生活思想匯報大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇生活思想匯報范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

當大學第二個夏季來臨的時候，當最燦爛的陽光灑在一張張純真的笑臉的時候，當滿懷憧憬的我們開始生命中最不尋常的一個暑假的時候，當我們真正的站在了那神圣而莊嚴的綠色軍營的時候，我們生命中第一次真正的接觸了部隊！

放眼望去這個特別的地方，蔚藍的天空不含一絲雜質，干凈的路面沒有一個石子，一棵棵挺拔的樹木筆直的站在你的面前，清新的空氣仿佛鄉間雨后洗去了一切塵埃，耳邊不時的響起響亮的口號聲，歌聲，訓練場上戰士們正在積極的訓練。看到這一切，我的心情并沒有那么的激動，反而是那么的寧靜，生命中仿佛在這一刻凝結了，好想用心就這么的靜靜的感受著一切，而這種寧靜在外面的世界是永遠感受不到的，原來心是可以這樣的安靜，仿佛心靈真正的找到了它的歸宿，我想也許這才是一個男人真正應該生活的地方，一個男人真正應該把熱血青春激情拋灑的地方！

部隊的生活是那么的緊張有序，是那么的有規律。白天的在熾熱的陽光訓練著，汗水濕透了衣衫，但卻洗刷我們原本那顆雜亂的心，夜晚滿天的星空下會響起我們嘹亮的軍歌！第一次感受到原來歌曲可以唱的這么的響亮，這么的豪放，這么的發自內心，這么的讓人震懾，感覺那時的我們是不可戰勝的！心中頓時充滿了許多的自豪感，一個男人的自豪，一個軍人的自豪！

當夜晚一個人靜靜的躺在床上，望著窗外滿天的繁星，靜靜的感受著這一切，世界真的靜極了，我喜歡這份寧靜，沒有心靈的急噪，沒有凡間的塵雜，更沒有生活的百態，有的只是一個安安靜靜真正的自我！久久的注視著天空中最璀璨的那顆星星，仿佛他的星光能直接照射到我心靈的最深處，照亮了整顆心。安靜的閉上眼，祝福自己做個好夢，快樂的心好迎接更加美好的明天！面朝大海，春暖花開！

短暫的部隊生活很快就結束了，但他在我心中留下的痕跡是永遠不會結束的。我知道那里才是真正屬于我的地方，也許落葉歸根就是這種感覺吧，也許這才是我真正的家！一個男人應該生活的地方。離開的時候我沒有一絲的留戀，一絲的傷感，因為我知道我很快就會回來的，回到這個也許出生就注定將來要生活在這的地方，這才是我真正的夢，期待著我的夢，期待著我夢想成真！生命第一次找到了夢想，生命中第一次有了自己追尋的目標，用自己的努力去實現自己的夢想，看著近在眼前的夢，我知道這不是睡夢，是自己生命中最重要的東西，我終于知道了生命中最快樂的事情還是吃喝玩樂，而是你是否找到了自己真正的目標，是否盡全力去實現你的目標，也許追求的過程是最艱難的，也是最痛苦的，你將會面對無數的挑戰，也許你會永遠的被打倒，在也沒有勇氣繼續去追尋，但我想這同樣是一個人最快樂的時候，挑戰自己，證明自己！面對困苦去尋找真正的快樂，我們的夢也許努力過到最后卻可能沒有實現，但是如果我們沒有努力，那就一定不會實現的！我相信自己的努力一定會換來成功的回報的！

懷著一顆躁動不安的心去了，又懷著一個寧靜的心回來了，原來一個人在一瞬間就可以改變的，關鍵是有沒有碰到你心靈的最深處最柔軟的地方，在一瞬間讓我們感動！在一瞬間點亮我們的心燈，照亮我們前進的路！

這個夏天的陽光真的依舊很燦爛，這個夏天的天空依舊很蔚藍，這個夏天的草木依舊很茂盛，這個夏天的自己懷著一顆寧靜的心從心開始！

篇（2）

回頭看自己度過的那段時光，不知道是該欣喜還是悲傷，現在，不知道該給自己如何的定義。

早在高中時就給自己定下了生活、理想上的目標：

生活上要微笑迎人，學會忍耐，學會寬容，不斤斤計較….而確實我也認認真真踏踏實實熱情地去做了。那時的我不是優秀的，可我在一步步靠近優秀。有時我也會很壓抑很矛盾，因為，要達到自己的目標我需要很大的忍耐力，忍耐不公平，忍耐蠻橫無理…… 可是我還是過來了，壓抑是暫時的，只希望我周圍的生活多一些微笑。

理想上我給自己定下了各個人生目標，并努力的為之奮斗。有時欣喜回報，有時失意失敗，可我一直在努力。

現在，我依然有目標有理想，可是，為什么我的生活多了些許傷感和憂郁？

我希望我和我的同學能好好相處，我希望我可以盡自己最大的努力把學習工作調配好，可是，卻總是事不如人料。

給予比索取更重要。因為擁有愛心，才是我們有所成就的基礎，才是人生獲得幸?？鞓返幕?。我不奢求我的付出可以得到什么物質上名利上的回報，可是不被接受不并認同的矛盾依然困擾著我。

我愿意做我能做的事做我該做的事，可我也不愿意被當作傭人。我希望我們的班級是一個家，是一個團結的集體；我希望我們的寢室是一個小家，我不愿意把這當作旅館，不愿意把其他人當作服務員也不希望自己被當作服務員。

我希望在悠閑的大學里我的理想不會迷失，可是零散的事務總是沖散我的自制力，讓我面對零散的時間手足無措，就這樣顛簸在學習、生活和工作之間，找不到歸屬點。

人確實活得艱難，一要承受種種外部的壓力，更要面對自己內心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已。

我其實不知道迷茫的真正涵義，我不知道我是否可以把自己定義為迷茫。

篇（3）

按照分配給班子成員的調研任務,我個人主要在單位聯系的新橋村的二組開展調研活動,除此外,我還負責單位的調研活動。自己能按照縣委、縣群眾路線教育實踐辦公室的部署和要求,及時對本單位調研工作進行安排部署,親自制定調研方案,組織班子成員開展集體走訪和個人走訪,經常對單位的調研工作進行督促檢查。活動中,我們切實按照“五個搞清楚”的標準和村不漏組,組不漏戶的要求,開展調研活動,自己也能合理安排時間到自己的調研點認真走訪群眾,了解社情民意,征求意見建議。活動開展以來,本人走訪群眾20戶,發放、收回調查問卷25份。

二、自身存在的問題

總體來說是好的。思想和行動上能與組織保存一致,大局意識強,堅決擁護和積極貫徹中央的路線方針和縣委、縣政府的決策部署。對自己要求嚴格,自覺遵守黨風廉政規定和單位規章制度。工作敬業狀態。在貫徹群眾路線方面,自己了解基層群眾的疾苦,理解群眾的想法,同期弱勢群體,在自己能力所及情況下去幫助他們,沒走到一個地方都能喝群眾貼心的交往。按照個人調研分析材料要對照檢查的要求和在調研中群眾反映的干部身上存在的種種問題。我對自己的政治、思想、工作、作風表現進行了認真剖析,并對照《》進行了深刻反思,主要存在以下問題。

(一)思想政治方面。主要表現在理論學習少,思想改造抓的不緊。一是學習的自覺性不高,沒有養成自覺學習的習慣。二是學習的系統性不強,學習存在實用主義傾向,與業務有關的能主動學一些,而對政治學習缺乏系統深入的鉆研。三是放松了世界觀、人生觀、價值觀自我教育,沒有經常性地利用馬列主義的立場、觀點來檢視、改造自己的世界觀、人生觀和價值觀,自我教育、自我批評和不斷反省自己太少。

(二)貫徹群眾路線方面。主要表現在深入基層少,聯系群眾不夠緊密。一是依靠群眾的觀念不強,在工作中未做到廣泛深入地發動群眾提意見和建議,未能很好地汲取群眾的智慧,未能認真學習和利用群眾創造的經驗。二是為基層服務做得不夠,為群眾辦實事,在解決群眾問題上,總認為很多事普遍問題,不是自己解決的,沒有盡全力去爭取和努力。三是面對一些胡攪蠻纏、提不合格要求的群眾缺乏耐心。

(三)工作表現方面。一是思想不夠解放,調查研究不夠深入,工作上創新創造程度淺,解決難題辦法少。二是對工作中存在的困難考慮的多,下大力氣去解決的少,想法多、行動少。三是工作中有時心浮氣躁,性子過急,對事急于求成,有時考慮問題不夠周全。 (四)作風紀律方面。一是在公務接待中沒有嚴格執行上級要求,有違反對頂使用白酒現象。二是自己有在工作中飲酒現象。三是有遲到早退現象。

三、整改方向和措施

1、重視理論學習,做勤學善思的表率。今后我不僅要系統的學習中國特色社會主義理論,還要學習研究黨和國家的政策,熟悉相關法律法規,仔細分析經濟社會發展的形勢和問題,堅持用學習來提高自己的政治和理論水平。

2、加強黨性修養,做爭先創優的表率。始終堅持按照《》對黨員的要求,嚴格要就自己,不斷校正自己的世界觀、人生觀、價值觀。進一步增強紀律觀念,自覺加強黨性鍛煉,遵紀守法,廉潔奉公,做到為民。務實、清廉,在工作上爭創一流業績,在生活上方方面面起到表率和帶頭作用。

篇（4）

，為什么資本主義仍在發展，暫時還未被社會主義所取代。因為資本主義自身可以容納的生產力還未完全釋放出來，所以它還具有繼續存在的可能。結合實際而言，今年資本主義國家的一系列改革也從側面顯示出了其繼續發展的艱難性與其不斷向社會主義學習借鑒的做法。資本主義國家在經歷了革命風暴后逐漸清醒，進行了一系列改革，最顯著的就是加大國家對經濟生活得干預力度。這就是借鑒社會主義的重要做法，給資本主義的發展注入了新的活力。然而，資本主義社會的基本矛盾——生產社會化與資本私有制之間的矛盾仍在不斷擴大，一方面，資本和生產越來越集中，另一方面，勞動者在利潤分配中處于更加不利的地位。這就嚴重限制了資本主義的發展，因為從全球來說，現在全球的各種問題都需要進行合作與集中力量，這就只能借助社會主義本身所具有的集中力量辦大事的優勢進行解決。這樣而言，社會主義就具有無限的發展前途，是我們所應當堅持與信仰的。

新生活從選定方向開始，堅持社會主義、****偉大理想，腳踏實地，積極投身于中國

篇（5）

形象生動。聽了王老師對黨的介紹，我覺得自己以前對黨的了解實在是微不足道。首先，王老師給我們介紹了什么是政黨的綱領。以前我一直認為：黨的綱領就是黨的根本任務，經王老師介紹后才知道自己的認識有多么片面。原來綱領就是旗幟；政黨都有旗幟；不同政黨旗幟不同；無產階級政黨的旗幟是方向、是形象、是力量；正是在這樣的綱領（旗幟）指引下，中國取得了的勝利和社會主義建設的巨大成就。其次，王老師給我們講述了怎樣正確認識黨的最高綱領和現階段的基本綱領。黨的最高綱領是實現****。王老師分別給我們講述了****社會的發展和資本主義的社會發展，使我們知道資本主義社會自始至終存在著一個不可克服的矛盾，即生產社會化和生產資料私人占有之間的矛盾。也讓我們更加明白****社會是人類歷史發展的必然。然后從社會主義發展的歷史告訴我們歷史證明“黨的最高綱領是實現****”這一真理。黨在現階段的任務是建設有中國特色的社會主義。因為同學們對黨的階段的任務都比較清楚，王老師也就沒有做過多的介紹。在介紹黨的基本路線時王老師

強調了黨的基本路線以社會主義初級階段理論為根本立足點的原因和以人為本的重要性。最后，王老師給我們講述了中國***人怎樣為實現黨的綱領而奮斗，并告知我們實現理想的基本要求：一，勤于學習； 二，善于創造；三，甘于奉獻；四，樂于生活。

第一節黨課在王茂勝老師的建議和忠告下步入尾聲，雖然一節黨課只有短短的兩個小時，但是老師的話語我想會印記在我們每個同學的腦海中。尤其是最后王老師的建議：勤于學習，善于創造，甘于奉獻，樂于生活。這四句話對我們大學生而言是受益匪淺的，如果我們以后學習生活中多想想老師的這四句話，并努力去實現這四句話，那么我們離一個黨員的身份也就近了一步。我在興奮和榮幸的心情下上完了第一次黨課，收獲甚多。我知道每一次黨課都將讓我對黨有新的認識和了解，期待著下一次黨課的到來。

匯報人：幼兒教育網

篇（6）

我們反對一切把奧運政治化的可恥行經。我們也無法容忍一些別有用心的政客不負責任的進行無知的挑釁。我知道他們害怕了，因為中國正在和平的崛起著！中國曾經受過列強的野蠻侵略，而在西方看來，我國是落后的，而實際情況真的是這樣嗎？我覺得不是，真正的原因在于他們不了解中國，更不敢了解中國，他們害怕崛起的中國將威脅到他們的利益，所以一直鼓吹所謂的“中國”，肆意歪曲報道中國，企圖蒙騙大眾，他們的丑惡嘴臉終被世人識破。我國一直都奉行和平的外交政策，我國也在外交場合不斷強調中國的崛起將是和平的崛起，將為世界的和平和發展貢獻力量！

篇（7）

在圣火傳遞的每一個城市，無數紅色的五星紅旗飄揚在空中，無數華人華僑、留學生和世界和平人士在用他們的方式迎接圣火，表達對奧林匹克的熱愛。但是我們還是悲哀的看到圣火在巴黎的傳遞受到了分子和部分別有用心的人的干擾，被迫熄滅了4次！我覺得這無疑是對奧林匹克的羞辱，法國政府對圣火的保護不力另一方面又反映了很多問題，我無法理解，曾經也舉辦過兩屆奧運會的這樣一個國家會在圣火傳遞時表現出如此不負責任達賴的分裂活動，頓時輿論轟然。巴黎市長更稱將授予達賴榮譽市民稱號，嚴重傷害了中國人民的感情，破壞了中法建立起的友好關系。在我看來，法國一些政客不負責任的挑釁態度是別有用心的，也是最終會被世人所嘲笑的！我們反對一切把奧運政治化的事情，我們反對其他國家和人士干涉我國內政，侵害我國，做出傷害中國人民的事情。當看到金晶捍衛圣火的情景，我被感動了，一個殘疾人都能用自己的生命直面的破壞份子，為的就是圣火的安全傳遞，這怎能不讓人動容。還有在舊金山傳遞時，一個老人拿著“祖國好”的牌子在人群中張望，還有華人社團重金租了兩架直升飛機打上“永遠是中國的一部門”，以及歡迎圣火的標語，我再次感動了！我們可親可愛的同胞在他鄉做出了令國人驕傲的舉動。他們也希望通過自己的一份力量，讓世人知道，我們對圣火的熱愛，對祖國的熱愛，要讓鮮艷的五星紅旗紅旗一直陪伴在圣火傳遞的途中。

我們反對一切把奧運政治化的可恥行經。我們也無法容忍一些別有用心的政客不負責任的進行無知的挑釁。我知道他們害怕了，因為中國正在和平的崛起著！

歷史證明：經濟基礎將最終決定上層建筑。在黨的十七大上，我們黨進一步強調了堅持黨的基本路線的重要性，又與時俱進把黨的基本路線表述為：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家。

篇（8）

二、作風建設方面，從嚴要求自己，一切以工作為重，廉潔自律、服務大眾的意識進一步增強。首先，摒除一切私心雜念，以工程建設整體利益為重，堅持艱苦奮斗、清正廉潔的作風，堅決做到不，做有損工程形象和聲譽的事；其次，進一步樹立服務群眾、服務基層、服務工程的意識，真正做到以工程建設基層單位(項目法人和建設單位)的反映為第一信號，把幫助基層建設單位解決實際困難作為自己開展工作的出發點和落腳點。

三、工作方面，緊緊圍繞促進工程順利建設這個大局努力開展工作，注重解決問題的針對性、時效性和預見性，各項工作穩步推進。一是積極開展政策研究，先后有十幾項成果順利驗收；二是針對工程建設過程中反映的突出問題，深入工程一線，認真開展調研工作，撰寫了調研報告，提出了政策建議，并在日常工作中給予重點關注、妥善解決；三是積極協助開展有關培訓工作，順利舉辦了合同管理業務培訓班；四是按時完成了全國政協十屆四次會議的答復。

總之，在司領導和同志們的關心支持下，一年以來自己在各方面都取得了長足進步，但同時我也看到自己在很多方面都還存在不足之處。主要不足及下一步努力方向如下：

篇（9）

莊市全面謀劃整體工作，制定整改方案，推進全市各項事業發展。一是實施“一體兩翼”戰略，構建發展新格局。努力構建以“1+4”組團為“一體”的環省會經濟圈，建設“西翼”山區經濟隆起帶，打造“東翼”平原經濟增長極，力爭到2010年“一體兩翼”地區生產總值達到2760億元，財政收入達到370億元，加速形成“一體帶動、兩翼展開、協調互動、整體騰飛”的生動局面。二是優化城市空間布局，打造“沿海強省”省會新形象。以更高的站位和更大的氣魄推進省會建設，拉開城市框架。搞好新區開發，完成西部山前62平方公里區域規劃設計，重點抓好22平方公里起步區建設；加快滹沱河流域400平方公里區域開發，打造55平方公里的省會北部園林式新區；建設東部工業產業園。加大主城區改造力度，重點推進25個建筑面積20萬平方米以上、投資10億元以上的大型項目。加強基礎設施建設，強化載體功能，構建城市立體交通體系，實施“客進貨出、穿城入地”工程，推進石太、京石、石鄭高速鐵路客運專線建設。三是抓好產業結構優化升級，壯大經濟實力。在產業結構調整上，統籌城市、產業布局調整和優化升級，加快推進主城區工業企業搬遷改造，提升優勢傳統產業、大力發展高新技術產業、積極發展裝備制造業、適度發展重化工業，全力抓好“五大基地”建設，實施“5+3”企業“三年翻一番”上臺階工程。到2010年，“五大基地”完成投資600億元，實現收入2000億元，“5+3”企業實現收入2200億元，利稅300億元。同時，全面提升省會服務業發展水平。加快發展壯大縣域經濟。四是深化改革開放，增強發展活力。重點打好國企改革攻堅戰，大力推進國有企業戰略性重組，深化產權制度改革，推進企業上市融資，加快劣勢企業退出步伐。繼續實施中小企業成長工程，大力倡導全民創業，加速發展壯大民營經濟。全方位擴大對外開放，進一步創新舉措和方法，加大引資引智力度，重點抓好針對世界500強與國內知名大企業的“一對一”專項招商和高科技人才引進，推進外貿增長方式由數量型向質量型轉變。力爭到2010年全市利用外資達到6.6億美元，引進市外資金735億元，外貿出口總值達到75億美元。五是狠抓節能減排，推進生態恢復。堅持發展與治理兼顧、疏導與防堵結合，從污染治理、生態恢復和資源節約三個環節入手，加大以大氣和水污染治理為重點的環境綜合整治力度。大力推進城鄉綠化、市區北部改造和城區治理工程，植樹1000萬株，形成穿珠式水面50萬平方米，增加城區綠地1281公頃，建設高標準生態園林城市。六是轉變工作作風，優化發展環境。圍繞提高執政能力和水平，進一步加強領導班子和干部隊伍建設，強化“四個中心”建設，推進和完善“日報告、周例會、月交流”制度，全力提速提質提效，促進作風轉變，強化優質服務，改善政務環境。

市堅持邊查邊改，圍繞初步查擺出的問題，把2008年作為解放思想破“癥結”、實現又好又快發展的落實年。一是堅持“好”字優先，打好節能減排攻堅戰、持久戰。在“減排”上下功夫，砍掉191家污染嚴重企業和市區380臺燃煤取暖鍋爐，力爭每個縣區都建有污水處理廠，建立環境保護8大保障體系。在“節能”上下功夫，盯住78家年耗能5000噸標煤以上企業和單位，加快淘汰落后產能。重點抓寬城、雙灤2個縣區，鋼鐵、食品加工2個行業，20個鄉鎮，20家“雙高”企業，建設100家花園式礦山。二是大力調整結構，加速主導產業優化升級。重點發展特色鋼鐵、清潔能源、特色農業、現代旅游、設備制造和新型材料5大主導產業，形成路徑清晰、產業漸進、結構良好的產業發展格局。三是強化沿海開放意識，推進“開放活市”。積極融入京津，借勢發展。深化“三市一盟”合作機制，落實承唐、承秦合作框架協議。實施“三個十”工程，重點突破世界500強、“央字頭”“國字號”企業的點對點、靶向式招商，實現3至5家世界500強企業落戶承德。四是推進體制機制創新，增強發展活力。力促每個金融單位扶持1-3家企業上市。落實“123”科技創新和發展戰略，實施“工業尋求增長、農業綠色增收”計劃，加強技術支撐、政策環境、試驗示范三項體系建設。進一步完善扶持民營經濟發展的政策措施。五是抓住關鍵環節，優化發展環境。整治政務環境，加強機關效能建設和誠信建設，實行末位淘汰；重點解決推諉扯皮、設障掣肘、配合不力等“中梗阻”問題。優化生態環境，推進京津水源、風沙源治理、退耕還林還草、壩上生態農業開發等生態項目建設。改善城市環境，繼續抓好武烈河12道橡膠壩景觀建設，打造城區水面景觀長廊，推進雙峰寺水庫建設，加快“兩河”綜合開發，建設濱水新城。打造公平、公開、公正的法治環境。六是以幸福民生為追求，建設和諧承德。注重在“學有所教”、“勞有所得”、“病有所醫”、“老有所養”、“住有所居”等五個方面抓好22件實事。

市堅持以領導干部和企業家隊伍為重點，切實把解放思想聚焦到激發干事創業激情上。一是增強思想活力。要求領導干部和企業家努力做到“六個帶頭”，強化“五種意識”，即帶頭學習討論、帶頭查擺問題、帶頭更新觀念、帶頭制定和落實整改措施、帶頭轉變作風、帶頭改進工作，增強憂患意識、創新意識、進取意識、爭搶意識、大局意識。并通過多種方式，讓兩支隊伍真正參與進來、深入進去，形成了思想率先解放、潛能充分釋放的良好局面。二是突出能力培養。針對衡水經濟欠發達，干部管理現代經濟和城市經濟方法落后，企業經營者管理水平落后和技術創新能力不足的實際，依托高等院校，發揮市縣兩級黨校作用，結合各種形式的短期培訓班，著力提高領導干部和企業經營者領導科學發展、促進社會和諧、深化改革開放、加快衡水崛起的能力和水平。大討論以來，共舉辦各種類型培訓活動100多次，培訓領導干部和企業經營者2萬余人次。三是狠抓作風養成。從完善干部綜合考核評價體系入手，制訂了《關于體現科學發展觀要求的市管領導班子和領導干部考核辦法》，強化激勵約束，鼓勵創新、寬容失敗，促進各級干部敢于創新、敢于突破；從解決個別職能部門紀律松弛、效率低下入手，在全市開展了機關作風整頓，促進職能部門轉變作風、強化服務；從解決部分企業家發展意識不夠、短期思想嚴重入手，培植典型、完善機制，激發企業家勇于競爭、持續創新。

篇（10）

省法院：針對查找出的問題，從五個方面加大整改力度。一是強化宗旨觀念，改進司法作風。春節后，在全省法院系統組織開展一次“人民法院為人民，人民法官為人民”主題教育活動。二是強化大局意識，創新服務舉措。立即著手制定《關于充分發揮審判職能，為實現我省經濟社會又好又快發展提供有力司法保障和服務的指導意見》。三是強化領導責任，加強隊伍建設。將于近期制定下發《關于進一步加強法院領導班子建設的決定》，強化領導班子和領導干部政治責任、管理責任、審判責任，以一流的班子帶出一流的隊伍。四是強化對下指導，夯實基層基礎。堅持一手抓辦案、一手抓指導。近期，將組織一次關于基層建設的調研活動，有針對性地提出進一步加強我省法院基層建設的意見，促進全省法院整體工作水平的提高。五是強化組織領導，確保整改實效。將各項整改措施逐項落實到具體領導、責任部門和責任人，明確了整改時限和要求。

省科技廳：針對我省科技工作存在的不足，制訂了加強工作的整改措施。一是創新管理方法，改進科技管理。進一步明確科技工作新的戰略定位：把促進全省經濟又好又快發展作為科技工作的重中之重，把增強自主創新能力作為科技工作的首要任務，把改善民生作為科技工作的出發點和落腳點，為全面建設小康社會做出新的貢獻。二是推進重點產業領域的技術創新，實施一批重大專項和重點項目。謀劃一批對我省經濟有重大推動作用的大項目，大力發展節能降耗技術，推進一縣一業一園富民強縣科技示范工程和太行山星火產業帶建設，加強物流與商貿企業信息化建設。三是建設以企業為主體的技術創新體系，提高企業的自主創新能力。加強企業研發中心建設，形成支撐我省產業發展的中介服務體系，積極推動重大科研設備的共享共用。四是加強科技開放與合作，促進重大科技成果轉化。加大與中央大院大所大企業的合作力度，抓好河北省與國家科技部會商制度，積極探索科技融資新機制，建立我省創業風險投資引導資金，推動與國家開發銀行聯合科技融資新機制。五是優化科技創新創業環境，加強科技人才隊伍建設。大力發展科技中介服務機構，構建“項目、人才、基地”三位一體創新人才培養模式，積極落實有關人才引進的各項政策，實現省、市、縣科技資源和社會科技資源的有效整合，形成以科技創新為基礎的產業競爭新優勢。

省人事廳：通過對照檢查，實施整改，努力實現“四個突破”。一要在深化改革上取得新突破。健全公務員法配套法規體系，研究推進事業單位分類改革的有關措施，深化機關事業單位工資收入分配制度改革，逐步建立健全社會化的人才評價機制等。二要在創新管理上實現新突破。進一步優化人才結構，大力實施領軍人才和創新團隊開發計劃，深化人事行政審批制度改革，加強人才市場監管，研究建立科學合理、簡便易行的政府績效評估指標體系框架。三要在完善服務上實現新突破。強化服務理念，淡化權力意識，切實變“管”人才為服務人才，變被動服務為主動服務。制定人事公共服務總體規劃，逐步建立人事人才公共服務保障機制。完善人才市場體系，健全人事爭議仲裁制度，強化人事考試管理，大力推行電子政務。四要在優化環境上實現新突破。暢通引進人才智力的“綠色通道”，建立多元化的人才投入制度，加強與高層次人才的聯系，加快人事法制化建設步伐。

篇（11）

一、課題研究所做的工作

本課題自開展以來，我們以課題研究的“目標”為切入點，開展了一系列扎實有效的研究工作，具體如下：

（一）學習教學理論，提高理論素養。

加強理論學習，不斷提升課題組成員的理論素養，逐步轉變教學觀念，是我們一直堅持的信念。我們組織教師有目的地學習教學理論，學習新課標，使教師的專業知識能及時更新和提高。同時，我們還開展一些經驗交流會，圍繞某個專題，進行討論、交流。為了及時了解教改動向，獲取最新教育信息，我們還組織適當的外出學習。另外，課題組還堅持組織教師進行每月一次的新課標學習，使課題組教師的教學理念能緊跟時代潮流。學習的書籍有《給教師的100條新建議》、《課堂教學論》----

（二）理論結合實踐，追求有效課堂。

課題研究的最終目的是成長學生、成就教師。我們在學習理論的同時，還結合課題研究的目標，開展了扎實有效的研究活動。另外，因為扎實的教學基本功是教學藝術的基礎，而創新教學方法更是教育的生命線，如果課堂教學效果不理想，將直接影響學生的學習能力。因此，我們每學期都開展一次課堂教學及說課大賽，以此來鼓勵課題組教師大膽演講新教法，努力增強教研課改能力。通過上述活動，教師們達成了共識：①好的思想品德課一定要與學生的生活相聯系，但又不能讓生活替代思想品德課；②教師的語言要科學、規范，要有美感并富有激勵性，教師平時要善于博覽群書，以提高自身的人文素養；③教師平時要多關注并研究“評價”，要讓學生學會合理評價自己和他人，以發揮評價的激勵機制。

課題組積極把研究的成果向外推廣。2月份，吉留祥、楊義平老師的全市公開課得到了教研室領導的高度評價。3月份，劉美珍老師送課下鄉。另外，課題組把九年級思想品德所有科目制作成多媒體輔助教學課件放在二中網上，與全省思想品德老師共享交流。

（三）開展沙龍活動，爭辯中明方向。

教科研“沙龍”活動是一種有效的教科研方式，應該說一次活動就是一次思想的交流，思維火花的碰撞。教師們在交流中得到收益，感覺到自身學習的重要性。

課題組利用暑假時間，在學校開展中考試題賞析活動；積極參加學校組織的“預設與生成”教學月活動。除了開展校內沙龍活動外，課題組成員還發揮網絡優勢，參加人教版思想品德qq群、魯教版思想品德qq群，自己建立蘇教版思想品德qq群。在網絡上與各地思想品德專家學者進行交流研討活動。

（四）教科研一體化，提高研究實效。

要求課題組成員制訂詳實有效的研究計劃，扎實研究過程，進行開拓性研究工作。課題研究的形式要靈活多樣，不必拘泥于某種形式，可搞專題研究、學術沙龍、課題研究課等。

課題組成員積極參加省、市有關部門組織的教育論文競賽活動，如吉留祥老師的《回歸生活，讓課堂更精彩》獲得常州市2009年思想品德年會論文二等獎。

（五）讓教學回歸生活，促進學生個性發展

為使課題研究與學生的活動緊密聯系，每學期，課題組都舉辦一次思想品德課活動周。內容豐富多彩，如：手抄報設計比賽，演講比賽，表演比賽，故事征文比賽，社會調查報告等，促使學生在競爭中體驗、在交流中感悟、在實踐中探索、在訓練中拓展、在開放中提升，從不同的角度激發了學生學習政治的興趣。讓思想品德課回歸生活，促進自身個性發展--這是課題研究成功的又一表現。

我校潘國慶老師見義勇為，獲得金壇、常州政府表彰，課題組利用這一機會，組織學生開展“居委會自行車失竊情況調查活動”。還開展了“塑料瓶回收研究”活動；“盲道行走體驗”活動-----

（六）讓生活化作教材，營造文化氛圍

有人說：“校園應是一本活的教科書，使每座墻都能說話。”確實如此，為了營造思想品德課文化氛圍，學校的教育作用不僅是通過詞語、說教起作用，更是通過立體的、多彩的、無聲的環境文化時時處處、無時不在地對師生的思想、情操、行為、習慣起著熏陶、滲透和影響的作用。校園過道里的板報和書畫，宣傳欄和各班的黑板報，是我校的一大特色。這些墻報、宣傳畫、黑板報既來源于生活又高于生活，讓學生時時處處感受到品德教育，享受到學習的樂趣。

二、課題研究的成效

1、促進了教師教學觀的轉變。

原先那種視課堂為“生命”，認為只要掌握了課堂上傳授的理論，學生便能有效地掌握知識，在考試中取得高分的舊觀念得到了徹底的轉變。課題組每位成員都能有意識地駕馭教材，并在此基礎上指導學生有效地把知識應用到實際生活中，樹立了正確的教學觀。同時，學校已逐漸形成了以課研促教學的良好校園文化氛圍。它使教師們提高了思想認識，更新了教學觀念，使教研成為了自覺行動，教師們實現了“要我研究”變成“我要研究”，在教學和課研上的自覺性也有了大大的提高。

2、促進了教師的專業成長。

在課題研究過程中，課題組成員們養成了教學反思的良好習慣，每一位成員均能結合教學實際和課題研究的目標及時發現問題、研究問題，在多次的研究中，教師們的教研水平有了很大提高，已有多篇與課題研究相關的或獲獎。共2頁,當前第1頁1

3、培養了學生學政治的興趣，促進了學生的個性發展。

通過本課題的研究，我們立足構建以學習者為中心、以學生自主為基礎的新型教學過程，引導學生把靜態的知識結論建立在動態的思考之上，將教材內容生活化、動態化、情境化、形象化。大力推進教學活動由教向學的轉變，使學生體驗知識的發生和發展過程，課堂中再也坐不住了，紛紛積極、主動地去嘗試、去體驗，學生有體驗就會有感悟、有思考、有話說；活動時敢于提出疑問，不愿意與別人的方法相同，總想另辟蹊徑；平時善于觀察身邊的事物，會用類比、推理的方法去判斷、去猜想。學校開展的豐富多彩的活動也促進了學生的個性的發展。

具體成果有：

活動課教學的設計、課堂教學個案；  教師論文選編；

學生小論文選編；                  多媒體輔助教學課件（光盤）；