安全工程師總結大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇安全工程師總結范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

一、個人安全質量工作總結

 （一）制度建設

健全的管理制度是做好質量安全工作的基石。根據部門領導部署，一年來，我逐步完善了各種質量安全生產管理制度。本年，共修訂、完善《成都軌道建設工程綜合應急預案 》、《防汛管理規定》、《進一步加強防汛工作的通知》等9項管理制度，進一步完善了建設公司安全質量規章制度。

（二）重大危險源管理

本年，地鐵8號線為施工高峰期，重大危險源十分突出，盾構穿越錦江、雙橋路既有線暗挖、東大路既有線暗挖、盾構建穿越西環鐵路、穿越成貴鐵路、東-東暗挖等特大風險源較多。根據安質部領導部署。以強監控、建臺賬、建網絡管理為著力點，加強重大危險源管理。認真組織開展重大危險源的辨識，安全質量部對每個重大和特別重大危險源建立了動態管理臺賬；做好重大危險源安全專項方案的專家審查論證工作，重大危險源開工前實行驗收制度，確保施工方案的可靠性和可操控性，加強施工過程監管，定期對重大危險源安全專項方案執行情況排查。并在特重大危險源施工期間實行24小時值班制度，過程中，全年下達檢查通報10余次，糾正重大違章6次。本年8線建設工地重大危險點未出現一起安全質量事故，2標盾構順利穿越9號線和黃荊村、4標盾構順利穿越錦江、5標東大路暗挖初支已完成等特別重大風險源。

（三）日常隱患排查

針對日常隱患較多的站點采取巡查、排查、跟蹤復查、突擊檢查、樣板觀摩會等多種方式查找工程實體上的差距、管理中的不足和行為上的違章違規現象。本年共防汛、深基坑、腳手架等專項檢查13次，參與搶險工作6次。全年共發整改通知單10余份，其中黃色整改通知3份，協調工作發出工作聯系單6份，函件5份。

（四）防汛管理

本年汛期之前，成都軌道建設公司了文件《2018年防汛工作方案》、《關于2018年防汛重點工點包保工作的通知》、《防汛管理規定》，召開了防汛部署會3次，對今年的防汛形式進行了分析，梳理了防汛重點59處。梳理了既有線防汛點30個，并實行了分級管理，其中一級既有線防汛點5個，二級10個，三級15個。同時汛前組織了3次防汛警示教育會，通過歷年地鐵防汛典型案例，從深基坑被水淹、盾構汛期滯后沉降、斷頭管封堵不牢靠等幾個方面，深入剖析，進行警示教育。

本年汛期，對在建工地進行了常態化的汛期巡查和5次防汛的專項大檢查，并對檢查情況形成了通報，汛期共發現隱患80余處，發出整改通知6份。梳理出全線防汛重點匯水區域共計148處，統計了水泵安放點。通過檢查，進一步保障地鐵工程安全度汛，地鐵工程防汛應急水平得到了有效提高。

（五）修訂預案，開展演練

本年，針對今年的建設形勢修訂了《成都軌道交通建設工程突發事件綜合預案》、《成都軌道建設工程防汛物資標準配備清單（修訂）》， 為有效應對汛期突發事件，檢驗預案的操作性和實用性，根據今年工程的進展情況，軌道集團公司在11號線組織了1次綜合應急演練工作。同時各線路指揮部、各參建項目部共開展了專項防汛應急演練120余次。

三、存在的問題

（一）一崗雙責的安全觀有待繼續強化和深入

近一年來，我對崗位職責中質量安全責任認識不清，導致在工作中對安全質量工作的重視度不夠，在安全質量規章制度的落實上存在差距，在危險源的動態控制上對施工單位要求不嚴的現象。

（二）需進一步加強自身學習

由于地鐵安全質量工作復雜，新法律法規不斷推出，而我現場的日常監督及內業工作極為繁重，協調與監督能力亟待通過培訓提升。

四、下一步工作計劃

（一）繼續做好8號線工程的安全質量管理工作，進一步加強對各工地的重大危險源管理

（二）嚴把質量關，積極做好8號線一期工程土建工程的實體質量驗收工作。

（三）加強日常隱患排查，深入現場，確保各工地安全可控

篇（2）

為嚴格落實上級部署，組織開展好此次文化市場安全大檢查工作，局召開班子會，詳細研

究檢查方案，成立了以局長黎同志為組長、副局長地力夏提為副組長,法制、業務部門負責同志為成員的文化市場安全大檢查工作領導小組,并組織全體執法人員認真學習《通知》精神，為此次安全大檢查活動的順利開展做好前期準備工作。

二、檢查整改、逐一落實

篇（3）

監理工程師項目建設安全生產總結一

我于XX年XX月份參加工作，進入XX建設監理公司的時間里，在公司、項目監理部領導的悉心關懷和同事們的幫助下， 通過自身的努力，我在各方面都取得了很大的進步，能夠較好地完成自己的本職工作。為總結經驗，反思自身不足，提高自己的監理業務水平，成為公司更好更快發展過程中的一員，現就監理工作情況總結如下：

一、服從領導的安排，認真履行本職工作

1、接收到上級有關部門下發的各種資料、文件后，及時進行登記、歸檔，并及時分發給相關單位或個人。2、按時完成工程資料的傳遞工作，當收到施工單位上報的各種資料后，及時對其進行分類和初步的審查，對于合格的資料及時分發給項目總監和各專業監理工程師進行簽認;對于不合格的資料，及時返回給施工單位，要求其補充、修改、完善后重新報到監理部，并按程序對文件進行處理;來往文件資料均做到了收發登記。3、完成監理部的文字處理工作，編制會議記錄、監理周報、月報;配合各專業工程師做好編寫監理工程師通知單、 監理細則等工作。4、完成工程圖紙及資料的收集、整理、匯總、編制和存檔工作。

二、提高現場工程管理水平

1.在土建工程混凝土澆筑施工中，工程的重點部位涉及到多道工序，一旦疏忽就可能造成工程質量事故，因此在旁站施工中，加強監控，嚴格監督各部位的施工，加強施工過程控制，要求施工單位嚴格按照設計要求、施工方案及驗收規范進行施工作業，確保工程質量。我在施工過程中，發現該隊伍在澆筑砼、砌體砌筑、墻壁抹灰施工中也存在質量問題，本著為業主負責的態度，及時為保證施工質量，本人及時下發監理通知并要求施工單位對質量有缺陷的部位做修補處理，并達到設計、規范要求的質量標準。

2. 監理記錄是工程監理不可缺少的環節，在施工過程中，我做了詳細的記錄，每天都有完整的監理日志以及旁站記錄。為公平的解決業主與承包商的爭端提供可靠的依據。

3.在旁站施工過程中，做到明確澆筑構件部位、砼等級強度及砼的拌合方式、施工單位管理人員是否到位、施工機械及原材料儲備狀況、澆筑開始時間及結束時間、共計澆筑的砼方量、砼試塊制作組數、坍落度的設計要求及實際抽查結果。

4.在工程關鍵部位的施工時，做到提前到達旁站位置，檢查施工準備工作，進行全過程旁站監督，及時完全真實地作好書面的旁站記錄;

5.對施工的各道工序作業，做好日常的監督、檢查工作。發現問題要及時通知施工單位或監理工程師，做到發現問題及時向總監匯報，并督促施工單位整改落實及合格后，進行再次的復檢確認。

在施工現場，由于專業知識和工作經驗的欠缺，雖然遇到很多難題，但我依然堅守自己的崗位，盡職盡責地做好應該做的工作，虛心學習，逐步完善自己，不斷提高業務管理水平。

三、加強日常學習，努力提高業務素質是監理履行職責的基礎條件。

1.56#.57#實驗樓井樁開挖和筏板澆筑施工中我能堅持原則，在現場上嚴格要求施工單位，對于檢查發現的施工過程中出現的質量問題，堅決要求施工方進行整改;

2.在項目部部分零星維修工程雖小，瑣碎，但在工作量核算方面，能夠做好核算記錄，杜絕了施工單位的重報、超報現象;對于施工方能夠結合現場實際情況對每一筆工作量認真計算，對于在計算中與施工方存在差異的地方，能夠明晰的將自己的計算式標示在施工方的計算書上，便于施工方進行核對。對于工作量上存在有較大偏差而需要扣除的部分，能夠給于施工方合理的解釋，并使施工方能夠認同應該扣除部分的工作量。

3.我在生活中積極開拓進取，提高工作水平。不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己處理實際問題的能力;講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養;開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題能夠多看多問多想，多向周圍的同志請教。

作為一名年輕的監理人員，我熱愛自己的專業，并熱衷于對工作經驗的積累。盡心履職,全心全意當好稱職的員工作為一名監理人員，沒有什么謀求利益和享受待遇的權力，只有承擔責任、帶頭工作的義務。在平時的工作中,對領導交辦的工作，保質保量完成;對自己份內的工作也能積極對待，努力完成，做到既不越位，又要到位，更不失職。始終堅持以一個合格監理人員的標準要求自己，熱愛自己的本職工作;有良好的工作作風和吃苦耐勞的精神;工作態度嚴謹，思想品德端正;遵守企業的各項規章制度;服從組織分配，認真完成監理部 交給的各項任務。在工作中能高標準的要求自己，嚴格履行自己的崗位職責，發現問題根據情況做出處理并及時向領導匯報。在日常生活中，能夠尊重領導，團結同事，協助有困難的同事解決生活與工作上的難題。

四、存在的問題：

最初在實施現場監理過程中有：

1.在現場工作繁忙時對監理資料疏忽大意，來往資料有漏登記，造成文件無處查找;

2.監理日志及資料填寫不夠規范;

3.對管理理論知識的掌握不夠。在實際監理工作中，確實遇到了一些困難，面對困難本人并未退縮，知難而進，在實際工作中，積極主動接近業主和承包商與他們溝通，協調各種關系，以便盡快地開展監理工作，并抓緊時間熟悉施工圖紙及有關設計說明資料，在最短的時間內了解工地狀況及施工隊伍的情況，很快的進入了角色。

在監理實際工作中：

1.本人要求施工單位推行全面質量管理，建立健全質量保證體系，做到開工有報告，施工有措施，技術有交底，定位有復查，材料、設備有試驗，隱蔽工程有記錄，質量有質檢、專檢，交工有資料。

2.在工程質量控制方面，采取主動控制與被動控制相結合，監理工作主動進行，以預防為主。3.對承包商資質進行審查，重點審查企業注冊證明和技術等級，交驗有關證件(復印件)，了解技術力量簡況，主要施工安裝經歷等。

4.根據工程特點及影響工程質量的關鍵部位，審核承包人提交的施工組織設計，并針對其不足之處提出改進意見。

5.核查進廠材料的原始憑證、檢測報告等質量證明文件，檢查砂、石、水泥、鋼筋等材料的供應情況及砼、砂漿的配合比。

6.最有效的管理是對人的管理，如何讓工程處于受控狀態，就是必須讓具體實施施工管理的專業人員處于監管狀態。那種任由施工單位自由式發揮的施工管理，監理人員形同虛設，到最后只能說明監理人員無能，最終造成建設單位不必要的損失。甚至出現難以預料的質量安全事故，所以，在今后的工作中，我必須掌握一定的管理理論知識，靈活多變的處理實際問題，真正成為一個合格的監理人員。

五、今后努力方向：

1、加強團隊意識培養，增強內部凝聚力。

2.不斷加強自身學習，提高自身專業技術能力。

3.增加對監理資料的重視程度，對監理資料規范化整理。

4.應對每道工序的重要部位做到心中有數，對此嚴格控制。

5.監理必須到位檢查驗收，做到口勤、腳勤，少講外行話，尊重施工方的技術人員，樹立監理形象;

6.遵守公司的各項管理制度嚴格遵守監理“八不準，日常工作中嚴格履行自己的崗位職責，認真完成領導交給的各項工作。

7.事前監理，協助工程師開展好工作，盡量做到在監理工程師的指導下，深入詳細檢查施工各部位和環節。善于發現問題，一發現有出現問題的苗頭馬上制止，避免問題的發生。處理不了的問題的發生問題了查找出現問題的原因盡早處理，重大問題及時向監理工程師匯報。8.團結同事，熱愛自己的本職工作，有良好的工作作風和吃苦耐勞精神,工作態度嚴謹,思想品德端正。

無論在工作還是生活當中，一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學習，不斷努力工作。熱愛自己本職工作能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。總之，作為一名監理人員，能夠遵守公司及所在項目部的各項規章制度，積極服從領導的工作安排，完成指派的各項工作任務，嚴格按國家規范、設計圖紙工作，在工作中努力學習，不斷總結經驗，吸取教訓，任勞任怨，認真學習相關知識，不斷充實完善自己。努力將自己的專業技術水平提高到一個新的臺階，真正讓理論指導實際結合實際，維護集體榮譽，思想上要求進步，積極響應公司的號召，認真貫徹執行公司文件及會議精神，為公司的管理工作貢獻自己的力量。

上述為本人從事監理工作的總結,工作之中還存在許多不足之處，敬請公司領導、同事們在今后的工作中多加指正。

監理工程師項目建設安全生產總結三

回首20xx，展望20xx，有對20xx的收獲和喜悅，也有對20xx的殷切期盼。在領導和同事們的關懷幫助下，認真學習領會公司企業文化精神，以公司服務理念為指導，通過自身的不懈努力，較好的完成了20xx年的本職工作和領導的安排;期盼的是20xx年即將到來，希望在未來的時間里，用自己所掌握的專業知識，能為公司的未來添磚加瓦，共同創造美好的明天。同時，我也深深明白在從事監理行業當中，由于新材料新技術的推廣以及新規范的實行，我仍需要不斷的學習和進步，總結經驗，反省不足，逐步提高自己的監理業務水平，成為公司在加速發展道路中的加速器。

一、個人年度主要工作內容及崗位職責履行情況

20xx年初，承蒙公司領導的器重和信任，本人堅決服從領導的工作安排，先后擔任某某項目15號樓二次裝修裝飾工程;某某項目中心小學幼兒園工程;某某項目幼兒園工程……,在這九個項目建設過程中，本人認真編寫《監理規劃》、《監理細則》，各個分部的《評估報告》、《監理總結》等內業資料，組織召開監理例會，不定期巡查工地現場，施工現場發現問題及時指導現場監理人員開具《監理工作聯系單》、《監理通知單》，參加每個項目的主管領導檢查驗收，認真核閱和指導現場監理人員記錄監理日記和安全日記以及項目現場的各項資料的簽認，認真審批開工報告和各項施工組織設計和專項方案，使得項目都能順利開展，未發生一起安全事故和質量缺陷。目前的項目：1、某某項目15號樓二次裝修裝飾工程已經完成;2、某某項目中心小學幼兒園工程主體完成進入裝修階段3、某某項目幼兒園工程主體完成進入裝修階段4、華安縣第三中學教學樓工程主體完成進入裝修階段;5、第五中學教學樓工程樁基礎完成;6、朝陽開發區杰豐工貿1,2,3，號廠房基礎完成，4號廠房主體完成進入裝修階段，辦公樓主體完成進入裝修階段。

在這一年的工作中，本人服從領導安排，認真履行崗位職責，工作期間，從不放松加強理論和實踐的研習，嚴格要求自己，認真為建設單位熱情服務，遵照監理合同要求，嚴格按照監理規范及監理工作程序，履行監理職責。在期間，本人根據公司的安排，學習并考取了見證員、住宅修繕崗位證書。

在施工過程中，要求并指導現場監理人員采用旁站、巡視、平行檢驗的方式進行每道工序的過程控制。對現場存在的質量安全問題，調查研究找出問題的根源，要求施工方采取有效解決辦法將其解決，全程跟蹤監督施工方落實整改，杜絕類似問題再次發生。

針對進場材料，按照標準和設計要求對施工方提交的相關報驗資料進行核查，對材料進場時進行外觀質量檢查，對外觀質量和資料不全的材料禁止用入工程中。

針對工程關鍵部位施工時，提前給現場監理人員布置任務，指導監理人員到達旁站位置，檢查施工準備工作，并旁站施工全過程，及時、完全真實地作好書面的旁站記錄。

對要驗收的隱蔽工程嚴格按照驗收規范進行驗收，如果驗收不合格，令其整改直至合格，才能進行下道工序施工。

對各施工過程中檢查所發現的問題，及時采用口頭形式或書面形式通知施工單位工程項目管理部，要求施工現場監理人員發現不能自己解決的問題，及時向本人匯報，本人現場督促施工單位落實整改督促現場監理人員進行再次的復核檢查。盡自己最大努力做好工程建設施工階段的監理工作。

二、工作中的體會和感受

在監理工作過程中，本人通過對監理理論的學習以及現階段監理行業的發展狀態的認知，深刻體會感受到作為監理人員，積極主動為建設單位的利益著想，為工程質量負責，為施工人員的安全負責，才是監理工作的信念。只有具備較高專業技能和綜合素質及良好的職業道德，才能真正做好監理的本職工作，才能夠體現守法、誠信、公正、公平的執業準則。明白監理工作的重要性，樹立正確的監理工作態度，用實事求是的工作態度去處理施工中出現的各種問題，才能有效地開展工作，積極主動的運用自己專業技術及聰明才智，科學公正的行使監理權利和義務，與施工單位搞好工作配合，滿足建設單位的要求，為業主提供優質高效的服務。

三、今后的工作打算及個人職業發展意見

作為一名從事監理行業十二年的老監理工作者，更應該熱愛自己的本職工作，要有良好的工作作風和吃苦耐勞精神，對待工作態度更應嚴謹，要不斷鉆研工程監理中出現問題產生的原因及處理方法，不斷積累自己的工作經驗。

在今后的工作中認真履行自己的崗位職責，要嚴格按國家規范、以設計圖紙為依據實施監理工作。在工作中不斷反省自身不足，加強監理業務學習，不斷提高自身素質，努力做好監理工作，加強對管理理論知識的學習，靈活多變的處理實際問題，認真完成領導交給的各項工作，努力將自己的專業技術水平提高到一個新的臺階，真正成為一個合格的監理人員。

四、結束語

公司領導的關心支持及工作條件的舒適給了我努力工作的動力，同事間的熱情協作互助給了我工作的舒暢感和踏實感，公司特有的企業文化氛圍給了我工作的信心。我堅信自己能夠在今后的工作中做的更好，為公司的發展貢獻自己的一份力量。

預祝公司來年大展宏圖，更上一層樓，祝公司的所有員工新年快樂，事事順心!

       監理工程師項目建設安全生產總結三

煤礦安全問題一直一來都是煤炭企業永恒不變的主題，也是煤炭企業發展道路上的一塊拌腳石，更是煤炭人的一塊心病，在如何確保礦井安全生產這個課題上，有多少仁人志士不辭辛勞的探尋著摸索著，但大家還時常在網絡上或電視上看到有關礦井各種事故的報道，難道對于安全問題，所有的煤炭人都是在只說不做嗎?還是煤礦安全問題就是煤炭企業身上一個永遠治不好的頑疾?答案是否定的，我認為煤礦安全事故雖無法根除，但減少是完全可以的。那如何破解煤礦安全生產難題，提高煤礦安全生產水平，降低生產事故，保證職工生命安全，就成為擺在我們面前一道嚴峻的課題。下面就如何抓好煤礦安全管理工作的一些心得淺見向大家介紹一下。

目前煤礦是我國主要能源生產企業，對推進社會建設和發展起著巨大的作用，但是由于煤炭賦存條件比較復雜，很多自然災害與之并存，導致開采難度加大，危險程度增高，加之其他不確定危險因數，導致煤礦事故率極高。

保安全必須先從制度和生產環節上進行了嚴密的設計，以確保生產安全和生命安全。雖然我們在這些方面做了很多工作，但目前生產安全形勢依然嚴重，威脅生命安全的局面仍然存在。那這又是什么原因造成的呢?我認為這主要是一些部門和一部分人沒有從以人為本的高度出發，落實和推進好“安全第一”理念，使生產安全服從于生命安全。

篇（4）

一、成立活動領導小組，設置專項活動辦公室

結合6月為全國安全生產月，分公司根據相關文件要求，為確保活動有序順利開展，成立了以分公司總經理為組長、副總經理為副組長、各部門第一責任人為組員的活動領導小組，同時下設安全設備科為“安全生產月”和“安全生產天山行”專題活動辦公室，負責發放安全生產月活動用品、組織分公司各管理部活動的開展以及收集、整理活動材料等工作。分公司鐘輝主任組織了活動啟動宣貫會議，并進行以“重在落實、贏在執行”為主題的落實安全責任講座活動。承辦了石油基地片區“6•16”安全主體責任宣傳咨詢日活動。負責“全面落實企業安全生產責任主體專題講座視頻會議”的簽到工作，有近30加承包商單位參加了此次視頻會議。

二、扎實開展各項活動內容，貼切實際工作需要

（一）做好宣傳報道工作、大力宣傳安全生產動態

2019年6月初各管理部按照分公司活動方案要求編制了本部門的活動計劃，購置了安全宣傳圖冊，同時在各管轄工作場所懸掛“安全生產月”主題宣傳條幅，大力宣傳安全生產動態和營造濃厚安全生產氛圍。動員鼓勵員工，積極向集團公司刊物、分公司內刊等報刊投稿，并充分利用報刊、微信、手機報等載體，將分公司的安全生產動態信息進行對外宣傳，調動起全體人員參與安全月活動的積極性與熱情。共有83人參與了安全月知識網上答題活動。

（二）認真開展安全學習、警示教育活動，舉一反三的看問題

分公司以班組、分隊部和科室為單位，根據不同的崗位責任需求，分別進行相關安全學習活動，學習內容包括《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國新環境保護法》等有關國家安全環保生產法律法規、行業標準和分公司安全環保管理制度；組織在崗職工學習《高處墜落事故11.27》 事故事件案例。并從6個方面進行分析研討：一是安全主體責任是否分解落實；二是風險識別管控是否有效；三是“三違”問題如何杜絕；四是有沒有再次發生類似事故事件的可能；五是如果再次發生類似事故事件可能造成的后果，會受到什么樣的處罰；六是如何防范類似事故事件發生，講討論結果匯總后進行梳理，看看制度和管理的漏洞，制定整改措施及方案；組織觀看《印度博帕爾事故》、《深海浩劫》、《典型事故視頻片》等警示教育宣傳片，把“事故事件當資源，把事故事件當財富”，做到警示高懸，警鐘長鳴，推動安全生產工作

（三）扎實開展應急演練，貼切實際工作需要

根據安全生產月活動計劃安排，分公司于2016年6月17日至25日組織開展了應急演練周活動。活動根據管理部不同的業務性質開展具有代表性的專項應急演練。為保障本次活動有效進行，活動辦公室工作人員在5月底組織4個管理部，就演練科目、內容進行溝通，使應急演練提前部署、提前計劃、按期進行、不走過場。

本次應急演練歷時4天共開展了4次演練：開展了照明設備應急聯動演練，通過演練檢驗了應急照明設備的完好程度及應急使用的可靠性，確保了各類應急搶險的照明；開展了抄水表作業中受限空間作業應急演練,為操作作業人員提供了一次現場學習的機會，使應急人員熟悉必須的應急操作步驟，進一步增強了職工防范意識和應急自救的能力，為真正的事故應急行動提供了寶貴的經驗；開展了配漿作業中人員觸電應急演練，通過演練不僅提高了人員的救助能力，同時大大提高了全員的安全用電意識，達到了演練的目的；開展了危化品運輸硫化氫中毒應急演練，通過演練，增強了管理部全體員工對人員中毒應急搶救的能力，提高了運輸管理部全體員工對應急熟練程度、技術水平和快速應變能力。

在演練活動開展期間活動辦公室組織分公司領導班子成員、各管理部領導干部和安全、生產、設備等重要骨干人員一同前往演練現場進行觀摩學習，達到應急管理工作共性問題融會貫通，能夠舉一反三的開展應急管理工作，進一步提高了分公司的應急能力。

（四）強化承包商、及危險化學品儲存場所專項整治

分公司基層分隊對分公司所屬承包商已到期或即將到期的業務資質和安全資質進行檢查，確保相關資質合格有效，運輸管理部組織開展了運輸車輛資質年審工作，共計檢查搬遷車輛129臺，其中吊車42臺，運輸車輛87臺，檢查倒液車輛93臺，搬遷車輛發現問題14個，倒液車輛發現問題9個，全部整改完畢。對分公司在建工程按照“誰推薦、誰負責”“誰發包、誰負責”““誰使用、誰管理”的原則落實安全管理責任，杜絕了“以包代管”和“包而不管”，確保分公司工程建設的各個階段、各個環節都處于受控狀態。環保管理部按照國家《危險化學品儲存場所安全專項整治工作方案》（安監總管三〔2016〕53號）要求，全面排查了危化品儲存場所安全風險，檢查發現出的問題和隱患進行了及時整改，制定了有效的風險管控措施，落實責任 。

（五）開展安全風險公告和隱患排查活動

1．安全風險公告。各管理要按照“全員查找、專業評審、分級管控”的要求，開展好本部門風險識別評估，對本部門的各類風險及控制措施進行公示，讓廣大員工了解身邊工作環境存在的安全風險，進一步提高安全風險意識。

2．事故隱患排查。各單位要按照“五查三保”（查隱患、查違章、查操作、查監督、查問責，保安全生產、保綠色生產、保效益發展）的要求，結合HSE正激勵，發動全體員工開展安全生產診斷活動，全面識別安全風險，排查安全隱患，改善安全狀況，提升本質安全。

3.開展安全明星和優秀安全診斷建議評比和表彰。結合正激勵活動評選出分公司安全明星，上報分公司參加評選。

（六）組織專項檢查工作，做到不留死角、逐一排查

按照“誰主管、誰負責”的安全責任，根據夏季安全生產特點分公司各分隊組織相關自檢自查工作，分公司安全環保科根據季節性特點并有針對性的開展氣防、職防、用電安全等內容的檢查工作。同時根據《關于加強油區火災隱患排查整治工作通知》文件的要求，組織管理部開展了消防專項檢查，提高了分公司防火能力清除了火災隱患。根據7月的安保情況，對各分隊的安全保衛工作及現場設施進行摸底排查，同時對7月安全保衛工作做出相關要求。

（七）認真落實安全生產責任、完善崗位責任

篇（5）

1 前言

建筑基礎是連接建筑物與地基的部分。基礎將建筑物所傳來的負荷傳給地基。從平面角度來看，建筑物豎向體系的負荷集中于一點或分布在線形。但是作為負荷的最終負載點，地基所提供的是一種分布的承載力。所以建筑基礎工程的安全直接關系到建筑物的安全質量以及人身安全。進行地基設計時，應該考慮上部結構，地基與基礎的共同作用，必要的時候要采取措施加大上部結構的強度與堅韌度，以提高建筑物對地基的不均勻變形的適應力。加大建筑物基礎安全對于建筑物全局都有關鍵性的作用。

2 人工挖孔灌注樁施工的安全注意事項

2.1 基本安全要求

人工挖孔灌注樁是樁孔采用人工挖掘方法進行成孔，然后安放鋼筋籠，澆筑混凝土而成的樁。它比較適用于水文地質條件與工程地質條件好且單樁承載力較大的建筑工程。在缺乏可靠的安全措施情況下，不能夠在地下水位較高的沙土以及厚度比較大的淤泥土質中來進行人工挖孔灌注樁。通常人工挖孔灌注樁的孔的深度最好不超過40m，吊到地面上的土應及時用翻斗車或手推車運出，不要將土堆積在孔的四周，個別樁孔底有大量滲水時，在一側挖集水坑，及時用高揚程潛水泵抽出。混凝土采用C15細石混凝土，每挖土方1.0m就澆筑混凝土護壁一道。在進行大孔徑樁時，需要采用比較大的鋼筋，鋼筋應選擇主筋內側加設了加強箍的鋼筋，以避免鋼筋在吊裝時出現扭曲變形。用來吊裝鋼筋的籠頭也應該加強焊箍，以保證安全到位。要保證鋼筋骨架不變形，箍筋和主筋要點焊，要保證鋼筋與孔壁間要有足夠的保護層。

2.2 安全施工的措施

在進行施工時也要注意安全，施工人員一般采用身體健康的青中年男子，工作人員需要經過高空、井下、吊裝、用電以及一些簡單機械等安全作業的培訓且要考試合格后方可參與施工。

為了防止孔壁坍塌，應根據地質條件以及樁徑的大小來采用可靠的孔壁來施工。孔口處形成一個穩定的體系防止護壁下沉的時候被拉垮。施工現場的所有設備、安全裝置、工具等必須要經過嚴格的檢查，以避免導致嚴重后果。工作人員在施工過程中時要使用鋼爬梯而非人工繩子來協助工作人員施工。樁孔內也要安置保險繩。施工過程中藥準備好備用工具，以防不時之需。

進行開挖樁孔時，現場的工作人員也要時刻注意地面與建筑物的變化。樁孔如果接近危房或者是舊建筑時，就首先要對危房或是舊建筑物進行鞏固措施。除此之外，還應該對孔壁的涌水情況進行觀察，一旦發現異常情況就要馬上采取措施。機動車通行時，應該做出預防措施并且暫停孔內施工，以避免因擠壓而導致坍塌。一旦樁孔的深度超過了5m的話則要進行有毒氣體檢測，以保證施工人員的人身安全。

3 樁基施工的安全注意事項

3.1 打混凝土預制樁的安全要求

吊樁時要慢慢起，樁身要在兩個以上的不同方向綁上纜繩，利用人力使樁身穩定。吊樁前要把錘提上升到一定的位置進行固定以防止樁錘突然墜落。起吊時，樁和樁架的垂直距離不應超過4m，掉點必須準確，起吊速度要均勻，樁身要較平穩。樁身所附著的物質要清除干凈，同時要禁止人員在樁下行走。一旦運樁對吊樁產生干擾，則要停止運樁。

插樁時，嚴厲禁止人員手腳進入樁和龍門之間。采用工具矯正樁時，力氣不宜過猛，以免拉傷。打樁時要采取適宜的樁帽與襯墊，一旦發現有損傷就應及時更換。打樁時要對準，不要偏心，剛開始時落距宜小不宜大。如果貫入度突然變大，樁身突然位移或傾斜，樁身遇到嚴重損壞或樁身斷裂等情況時要停止捶打。采取有效措施解決上述情況后方可繼續施工。

拔樁時要采用適宜的繩扣，施力時要緩慢，時刻注意樁架與鋼繩的變化情況，拔樁后，孔洞應進行及時的填覆或加蓋。

3.2 沉管灌注樁的施工要求

樁管進入到一定深度時，應該及時將樁帽與樁錘上升到4m以上固定后才可以對樁管進行檢查。耳環以及底盤上騎馬彈簧螺絲也應該用鋼絲繩固定好以免誤傷人。耳環落下時應該有效的控制繩，不能讓其自然下落，以防傷人。沉管灌注樁拔罐以后如果有孔洞，孔洞也應該加蓋或填覆，以免發生交通意外。

3.3 沖、鉆孔灌注的施工要求

在澆注混凝土之前，孔口應該加蓋板，孔口周圍不宜堆放重物。在操作抓錘或孔錘時不得允許任何人進入到落錘的范圍區域內。成孔鉆機操作時應該平穩安放以避免鉆機突然傾倒或鉆孔工具突然掉落傷害施工現場人員。

4 沉井和地下連續墻安全施工技術

4.1 沉井施工的安全技術

在進行沉井施工時，要注意以下幾點：1 所有操作人員應該嚴格執行有關的操作規程，樹立其“安全第一”的思想；2 施工中的所有機械人員和配合工種，必須嚴格聽從指揮，不得隨意離開工作崗位，應該密切關注機械的運轉情況，一旦發現異常情況就應該停機檢查處理；3 潛水泵等水下設備應該有安全保險裝置，以避免漏電，井下照明也應該采取安全電壓；4 機械設備必須實行專機專人的持證操作，嚴格執行交接班制度與機具的保養制度；5進行水下操作時要由潛水員來進行，潛水員在工作時，應該有濾清器，進氣口也應該設置在能獲得潔凈空氣處地場地；6 進行井下作業是，在井口要安排專人看護；7 挖土下沉過程中要有專人指揮，井內不得采用人工與機械同時挖土。

除此之外，我們還應該從各方面采取安全措施。沉井下沉時，在施工區域不應該有地下管道、高壓電線桿、永久性建筑等物體。沉井的高度不宜離地面抬高，通常以不超過沉井短邊或者是直徑的長度為最佳距離，特殊情況可適當加高，但必須有可靠的技術作保證。

沉井的內外腳手，如果不能夠與沉井一同下沉則應該與沉井的鋼筋、模板分開。沉井頂部的周圍要設置防護欄。但井字架、扶梯等不得設置在井壁上。境內的水力機械、水泵等設施都應該牢固架設，以防止突然墜落，傷害他人人身安全。

沉井下沉之前要把井壁上的圓釘以及拉桿螺栓割掉。尤其是在不排水下沉的情況下，要清楚井內的所有障礙與插禁，以避免潛水員在作業時，其潛水服被割破影響其作業造成事故。另外，如果沉井的面積較大時，井內隔墻上海應該設置供潛水員逃離的預留孔，井內還應搭設能夠供潛水員使用的操作平臺。采用抓斗抓上時，井內的人員與操作設備都應該及時撤出，如果因某些原因不能及時撤出則應該采取有效措施來進行保管。進行人工挖土機械運輸時，待工作人員全部離開，起吊信號發出后才可以起吊。采用水利機械時，井內的作業面與水泵站要建立良好的通信聯系，其水槍應該進行試運，以確保正式工作時出現失誤。

另外，沉井在粘土下沉時，井內的工作平臺應具有靈活性，不應固定在隔墻或井壁上。當沉井突然下沉時，平臺因該能隨井內的涌土上升。如果沉井有不排水下沉轉為排水下沉時應該在抽水后，經過測試，確定沉井已經穩定后才能夠下井進行作業。沉井下沉時，如果采用加載輔助下沉，則要對加載平臺進行計算，確保在加載或者卸載的范圍內，停止其他作業。采用抽水進行強制沉井時，井上所有工作人員都要離開沉井。沉井在利用混凝土封底時，應搭設牢固的平臺，設置具有保護功效的圍欄。

4.2 地下連續墻的安全技術

在進行地下連續墻施工前，要對施工的區域進行全面的調查。挖槽之前，要仔細清除地面的障礙物，挖槽的過程中，如因某些原因需中止時，應該將挖槽的機械提升到導墻的位置。沉井下沉操作的所有機械的操作都應該采用專業人士，施工機械、電氣設備等都應在確認完整無缺后才可以使用，并且要有專人負責。

5 結束語

基礎是建筑物最下面的部分，承擔著建筑物所有的負荷，然后將這些負荷傳送到地基處。建筑物的基礎施工也有一定的安全隱患。因此為了保證整個建筑工程的如期竣工，我們也要保證建筑物基礎的安全施工，以確保整個建筑物工程的順利進行。

參考文獻

[1]王巍.對建筑基礎工程安全施工技術的幾點總結[J].民營科技,2010,(4).

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在建筑行業安全監督管理日趨完善的今天，各建設單位、施工單位、監理單位都逐漸認識到安全管理的成敗足以影響工程項目最終效益，從而給予工程安全管理足夠的重視。在公司過去的幾年生產施工過程中，公司也將安全管理放在重要的位置，但是，我卻發現，無論是我公司的各施工現場，還是這幾年所看到的其他施工企業的施工現場，都不可避免的存在一個問題：到工程裝飾裝修階段，管理人員安全意識淡薄，無論是現場文明施工，還是現場臨時用電，又或者是外腳手等等，這些安全管理重要的節點檢查情況都要比工程其他階段差得多，從而也造成建筑工程在裝飾裝修階段安全事故發生率要比其他階段高。

一、裝飾裝修階段安全管理存在的問題：

1、安全管理意識淡薄。從建設單位、施工單位到監理單位，絕大部分的管理人員認為工程安全管理的重點在主體施工階段，但是到了裝飾裝修階段，大部分的作業不臨邊、不高空、大型的設備也已基本拆除，作業部位多處在建筑物內部，因此項目部大部分高素質的管理人員均撤場，僅有個別幾個年輕的或實習的工長留守，使得工程管理松懈，特別是安全管理接近失控狀態。

2、管理職能不明確，造成安全管理缺失。

目前，大部分建筑工程的裝飾裝修工程均被建設方獨立發包給專業施工單位，使得裝飾裝修階段專業分包較多，造成總承包單位、建設單位對專業裝飾裝修單位的管理職能不明確，各參建方不能協調作業，現場安全管理缺失。另一種情況是在建筑工程裝飾裝修階段，有的專業性很強的工序作為施工單位是沒有能力獨自完成，只能作為專業分包，而分包單位雖然和總包單位簽訂合同，但是很容易造成管理混亂。造成這個施工階段施工現場安全混亂，責任不到位。

3、各方對裝飾裝修階段施工特點不了解。

建筑工程裝飾裝修階段的特點是：工種多、施工場地互相重合、交叉作業多、施工機械及現場臨時設施維護困難。由于現場施工班組混雜，各大型機械設備使用混亂維護也比較困難；現場臨時用電私拉亂接現象嚴重。施工現場缺乏總的協調管理，各施工班組和各分包單位穿插施工，互相影響，現場施工安全隱患較多。

二、裝飾裝修階段安全管理措施

做為一個施工總承包單位的項目負責人，我個人認為，越是到了施工后期裝飾裝修階段，越是要將安全管理作為重中之重。不能將施工班組多、施工現場復雜、作業面廣作為推懈管理的理由。而此時的安全管理，更應注做好以下幾個方面的工作：

1、作為總承包單位要加強對各級管理人員的培訓教育，使每個人都能清楚地認識到裝飾裝修階段施工的特點，認清作為總承包在工程施工過程中應承擔的責任。并要加強對項目施工整個過程中的安全生產責任的考核，特別是在裝飾裝修階段，要加大獎罰力度和監督檢查頻次。做為總承包單位的施工項目部應做好施工現場的總協調工作，與分包單位簽訂明確安全責任的分包合同，避免在現場施工過程中因為管理重合或者管理漏洞產生安全隱患。

2、項目部是工程一線的重要安全管理部門，項目部自身要加強對裝飾裝修階段安全管理重要性的認識，不能因為到了施工的后期而產生懈怠心理，應對裝飾裝修階段的安全管理產生足夠的重視。仍然要做到機構健全，人員到位。項目部經理帶班，負起主要的監督和管理責任根據施工現場的實際情況，建立項目經理帶頭的現場施工安全管理責任小組，小組人員構成要包括技術負責人、安全員、各班組的成員及管理者。要建立并完善小組成員24小時分班輪值制度。巡回檢查應當采取定期與隨機并重的策略，每周召開安全生產工作例會，要求每個班組長都參加，在會上集中解決共性的安全問題。

3、作為總承包單位要加強技術管理措施，要求每個專業分包單位在建筑裝飾施工設計中必須包含有明確的安全技術方案，對于大型工程和特殊工程而言，更要根據實際單獨列出安全方案。方案內容中應當對所有的施工項目進行明確劃分，不同的施工項目有不同的施工工藝，不同的施工工藝要采取不同的安全技術方案，并監督專業分包單位認真做好施工方案的安全技術交底工作。

4、作為總承包單位要協助專業分包單位做好工人崗前的安全教育培訓，包括專業分包單位的項目管理人員的安全教育培訓。使得進入施工現場的每個人牢固掌握自身崗位所要承擔的技術職能要求，清晰認識違章指揮、違章操作、不服從總承包單位安全管理要求可能帶來的嚴峻后果。教育主要分成兩方面內容，其一是思想教育。其二則是技術教育，保證施工者將已經掌握到的技術安全知識應用到工作當中去。并當把安全教育當作長期性的工作來管理按照不同施工現場的情況采取多方法、多渠道、多層次的針對教育。項目經理、工長、班組長、安全管理員要承擔起各自所負責范圍內的安全管理工作領導職責。

5、總承包單位的工程項目部應建立完善的管理制度。構建系統化與標準化的安全生產管理體系，把安全管理工作正式納入到施工現場管理方案當中來。在建筑裝飾裝修階段的施工中，更要建立規范化的安全施工制度，確保安全施工管理目標得以順利實現。管理目標明確、安全責任落實，把安全施工的責任落實到個人頭上。確定安全施工的獎勵與處罰辦法并據之嚴格實施。建立安全施工專項資金的保障體系，確保勞動保護用品的按時足額發放，落實專門用于安全培訓的專項資金與保障安全生產技術進步的專項資金。建立安全培訓制度培訓計劃明確。制定不同層次工作人員的安全檢查體系制度，對于定期檢查、常規檢查、專項檢查及季節性檢查工作提出明確要求，確保隱患復查和整改工作滿足安全要求，且做好現場記錄。現場記錄應當最終形成現場報告與事故專門檔案。此外要制定事故的應急預案制度，應急小組工作同安全管理工作進行有機結合。

篇（7）

建筑業目前已成為我國國民經濟的支柱產業，但建筑業也是最危險的行業之一。我國的建筑施工安全生產形勢十分嚴峻，安全問題已經成為影響建筑業健康、持續發展的主要瓶頸。近年來我國重特大建筑施工生產事故時有發生，在造成建筑業傷亡事故多發的原因中，建筑安全專業管理人員的數量不足，能力欠缺是主要原因之一。我國現有的注冊建造師和注冊安全工程師執業資格制度已無法滿足建筑施工安全生產的需要，建立我國的建筑安全工程師執業資格制度迫在眉睫。

1.發達國家建筑安全執業資格制度介紹

（1）美國建筑安全執業資格制度OSHA監察員是美國勞工部職業安全與健康管理局（OSHA）在建筑業的管理人員，工作是監管施工現場安全。建筑業的安全管理人員取得OSHA監察員執業資格便可對施工現場的安全進行監管［1］。承包商的現場施工必須達到OSHA的要求，OSHA監察人員隨時到施工項目進行安全檢查。注冊安全師是由美國注冊安全師委員會（BC-SP）授予的滿足并達到要求的安全師。注冊安全師通過學習安全科學、原理、實務和其他課程，并在實踐中獲得專業安全經驗。從事建筑施工方向的注冊安全師主要負責制定或建立一系列建筑安全的程序、方法、標準、規范和系統，以實現最優程度的控制或減少施工現場危及人身、財產和環境的風險和危險的目標。美國的建筑安全技師，由安全師認可注冊機構和美國工業衛生委員組成的聯合委員會發起和管理［2］。建筑安全技師資格獲得相對容易，不要求學歷，雖然無法與注冊安全師的威信和知名度相比，但也為美國的執業安全健康專業領域所接受和使用。（2）日本建筑安全執業資格制度安全指導員是日本建筑安全協會（JCSHA）在建筑業的主要監管人員。日本建筑安全協會（JC-SHA）對日本建筑安全管理起著非常重要的作用，它是一個全國性的協會，協會的安全指導員管理日本的建筑安全。協會的主要工作是建筑施工安全研究及調查、公共關系、職業安全及健康教育、鼓勵和支持承包商自愿的安全、健康管理行為、對會員的指導和幫助。安全指導員可以對日本的建筑施工安全方面做研究，研究結果可以運用到施工管理中。日本的安防協會發起了安防工程師認證制度以東京、大阪為中心逐步擴大安防工程師培訓、考核，取得安防工程師執業資格的人可以在建筑施工現場進行安全防范工作［3］。日本安防協會每年都會提出各類研究報告，并將報告發給相關單位，用于各種防范工作。（3）英國建筑安全執業資格制度英國皇家建筑師學會負責英國建筑工程師執業資格的認證。在英國以及英聯邦的范圍內，建筑學學生入大學后，先學習3年本科課程，之后由英國皇家建筑師學會命題考試，考試合格可以獲得學士學位。再到建筑事務所實習一年，實習結束之后回學校進行兩年理論學習，然后參加畢業考試，畢業考試合格就可獲得畢業證書［4］。畢業之后，需要到建筑事務所工作滿一年，就可以去參加注冊建筑師的考試，考試合格頒發建筑工程師的執業資格證書。英國皇家特許測量師學會（RICS），是全球性的專業性學會，其專業領域涵蓋了土地、物業、建造等多個不同的行業。建筑業的英國皇家特許測量師學會會員即皇家特許測量師，是全球認可的建筑業專業性資格。皇家特許測量師是一種專家級別的資質，是行業的精英團體，主要負責房地產、建設管理、項目管理、資產評估、規劃與開發、設施管理、土地測量、建筑測量、管理咨詢等16個專業領域和建筑業最新發展趨勢。英國皇家特許建造學會（CIOB）是由建筑管理專業人員組織的、涉及到建設項目全過程的專業學會。CIOB中層次最高的會員被稱為“皇家特許建造師”。皇家特許建造師是懂技術的管理者，能夠在項目的建造全過程中專業地協調多方關系，以全球視野看待“建造”，指導建設項目的安全管理。（4）小結通過研究發現，發達國家對建筑業安全執業資格制度的管理方式并不統一，美日兩國以行會、協會為主，而英國政府干預得較多。通常，發達國家都是以一套法律體系為核心。美國是《職業安全與衛生法》，英國是《勞動健康衛生法》。在法律體系下每國都有一個核心機構，美國是執業安全與衛生局，英國是衛生與安全委員會。

2.建立注冊建筑安全工程師執業資格制度的可行性

我國的《建筑法》《安全生產法》基本上為國內的建筑市場搭建起了一個較為健全的法律體系。然而我國的建筑安全事故起數和死亡人數還是處于一個絕對數字較大的水平。與發達國家相比，很大一部分原因要歸咎于建筑安全執業資格制度存在的空白。因為國家考慮到各行各業的操作大相徑庭，安全特點也大不相同。如果對所有的安全工程師都求全責備，不僅實施起來難度很大，同時也會影響其工作的質量和效率，所以，注冊安全工程師的專業分工勢在必行。（1）建立注冊建筑安全工程師執業資格制度的條件已基本具備建立執業資格制度，必須具有充分的法律依據，穩定的專職人員隊伍以及組織保障體系等基本條件。首先，我國建筑安全生產法規體系是以憲法為立法根據，以《安全生產法》《建筑法》等法律為基本法，以《安全生產許可證條件》《建設工程安全生產管理條例》等法規為主導，以《建筑施工企業安全生產許可證管理規定》《建筑安全生產監督管理規定》等部門規章為配套［5］。《條例》已經賦予這類考試以合法的地位，從制度上已使推行建筑注冊安全工程師執業資格考試具備了相應的條件。第二，建筑行業已經建立了一支由建筑施工企業主要負責人、項目負責人、專職安全員組成的安全生產管理人員隊伍，已經建立了一套培訓、考核、持證上崗的制度，已有完備的培訓課程體系和考核標準。因此，已經具備了建立明確的注冊安全工程師執業資格考試評價標準，并能形成一支專業的注冊建筑安全工程師隊伍的條件。第三，組織機構方面，住房和城鄉建設部是最早建立執業資格制度的部門之一，早在二十世紀九十年代初期就開始建立監理工程師、注冊建筑師等執業資格制度，具有成熟的執業資格制度管理經驗［6］。住房和城鄉建設部下設執業資格注冊中心，由中心負責住房和城鄉建設部執業資格考試、注冊、繼續教育和國際合作等工作，為住房和城鄉建設部執業資格制度的實施提供了強有力的組織保障。（2）其他行業建立注冊安全工程師執業資格制度的可行范例通過分析研究我國現有執業資格制度的設置情況，認為有兩種模式是值得借鑒的。一種是注冊核安全工程師執業資格制度的建立，它為完善國家安全專業執業資格制度開啟了先河。注冊安全工程師全國統一考試分《安全生產法及相關法律知識》《安全生產技術》《安全生產管理知識》《安全生產事故案例分析》4個科目，注冊核安全工程師執業資格考試科目在此基礎上細分為《核安全相關法律法規》《核安全專業實務》《核安全綜合知識》《核安全案例分析》，使得注冊核安全工程師執業資格考試更具專業性。注冊核安全工程師執業資格制度為注冊建筑安全工程師的單獨建立提供了一條寶貴的經驗。拋開技術壁壘，建筑業與核工業的基本情況是相同的。建筑業雖然門檻較低，但安全特點十分復雜，其難度并不低于核安全知識；另外，單從事故發生率來看，建筑業遠遠高于核工業，比較而言也更需要注冊建筑安全工程師來進行管理［7］。從完善國家安全專業執業資格制度的角度來講，我們可以借鑒核安全工程師的考試方法、相應的考核認定辦法、以及注冊管理辦法等。另一種是其他行業實行的在注冊安全工程師制度中設立子專業的方法。為了使執業資格與執業實踐更好地相結合，在一個執業資格制度中，劃分多個子專業分別進行考試，相關部門聯合注冊許可是比較可行的做法［8］。在住房和城鄉建設部設置的執業資格制度中，勘察設計注冊工程師、建造師均為比較典型的范例。勘察設計注冊工程師執業資格制度中，設置了多個專業，既保證了勘察設計注冊工程師執業資格制度的完整和統一，又充分調動了相關部門的積極性，使執業資格制度更能體現各行業的特點，是比較可行的方案。

3.建筑安全工程師執業資格制度實施方案及對策建議

隨著“安全”二字在人們心中的地位不斷上升，建立我國注冊建筑安全工程師執業資格制度十分必要。結合我國注冊安全工程師的有關情況，借鑒發達國家的經驗，對注冊建筑安全工程師執業資格制度提出了相關的實施方案及對策建議。（1）建立建筑安全工程師執業資格制度實施方案一種是獨立設置行政許可的方案。該方案就是參照注冊核安全工程師執業資格制度的模式，由住建部獨立設立政府行政許可事項，在國家有關執業資格制度總體框架中，設立注冊建筑安全工程師執業資格制度。執業資格制度實施工作包括考試、注冊、繼續教育和執業監管等環節。其中，注冊工作是政府的行政許可事項，建議由住房和城鄉建設部、人力資源和社會保障部制定注冊建筑安全工程師的法律法規，負責注冊安全工程師注冊審批，指導監督執業資格制度的實施；住房和城鄉建設部執業資格注冊中心負責組織制定考試大綱、命題、繼續教育規劃、注冊審查等職能；地方建設行政主管部門負責本地區注冊建筑安全工程師注冊受理、實施繼續教育、執業監管等工作。一種是在注冊安全工程師中設子專業的方案。該方案是針對國家安全生產總局建立的注冊安全工程師制度專業性不強的問題，參照全國勘察設計注冊工程師的管理模式，建議在注冊安全工程師管理制度中，設立建筑安全專業。建議將注冊建筑安全工程師考試分為基礎和專業兩大部分，基礎考試由國家安全生產總局統一制定考試大綱并命題，專業部分由住房和城鄉建設部執業資格注冊中心組織制定考試大綱并命題；注冊工作，行政審批主體是國家安全生產總局、住房和城鄉建設部。另一種是考核認定工作方案。在執業資格建立初期，對長期從事本專業技術工作的人員，通過考核取得執業資格，是各執業資格制度的通行做法。我國建立注冊建筑安全工程師執業資格后，要做好三部分人的考核認定工作。①長期在建筑施工單位工作，在注冊安全工程師執業資格制度建立初期，通過該考核取得執業資格的人員。考慮到這部分人員已經具備了一定的學歷、豐富的經驗，并經過企業推薦，地方有關部門審核，可以考慮直接認定注冊建筑安全工程師執業資格。②長期在建筑施工單位工作，通過考試取得注冊安全工程師執業資格證書的人員，考慮到這部分人員考試內容與建筑行業實際脫節嚴重的現實，建議減免部分專業知識科目，只要通過專業實務科目的考試，就能取得注冊建筑安全工程師的資格。③沒有取得注冊安全工程師資格考核認定或考試資格，但長期從事建筑安全生產管理的三類人員，可以制定一定的學歷、職業實踐年限、工作業績等條件，通過考核認定的方法，認定注冊建筑安全工程師執業資格。（2）保證建筑安全工程師執業資格制度方案實施的對策建議一是要建立健全執業資格制度的相關制度。如果注冊建筑安全工程師執業資格制度被批準，應充分借鑒發達國家的經驗。雖然不同國家不同的執業資格制度及各自的運作方式不同，但其中幾個共同點是值得借鑒的：①重視專業學歷教育：要對高等專業教育進行教育評估，國外只有通過專業教育評估院校的畢業生才能有資格申請注冊執業資格。我國目前主要是減少執業實踐年限。②重視實踐經驗和業績：要報名執業考試，首先要達到大學畢業后職業實踐的標準，包括一定的年限和工作內容，并有注冊人員考核簽字。③通過執業資格考試及評審：在全國范圍來看，執業資格的取得一般采用考試的辦法，以體現客觀性和公正性。④注冊程序應具備法律效力：要大力推行該執業資格制度需要以立法的形式。根據相應法律法規，政府需建立準入資格，并根據相關法律法規對執業資格實施管理，或政府授權第三方機構組織實施管理。⑤接受繼續教育：在獲得注冊資格后，還要定期參加繼續教育，不斷更新知識，還需接受職業道德方面的檢查。執業人員有違法違紀行為應當依法給予查處，對于情節嚴重的人員應依法撤銷執業資格。二是完善注冊建筑安全工程師考試科目。注冊建筑安全工程師執業資格制度考試內容應該結合建筑安全生產管理的實際，考慮到注冊安全工程師考試共分《安全生產技術》《安全生產管理知識》《安全生產法及相關法律知識》《安全生產事故案例分析》4個科目，建議保留注冊安全工程師全國統一考試的《安全生產管理知識》和《安全生產法及相關法律知識》，將《安全生產技術》改為《建筑安全生產技術》，《安全生產事故案例分析》改為《建筑安全生產事故案例分析》。

4.總結

建立和實施建筑安全執業資格制度是一項創新性的工作，整體來看，我國建筑業執業資格制度的設想是可行的。根據本文提出的建立建筑安全工程師執業資格制度實施方案及對策建議，從實施人才強國戰略、加快行業發展的角度，推動建筑安全執業資格制度的設立，從而促進我國建筑業的健康發展。

參考文獻：

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篇（8）

根據國外優秀的企業的發展歷程來看，安全生產和安全管理的逐步規范化和制度化都是一個企業逐步成熟和發展壯大的必備條件。從國內目前的安全生產和安全施工數據來看，整個建筑企業的安全生產和安全管理是在不斷進步的，其安全體系和安全制度也在不斷的完善，整個對安全問題的重視程度也在不斷提高，這首先是整個社會的進步和發展，也是企業不斷發展的需要。下面將從兩個方面對建筑企業在安全生產和安全管理方面不斷完善和進步的原因進行分析。

1建筑工程安全管理原則

安全管理包含要素很多，是一項系統性的管理學科，安全管理的對象中包括了生產中所有的人、物、環境等狀態管理與控制，這些因素都是變化的，因此安全管理也是動態管理中的一種。1.1工程安全必須多方參、與共同管理。在整個工程項目管理中，工程項目的安全管理是一部分重要內容，因為工程安全與工程建設休戚相關，工程建設的正常開展需要工程安全來保障，工程安全又是存在于工程建設的過程中。在某些特定的時候，工程建設與工程安全會產生一定的矛盾，但相對于整個工程而言，兩者必須綜合在一起，保持一致和統一。工程建設和工程安全必須兩手都要抓，兩手都要硬。而要保證這兩者的協調有序的開展，就必須通過多方的努力，這不僅需要工程主管單位領導明確相關安全管理職責，也需要所有參與單位明確各分工領域的安全職責。所以說工程安全管理是一項綜合性的管理內容，需要多方的共同努力和配合，只有所有的因素有機的結合在一起才能支撐起工程安全這片天。1.2安全管理必須明確目標。工程項目中的“人、機、料、法、環”等因素的狀態是項目安全管理的主要研究和管理內容。從緒論中的相關理論研究可以發現，控制物的不安全狀態和人的不安全行為，是消除或避免安全事故的重要條件，也是保障施工人員安全，保證項目正常開展的前提。但是在項目開展過程中，項目管理的目標不明確，則所有的管理工作的開展都是屬于條例化，盲目的開展的，這是一種不負責任的管理方式，空耗資本投入，而不會產生任何管理效果。因此，必須在管理初期就明確管理目標，確定好管理方向，這樣把管理政策和管理行動放到實處，真正意義上的進行管理工作，這樣才能把安全管理工作做好。1.3堅持貫徹預防為主的方針。“安全第一、預防為主”是我國《中華人民共和國安全生產法》里規定的安全生產的基本方針。“安全第一”是指企業在進行安全生產管理，針對企業生產的特點，對各類生產要素要采取積極主動的管理防范措施，有效地控制所有不安全因素的擴大和發展，把一切可能發生的事故消滅在萌芽狀態，以保證企業生產活動中勞動者的的健康安全，而不是單純的處理事故。在提出“安全第一”的同時就必須要保證把“預防為主”工作做好，只有預防事故的發生才能真正意義上保證人員安全。“預防為主”是指企業或項目在安排生產任務的時候要針對施工生產中可能出現的危險因素采取積極主動的措施予以消除一切安全隱患。只有在實際工作中，把預防放在第一位，及時消除任何危險因素和安全隱患，這樣才能及時的排除事故和發生事故。1.4堅持動態管理。安全管理必須堅持動態管理，堅持全方位、全過程、全員、全天侯的管理。安全管理必須從實處出發，從細節處出發，抓住所有的安全隱患，一一排除，絕不能走形式走過場，不負責任的去抓管理工程。另外，安全管理必須全員參與，而不單單是安全管理員的事，這是一件與工程建設所有相關的人共同的事。必須全員參與，使安全真正融入每一個人的工作中。并不斷適應工程進展中的隨時變化，在變化中管理，管理和控制變化。

2建筑工程安全管理的控制措施

2.1完善注冊安全工程師考核制度，突出行業需求。注冊安全工程師的考試可以基于現有的注冊考核體系進行細化，分為通用考試科目和特殊行業實操科目，通用考試科目主要考核基本安全知識，而特殊行業實操科目則更注重行業實操過程中的特殊性，如建筑工程安全、危險品化學安全、石油化工安全、礦產安全等。注冊安全工程師的考核結果則綜合通用考試科目和特殊行業實操科目，一方面更能體現注冊安全工程師考核的初衷，另一方面考核合格的注冊安全工程師更能體現企業需求，最終完善考核制度。2.2強化施工企業資質審查，嚴格企業安全管理。現有的企業安全資質審查依然存在漏洞，導致部分企業通過注冊安全工程師“掛靠”等途徑完成企業安全年審，因此強化企業施工資質審查，完善年審內容和制度，才能有效的強化施工企業的安全保障。如增加注冊安全工程師與企業項目安全崗級證書相結合，一級施工企業的注冊安全工程師按照比例嚴格配備，企業的注冊安全工程師、安全崗位證書及“三類人員”C證書應三方一致，這樣才能做到注冊安全工程師持證上崗，有效的防止企業通過注冊安全工程師“掛靠”來規避年審。2.3完善安全質量達標考核，分類分層緊貼實際。施工企業分類分層進行標化顯得尤為重要，如按照在建工地數量進行近分層標化，1-5個，5-10個，11-15個以此類推，而根據分層次分數量的在建工地設置相對合理的優良率，既能反映企業實際，又能有效進行標化優良率考核。在企業標化考核工作過程中，還應將定量和定性結合，考核的結果固然重要，然而考核過程中發現問題、解決問題，才能將企業標化考核做到擲地有聲。2.4規范招標條例，避免低價劣質。規劃行業招標條例已經顯得十分必要，只有基于施工企業和建設單位雙方考慮的招標條例，才能保證施工企業的利潤和建設單位的質量。所以只有摒棄傳統的“最低價中標”思路，提倡“合理化中標”思路，要求施工企業在合理利潤范圍內，確保施工材料達標，加強安全設施投入，保證施工材料質量，才確保企業良性競爭，促進行業穩定健康發展。2.5落實企業安全教育，加強員工安全意識。安全教育分層分類進行，不可一蹴而就，一勞永逸。對一線操作員工的安全教育培訓要時刻跟進，對安全教育的內容要政府與企業相結合，全面細致進行。如新進人員必須全面接受由政府職能部門組織的安全教育培訓，并對培訓進行考核，考核合格才能進入行業上崗。所屬企業負責安排后續細化、階段的安全教育培訓，政府職能部門負責旁聽抽檢，保證企業員工時刻謹記安全教育。

安全第一，只有確保建筑工程施工安全，完善安全管理與監督體系，才能保護人的生命和健康，才能實現企業的發展，才能促進社會的進步，安全是建筑工程的永恒主題。

作者:顧春輝 單位:上海綠地建設(集團)有限公司

參考文獻：

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一、召開會議，全面安排部署專項整治“回頭看”工作

3月30日、5月10日雙城區委、區政府在會展中心中會議室分別組織召開了全區城鎮住宅小區消防安全通道和消防設施專項整治“回頭看”工作會議。會上，印發了《雙城區城鎮住宅小區消防通道和消防設施專項整治“回頭看”工作方案》，要求各鄉（鎮）、各街道辦事處、各相關部門要高度重視此次“回頭看”工作，按照任務分工，逐一明確治理重點和治理責任，將此項工作納入日常工作中，按照方案的要求認真組織全面排查、建立清單、落實整改、隱患消號等工作，同時結合安全生產專項整治三年行動認真開展自查自糾，針對“回頭看”中發現的問題和2019年專項整治中出現的反彈現象，逐一落實整改措施，確保此次“回頭看”工作取得真正實效。

二、迅速行動，全面開展“回頭看”大排查大整治工作

全區城區內共有283個小區，1139棟樓，5253個單元，自從全面排查整治工作開展以來，全區共排查隱患2493處，其中占用堵塞封閉樓梯間、疏散通道、安全出口的2376處，占用消防連廊的85處，經督促整改，目前已全部整改完畢。發現占用消防車道隱患32處，對其進行了行政處罰，補劃消防車通道黃線90個小區。全區共印發消防設施和消防通道宣傳畫冊4萬份。深入小區開展消防宣傳100余次。主城區三個街道辦事處（永治、承恩、承旭）牽頭，組織消防、城管、規劃、住建、轄區派出所、社區不間斷地開展住宅小區消防通道和消防設施專項整治工作。各部門聯合明察暗訪3個街道，35個住宅小區，87棟樓，351個單元，均存在不同程度的消防安全隱患，普遍存在著消防通道，消防走廊被占用，小區內亂停亂放車輛，消防設施設置不符合標準等問題。因消防設施未保持完好有效、占用疏散通道、堵塞消防車通道的問題，消防救援大隊共計處罰10.81萬元。

三、存在主要問題

專項整治行動開展以來，各鄉（鎮）、各街道辦事處、相關部門結合老舊小區改造、一類、二類小區修復補建工作發現雙城區存在很多沒有消防設施的老舊小區、小區院內亂停車輛、樓道內和小區院內消防通道被占用、小區物業消防責任意識不強等問題。針對這些問題，專項整治領導小組進行了專題研究討論，因為此次專項行動針對的是小區物業和居民百姓，居民百姓普遍存在著消防意識較差，多年養成習慣形成的占用消防車道、占用消防連廊等隱患，如果不落實整改資金、整改時限、整改責任人、整改責任部門、整改措施，很難將問題整改到位，并且問題反復出現，難以達到徹底整改的效果。

四、下步工作措施和打算

一是進一步提高思想認識。把此次專項整治“回頭看”工作作為全區一項重大的民生工程，下大力氣狠抓整治反彈問題，建立長效機制，開展網格員和樓長制度建設工作，為此項工作的常態化治理奠定基礎。一類、二類小區修復補建工作住建部門已進入招標階段；其他住宅小區與老舊小區改造同時完善消防設施補建工作。

二是進一步加大“回頭看”宣傳力度。各鄉（鎮）、各街道辦事處、各相關部門一定要以此次驗收為契機，利用網絡、媒體發放宣傳單等手段營造宣傳氛圍，讓廣大民眾人人知曉，自覺參與社區管理這項活動。進一步采取多種形式全力開展消防宣傳教育活動，強化常態化宣傳，全面普及消防安全知識，增強全民的逃生自救能力。

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一、課程的性質、任務及特點

《安全法規》是安全工程專業本科生的一門重要專業基礎平臺課程。通過教學使學生了解法的基礎知識，了解安全生產立法的重要意義及必要性、安全生產執法的原則;熟悉我國安全生產法律法規體系;掌握安全生產主要法律、法規和規章、標準的主要內容及基本要求，并能綜合運用于對安全實際問題的分析，培養學生運用安全法律法規知識來解決安全工程實際問題的能力。南華大學安全工程本科專業自2004年創辦以來，建設過程中一直以“核”為特色，培養熟悉輻射防護與核安全相關知識，具備安全工程扎實專業知識的安全技術與管理專業人才［1］，主要為核工業企業及核電建設企業等輸送人才。《安全法規》課程既涉及法理學的知識，又涉及安全生產的相關內容，具有多學科交叉性、綜合性和較強的工程應用性等特點。為提高該課程的教學質量，結合專業方向和辦學特色，按照我國工程教育專業認證標準要求以及注冊安全工程師的培養目標，以學生畢業能力達成為核心任務，聚焦學生解決復雜工程問題能力的培養，教學過程中從教學內容的把握、教學方法及考核方式的優化等方面進行了改革探索與實踐。

二、課程教學改革實踐

(一)精心組織、及時更新教學內容，增設核特色教學內容模塊。課程教學要達到培養目標要求，首先必須選擇合適的教材，對教學內容進行精選，科學合理組織教學內容。目前南華大學安全工程專業采用的《安全法規》課程教材《安全生產法及相關法律知識》(2011版)是由中國大百科全書出版社出版的注冊安全工程師考試教材，其中部分內容已經陳舊，部分法律、法規和標準是需要更新的。因此，在教學過程當中，必須利用好網絡資源對教學內容更新。該教材教學信息量大，且與《安全管理學》《職業衛生與防護》《建筑安全工程》等課程教材存在內容交叉和重復。全書共七章內容，而教學課時有限(24學時)，因此必須依據專業的培養計劃和目標科學合理組織教學內容，及時更新相關內容，并通過系室教研活動與相關課程進行銜接，避免內容的重復，同時結合專業方向和辦學特色加以補充完善。課程講授的主要內容包括:第一章安全生產法律基礎知識，主要介紹法的概念、特征、分類和基本內容、安全生產立法的必要性及其重要意義、我國安全生產法律法規體系的基本框架等;第二章《安全生產法》，主要介紹安全生產法立法的必要性、立法的宗旨、貫徹實施《安全生產法》的意義、安全生產法的基本框架以及重要條款內容等;第三章安全生產單行法律，主要介紹《礦山安全法》和《消防法》;第四章安全生產相關法律，重點介紹《刑法》中有關安全生產方面的法律責任以及《職業病防治法》;第五章安全生產相關行政法規，主要介紹《建設工程安全生產管理條例》;第六章安全生產相關部門規章和第七章安全生產標準體系以及第一至第五章未在在課堂上講授的內容要求學生自學。在介紹完上述內容后，根據學校安全工程專業的專業方向和辦學特色增設核特色教學內容模塊，即增加一章內容:第八章核安全法律法規體系，講授的內容主要包括:國際主要核能源國家的核安全法律法規體系;我國現行的核安全法律法規體系的發展歷程、國家核安全局歷史沿革和職責;我國核安全法律法規體系的構架、范圍;我國目前有關核安全方面的法律、法規和導則以及核安全與輻射安全監督管理依據的主要法律和法規;核安全國際公約及有關文件;核與輻射安全有關的重要國際組織等，重點介紹《核安全法》和《放射性污染防治法》。

(二)精選事故案例，采用案例討論式教學法。傳統的教學方法是“滿堂灌”，教師講、學生聽，聽沒聽、聽懂多少要到最后的測試時才能見分曉，學生學習的積極性和主動性較差。在人們生產、生活及生存的空間領域中，生產經營單位的生產經營活動的各個環節都能體現安全法律法規和標準的內容。大量的事故案例統計分析表明:事故原因大多都是“三違”所引起的，其中很重要的一個原因就是沒有按照法律法規和標準的要求去做。《安全法規》課堂理論教學都是單純的法律條文，如單純采用“說教”式的教學方法，學生學習起來比較枯燥，易產生疲勞心理，教學效果難以保證。教學中如果把法律條文與具體案例結合起來，則學生對法律條文就會有更深刻的認識和理解，才更能調動學生學習的積極性。案例討論式教學法是在該課程教學中采用的很重要的一種教學方法。教學過程中先由主講教師講授具體的法律法規條款，然后通過精選國內外典型案例，并以課堂討論的形式來展開，加深學生對知識點的理解。選擇案例時注重案例的真實性、典型性和價值性，可選擇中華人民共和國應急管理部網站上通報的安全生產事故案例，這樣學生查找起來也比較方便。如介紹《安全生產法》時，對一些重要條款則結合具體案例來學習，并配以適量課堂練習題，由學生討論后回答，邊學習邊消化，加深了學生對法律條文的理解與記憶，教學效果較好;介紹《消防法》時，精選《天津港“812”瑞海公司危險品倉庫特別重大火災爆炸事故》案例［2］，運用安全管理學的原理、方法和手段，分析事故產生的原因，并對照《安全生產法》《消防法》指出違法之處，即分析討論各方責任主體，包括事故直接責任方瑞海公司、相關政府監管部門及相關中介服務機構———如安全評價公司等，具體違反了《安全生產法》和《消防法》哪些條款?應承擔哪些法律責任?介紹《職業病防治法》時，通過精選國內典型塵肺職業病危害事故案例，如“張海超開胸驗肺塵肺事件”、“深圳塵肺門事件”等，讓學生依據安全管理學的知識來分析其事故產生的原因，并對照《職業病防治法》指出違法之處，提出預防控制措施。加深學生對《職業病防治法》的認識和理解，從而重視對職業病危害的防治，并增強對職業病危害防治的能力。又如介紹《建設工程安全生產管理條例》時，教學過程中結合身邊發生的事故案例———“湖南衡陽特大建筑火災事故”，分析事故產生的原因、相關責任方的違法之處及應承擔的法律責任。采用案例討論式教學法時，教師提前一周將案例布置給學生，讓學生先就案例進行消化，要求學生查閱相關法律法規及文獻資料，加深對理論知識的理解，然后采用課堂討論的形式，由教師進行啟發式提問，引導學生對事故產生的原因及存在的違法問題進行思考，緊接著由學生發言，分析其事故產生的直接原因和間接原因，分清事故責任，指出事故各方責任主體有哪些違法之處?即具體違反了哪些法律、法規的哪些條款?并提出預防對策及措施，最后由教師進行點評和總結，加深了學生對相關法律法規內容的理解。通過對案例教學法和討論式教學法的有機融合，增強了學生學習的積極性和主動性，教學效果明顯提高。

(三)運用視頻、圖片資料，寓實踐教學于理論教學中。《安全法規》課程內容多為枯燥的文字條款，純理論教學不能使學生充分掌握這門課程的精髓，容易造成學生課堂注意力不集中，教學質量和效果欠佳。在教學實踐中，根據教學內容精選一些視頻和圖片資料，理論聯系實際，生動形象地反映相關法律法規的內容，便于學生理解和掌握。如介紹《安全生產法》時，對一些重要的條款配以圖片或視頻，簡單直觀、通俗易懂，教學效果好;又如在介紹《消防法》時，課堂上組織學生觀看《湖南衡陽特大建筑火災事故的剖析》典型案例視頻資料，并結合《天津港“812”瑞海公司危險品倉庫特別重大火災爆炸事故》圖片資料，使學生認識到火災的嚴重性和危害性以及學習《消防法》的重要性，增強其安全責任感。此外，還利用課間組織學生觀看消防安全系列片《火場逃生與自救》，使學生感受火災現場的緊張氣氛，并學習一些火場逃生的知識，使學生終生受益［3］。通過相關視頻影像及圖片資料的展示，讓學生輕松自如地學習，很好地掌握相關法律法規的內容，并在以后的工作中付諸于實踐。

(四)采用多樣化考核方式，以案例分析為主要考核內容。《安全法規》課程是一門應用性較強的課程。因此對該課程成績的考核，主要依據我國工程教育專業認證標準要求以及注冊安全工程師的培養目標，以學生畢業能力達成為落著點，聚焦對學生解決復雜安全工程問題能力的培養。即既要考核學生對相關安全法律法規條文的理解和掌握程度，又要考核他們初步運用安全法律法規知識來解決安全工程實際問題的能力。為此采用綜合考評的方式，進行多樣化的考核，即將到課考勤、課堂表現、平時作業、課堂討論與期末考試結合起來進行綜合考評。其中將到課考勤、課堂表現、平時作業、課堂討論四個方面作為平時成績占40%;期末考試采用開卷方式占60%，精選二至三道案例分析題，對于每道案例分析題均提出兩個問題:第一，要求學生依據相關安全法律法規指出相關責任方的違法之處，并說明理由;第二，要求學生依據相關專業課程(如安全管理學等)知識提出預防控制措施。這樣既考核了學生對相關安全法律法規條文的理解、掌握程度以及初步應用的能力，同時通過對相關專業課程知識的滲透，培養學生綜合運用相關知識來解決安全工程實際問題的能力。實踐證明，采用多樣化的考核方式，提升了教學效果。

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Abstract: Safety engineering is of all kinds of accidents in the human production, life activities as the main research object, the integrated use of the knowledge and the achievements of natural science, engineering science and management science, etc., existing unsafe factors identification and prediction of production, life activities, and take effective measures to prevent accidents or reduce the engineering accident loss. Enterprise safety culture construction is put forward safety science field in recent years a new strategy of enterprise production safety guarantee, is a kind of new ideas, new strategy of safety engineering and the modern safety management, important foundation engineering is the enterprise accident prevention. The safety culture theory, in order to realize the practice of safety and production safety in enterprise, added a new strategies and methods.

Key words: safety engineer; safety culture

中圖分類號：P624.8文獻標識碼：A 文章編號：2095-2104（2012）

企業安全文化是近年來人們對安全管理方式與制度的創新，是一種新型的安全管理科學，企業安全文化建設是保障鐵路安全的重要基礎。企業要把安全工作提高到文化的高度予以認識，加強對企業安全文化建設，結合企業的自身特點，積極建設企業安全文化，從而改善提升中國企業的核心競爭力。

隨著人類物質文明的高度發展，國家、社會和個人對安全的依賴和企盼達到了前所未有的程度。安全工程實踐的目的是為保證人們在生產和生活中，生命、健康和設備、財產、環境等不受或少受損害，提供直接和間接的保障。安全工程是一門理、工、文、管、法、醫等的大跨度、多學科交叉融合的工程性綜合學科，相關領域的發展和滲透，充實和豐富了本領域的基礎，拓寬和發展了本領域的研究范疇，并促進安全工程持續健康發展和具有長久生命力與創新力。

本領域涉生產安全、公共安全應急、火災與爆炸、交通安全、核與輻射安全、國境檢驗與檢疫安全等方面的基礎理論、技術和方法。

各位考友可在礦業、建筑、石油、化工、電力、城建、民航、交通、保險、商貿等行業的各類企業或管理部門從事安全技術與管理、工程施工管理監督與監理、事故損失預測及控制、安全保險管理以及政府及事業單位的安全監察、管理工作，或到高等院校、科研院所從事相關教學和科研工作。在考取國家注冊安全工程師和國家注冊安全評價師方面，安全工程專業畢業生具有時間上的優勢和專業知識方面的優勢。

一、工作技術要求

掌握安全工程、通風與空氣調節、施工、監察和管理的知識與能力；

掌握流體力學、工程熱力學與工程力學、分析化學與物理化學；

掌握安全原理、安全人機工程和安全系統工程等基礎知識；

掌握電子學、電工學及安全檢測與監測儀表與技術；

二、發展前景工作內容

安全工程專業畢業的學生：

1.可以協助本單位領導組織和推動生產中的安全工作，使《安全生產法》和有關法規、制度在本企業得以正確執行。

2.匯總和審查安全技術措施計劃，并督促有關部門切實按期執行。

3.組織和協助有關部門制定或修訂安全生產制度和安全技術操作規程，并對這些制度和規程的貫徹執行進行監督檢查。

4.經常進行現場檢查，協助解決問題。遇到緊急的不安全情況時。有權先行停止生產，并立即報告企業領導處理。

三、總結和推廣安全生產的先進經驗

對職工進行安全生產的宣傳教育

參加建設工程安全設施的設計審查，試運轉工作和竣工驗收工作

參加傷亡事故的調查和處理，進行傷亡事故的統計分析

企業安全文化理論綜述

四、安全文化的提出

國際核工業領域最初提出安全文化的概念和要求。1979年美國三里島核電站發生核泄漏事故。針對此次事故，國際原子能機構（（IAEA）的國際核安全咨詢組（INSAG）于當年召開了“切爾諾貝利核電站事故后評審會”。在其會議文INSAG-1“切爾諾貝利核電站事故后評審會總結報告”中，“核安全文化”的概念首次被提到。報告同時闡述了“核安全文化”對核工業事故的影響。同年，美國由于載人航天飛機“挑戰者”號爆炸，美國航空宇航局（NASA）把安全文化應用到航空航天的安全管理中。

五、安全文化的定義