播音主持語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題及對(duì)策

緒論：寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的1篇播音主持語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題及對(duì)策范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

一、廣播電臺(tái)播音主持語(yǔ)言表達(dá)的重要性

播音主持語(yǔ)言表達(dá)是提升節(jié)目質(zhì)量的重要支撐，也是節(jié)目組織的重要載體。播音主持在電臺(tái)節(jié)目中占據(jù)著重要的地位，發(fā)揮著不可替代的重要作用，在一定意義上是電臺(tái)節(jié)目的靈魂，是節(jié)目信息傳播和節(jié)目連接的操控者，播音主持借助自身獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)技巧讓聽眾在獲取信息的同時(shí)也感受和體會(huì)語(yǔ)言的魅力，在提升節(jié)目質(zhì)量的同時(shí)也進(jìn)一步提升節(jié)目收聽率。因此，播音主持的語(yǔ)言表達(dá)是影響電臺(tái)廣播節(jié)目質(zhì)量的重要因素，廣播電臺(tái)播音主持要重視對(duì)于語(yǔ)言的塑造和把控，并不斷的提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和表達(dá)技巧，進(jìn)而在促進(jìn)節(jié)目質(zhì)量和節(jié)目收聽率提升的同時(shí)推動(dòng)廣播電臺(tái)相關(guān)節(jié)目的良好發(fā)展。播音主持的語(yǔ)言表達(dá)也是電臺(tái)節(jié)目所具有的特色之一，一個(gè)優(yōu)秀的電臺(tái)節(jié)目播音主持不僅要具有高超的語(yǔ)言表達(dá)技巧，還要能夠進(jìn)行精巧的詞藻傳輸，只有這樣才能更好的發(fā)揮播音主持在電臺(tái)節(jié)目中的連接和引導(dǎo)作用，才能使語(yǔ)言表達(dá)成為組織節(jié)目的重要載體。以語(yǔ)言為主體是很多廣播電臺(tái)節(jié)目的顯著特征，主持人與聽眾之間沒(méi)有畫面和文字的指引而只能通過(guò)聲音電波進(jìn)行溝通和交流，在相對(duì)間接的互動(dòng)中自然也不能從視覺(jué)上感受對(duì)方的神態(tài)及動(dòng)作。由此可見，播音主持的語(yǔ)言表達(dá)能力和表達(dá)技巧是至關(guān)重要的，它是組織節(jié)目的重要載體，播音主持也必須具備一定的語(yǔ)言表達(dá)能力和表達(dá)技巧才能組織精確、協(xié)調(diào)的語(yǔ)言進(jìn)行信息的傳播，才能使聽眾對(duì)于所表達(dá)的觀點(diǎn)有相對(duì)清晰的認(rèn)識(shí)和理解，才能在科學(xué)客觀的闡述事實(shí)的同時(shí)傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)而擴(kuò)大電臺(tái)廣播的影響力。

二、廣播電臺(tái)播音主持語(yǔ)言表達(dá)存在的問(wèn)題分析

(一)基本功不強(qiáng)

部分播音主持文字表述基本功有待于進(jìn)一步提升，一些諸如語(yǔ)音、語(yǔ)法等常識(shí)性的錯(cuò)誤在節(jié)目播音主持語(yǔ)言表達(dá)中屢見不鮮，含糊其辭、詞不達(dá)意，不能清晰有效的傳播信息，也非常容易使聽眾在信息的獲取中斷章取義，對(duì)于信息的理解和認(rèn)識(shí)也會(huì)在一定程度上產(chǎn)生一定的偏差。

(二)重點(diǎn)不突出

能說(shuō)會(huì)道并不能和播音主持語(yǔ)言表達(dá)聯(lián)系在一起，語(yǔ)言是一門藝術(shù)，語(yǔ)言表達(dá)是一門藝術(shù)的行為方式，或抑揚(yáng)頓挫，或慢條斯理，或慷慨激昂，或婉轉(zhuǎn)低回，良好的語(yǔ)言表達(dá)可以營(yíng)造出一種聽覺(jué)上的音律美，在“潮起潮落”中使聽眾獲得藝術(shù)的享受。然而，部分廣播電臺(tái)播音主持語(yǔ)言表達(dá)中還存在重點(diǎn)不突出的問(wèn)題，在語(yǔ)流方面“一馬平川”，在語(yǔ)速方面或快或慢等都是語(yǔ)言表達(dá)欠佳、不能突出重點(diǎn)的表現(xiàn)。“一馬平川”的語(yǔ)流和語(yǔ)調(diào)不能對(duì)聽眾形成有效的吸引力，也不能將所要傳遞信息的重點(diǎn)進(jìn)行突出和呈現(xiàn)，甚至還會(huì)引發(fā)聽眾產(chǎn)生一種昏昏欲睡的厭煩情緒和心理。另外，語(yǔ)速的過(guò)快或者過(guò)慢也都不能將信息的重點(diǎn)突出。新聞播報(bào)是播音主持的一項(xiàng)基本功，但是一些剛剛走上播音主持工作崗位的主持人由于受心理素質(zhì)、主持經(jīng)驗(yàn)等因素的影響，很難精準(zhǔn)的把握播報(bào)的節(jié)奏。部分播音主持過(guò)于追求沉穩(wěn)，在播報(bào)中拿腔拿調(diào)，容易破壞正常播報(bào)節(jié)奏，降低播報(bào)質(zhì)量，在不能突出重點(diǎn)的同時(shí)也造成了聽眾對(duì)于信息的認(rèn)識(shí)和理解。

(三)默性欠缺

播音主持在語(yǔ)言表達(dá)中適當(dāng)?shù)挠哪钥梢栽诨钴S節(jié)目氣氛的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升節(jié)目的整體效果和節(jié)目質(zhì)量。但播音主持在語(yǔ)言表達(dá)中還存在著幽默性欠缺的問(wèn)題，濫用或者過(guò)度引用幽默性語(yǔ)言的現(xiàn)象也層出不窮，不但不能發(fā)揮出積極的作用，甚至還會(huì)適得其反，使節(jié)目變得索然無(wú)味，降低受眾對(duì)其的喜愛程度。

(四)情感的缺失

情感的缺失也是廣播電臺(tái)播音主持語(yǔ)言表達(dá)中存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，部分播音主持在新聞播報(bào)中對(duì)于所有的稿件都使用相同的語(yǔ)調(diào)，使播音主持變得平淡無(wú)味而逐漸淪為“念稿子”的過(guò)程，聽眾也會(huì)容易產(chǎn)生如喝白開水一般的平淡無(wú)奇的感覺(jué)，語(yǔ)言表達(dá)蒼白無(wú)力、不具有感染力，不能吸引聽眾的關(guān)注，也不能使聽眾獲得身臨其境的感受和體會(huì)，在降低信息傳播效果的同時(shí)也影響了節(jié)目效果、拉低了節(jié)目質(zhì)量。

三、解決廣播電臺(tái)播音主持語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題的對(duì)策建議

(一)注重播音主持基本功的提升

伴隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，傳媒行業(yè)的發(fā)展也呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)，電臺(tái)播音作為傳播信息的媒介之一，在為大眾傳遞信息的同時(shí)也使社會(huì)大眾的社會(huì)生活更加的豐富多彩，并在現(xiàn)代社會(huì)精神文化建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用，在一定程度上促進(jìn)著社會(huì)大眾精神文化素養(yǎng)的提升。隨著近年來(lái)傳媒行業(yè)的良好發(fā)展，播音主持人才的需求也是越來(lái)越大，在這樣的狀況之下，越來(lái)越多的播音主持人進(jìn)入到傳媒行業(yè)從事播音主持的工作，為廣播電臺(tái)的良好發(fā)展提供了一定的動(dòng)力支持。然而，在播音主持人增多的背后，也存在著素質(zhì)和水平參差不齊的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，針對(duì)播音主持語(yǔ)言表達(dá)中的文字基本功不強(qiáng)的問(wèn)題，廣大的播音主持人要從根本上引起重視，并加強(qiáng)學(xué)習(xí)、注意積累，不斷的強(qiáng)化和提升文字基本功，以在清晰的、準(zhǔn)確的、規(guī)范的進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)的同時(shí)有效的傳播信息，進(jìn)而促進(jìn)電臺(tái)節(jié)目效果和質(zhì)量的提高，從而提升收聽率。

(二)注重對(duì)語(yǔ)境的把控

廣播電臺(tái)播音主持語(yǔ)言表達(dá)中要盡可能的對(duì)語(yǔ)境進(jìn)行充分的分析和把控，這樣有利于語(yǔ)言表達(dá)能力和表達(dá)技巧的培養(yǎng)和提升。例如在新聞播報(bào)中播音主持通過(guò)對(duì)語(yǔ)境的分析運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)流和語(yǔ)調(diào)，并注意其中的變化，使受眾在抑揚(yáng)頓挫、跌宕起伏富有變化的語(yǔ)流和語(yǔ)調(diào)中更好的感知信息的重點(diǎn)。另外，播音主持還要鍛煉自己的心理素質(zhì)，以游刃有余的、合理的調(diào)控氣息、把握語(yǔ)速，在傳遞信息的同時(shí)展現(xiàn)出語(yǔ)言所具有的無(wú)限魅力。

(三)合理的運(yùn)用幽默語(yǔ)言

恰到好處的幽默可以活躍節(jié)目的氣氛，可以使節(jié)目更加的生動(dòng)和具有趣味性。受眾是廣播電臺(tái)播音主持工作的主體，一個(gè)合格的、優(yōu)秀的播音主持要能夠合理恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用幽默引發(fā)出受眾內(nèi)心的愉悅感，只有這樣才會(huì)使受眾對(duì)于節(jié)目更加的喜愛和期待。所以，廣播電臺(tái)播音主持要注重自身幽默感的培養(yǎng)和幽默性語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，并在播音主持中適當(dāng)?shù)娜谌胗哪缘恼Z(yǔ)言和內(nèi)容，進(jìn)而提升節(jié)目效果。另外，親和力是營(yíng)造良好人際關(guān)系的重要支撐，也是人際交往不可或缺的粘合劑，親和力促進(jìn)了人與人之間良好的溝通和交流，可以使人與人之間的關(guān)系更加的融洽、和諧。所以，播音主持人員也要注重自身親和力的塑造和提升，這樣可以在受眾的心中形成良好的印象，受到廣泛的喜愛和支持，進(jìn)而在增加社會(huì)影響力的同時(shí)提升節(jié)目的知名度，促進(jìn)節(jié)目收聽率的提升。

(四)培養(yǎng)和提升播音主持的情感表達(dá)技巧

語(yǔ)言是一門藝術(shù)，也是人類表達(dá)和抒發(fā)情感的有效路徑。電臺(tái)廣播節(jié)目的受眾眾多，播音主持在語(yǔ)言表達(dá)中要盡可能的融入真摯、真誠(chéng)的情感，這樣才會(huì)使語(yǔ)言更加的具有感染力，才會(huì)更好的引起廣大聽眾的共鳴，也才不會(huì)使所傳遞的信息顯得蒼白無(wú)力。所以，播音主持人員要注重自身情感表達(dá)技巧的提升，并不斷豐富自身的情感世界，在遵守真實(shí)性、適度性和情感互動(dòng)原則的基礎(chǔ)上恰如其分的融入真摯的情感，從而在提高節(jié)目真實(shí)性的同時(shí)拉近和聽眾之間的距離，引發(fā)共鳴，提升節(jié)目的影響力和感染力。但是不能過(guò)多的融入自身情感，以免影響聽眾對(duì)事實(shí)的判斷。

四、結(jié)語(yǔ)

隨著信息技術(shù)的發(fā)展和新媒體的不斷涌現(xiàn)，廣播電臺(tái)作為一種傳統(tǒng)媒體依然受到了廣大聽眾的青睞和歡迎，并作為主流媒體還在朝著良好的狀況發(fā)展。播音主持作為在我國(guó)傳統(tǒng)行業(yè)發(fā)展中發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的一項(xiàng)工作，促進(jìn)了傳媒行業(yè)的良好發(fā)展，也推動(dòng)著廣播電臺(tái)不斷前行。播音主持人員在新時(shí)期、新的社會(huì)形勢(shì)下也要注重自身綜合素質(zhì)的提高，以適應(yīng)新時(shí)期廣播電臺(tái)播音主持工作的實(shí)際需要。尤其在語(yǔ)言表達(dá)方面，要正視自身存在的一些問(wèn)題，并進(jìn)行積極的改進(jìn)，促進(jìn)自身語(yǔ)言表達(dá)能力和表達(dá)技巧的提升，進(jìn)而提升節(jié)目質(zhì)量，在為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)也為我國(guó)廣播事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。