xué)秩序。對(duì)教師請(qǐng)假、缺勤、調(diào)課、代課等出勤情況進(jìn)行登記與通報(bào)，按照學(xué)校《教學(xué)管理細(xì)則》對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)罰與津貼計(jì)算，參與管理教師業(yè)務(wù)檔案。

5.負(fù)責(zé)課堂紀(jì)律檢查，負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)違紀(jì)行為進(jìn)行登記與通報(bào)，并根據(jù)學(xué)校學(xué)生管理相關(guān)文件進(jìn)行處理；組織召開(kāi)教師和學(xué)生座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查，了解教師的課堂教學(xué)效果和存在的問(wèn)題，分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，提出教學(xué)工作要求。

6.負(fù)責(zé)組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)。負(fù)責(zé)組織“兩課兩操”與“陽(yáng)光體育活動(dòng)”等學(xué)生室外活動(dòng)。

7.負(fù)責(zé)組織期中、期末、學(xué)考、高考等全校性考試，并搞好教學(xué)總結(jié)評(píng)比、教學(xué)質(zhì)量分析和學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)。

8.負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)并檢查學(xué)校儀器室、體衛(wèi)室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、多媒體室、電腦室等功能室的工作。

9.負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理。按照學(xué)籍管理辦法辦理學(xué)生學(xué)籍注冊(cè)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、降級(jí)、退學(xué)、畢業(yè)等手續(xù)辦理。

10.指導(dǎo)年級(jí)組落實(shí)年級(jí)組教學(xué)工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)對(duì)年級(jí)組日常工作進(jìn)行監(jiān)督管理。

11.接受校長(zhǎng)或教學(xué)副校長(zhǎng)臨時(shí)安排的工作。

益陽(yáng)市第十七中學(xué)

2021年9月

教科室主任工作職責(zé)

教科室主任對(duì)教學(xué)副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，主持教研室日常工作，負(fù)責(zé)教學(xué)科研計(jì)劃的制定、教學(xué)儀電設(shè)備管理、教學(xué)科研活動(dòng)組織與教師培訓(xùn)組織。主管教研組、備課組，指導(dǎo)年級(jí)組落實(shí)各年級(jí)教學(xué)科研計(jì)劃。主要職責(zé)如下：

1.在校長(zhǎng)或教學(xué)副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，做好教學(xué)科研工作，組織教師學(xué)習(xí)、落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)有關(guān)教學(xué)科研的會(huì)議精神。

2.根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，在校長(zhǎng)或教學(xué)副校長(zhǎng)指導(dǎo)下制定教學(xué)科研計(jì)劃和教師培訓(xùn)計(jì)劃，編訂教學(xué)科研周工作計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際制定教科室工作計(jì)劃。

3.在校長(zhǎng)或教學(xué)副校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，組織進(jìn)行教研教改活動(dòng)，組織進(jìn)行校本研究、課題研究、撰寫(xiě)論文、教學(xué)比武、技能競(jìng)賽。對(duì)教師論文、課題、比武、競(jìng)賽等獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行登記與通報(bào)，按照學(xué)校《教學(xué)管理細(xì)則》對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，負(fù)責(zé)管理教師業(yè)務(wù)檔案。

4.負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)與教師隊(duì)伍建設(shè)工作。按上級(jí)主管部門(mén)要求組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)或?qū)I(yè)培訓(xùn)，負(fù)責(zé)學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”實(shí)施，組織新教師培訓(xùn)，為青年教師成長(zhǎng)提供平臺(tái)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

5.負(fù)責(zé)審查班主任工作計(jì)劃、教師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃同，并檢查總結(jié)執(zhí)行情況；組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，組織教師總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；收集整理和教學(xué)資料，建立試題庫(kù)與資料庫(kù)。

6.負(fù)責(zé)指導(dǎo)教師備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)和作業(yè)批改等，并抓好實(shí)施、檢查、總結(jié)等工作；按時(shí)向校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)匯報(bào)工作，及時(shí)提出教學(xué)工作的改進(jìn)意見(jiàn)。

7.負(fù)責(zé)學(xué)生各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)的組織，對(duì)學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)進(jìn)行登記與通報(bào)，并根據(jù)學(xué)校學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)文件進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

8.負(fù)責(zé)學(xué)校電教設(shè)備（教室多媒體、廣播系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)等）管理與維護(hù)。

9.配合教務(wù)處組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng).協(xié)助組織“兩課兩操”與“陽(yáng)光體育活動(dòng)”等學(xué)生室外活動(dòng)。

10.指導(dǎo)年級(jí)組做好年級(jí)組教學(xué)教研工作，負(fù)責(zé)對(duì)年級(jí)組教學(xué)科研工作進(jìn)行監(jiān)督管理。

11.接受校長(zhǎng)或教學(xué)副校長(zhǎng)臨時(shí)安排的工作。

益陽(yáng)市第十七中學(xué)

2021年9月

年級(jí)組長(zhǎng)工作職責(zé)

年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)分管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，接受教務(wù)處、教科室、政教處與團(tuán)委的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，負(fù)責(zé)全年級(jí)的教師管理、教育教學(xué)、教學(xué)科研、學(xué)生管理工作具體實(shí)施。主要職責(zé)如下：

1.在校長(zhǎng)或分管副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，做好本年級(jí)教師管理、教育教學(xué)、教學(xué)科研、學(xué)生管理，組織本年級(jí)教師學(xué)習(xí)、落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)有關(guān)教育工作的會(huì)議精神。

2.根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，在校長(zhǎng)或分管副校長(zhǎng)指導(dǎo)下制定年級(jí)組工作計(jì)劃和備考復(fù)習(xí)實(shí)施方案，督促班主任按時(shí)制定出班主任工作計(jì)劃，并檢查計(jì)劃的實(shí)施情況。

3.在校長(zhǎng)或分管副校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)年級(jí)組內(nèi)學(xué)生選科、編班、調(diào)科、調(diào)班工作，配合教務(wù)處做好學(xué)籍管理工作。

4.在校長(zhǎng)或分管副校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制定本年級(jí)各學(xué)科教輔資料征訂計(jì)劃，并具體組織實(shí)施。

5.負(fù)責(zé)本年級(jí)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，對(duì)全年級(jí)各科目教師教學(xué)計(jì)劃實(shí)施、課堂教學(xué)組織、班級(jí)管理情況進(jìn)行監(jiān)督管理。

6.負(fù)責(zé)組織召開(kāi)本年級(jí)班主任會(huì)、教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生會(huì)，分析和了解本年級(jí)教育教學(xué)情況、學(xué)生思想狀況，做好本年級(jí)教師、家長(zhǎng)和學(xué)生三方協(xié)調(diào)工作。

7.負(fù)責(zé)按計(jì)劃組織本年級(jí)學(xué)生月考、周考、非全校性統(tǒng)考工作，并搞好教學(xué)工作的總結(jié)評(píng)比和教學(xué)質(zhì)量分析。

8.配合教務(wù)處做好本年級(jí)教師聘任、教師出勤工作。

9.配合學(xué)生處和團(tuán)委做好本年級(jí)學(xué)生思想工作和團(tuán)活動(dòng)。

10.配合教科室做好本年級(jí)教研教改、教師培訓(xùn)工作。