論文經(jīng)濟管理大全11篇

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篇（1）

引言

人才培養(yǎng)模式是按照一定的教育思想并根據(jù)社會需要確定的人才培養(yǎng)的總體樣式，是培養(yǎng)目標、課程體系、其他教育內(nèi)容、課程及內(nèi)容的組織及實踐中的方式方法的總稱。農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)是一級學科，重點解決農(nóng)林領域的管理活動，目前已在我國54所本科院校開設。近二十年專業(yè)改革僅限于內(nèi)部框架調(diào)整，并未依據(jù)市場需求從根本上改變原有模式。為適應市場需要，培養(yǎng)創(chuàng)新型應用人才成為農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)建設的目標和重要課題。本文從教學模式、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式兩方面梳理分析農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式，提出對專業(yè)建設的建議。

1 農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究現(xiàn)狀

1.1 教學模式

1.1.1 理論教學

王雅鵬(2004)提出農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)應依據(jù)社會需求培養(yǎng)新的學科增長點，利用現(xiàn)代技術提升專業(yè)層次和水平，開拓區(qū)域經(jīng)濟學、農(nóng)林產(chǎn)品比較優(yōu)勢等研究領域。奚祥華等(2007)提出課程內(nèi)容、教學方法等創(chuàng)新是農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)的核心策略，建議增加基礎學科課程，刪減重復過時的課程，開設生態(tài)環(huán)境科學、現(xiàn)代農(nóng)林技術等課程以及熱點問題的專業(yè)講座及發(fā)展動態(tài)課程。柯水發(fā)等(2011)對北京林業(yè)大學240名農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)本科生進行課程設置問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學生普遍認為農(nóng)林類課程較少，建議壓縮基礎專業(yè)課程，增設農(nóng)林經(jīng)濟地理學、專業(yè)論文寫作等課程。

彭艷等(2008)以29名學生4年所學部分課程成績?yōu)樵紨?shù)據(jù)，①基于因子分析得出農(nóng)林經(jīng)濟類相關課程對學生專業(yè)素質(zhì)影響較大，建議加強寬專業(yè)教育，拓展學生知識面，提高學生綜合素質(zhì)。顏華(2009)具體提出農(nóng)林院校可采取主修與輔修制度結(jié)合的教學方式，培養(yǎng)學生向復合型人才方向發(fā)展。

羅攀柱等(2008)依據(jù)我國農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)特殊性及林業(yè)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的需要，將林業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)課程劃分為5個模塊，②建議林業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)培養(yǎng)生態(tài)和環(huán)境意識較強的人才。劉強等(2009)依據(jù)市場需求提出農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)應平衡經(jīng)濟學和管理學課程比例，增加實務類課程，避免出現(xiàn)重理論、輕實務的教學效果。李紅(2008)進一步提出各高校應結(jié)合實際準確定位，突出學科特色，力爭與其他同類院校有所區(qū)別。

徐輝等(2010)發(fā)現(xiàn)農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)案例選取難，缺乏專業(yè)的案例編輯，導致理論教學與討論教學學時分配困難，學生自主性難以調(diào)動。建議教師通過業(yè)內(nèi)交流、校際交流、發(fā)動學生調(diào)查編寫等方式增加案例討論環(huán)節(jié)，避免單一的理論教學。

綜上分析，農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)理論教學存在以下不足：(1)課程設置專業(yè)性不強，核心課程較少，缺乏時代感;(2)重復性課程較多，學生知識面普遍較窄;(3)授課方式單一，討論教學欠缺。在未來課程設置上，應重點培養(yǎng)新學科，增設農(nóng)林經(jīng)濟學課程，以專業(yè)講座帶動課程教學，強化學生綜合素質(zhì)，實現(xiàn)課程體系設置與專業(yè)人才培養(yǎng)目標相結(jié)合。

1.1.2 實踐教學

趙錦域(2002)以西北農(nóng)林科技大學經(jīng)濟管理學院教學改革為例，提出全面調(diào)查農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)過程中涉及的實驗項目，完善實驗室建設，優(yōu)化實踐教學體系，使專業(yè)課的實驗學時達到總學時的30%。

黎東升等(2002)提出農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)應提高教學實踐現(xiàn)代化程度，建立以多媒體為中心的現(xiàn)代電子教學系統(tǒng)和以農(nóng)林經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展信息系統(tǒng)為中心的教學研究系統(tǒng)。其后研究發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)辦學模式使學生在實踐技能方面存在缺陷，建議開展專業(yè)知識準備性教學、隨堂性實踐教學、階段性實踐教學和綜合實踐教學，通過參觀和專業(yè)生產(chǎn)勞動等方式深化人才能力培養(yǎng)。顏華等(2011)提出農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)特色不突出，實踐比例過低，建議形成以課程實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文為重點，社會實踐為補充的實踐教學體系。

鄭炎成等(2007)結(jié)合教學經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)，實習經(jīng)費難以落實阻礙是農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)實踐開展的首要因素，此外，實踐對象及接收單位選擇也是影響實踐效果的重要因素。據(jù)此并結(jié)合先生社會學理論提出就近選點，解剖麻雀的實踐方式，建議在院校周邊選擇行政村，開展具體連續(xù)性調(diào)查，節(jié)省經(jīng)費和時間同時保證實踐效果顯著。

綜上分析，農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)實踐教學存在以下不足：(1)實驗室現(xiàn)代化建設不完善;(2)實踐教學比例較低，與理論教學及社會需求結(jié)合度不高;(3)實踐經(jīng)費及對象落實困難。在未來實踐教學建設上，應重點優(yōu)化實踐教學體系，加強校外基地建設，選擇教學、科研、生產(chǎn)一體化的實習單位。

1.2 創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式

創(chuàng)新型人才培養(yǎng)是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化和推動社會進步的重要手段。培養(yǎng)農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)創(chuàng)新型人才有助于推動我國農(nóng)林產(chǎn)業(yè)建設快速發(fā)展，扭轉(zhuǎn)農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)社會認同度較低的現(xiàn)狀。

楊根寶等(2005)結(jié)合21世紀我國農(nóng)林 經(jīng)濟背景及對高等 教育的要求，提出開發(fā)學生潛質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和 實踐能力，注重厚基 礎與寬 發(fā)展兼顧。郭翔宇等(2009)借鑒部分高校農(nóng)林經(jīng)濟 管理專業(yè)允許學生自主選擇專業(yè)方向的 經(jīng)驗，提出學校應設計個性化發(fā)展模式，滿足學生個性化和 職業(yè)發(fā)展需求。

徐輝等(2010) 總結(jié)農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)創(chuàng)新型人才應具備扎實的專業(yè)基礎知識、敢于創(chuàng)新的精神、付諸創(chuàng)新行動等素質(zhì)，提出創(chuàng)立專業(yè)人才培養(yǎng)新目標、創(chuàng)新教學內(nèi)容體系、創(chuàng)議探究式教學、創(chuàng)新學生為中心的管理機制和專業(yè)認知實景模擬見習頂崗等五種實踐模式。王玉芳等(2011)通過對東北林業(yè)大學農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)學生原創(chuàng)能力的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學生知識陳舊、缺乏課題研究能力是制約原創(chuàng)能力培養(yǎng)的內(nèi)在因素，提出重視學生原創(chuàng)能力培養(yǎng)、搭建創(chuàng)新實踐平臺、務實基礎知識、建設高素質(zhì)教師隊伍的建議。

楊香合等(2010)基于河北省 農(nóng)業(yè)發(fā)展，提出構建農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)創(chuàng)新高地，從教育管理、辦學機制、教育結(jié)構、教學改革等方面開展創(chuàng)新，以學術帶頭人為引導，培養(yǎng)本科學術創(chuàng)新人才。胡云等(2010)提出農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)要立足于 應用型高技術創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標，按照學生的實踐能力和創(chuàng)新能力形成階梯狀培養(yǎng)模式，構建了一個中心、③三個層次、④三種形式⑤的實踐教學模型。

劉惠琴(2007)運用訪談研究、模型構建、量表設計、實證研究等方法對86個高校學科團隊進行調(diào)研，總結(jié)出目標明確、結(jié)構合理、創(chuàng)新氛圍濃厚是提高中國高校學科團隊創(chuàng)新績效的關鍵因素。結(jié)合農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)課題研究較多的特點，應形成以學科帶頭人為先導，學生積極參與的創(chuàng)新型科研團隊，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，激發(fā)學生潛能，為學生進入科研領域鋪設平臺。

綜上分析，創(chuàng)新型人才培養(yǎng)重在機制的構建，農(nóng)林院校應打破傳統(tǒng)的理論教育，在教師的指導下培養(yǎng)學生科研能力，尊重學生的思考，鼓勵學生開發(fā)原創(chuàng)思維能力并付諸實踐，上述激勵措施比教師單方向從事科研更具有效率。

2 結(jié)論與建議

學科建設狀況從根本上反映高校的辦學水平、學術地位和核心競爭力。農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)的建設目標應是培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才，支撐區(qū)域農(nóng)林產(chǎn)業(yè)建設，滿足 社會發(fā)展需求。目前該專業(yè)人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變進度較慢，與市場需求存在脫節(jié)，未來關于專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探究應集中于如何塑造創(chuàng)新型人才、如何突出學科特色、如何提升社會認同度等方面。農(nóng)林院校應結(jié)合實際，將理論轉(zhuǎn)化為行動，突出專業(yè)的比較優(yōu)勢。針對該專業(yè)未來發(fā)展方向，筆者建議如下：

(1)創(chuàng)建以本科生為主，教師隊伍為輔的初級科研平臺。以基礎項目為資源，給予資金支持，鼓勵學生思考、創(chuàng)新、實踐，提高學生科研熱情，為培養(yǎng)后續(xù)人才奠定基礎。

(2)鼓勵學生參與學科建設。學生視角能真實反映學科發(fā)展中的缺陷，建議每學期至少舉辦兩次以學生為主體的學科研討會，依據(jù)學生的意見合理改革，使學科發(fā)展更符合學生要求。

(3)建立院校間學科交流平臺。農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式建設緩慢反映了學科建設理念的局限，校際間交流平臺能夠為學科建設提供新思路。建議定期舉辦農(nóng)林院校學科研討會，互通先進理念。例如，東北農(nóng)業(yè)大學農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)課程種類較多、細化程度高、相關 實習及科研項目豐富，這為其他農(nóng)林院校提供借鑒。

(4)適當增加與農(nóng)林類相關的專業(yè)課程，減少關聯(lián)度較低的課程。農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)應通過課程設置突出學科特色，將經(jīng)濟、管理與技術三者結(jié)合，注重實用性，并培養(yǎng)學生自學能力，避免出現(xiàn)寬而不精的學習效果。

(5)強化專業(yè)實踐。建議將大一學年起每年至少 組織一次較大規(guī)模的專業(yè)實習納入農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)教學 計劃大綱。內(nèi)容由淺入深，倡導形式多樣化，增強學生對專業(yè)應用的認知，有助于減少學生在就業(yè)方向選擇上出現(xiàn)偏差的可能。

(6)實行導師制。農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)可建立本科導師制培養(yǎng)模式，并進一步細化農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)研究方向，例如農(nóng)林業(yè)政策、農(nóng)林業(yè)資源管理、農(nóng)林業(yè)金融 保險等。允許學生依據(jù)自身興趣選擇研究方向，使學生對某一領域有較深入地認知。

總之，農(nóng)林經(jīng)濟管 理學科優(yōu)勢劣勢同樣明顯，揚長避短更要積極補短。未來專業(yè)應以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為核心，完善教學建設，實現(xiàn)人才向高素質(zhì)、綜合型發(fā)展。

農(nóng)村經(jīng)濟管理畢業(yè)論文范文二：農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)的特色建設

本科專業(yè)建設是高等學校教學基本建設的重要內(nèi)容，也是人才培養(yǎng)和大學教學的基礎。專業(yè)特色是質(zhì)量與創(chuàng)新的生命線，加強優(yōu)勢明顯、特色鮮明的專業(yè)建設是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的保證，在人才培養(yǎng)中具有重要的引領、示范與輻射作用。

特色專業(yè)的建設內(nèi)涵

特色專業(yè)指充分體現(xiàn)學校辦學定位，在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高辦學水平和鮮明辦學特色，獲得社會認同并具有較高社會聲譽。特色專業(yè)是經(jīng)過長期建設形成的，是學校辦學優(yōu)勢和辦學特色的集中體現(xiàn)，具有人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新等特征。特色專業(yè)是一所高校所有文化要素匯聚提升的體現(xiàn)，是一所高校辦學經(jīng)驗趨于成熟的標志。建設特色專業(yè)，是高校在新形勢下獲得持續(xù)競爭力，增強競爭優(yōu)勢的重要手段。

質(zhì)量工程建設文件指出，建設高等學校特色專業(yè)是優(yōu)化專業(yè)結(jié)構，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，辦出專業(yè)特色的重要措施，要緊密結(jié)合國家、地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，改革人才培養(yǎng)方案、強化實踐教學、優(yōu)化課程體系、加強教師隊伍和課程教材建設，切實為同類高校相關專業(yè)和本校專業(yè)建設與改革起到示范帶動作用。主要建設原則是：強化優(yōu)勢，突出特色。遵循教育教學規(guī)律，以強化優(yōu)勢為根本，以突出特色為關鍵，充分體現(xiàn)辦學特色和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展特色;改革創(chuàng)新，提高效益。根據(jù)國家經(jīng)濟社會發(fā)展需要，以改革創(chuàng)新為動力，增強專業(yè)建設開放性、靈活性和適應性，提高辦學效益，與相關行業(yè)領域緊密結(jié)合，探索適應社會不同類型人才需求的培養(yǎng)模式，為社會提供高質(zhì)量專門人才;示范帶動，整體推進。強化專業(yè)建設實踐成果積累和有效經(jīng)驗總結(jié)，主動宣傳推廣建設成果，發(fā)揮示范和帶動作用。

以改革精神推進特色專業(yè)建設

筆者所在的華中農(nóng)業(yè)大學農(nóng)林經(jīng)濟管理本科專業(yè)歷史底蘊較深厚，可追溯至1904年湖北農(nóng)務學堂開設的財政、理財?shù)日n程，迄今已有百余年發(fā)展歷史。1981年建立農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與管理專業(yè)碩士點，1986年建立農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與管理專業(yè)博士點，1998年設立農(nóng)林經(jīng)濟管理一級學科博士后科研流動站，2000年批準為農(nóng)林經(jīng)濟管理博士學位授權一級學科，2007年批準為國家重點學科和國家特色專業(yè)。現(xiàn)有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術體系產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟崗位科學家5人，國家新世紀百千萬人才、教育部新世紀人才10人。特色專業(yè)立項以來，取得了顯著成效。

切實轉(zhuǎn)變教育思想觀念 特色專業(yè)建設必須與社會背景、產(chǎn)業(yè)背景及行業(yè)發(fā)展趨勢密切相關。計劃經(jīng)濟體制下農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)本科人才培養(yǎng)目標已難以適應WTO框架下用人單位的需求。當前我國進入以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)發(fā)展階段，進入加快改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、走中國特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)村城鎮(zhèn)化道路的關鍵時刻，進入著力破除城鄉(xiāng)二元結(jié)構、形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展一體化新格局的重要時期，因此，必須轉(zhuǎn)變思想觀念，實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變：從側(cè)重理論研究型向側(cè)重實際應用型轉(zhuǎn)變，從窄深專家型向?qū)捒趶酵ㄓ眯娃D(zhuǎn)變，從單科型向復合型轉(zhuǎn)變，從側(cè)重于宏觀經(jīng)濟政策研究型向涉農(nóng)中小企業(yè)管理型轉(zhuǎn)變。總之，農(nóng)業(yè)大學農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)以服務三農(nóng)為特色，與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和社會主義新農(nóng)村建設發(fā)展新形勢相適應，培養(yǎng)基礎扎實，知識面廣、能力強、素質(zhì)高，具有農(nóng)業(yè)大學特色的寬口徑、復合型、應用型，掌握農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的經(jīng)營管理高級人才。

改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 特色專業(yè)建設的指導思想，影響著特色專業(yè)建設方向、進程和績效。農(nóng)林經(jīng)濟管理特色專業(yè)構建了一體兩翼培養(yǎng)模式，注重農(nóng)、經(jīng)、管知識復合，突出社會責任與創(chuàng)新能力培養(yǎng)，開展課程體系研究與改革，進行課程重組、整合優(yōu)化，建立了基礎課模塊、專業(yè)課模塊、實踐教學模塊、專業(yè)特色課模塊、通識教育課模塊、前沿與特色課模塊等六大教學模塊。

在基礎課中，增加數(shù)學、計算機等課程學時和難度;專業(yè)課中，對重復、脫節(jié)教學內(nèi)容調(diào)減優(yōu)化;實踐教學中，新增創(chuàng)新學分，對實驗教學內(nèi)容整合優(yōu)化，獨立設課，單獨考核;專業(yè)特色課模塊中，注重因材施教和個性培養(yǎng)，增加選修門類，拓寬選修課范圍;通識教育課模塊中，規(guī)定學生必須修滿12個學分農(nóng)業(yè)科學和素質(zhì)教育方面課程;前沿與特色課模塊中，結(jié)合當今社會、經(jīng)濟和科學技術發(fā)展及教師科研成果，聘請校內(nèi)外專家開展講座，進行專題討論，讓學生了解本專業(yè)發(fā)展動態(tài)與前沿，突出專業(yè)前沿與特色，開設了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專題、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展專題、管理理論發(fā)展、職業(yè)生涯設計與管理等前沿與特色課程。體現(xiàn)三個強化：強化農(nóng)、經(jīng)、管知識復合，文理滲透，拓寬知識面;強化創(chuàng)新能力培養(yǎng)，突出實踐教學，增設創(chuàng)新學分;強化社會責任教育，培養(yǎng)學生愛農(nóng)情感、興農(nóng)責任、強農(nóng)使命。

與此適應，推進以十多門國家、省和校精品課程三級精品課程為核心的一體化課程體系建設，改變傳統(tǒng)注入式教學方法，推進問題導向的研究性教學，引導學生自主學習、合作學習、探究式學習。靈活運用情景教學、互動教學、案例教學、角色扮演式教學等多種教學方法，構建了師生知行苑交流平臺，充分調(diào)動學生學習主動性、積極性與創(chuàng)造性。

不斷完善實踐教學體系 針對農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)特點，遵循實驗實踐教學特點和規(guī)律，以學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為核心，遵循系統(tǒng)優(yōu)化、整合集成要求和階段遞進原則，注重實驗教學體系系統(tǒng)性，注重實驗教學層次性和模塊化，注重實驗內(nèi)容新穎性，注重實驗教學方法和考核方法科學性，突出基礎性、提高性、綜合設計性三層次，建立了農(nóng)戶經(jīng)營與風險控制模塊、農(nóng)業(yè)金融與貿(mào)易模塊、農(nóng)林經(jīng)濟管理與決策模擬模塊、信息技術在農(nóng)業(yè)中的應用模塊四大實驗教學模塊，形成分層次、模塊化、

點面結(jié)合、全面開放的農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)實驗課程體系。高標準建設了經(jīng)濟管理省級實驗教學示范中心，校企合作共建了6個功能實驗室，為實驗課程開設提供條件支撐。

以感知見習認知實習實訓體驗為路徑，構建以見習為主的感知實踐、以社會經(jīng)濟調(diào)查為主的課程實踐、以管理模擬及企業(yè)實訓為主的角色實踐三維立體化實踐教學體系。建有1個教育部農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地和35個校內(nèi)外教學實習基地，為提高實踐教學效果和學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)提供了有效保障。

依托經(jīng)濟管理實驗教學中心和教師科研課題，積極開展經(jīng)常性學術講座，營造濃厚學術氛圍，著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識;積極組織學生開展國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、挑戰(zhàn)杯大學生課外學術科技作品競賽、大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽等各類科技創(chuàng)新活動，提高學生創(chuàng)新能力;通過教師科研課題帶動、大學生科技創(chuàng)新基金(SRF)立項資助、實驗教學中心條件支撐，培植學生創(chuàng)新成果。

積極加強師資隊伍建設 師資隊伍是特色專業(yè)建設的根本保障，是深化教學改革，提高教學質(zhì)量的關鍵。圍繞特色專業(yè)建設需要，建設一支以學術帶頭人為骨干、教學科研綜合水平高、結(jié)構合理的教師隊伍，專業(yè)建設才有堅實基礎和生命力。

學校還先后實施了青年教師八個一計劃中青年學術骨干培養(yǎng)計劃杰出青年人才培養(yǎng)計劃等育人工程，教師隊伍學緣、年齡、職稱結(jié)構得到明顯改善。通過科學研究項目建設具有穩(wěn)定研究方向的學術梯隊，培養(yǎng)了科研經(jīng)驗豐富的高水平師資隊伍，將學科建設成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)教學內(nèi)容。通過對重大問題研究和探索，使他們對知識的理解、領悟和運用得到內(nèi)化升華，拓展了學生專業(yè)視野，加深學生對知識體系理解的良好效果。科研項目作為本科生課程實驗、課程設計、畢業(yè)論文選題的重要來源。學生畢業(yè)論文選題80%以上來自于科研課題，提高了學生創(chuàng)新意識和學習興趣，整體水平與質(zhì)量顯著提高，近幾年省級優(yōu)秀學位論文獲獎率40%以上。高職教師100%為本科生開課，鼓勵開設學科或?qū)I(yè)主干課程，創(chuàng)建精品課程，主編課程教材。

專業(yè)建設責任人在專業(yè)建設中發(fā)揮極其重要的作用，是促成學科專業(yè)良性循環(huán)發(fā)展重要協(xié)調(diào)者。通過其領導的專業(yè)團隊，把握專業(yè)建設指導思想，落實專業(yè)建設規(guī)劃，引領專業(yè)在國內(nèi)同行中占據(jù)重要位置。專業(yè)責任人應在教學科研中有豐富實踐經(jīng)驗和理論研究，熟悉高等教育發(fā)展規(guī)律，對學科專業(yè)唇齒相依、相輔相成的關系有深切體會，有能力站在更高水平上駕馭學科專業(yè)協(xié)同發(fā)展，將學科發(fā)展的最新成果和優(yōu)勢引導并轉(zhuǎn)化為專業(yè)建設重要資源。

積極開展國內(nèi)外交流與合作 人才培養(yǎng)與社會需要緊密結(jié)合，使學生了解社會、認識社會，盡快融入社會是提高學生質(zhì)量的重要標志。通過請進來、走出去的辦法，提高學生適應能力，增強學生的國際視野。通過請校外知名人士做報告，組織學生到校外參觀、實習等，增強學生與社會聯(lián)系，培養(yǎng)學生適應社會能力。特色專業(yè)應根據(jù)自身特點，將國際化教育融入課程、專業(yè)實習實踐中，形成多渠道、全方位國際化教育機制，通過聯(lián)合培養(yǎng)、互認學分、選送學生、聘請教授等方式使每一個學生在國際化教育中受益。與山東大學、英國諾丁漢大學、澳大利亞等多所國內(nèi)外知名高校建立了聯(lián)合培養(yǎng)機制，設立了國際 教育 實習學分，鼓勵學生走出國門，完成學業(yè)。

特色專業(yè)建設 實踐的思考

建設方向明確 農(nóng)林 經(jīng)濟 管理特色專業(yè)建設應突出地域特色、突出農(nóng)林特色和突出人才培養(yǎng)復合式、 應用型與國際化特色具體設想，圍繞 社會需求、區(qū)域需求，在學生綜合素質(zhì)和技能培養(yǎng)等方面多做文章。

篇（2）

一、畢業(yè)論文的結(jié)構及裝訂順序

畢業(yè)論文由以下部分組成：

A.封面B.封首C.目錄D.正文E.致謝F.參考文獻G.附錄H.封底

封面按附件1用A4紙打印，按要求填寫；封首包括論文題目、專業(yè)名稱、班號、學號、導師簽名、學生本人簽名；論文題目不得超過20個字，要簡練、準確，可分為兩行書寫，封首式樣參見附件2；封底為空白紙。

論文按上面的順序裝訂，裝訂方式統(tǒng)一規(guī)定為左裝訂。

二、內(nèi)容標準

(一)題目

題目應恰當、準確地反映課題的研究內(nèi)容。論文的中文題目應不超過20字。題目要簡練、準確，可分為兩行。

(二)論文正文

論文正文包括緒論、論文主體及結(jié)論等部分。

1、緒論

緒論一般作為第一部分，緒論應包括：本研究課題的學術背景及其理論與實際意義；國內(nèi)外文獻綜述；相關領域的研究進展及成果、存在的不足或有待深入研究的問題；本研究課題的來源及主要研究內(nèi)容。

2、論文主體

論文主體是畢業(yè)論文的主要部分，應該結(jié)構合理，層次清楚，重點突出，文字簡練、通順。正文的內(nèi)容就是深入分析文章引言提出的問題，運用理論研究和實踐操作相結(jié)合進行分析論證。正文撰寫的內(nèi)容反映出文章的邏輯思維性和語言表達能力，決定了論文的可理解性和論證的說服力。

3、結(jié)論

論文的結(jié)論作為論文正文的最后一章單獨排寫，但不加章號。

結(jié)論是對整個論文主要成果的總結(jié)。在結(jié)論中應明確指出本研究內(nèi)容的創(chuàng)造性成果或創(chuàng)新點理論(含新見解、新觀點)，對其應用前景和社會、經(jīng)濟價值等加以預測和評價，并指出今后進一步在本研究方向進行研究工作的展望與設想。

(三)致謝

對指導教師和給予指導或協(xié)助完成畢業(yè)論文工作的組織和個人表示感謝。內(nèi)容應簡潔明了、實事求是。對課題給予資助者應予以感謝。

(四)參考文獻

為了反映論文的科學依據(jù)和作者尊重他人研究成果的嚴肅態(tài)度，同時向讀者提供有關信息的出處，正文之后一般應刊出主要參考文獻。

論文的參考文獻一般應不少于10篇。教材、詞典、產(chǎn)品說明書、各類標準、各種報紙上刊登的文章及未公開發(fā)表的研究報告等通常不宜作為參考文獻引用。

引用網(wǎng)上參考文獻時，應注明該文獻的準確網(wǎng)頁地址，網(wǎng)上參考文獻不包含在上述規(guī)定的文獻數(shù)量之內(nèi)。

三、書寫規(guī)范

(一)目錄

目錄應包括論文中全部章、節(jié)、條三級標題及其頁號，含：

摘要

正文章節(jié)題目(要求編到第3級標題，如：一、(一)、1.等。一級標題頂格書寫，二級標題縮進一格，三級標題縮進兩格。具體見附件)

致謝

參考文獻

附錄

(二)案例正文

1、章節(jié)及各章標題

論文正文分章節(jié)撰寫，每章應另起一頁。

各章標題要突出重點、簡明扼要。字數(shù)一般應在15字以內(nèi)，不得使用標點符號。標題中盡量不采用英文縮寫詞，對必須采用者，應使用本行業(yè)的通用縮寫詞。

2、層次

層次以少為宜。一般為章(如“一”)、節(jié)(如“(一)”)、條(如“1.”)、款(如“(1)”)、項(如“①”)。用到哪一層次視需要而定。若節(jié)后無需“條”時可直接列“款”、“項”。各層標題均單獨占行書寫，空一格寫標題，末尾不加標點。各層次題序及標題不得置于頁面的最后一行(孤行)。

3、引用文獻

正文中引用文獻的標示應置于所引內(nèi)容最后一個字的右上角，所引文獻編號用阿拉伯數(shù)字置于方括號“[]”中，用小4號字體的上角標，如“通貨緊縮[1]”。

4、插表

表格不加左、右邊線。

每個表格均應有表題(由表序和表名組成)。表序一般按章編排，如第一章第一個插表的序號為“表1-1”等。表序與表名之間空一格，表名中不允許使用標點符號，表名后不加標點。表題置于表上，要求用五號字。

全表如使用同一單位，則將單位符號移至表頭右上角，加圓括號。

表中數(shù)據(jù)應準確無誤，書寫清楚。數(shù)字空缺的格內(nèi)加橫線“-”(占2個數(shù)字寬度)。表內(nèi)文字說明，起行空一格、轉(zhuǎn)行頂格、句末不加標點。

5、參考文獻

參考文獻條目的序號左頂格，用阿拉伯數(shù)字加方括號標示；每一條目的最后均以實心點結(jié)束。

常用參考文獻編寫項目和順序規(guī)定如下：

(1)專著、論文集、學位論文、報告——[序號]作者.文獻題名[文獻類型標識].出版地：出版者，出版年.引用部分起止頁(任選)

(2)期刊文章——[序號]作者.文獻題名[J].刊名，年，卷(期)：起止頁碼.

(3)報紙文章——[序號]作者.文獻題名[N].報紙名，出版日期(版次).

(4)電子文獻——[序號]主要責任者.文獻題名.文獻出處或可獲得地址，引用時間.

6、附錄

對需要收錄于論文中且又不適合書寫于正文中的附加數(shù)據(jù)、資料等有特色的內(nèi)容，可作為附錄排寫，序號采用“附錄1”、“附錄2”等。

四、打印要求

畢業(yè)論文一律要求在計算機上輸入、編排與打印。

論文打印統(tǒng)一使用A4紙(210mm×297mm)，頁邊距上邊距為2.5cm，下邊距為2.0cm，左邊距為2.0cm，右邊距為2.0cm。正文每頁須加“頁眉”和“頁碼”。頁碼在頁面底端居中放置；摘要、目錄等文前部分的頁碼用羅馬數(shù)字單獨編排，正文以后的頁碼用阿拉伯數(shù)字編排。

1、正文字體及字號要求

題目二號黑體

章標題小二號黑體

節(jié)標題小三號黑體

條標題小四號黑體

款標題小四號宋體

正文小四號宋體，行距為固定值18磅

2、目錄

篇（3）

一、違法所得概念

由于《行政處罰法》沒有對違法所得的內(nèi)涵與外延作出直接界定，而目前我國其它法規(guī)、規(guī)章、執(zhí)法解釋等也沒有解釋，當前把它作為先見概念;雖然有的對這一概念有所界定，但是概念不夠清晰，標準還不統(tǒng)一;有的雖予界定，但由于該法律規(guī)范本身的層級較低，不具有普適性。下面有幾種解釋：

一是從詞義上看。違法所得由違法與所得構成，是違法與所得的合成概念，即為違反法律而取得。因此，違法所得不應當包括成本和投入。

二是從目的性上看。沒收違法所得在于否定以違法的手段或方式取得財產(chǎn)，實現(xiàn)其剝奪違法行為人違法所得之利，以維護公共利益和社會秩序，體現(xiàn)公平和正義。一般要求違法所得具有可沒收、追繳和退賠特征，對于非財產(chǎn)性的違法所得目前立法上沒有涉及，因其不具有可沒收、追繳或退賠等特征而不符合立法的目的性。

三是從統(tǒng)一性上看。違法所得屬于法律概念，不單是行政法的概念。在民法、刑法中關于違法所得一般稱違法所得數(shù)額，也就是獲利數(shù)額。基于法律的統(tǒng)一性，行政法應與民法、刑法等領域的違法所得概念的內(nèi)涵和外延保持一致。

基于上述特性，認為防雷行政處罰中違法所得一般是指違法行為人(無資質(zhì)或者超越資質(zhì)許可范圍從事雷電防護裝置設計、施工、檢測的單位和個人，在雷電防護裝置設計、施工、檢測中弄虛作假的單位和個人)通過非法手段(無資質(zhì)或者超越資質(zhì)許可范圍從事雷電防護裝置設計、施工、檢測，在雷電防護裝置設計、施工、檢測中弄虛作假)取得的扣除物化成本后的獲利數(shù)額，以及其他應以違法所得論處的財物，是一種比罰款相對程度重的行政處罰，在數(shù)額上應當高于應處罰款。

二、沒收違法所得認定存在的問題及認定標準

沒收違法所得認定是各級氣象主管機構對防雷違法行為進行行政處罰的一個重要環(huán)節(jié)，采用什么原則認定違法所得、如何認定違法所得關系到當事人的違法行為能否受到應有的處罰，關系到法律能否實現(xiàn)懲處違法行為，關系到行政處罰能否順利進行并有效保護合法的作用。而現(xiàn)行行政處罰立法中，沒有對違法所得作出直接的界定，客觀上也給防雷行政執(zhí)法留下太多的想象和理解空間，具體存在以下幾方面問題：

(一)界定不夠準確

最高人民檢察院在《關于假冒注冊商標犯罪立案標準的規(guī)定》中將違法所得數(shù)額解釋為銷售收入，而1995年最高人民法院《關于審理生產(chǎn)、銷售偽劣產(chǎn)品形式案件如何認定違法所得數(shù)額的批復中》解釋為獲利的數(shù)額。由于違法主體、違法行為種類太多，同時違法的動機也不盡相同，相關法律法規(guī)對違法所得難以界定，使防雷行政處罰沒收違法所得界定也不夠準確。

篇（4）

論文正文：

備件經(jīng)濟管理思考

1、加強備件的計劃管理，更新理念，發(fā)揮備件子系統(tǒng)的潛能，努力降低庫存

備件采購和倉庫的集中管理，為設備系統(tǒng)確立備件計劃管理為主導的備件管理體制奠定了基礎，并且取得明顯的成效。2000年至今，通過設備部計劃部門審核否決的備件需求計劃約7000萬元，避免了更多的備件庫存積壓。但是，這只是一種比較粗放的管理模式，2002年元月，鋼鐵公司備品備件管理信息系統(tǒng)(簡稱備件子系統(tǒng))的投用，為設備系統(tǒng)備件管理實施精細化管理提供了可能。

(1)樹立新的現(xiàn)代備件管理理念，從粗放管理，向精細管理轉(zhuǎn)變。

首先，要樹立合理儲備的理念。什么是合理儲備?從生產(chǎn)的角度來說儲備齊全是最放心的，但是，如果儲備的面面俱到，則總體上設備的生產(chǎn)效率大大下降，因此以最少的儲備，最低的成本保證穩(wěn)定生產(chǎn)是非常重要的。其次，要充分考慮備件儲存的時間成本，正確掌握并處理好備件儲存導致流動資金積壓與備件緊急采購而產(chǎn)生附加費用的關系。再次，主作業(yè)線與輔助作業(yè)線設備備件儲備的差異，有備機與無備機設備的備件儲存差異也是要考慮的重要因素。

設備管理人員必須要通過科學的測算，確定儲備品種，設定合理的最高和最低庫存額;設備點檢人員要在強化現(xiàn)場點檢，掌握設備動態(tài)的前提下，自下而上合理申報備件需求計劃;要通過加強對技改投資和改善性維修設備備件的選型管理，通過優(yōu)化設備備件選型，增加通用性或者相似的設備備件數(shù)量，減少需要儲備的備件的品種和數(shù)量;設備管理人員只有更新理念，加強科學管理才能避免大量備件庫存積壓浪費。備件計劃部門再輔以一定的管理手段，通過開展維修備件上機率考核、一般性維修備件定期強制入成本以及庫存?zhèn)浼痤~增長率的考核等方式，促使備件管理由粗放向精細管理的轉(zhuǎn)變。

(2)擴大零庫存?zhèn)浼钠贩N和數(shù)量，繼續(xù)按照市場換效益的原則，通過為供方設庫和在供方設庫的方式，推進備件零庫存管理，減少資金占用。

設備部零庫存?zhèn)浼膬r格一般比市場價低10%左右。2000年實現(xiàn)進口軸承、皮帶機備件2個品種的零庫存，降低庫存約200萬元;2001年實現(xiàn)液壓軟管、拆爐機刀片、開鐵口機鉆頭、鉆桿和船用電纜、硅橡膠電纜6個品種的零庫存，降低庫存約250萬;2002年實現(xiàn)聚氯乙烯電纜的零庫存，正在進行高壓電纜，金屬軟管，液壓接頭，中、低壓通用閥門，鑄鐵襯板，風口小套和鋼廠爐修專用件的零庫存談判，可以減少庫存350萬元。到2002年底，預計實現(xiàn)零庫存的備件金額將達到800多萬元。備件子系統(tǒng)投入使用后，所有這些零庫存?zhèn)浼撹F公司各單位的用戶都可以通過備件子系統(tǒng)查詢到可以使用的品種和數(shù)量，直接領用，設備部每月依照消耗清單，與各零庫存供應商結(jié)帳，可以較好地提高資金的使用效率，減少資金占用。

(3)及時清理無效的庫存?zhèn)浼Ｓ捎谠O備更新、改造、改善性維修或者儲備時間過長，庫存?zhèn)浼幸徊糠殖蔀闊o效的備件。無效的備件放在倉庫中，盡管從帳面上來說流動資產(chǎn)沒有損失，但是它占用了大量的資金和倉庫空間，需要人們進行維護保養(yǎng)，仍在繼續(xù)消耗資金。因此，在科學論證的基礎上，謹慎更新、改造，在嚴格控制儲備，慎密評價、篩選的基礎上，適時、合理的調(diào)撥和報廢備件，盤活資金，也是降本增效的一個重要方面。

(4)發(fā)揮備件子系統(tǒng)的潛能，有效地利用現(xiàn)代化的管理工具。目前，生產(chǎn)單位可以通過備件子系統(tǒng)及時了解備件的庫存、計劃申報、有關合同簽訂、在途數(shù)量、到貨及出人庫及其價格情況。生產(chǎn)單位結(jié)合設備的實際運行狀況，可以合理申報備件需求計劃，及時對消耗的備件進行結(jié)算和預算。通過生產(chǎn)廠對備件貯備和采購情況的了解，減少非必需的計劃。通過組織各廠設備管理人員科學的測算，設定備件子系統(tǒng)內(nèi)各類備件合理的最高和最低庫存數(shù)量標準，合理儲備備件。

2、繼續(xù)規(guī)范采購行為，為降低采購成本提供保證

(1)加強業(yè)務流程管理，建立制約機制，規(guī)范經(jīng)濟行為。

經(jīng)濟行為很大程度上受人的因素所制約，必須在內(nèi)部形成制約機制，規(guī)范經(jīng)濟行為。設備系統(tǒng)采購行為的制約機制是分層次的，在各類制度和備件子系統(tǒng)中，明確了業(yè)務員、科長、部長等分級管理工作流程和權限。生產(chǎn)單位根據(jù)設備的狀態(tài)和技術要求申報需求計劃(可以推薦采購的供方)，設備部計劃部門根據(jù)實際需要、庫存情況和經(jīng)驗，再形成采購計劃報分管部長審批。

采購部門招標或者比質(zhì)比價采購，進行商務談判，然后按照計劃核價、科長審核，部領導審批的管理流程進行審批。業(yè)務員和倉庫保管員對到貨的備件進行驗收，重要的備件進行檢測，2002年對直接影響最終產(chǎn)品質(zhì)量的軋輥等開展到貨質(zhì)量檢驗，合格的才入庫。采購產(chǎn)品到貨使用后，設備部還要與使用單位的設備部門一道對產(chǎn)品質(zhì)量和使用壽命進行跟蹤，對質(zhì)量和壽命不能滿足合同規(guī)定的進行索賠處理。

為了使業(yè)務人員責任心不斷增強，增加采購業(yè)務的透明度，設備部定期交流管理干部和業(yè)務人員，備件子系統(tǒng)同時對各廠用戶以及監(jiān)審、財務、企劃、公司工會等部門和公司各級領導開通，引人外部監(jiān)督，使得采購業(yè)務更加公開、透明。通過幾年的努力，設備部逐步形成了技術、業(yè)務與管理人員、科室與科室、使用單位和管理部門、下級和上級、部內(nèi)與部外之間相互制約、相互監(jiān)督的制約機制。

(2)積極組織開展備件功能壽命計價工作，把備件的使用壽命與采購價格直接聯(lián)系起來，優(yōu)質(zhì)優(yōu)價，從而進一步降低備件消耗和檢修工程及材料費用;目前，功能計價的重點是生產(chǎn)中消耗數(shù)量多的工藝備件，首先從結(jié)晶器銅板、風口套等開始做起。

(3)深人開展招標和比質(zhì)比價采購，加大公開招標的力度。

篇（5）

美國這次金融危機是由次貸泡沫破裂引發(fā)的，是虛擬資本天馬行空式的發(fā)展與實體經(jīng)濟嚴重脫離的必然結(jié)果。虛擬資本與實體經(jīng)濟嚴重背離，暴露出資本逐利的本質(zhì)，逐利達到反常的程度，不僅使資本與勞動的矛盾激化，而且使借貸資本與實體資本矛盾激化，借貸資本之間的矛盾激化，危機必然爆發(fā)。

虛擬資本是資本主義發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。以股票、有價證券、國債為代表的虛擬資本，自身沒有價值、它所代表的資本的貨幣價值也是虛擬的，只是代表有權取得未來剩余價值的資本所有權證書。股份制和債券制可以使資本與資本持有者分離，使資本持有者的資本在保持資本所有權并索取一定剩余價值權的基礎上與實有資本相結(jié)合，使閑散資本通過買賣流通集中集聚和重新組合，在很大程度上反映了社會化大生產(chǎn)的客觀需要。這是非股份制經(jīng)濟所不能完成的。它這種可以分離買賣組合，所有權及剩余索取權含量會隨著其市場價值變化而變化波動的特點，使之既具有集聚資本、促進社會化大生產(chǎn)發(fā)展作用的一面，又具有風險、投機和欺詐、破壞生產(chǎn)力的一面。由于股票價格會受供求關系、輿論、政治形勢等多種因素的影響，與預期股息收益成正比，而與銀行利息成反比，可以脫離實體資本實際運行狀況，這就不可避免地會產(chǎn)生投機和欺詐，成為資本榨取剩余價值的一種手段。馬克思指出：股份制再生產(chǎn)出了一種新的金融貴族，一種新的寄生蟲，一種發(fā)起人、創(chuàng)業(yè)人和徒有其名的董事;并在創(chuàng)立公司、發(fā)行股票和進行股票交易方面再生產(chǎn)出了一整套投機和欺詐活動。 ② 因為財產(chǎn)在這里是以股票的形式存在的，所以它的運動和轉(zhuǎn)移就純粹變成了交易所賭博的結(jié)果。恩格斯說：證券交易所是資本主義贏利的頂峰，在那里所有權完全直接變成了盜竊。③

100年后的今天，資本主義由自由競爭階段發(fā)展到壟斷階段，再發(fā)展到金融資本壟斷階段。資本主義的寄生性與腐朽性進一步發(fā)展，資本主義虛擬資本及其投機、欺詐性也有了新的更大發(fā)展。其生產(chǎn)職能下降，投機、欺詐職能上升為主體地位;聚集資本的職能下降，利用資本運動逐利的職能上升為主體地位;規(guī)模無比增大，實體資本規(guī)模下降，虛擬資本規(guī)模上升為主體地位。2006年美國金融衍生品總量達518萬億美元，是GDP的40倍，其中各種債券和資產(chǎn)券是GDP的6.8倍;現(xiàn)在金融衍生品總量則發(fā)展到高達GDP的418倍。美國制造業(yè)的產(chǎn)值占GDP的比例由1960年的29.7%，下降為1980年的23.5%，1987年的20%，2007年的不到12%，虛擬經(jīng)濟和服務業(yè)的產(chǎn)值占GDP的比例則從1950年的11%上升為80%，而金融、房地產(chǎn)服務業(yè)的利潤則占到總利潤的70%。美國本來是世界上最大的物質(zhì)生產(chǎn)基地，能源、鋼鐵、汽車、制造業(yè)都居世界第一位，這些年來這些產(chǎn)業(yè)都逐步衰落了。制造業(yè)不斷空洞化，證券業(yè)、軍事工業(yè)以及與軍事有關的高科技研究卻瘋狂發(fā)展。美國每年軍事開支高達5000多億美元，軍事開支占世界軍事開支的40%。債臺高筑。2010年，美國公債達到11萬億美元，占GDP的54%和稅收的674%，每年借款占稅收的248%。美國財政部必須每年再支付其債務的一半以上，國債券利息占到債務負擔的34%。不僅國家負債，老百姓也負債。美國家庭私人負債由1979年占GDP的46%，上升為2007年98%，負債比自有資金高50多倍。1974~2008年，美國家庭負債由6800億美元增至14萬億美元，④平均每個家庭負債21.7萬美元。

其他西方國家的情況也是這樣。二戰(zhàn)以來，西方國家GDP年平均增長不到4%，全球貿(mào)易年平均增長6%，但貨幣則以年15%以上的速度增長。2010年全球經(jīng)濟增長4%，股市值年增長達到14.8%。2010年全球貨幣交易額超過1000萬億美元，其中與物質(zhì)生產(chǎn)有關的僅占1%，貨幣存量比GDP高16倍。2007年，世界外匯資本和金融衍生品交易量為3259萬億美元，是當年世界GDP的67倍;2009年，全球外匯市場日均成交量4.2萬億美元，是商品和服務量日交易量的90倍;金融衍生品場內(nèi)交易日成交量10萬億美元，達到產(chǎn)品和服務日交易量的200多倍。2010年全球債券市場109萬億美元，是全球GDP的1.9倍。⑤2010年，歐洲的公債相當于GDP的80%，其中英國為100%，日本為204%，加拿大為100%，法國為77%，希臘為135%，其中2/3是欠國外的。

篇（6）

經(jīng)過IMF(國際貨幣基金組織)統(tǒng)計，我國2014年的GDP將高達10萬億美元，雖然近年來我國人均國內(nèi)生產(chǎn)總值一直在增長，但是總體水平不高，我國仍然處于發(fā)展中階段，收入處于中低水平。

1.2各地區(qū)發(fā)展不平衡

國西部、中部的經(jīng)濟發(fā)展長期不如東部、南部沿海城市，反映出我國各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展不平衡且情況比較嚴重，數(shù)據(jù)顯示，經(jīng)濟水平最低的城市甚至不如經(jīng)濟水平最高城市的十分之一。由此可以看出我國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不平衡，這種平衡不僅是鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城市之間的，而且是城市和城市、地區(qū)和地區(qū)之間的。

1.3工業(yè)化水平低

雖然在數(shù)量上我國工業(yè)在經(jīng)濟中占據(jù)的比例已經(jīng)超出了世界平均水平，但是當前國家工業(yè)化程度是從工業(yè)化附加增值效率反映出來的，而不僅僅是工業(yè)化數(shù)量。工業(yè)效率提高才能帶動經(jīng)濟水平提高，人民才有更強大的消費能力，以此帶動諸如服務業(yè)等行業(yè)的增長。因此我國的工業(yè)化水平仍然不高，特別是在計算機、汽車等高科技領域，基本上都是依靠國外知識產(chǎn)權和先進技術，核心技術并不屬于我們。

1.4城市化水平不高

我國的城市人口數(shù)量在2012年超過了農(nóng)村人口，城市化進程日益加快，但是由于城市化不平衡現(xiàn)象，由于城市建設占據(jù)了大量耕地，農(nóng)民不得已進入城市從事薪資很低的艱辛工作，這并不能稱之為城市化，實際上我國的城市化水平并不高。

1.5人民生活壓力大

物價上漲是現(xiàn)在人民需要面對的重要問題，前段時間燃料價格也在上漲，這也說明很多行業(yè)、物品價格也會隨之上漲，這給人民帶來了巨大的生活壓力。

1.6自然資源負擔重

我國人口數(shù)量急劇增長，人口密度也在不斷加大，但是可用土地是有限的，因此人均耕地面積越來越小。目前我國的淡水資源是每人2160立方米左右，而世界平均水平為每人7000立方米，還有我國的石油已經(jīng)很難滿足自身需求，大部分石油需要進口。

2.劃小經(jīng)濟管理范圍的重要性

我國的經(jīng)濟體系正處于轉(zhuǎn)型時期，人均GDP僅是世界人均GPD的一半左右，造成社會發(fā)展和國家組織管理結(jié)構不相適應，因此必須劃小經(jīng)濟管理范圍，才能達到管理的目的；隨著市場經(jīng)濟體制不斷發(fā)展和成熟，中西部和中部發(fā)展存在較大的差異，這些都制約了國民經(jīng)濟的發(fā)展，需要劃小經(jīng)濟管理范圍，施行適合區(qū)域?qū)嶋H的經(jīng)濟發(fā)展計劃；我國沿海地區(qū)的科技水平較為先進，已經(jīng)開始廣泛應用各種新技術和新產(chǎn)品，而相對的我國中西部由于缺乏先進技術的支持，生產(chǎn)力不及沿海地區(qū)，因此劃小經(jīng)濟管理范圍才能實現(xiàn)經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展。

3.劃小經(jīng)濟管理范圍的實際情況

3.1放眼世界，針對實際

要做好劃小經(jīng)濟范圍管理工作，必須立足實際和本地，放眼世界，必須要充分了解每個地區(qū)的人文狀況和地理情況，才能針對當?shù)貙嶋H經(jīng)濟情況采取針對性措施，對自身的缺點和優(yōu)勢有充分了解，才能抑短揚長。

3.2加強沿海和內(nèi)陸城市的合作

我國內(nèi)陸城市經(jīng)濟水平不及沿海城市，因此內(nèi)陸城市要在劃小經(jīng)濟管理范圍的基礎上，首先明確發(fā)展目標，和經(jīng)濟發(fā)達的沿海城市開展合作，爭取獲得更多的投資，讓沿海城市帶動內(nèi)陸城市發(fā)展，最終實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展。

3.3把握機遇，開拓市場

要充分實施劃小經(jīng)濟范圍管理工作，應該發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢，加強發(fā)展地方產(chǎn)業(yè)。例如廣西河池有一個小縣城叫天峨縣，水資源豐富，當?shù)鼐用裨炔]有認識到這一點，產(chǎn)業(yè)大都是種植果樹和沙木，經(jīng)濟水平不高。隨后意識到該縣豐富的水資源，在這里建立了龍灘水電站，這也是亞洲最大的水電站。而該縣的旅游產(chǎn)業(yè)也隨之發(fā)展起來，整個地區(qū)的經(jīng)濟水平都得了大幅度提升。

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人類擁有感知、學習和適應能力，為此被認為是有形資源中柔性最強的資源。在國有企業(yè)中，不論是技術性還是非技術性工作，大多都需開展技術性培訓，這就需要員工擁有較強的學習能力。在企業(yè)中，當某項突發(fā)工作出現(xiàn)問題時，只有掌握了多方面技能的員工才能予以解決。國外有些大企業(yè)采用團隊工作方式，每增加一項新技能，員工工資也會相應增加，這便是員工柔性的重要體現(xiàn)。

2.組織結(jié)構柔性

組織機構柔性，即要求企業(yè)擺脫傳統(tǒng)的金字塔式組織結(jié)構，實行扁平化、柔性化的組織機構，以順應當前經(jīng)營環(huán)境的變化需求。柔性化組織結(jié)構要比傳統(tǒng)的層級結(jié)構更為靈活，它通過轉(zhuǎn)變內(nèi)部結(jié)構來順應外界的各類要求，具有較強的應變能力。此外，該種組織結(jié)構也為企業(yè)成員提供了完善、發(fā)展自我的空間與支撐，有效提升了人員的積極性與創(chuàng)造性。

3.企業(yè)戰(zhàn)略柔性

企業(yè)戰(zhàn)略柔性，即企業(yè)制定的戰(zhàn)略應符合實際的發(fā)展環(huán)境，通過有效互動來加快企業(yè)變革。企業(yè)能否取得競爭優(yōu)勢，既因重視技術創(chuàng)新，同時也深入到企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略上。不少企業(yè)制定了剛性的發(fā)展戰(zhàn)略，呈現(xiàn)出“實力派”的競爭運作格局，如肆意擴展規(guī)模，不假思索地進行兼并收購，同競爭對手爭相打廣告與價格戰(zhàn)等等，這對于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展十分不利。

4.企業(yè)文化柔性

柔性企業(yè)文化是一種與當前系統(tǒng)協(xié)調(diào)的企業(yè)文化，它具有較好的開放、寬容度，提倡組織個體進行學習與創(chuàng)新，能為企業(yè)的變革提供更廣闊的應變空間。基于此，企業(yè)文化柔性的關鍵在于，以企業(yè)的價值理念為主導，不斷調(diào)整和優(yōu)化企業(yè)各個主體的利益關系與思想理念，努力營造有助于柔性管理的良好氛圍。

二、國有企業(yè)強化柔性管理的若干對策

在國有企業(yè)經(jīng)濟管理過程中，以人為本的柔性管理模式，可實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟靈活化、規(guī)范化管理，從而為企業(yè)吸納更多知識性人才。為此，國有企業(yè)應正確看待柔性管理的價值，并采用多種方式予以強化，為企業(yè)創(chuàng)造更高的經(jīng)濟效益。

1.強化以人為本，提高企業(yè)員工的工作積極性

企業(yè)實施柔性管理，核心在于以人為本。應采取民主、自主的人員管理方式，重視企業(yè)內(nèi)部的團隊協(xié)作，應充分尊重員工的心理訴求與意愿，提高員工的工作積極性。制定未來發(fā)展規(guī)劃時，管理層應綜合考慮員工的思想、利益及其自我發(fā)展。在經(jīng)濟全球化形勢下，企業(yè)要在激烈的市場競爭中生存和發(fā)展，就必須要充分調(diào)動內(nèi)部員工的工作積極性。企業(yè)領導層應深入基層，傾聽和了解他們的心聲，給予員工相應的安慰與鼓勵，不斷激發(fā)員工的內(nèi)在潛能，提高其工作積極性。

2.組建學習型組織，提高企業(yè)的反應靈敏度

企業(yè)應組建學習型組織，提高組織機構的柔性、靈活度，要適時對機構人員進行精簡。換句話說，應逐步減少對企業(yè)貢獻較小的人員、精簡企業(yè)部分職能機構與管理層級，以全面提升企業(yè)決策層的管理效率與反應能力。與此同時，企業(yè)管理層應積極同操作層人員進行交流，提高企業(yè)的信息反饋。在現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展中運用柔性化管理，這是一種必然趨勢，它最終會體現(xiàn)到企業(yè)的經(jīng)濟層面上來。員工柔性對整個企業(yè)的柔性管理有很大影響。從現(xiàn)階段來看，國有企業(yè)只有組建網(wǎng)絡型、扁平化的組織結(jié)構，才能消除各部門之間的溝通屏障，逐步提高企業(yè)工作績效與信息傳遞效率。

3.推行柔性戰(zhàn)略，有效拓展柔性激勵途徑

新時期，企業(yè)柔性化理念應落實到戰(zhàn)略制定、規(guī)劃調(diào)整及具體實施等方面，發(fā)揮其運營管理中的應變彈性。例如，在動態(tài)環(huán)境下，武漢九峰森林動物園及時調(diào)整戰(zhàn)略計劃，安排員工進行深入學習動物園管理知識；針對顧客提出的新要求或者是新的競爭對手，該動物園管理層在看到其帶來挑戰(zhàn)的同時，也應適時調(diào)整其職能性戰(zhàn)略，以順應變化局勢。此外，該園還通過綜合考慮其管理實際及員工特點，逐步拓寬柔性激勵途徑，完善柔性激勵機制，其內(nèi)容包含：薪酬、精神、事業(yè)、工作與學習激勵等等。在設置薪酬管理體系時，立足于實際，做到正面、負面激勵相結(jié)合，并采取適度的獎懲措施。

4.重視部門溝通，正確處理柔性管理和剛性管理的關系

部門關系是否處理得當，很大程度上影響著企業(yè)的管理效率。在跨部門溝通過程中，員工應選擇合理的溝通方式，避免各類矛盾產(chǎn)生。應盡量在溝通前了解對方的想法，以突破溝通屏障，為后續(xù)交流奠定基礎。同時，應正確看待和解決剛性、柔性管理兩者間的關系。這兩種管理模式的宗旨基本相同，屬于相互影響和制約的關系。國有企業(yè)經(jīng)濟管理工作的開展，需以剛性管理（規(guī)章制度）為前提，避免其雜亂無章。柔性管理實質(zhì)上是對剛性管理的一種補充與升級，國有企業(yè)只有適度實施柔性管理，增加管理的靈活性，才能在提高經(jīng)營管理效率。

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二、經(jīng)濟信息在宏觀經(jīng)濟管理中的應用

(一)注重信息搜集，規(guī)范信息應用

要想強化經(jīng)濟信息在宏觀經(jīng)濟管理中的應用，關鍵是要搞好經(jīng)濟信息的搜集和管理工作，使得宏觀經(jīng)濟管理在進行的過程中可以快速高效的接收到準確全面的經(jīng)濟信息。就現(xiàn)階段而言經(jīng)濟信息的搜集工作存在著缺乏系統(tǒng)性和規(guī)范性的特點，因此搜集到的經(jīng)濟信息經(jīng)常會在準確性上存在不足，而且由于搜集渠道受到限制，因此搜集的經(jīng)濟信息在全面性和時效性上也難以滿足宏觀經(jīng)濟管理的需要。不僅不會提升宏觀經(jīng)濟管理的質(zhì)量，有時還會起到一定的反面效果。所以，我國政府應建立起完善的經(jīng)濟信息搜集系統(tǒng)，并且要注重信息搜集的科學合理，做好經(jīng)濟信息的篩選驗證工作，避免虛假信息造成宏觀經(jīng)濟管理的失誤。同時，隨著現(xiàn)代技術的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)絡應成為經(jīng)濟信息搜集的主要途徑，通過互聯(lián)網(wǎng)絡的應用可以提升經(jīng)濟信息搜集的速度。

(二)加強信息管理，完善應用系統(tǒng)

宏觀經(jīng)濟管理與經(jīng)濟信息的結(jié)合應為宏觀經(jīng)濟信息管理，為了有效地對宏觀經(jīng)濟信息管理進行落實，相關部門應建立起完善的宏觀經(jīng)濟信息管理系統(tǒng)，通過健全系統(tǒng)的運作，提升宏觀經(jīng)濟管理的質(zhì)量和效率。具體來說在進行系統(tǒng)建設的過程中，相關部門首先應明確系統(tǒng)建設的意義，并對系統(tǒng)運作的工作目標進行設定，使得系統(tǒng)在進行應用的過程中可以具有一定的目的性。其次，要保障系統(tǒng)可以快速高效的進行運作，滿足宏觀經(jīng)濟信息管理對時效性的需要。不僅如此，政府在將經(jīng)濟信息應用到宏觀經(jīng)濟管理的過程中，還應注重政策上的調(diào)整，為宏觀經(jīng)濟信息管理的應用打好基礎。具體來說政府應減少國有企業(yè)的數(shù)量，鼓勵民營經(jīng)濟的發(fā)展，促進金融體制的完善，保障國家經(jīng)濟發(fā)展的先進性和科學性。

(三)發(fā)揮導向作用，實現(xiàn)科學管理

宏觀經(jīng)濟管理無論應用何種手段，采取何種方法，其最終都是為了促進社會經(jīng)濟的發(fā)展，實現(xiàn)國家經(jīng)濟的建設。因此在應用宏觀經(jīng)濟管理的過程中，其應一直堅持這一最終目標，避免管理方向出現(xiàn)偏差而造成目標實現(xiàn)的困難。在沒有應用經(jīng)濟信息之前，國家宏觀經(jīng)濟管理對社會經(jīng)濟的發(fā)展缺乏足夠的了解，因此一些管理方法的制定有時會帶有著一定的盲目性和片面性，難以真正的解決社會經(jīng)濟發(fā)展中的問題，使得宏觀經(jīng)濟管理作用難以發(fā)揮出來。因此在應用經(jīng)濟信息的過程中，相關部門應充分發(fā)揮經(jīng)濟信息的優(yōu)勢，將其作為宏觀經(jīng)濟管理的導向，通過分析經(jīng)濟信息加深對社會經(jīng)濟發(fā)展實際的了解，進而可以從實際的角度出發(fā)，制定出符合經(jīng)濟發(fā)展的管理策略，使得宏觀經(jīng)濟管理更加的科學合理，更容易達成最終的管理目標。

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國民經(jīng)濟核算的指標分為直接指標以及間接指標，如產(chǎn)業(yè)結(jié)構、國民收入（NI）、國民生產(chǎn)總值（GNP）等，如表1所示。國民經(jīng)濟核算信息對國民消費支出的貢獻作用。反映國民消費支出的指標有很多，如居民最終消費占GDP中的比重、勞務支出指標等。這些指標數(shù)據(jù)可以有效的作為國民消費支出核算的原始數(shù)據(jù)，有很強的參考價值，能夠很好的反映我國居民的消費水平。另外，消費核算信息可以很好的反映居民消費中的構成比例，如食品以及通信類的支出份額。有了這種信息，就可以更好的倡導居民進行適當?shù)南M支出，從而擴大內(nèi)需，促進經(jīng)濟穩(wěn)步增長。國民經(jīng)濟核算信息的詳實科學，能夠促進我國的稅務改革，了解當下消費熱點，樹立居民理性科學的消費觀。核算信息對宏觀經(jīng)濟管理中居民的儲蓄與投資有很大的貢獻作用。在國民經(jīng)濟中，投資儲蓄率、固定資本形成總額、庫存增加等指標，可以很好的分析當前的各種貨幣供給與需求狀況，了解我國的居民儲蓄在國內(nèi)儲蓄中的地位，以及儲蓄對投資的貢獻率。在這種情況下，就可以很直觀的了解政府投資與居民投資的比例關系，更科學的實施貨幣政策與財政政策。實際上，儲蓄、投資、稅收是聯(lián)系很密切的三個環(huán)節(jié)，對儲蓄與投資信息的嚴格審讀，有助于稅務部門采取相應的應對措施，制定合理的稅收政策。除此之外，儲蓄的變化狀況還可以反映我國公有制經(jīng)濟的發(fā)展狀況以及相關的住房制度和醫(yī)療制度的改革成果。比如，在1991-1999年短短的9年間，我國城鄉(xiāng)居民的儲蓄傾向增長超過40％、農(nóng)村居民的儲蓄傾向增長超過120％。預期心理對消費需求的制約作用是顯而易見，分析其深層次原因：工人就業(yè)狀況糟糕、醫(yī)療制度以及住房制度不夠完善導致居民對未來隱憂加劇而讓銀行儲蓄增加。對此，相關的部門對我國的各個體制進行了適度的改革，讓居民放心消費。雖然，我國的社保制度不夠完善，這種局面在短時間內(nèi)不可能得到很大的改善。但是，畢竟居民的消費心理需求有了適當?shù)奶岣摺窠?jīng)濟的核算，可以讓統(tǒng)計部門與政府部門有很好的參考依據(jù)，各個職能部門也據(jù)此制定出更加科學合理的政策，從而促進我國居民儲蓄與投資的良性發(fā)展。國民經(jīng)濟核算信息可以讓收入分配更加的科學合理。國民經(jīng)濟的循環(huán)是一個系統(tǒng)而長期的過程，生產(chǎn)只是一個階段，對于最終成果的消費才是目的。不過，成果的消費并不是生產(chǎn)者一個人“享有”，而是要經(jīng)過“分配與交換”的多個環(huán)節(jié)，才到達消費者手中。而國民經(jīng)濟的核算就是要對消費品在“分配與交換”的各個環(huán)節(jié)進行統(tǒng)計與核算，這其中也包括對最終產(chǎn)品的使用情況。國民經(jīng)濟的核算可以讓收入的分配更加的高效與科學，提升人們生產(chǎn)的積極性，促進社會公平與正義，讓全體人民共享改革開放的經(jīng)濟成果。收入分配與國民經(jīng)濟核算的框架要清晰合理，收入的分配要分層展開，有次序的進行。為了讓收入的分配更加的科學合理，核算的信息應該包含更多的機構部門，應用SNA在核算整個收入分配時，就應該按照“初次分配”與“再次分配”兩個階段進行。在收入分配增長動態(tài)分析的基礎上，可以讓宏觀收入分配的結(jié)構更好的得到調(diào)整，初次分配可以讓收入結(jié)構得到很好的轉(zhuǎn)移，調(diào)整個人可支配收入的結(jié)構狀況。國民經(jīng)濟核算一定程度上影響了我國對外與對內(nèi)經(jīng)濟政策的制定。國民經(jīng)濟核算一定程度上影響到了我國在世界上享有的經(jīng)濟待遇與政治待遇，也就間接的影響到了我國對內(nèi)對外經(jīng)濟政策的制定。例如，聯(lián)合國根據(jù)連續(xù)六年的國民生產(chǎn)總值和人均國民生產(chǎn)總值來決定一個國家的會費；世界銀行業(yè)根據(jù)相應的人均國民生產(chǎn)總值來決定一個國家能否享受到相應的優(yōu)惠待遇。所以，國民經(jīng)濟核算還深層次的影響到了我國的國際影響力，也間接影響到了我國與外國的經(jīng)濟往來。

（二）國民經(jīng)濟核算的投入產(chǎn)出分析價值

國民經(jīng)濟核算對投入產(chǎn)出分析的貢獻很大。也有相應的投入產(chǎn)出方法，用于國民經(jīng)濟的核算。投入產(chǎn)出方法又稱為投入產(chǎn)出分析，以一定的國民經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)分類為基礎，結(jié)合比例系數(shù)與結(jié)構分析，從數(shù)量上研究經(jīng)濟系統(tǒng)內(nèi)部各個部門之間的關系。最后利用相關的經(jīng)濟模型來分析國民經(jīng)濟結(jié)構以及原因和影響。投入產(chǎn)出的方法在國民經(jīng)濟的核算中有一個漫長的歷史。1950年，投入產(chǎn)出分析第一次被建議納入到國民經(jīng)濟核算體系中。1968年，SNA就吸納了投入產(chǎn)出分析法。1993年，SNA就把投入產(chǎn)出納入到了整個核算體系。實際上，我國的投入產(chǎn)出分析研究有五十余年的歷史了。1974年，我國就編制出了第一張實物性的投入產(chǎn)出表，涵蓋了61種產(chǎn)品。20世紀80年代末，我國更是編制出了大型的“1987年投入產(chǎn)出表”。2004年，“2002年投入產(chǎn)出表的編制”更是讓投入產(chǎn)出的核算方法上了一個嶄新的臺階。投入產(chǎn)出表考慮了兩個很重要的因素，就是“投入來源”與“使用去向”，是一種棋盤式的平衡表。它可以很好的反映國民經(jīng)濟各個部門的“投入”與“產(chǎn)出”，同時能夠很準確的表明“投入的來源”與“產(chǎn)出的去向”。另外，對于各個部門之間很復雜的技術經(jīng)濟關系，投入產(chǎn)出表也能夠很好的把握。投入產(chǎn)出表的樣式多樣，分類齊全，結(jié)構清晰明了。如“實物性”與“價值型”投入產(chǎn)出表，就充分考慮了計量單位的特點，便于審核統(tǒng)計工作。另外，也有根據(jù)地域劃分的投入產(chǎn)出表，如“全國投入產(chǎn)出表”與“地方投入產(chǎn)出表”。“投入產(chǎn)出數(shù)據(jù)結(jié)構表”（見表2），可以直觀地反應國民經(jīng)濟各個部門之間的關系，廣泛應用于經(jīng)濟分析中。“對稱性投入產(chǎn)出表”用于預測和制定計劃。因此，被廣泛應用于各個領域。

（三）國民經(jīng)濟核算對宏觀經(jīng)濟效益分析的貢獻價值

宏觀經(jīng)濟效益能夠很好的反映各個產(chǎn)業(yè)的投入與產(chǎn)出之間的關系，受到行業(yè)的高度關注。在當今的經(jīng)濟發(fā)展狀況下，很多人片面的追求經(jīng)濟的增長，一味追求GDP的量與速度，卻忽視了對環(huán)境的保護。因為，在宏觀經(jīng)濟的背景下，國內(nèi)生產(chǎn)總值GDP可以很好的衡量社會總產(chǎn)出。一定的情況下，GDP的數(shù)字越大，就代表這個國家的產(chǎn)品以及服務的增加值就越大。目前，在國民經(jīng)濟的核算中，很多的人意識到了不能一味的以財富數(shù)字的增長來衡量GDP。如果犧牲了環(huán)境與浪費掉了大量的資源，雖然換取了經(jīng)濟財富的增長，GDP指數(shù)的上升。但是，GDP并不體現(xiàn)資源的掠奪以及對環(huán)境的破壞。實際上，這種GDP的數(shù)字是一個虛假的數(shù)字，過度的夸大了“財富”，卻忽視了對成本的折算。鑒于此，一味的追求財富GDP的增長不是一個很明智的辦法，要考慮環(huán)境與資源的因素，減去相應的成本。很多年前，就有學者提出了綠色GDP這樣一個概念，隨著人們環(huán)保意識的提高，綠色國民經(jīng)濟核算也是受到了人們的高度重視。這一個“綠色GDP”概念的產(chǎn)生，是人們思想觀念轉(zhuǎn)變的結(jié)果，也是人們在權衡了環(huán)保與經(jīng)濟發(fā)展兩者關系以及利弊后的一個結(jié)果。

二、國民經(jīng)濟核算是宏觀經(jīng)濟分析及宏觀經(jīng)濟模型建立的基礎

在宏觀的經(jīng)濟管理中，涉及到很多的統(tǒng)計數(shù)據(jù)以及模型，而國民經(jīng)濟核算就可以為這種數(shù)理統(tǒng)計以及模型的搭建提供范本和奠定基礎。作為基本框架，國民經(jīng)濟核算確定了很多宏觀經(jīng)濟統(tǒng)計的基本概念、指標設置以及基本分類。這樣的功能讓經(jīng)濟統(tǒng)計成為一個有機的整體，大大的提高了宏觀經(jīng)濟分析的效率，增強了其應用功能。

三、國民經(jīng)濟核算是一種科學的制定與檢驗國民經(jīng)濟的方法

國民經(jīng)濟計劃涉及到很多的宏觀經(jīng)濟指標，這些經(jīng)濟指標所反映的現(xiàn)象，不是一個個孤立的個體，而是相互之間有著千絲萬縷的內(nèi)在經(jīng)濟聯(lián)系。為了更好的遵循經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律，計劃與規(guī)劃的指標數(shù)量也必須滿足這種經(jīng)濟聯(lián)系。國民經(jīng)濟核算的手段非常科學，也正反應了這種內(nèi)在的經(jīng)濟關系。因而，國民經(jīng)濟核算是一種科學的制定與檢驗國民經(jīng)濟的方法。

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產(chǎn)品設計是工業(yè)革命的產(chǎn)物，它是時代經(jīng)濟、技術和文化的內(nèi)在反映。作為經(jīng)濟提供物的基石——產(chǎn)品的屬性也隨著經(jīng)濟形態(tài)的變化而變化，相對于產(chǎn)品經(jīng)濟、商品經(jīng)濟、服務經(jīng)濟和體驗經(jīng)濟，它的屬性也由自然的向標準化再向定制化以及人性化發(fā)展。以消費經(jīng)驗為設計核心的體驗設計是體驗經(jīng)濟理論與商品市場戰(zhàn)略結(jié)合的產(chǎn)物。體驗設計的理論逐漸成為現(xiàn)代企業(yè)開發(fā)產(chǎn)品的重要依據(jù)。比如：耐克公司、迪斯尼主題樂園、主題性餐廳等。總之，體驗經(jīng)濟、體驗設計目前在世界上處于發(fā)展階段，本文將以體驗經(jīng)濟、體驗設計以及體驗為基點，對體驗經(jīng)濟時代下的產(chǎn)品設計特征作深入剖析，在新經(jīng)濟領域中，對于中國的制造業(yè)和設計業(yè)具有重大的現(xiàn)實意義。

2、體驗經(jīng)濟與體驗設計

《第三次浪潮》的作者托夫勒曾談到這樣一個現(xiàn)象：有一次，他在東南亞一帶旅行，途中他看見人們排著長隊進入小木屋體驗真“冰”的感受。于是他預言，未來的經(jīng)濟可能轉(zhuǎn)型為體驗經(jīng)濟。

那么什么是體驗經(jīng)濟呢？正如美國經(jīng)濟學家約瑟夫?派恩和詹姆斯?H?吉爾摩在《體驗經(jīng)濟》一文中所言，體驗本身代表一種已經(jīng)存在的，先前并沒有被清楚表達出來的經(jīng)濟產(chǎn)出類型。是自20世紀90年代繼服務性經(jīng)濟之后的又一全新經(jīng)濟發(fā)展階段，它是一種開放式互動經(jīng)濟形式，主要強調(diào)商業(yè)活動給消費者帶來獨特的審美體驗，其靈魂和核心是主題體驗設計。

那么什么又是體驗設計呢？謝佐夫在《體驗設計》中對其定義為：它是將消費者的參與融入設計中，是企業(yè)把服務作為“舞臺”，產(chǎn)品作為“道具”，環(huán)境作為“布景”，使消費者在商業(yè)活動過程中感受到美好的體驗過程。諸如“我去過那里，我做過那個”成為時尚的流行語。

3、體驗

體驗這個概念來自心理學，但是，體驗的含義遠遠超過了心理學范圍。《莊子·天地》中有一個故事，子貢經(jīng)過漢水南岸，看見一個老翁正在抱甕汲水澆地，問他為何不用桔槔，用力少而見效多。而老翁答道：有了機械之類的東西必定會出現(xiàn)機巧之類的事，有了機巧之類的事必定會出現(xiàn)機變之類的心思。由此呈現(xiàn)出中國古人樸素的體驗意識，習慣于對自身的體悟，工作不僅僅是達到目的的手段，更是體驗個人存在的“劇場”。

“體驗事實上是當一個人達到情緒、體力、智力甚至是精神的某一特定水平時，他意識中產(chǎn)生的美好感覺。”(派恩語)它是主體對客體的刺激產(chǎn)生的內(nèi)在反映。主體并不是憑空臆造體驗，而是需要在外界環(huán)境的刺激之下所體現(xiàn)，它具有很大的個體性、主觀性，因而具有不確定性。一方面，對于同一客體，不同主體會產(chǎn)生體驗的差異性。體驗是以每個人的個性化的方式參與其中的事件，任何一種體驗其實都是某個人本身心智狀態(tài)與那些籌劃時間之間互動作用的結(jié)果。另一方面，同一主體對同一客體在不同時間、地點也會產(chǎn)生不同的體驗情感，同一客體在不同時間、地點會產(chǎn)生相應的視知覺、情緒、思維、關聯(lián)、行動等差異性，這種差異性必然影響體驗活動。

作為“道具”的產(chǎn)品在設計中主體對客體的體驗層次表現(xiàn)為：首先是在消費體驗識別和設計編碼階段，一方面，是設計師主體對消費者客體的體驗識別。“瞽者無以乎文章之觀，聾者無以乎鐘鼓之聲”，必須針對消費客體的特性與需求作充分、準確的體驗識別。另一方面，設計師對物的屬性的體驗識別，這是定位產(chǎn)品的功能與形式的基礎。我國書畫家對于制硯的石材天然品性的揣摩，比如講究端石的細膩，魯石的嫩潤等，無不包含著對宇宙萬物中生命之氣的仰慕和感性把握。其次是，在設計解碼和體驗市場化過程中，消費者主體對于產(chǎn)品客體的解碼和體驗。

正如偉大鋼琴家謝爾蓋-拉赫瑪尼諾夫所言：“掌握精湛鋼琴演奏技巧的秘訣是——不要碰到旁邊的琴鍵。”同理，完美的產(chǎn)品設計同樣來源于主體對客體的準確體驗。

4、作為“道具”的產(chǎn)品設計特征

(1)、游戲化、娛樂性。

德國思想家席勒在《審美教育書簡》中有個著名論斷：“只有當人是完全意義上的人，他才游戲，只有當人游戲時，他才完全是人。”在體驗經(jīng)濟時代，產(chǎn)品的娛樂性、游戲化正是人們本性回歸的體現(xiàn)，是人們?nèi)找孀非笠环N休閑的、愉悅的生活方式。娛樂不僅是一種最古老的體驗之一，而且在當今是一種更高級的、最普遍的體驗。首先是隨著電子、信息、網(wǎng)絡科技的發(fā)展，電子游戲成為一個新的經(jīng)濟增長點。2001年日本經(jīng)濟大約20%由電子游戲產(chǎn)生，該產(chǎn)業(yè)在韓國的產(chǎn)值達200億美元。其次是在卡通文化中成長起來的新一代成為龐大的消費群體，由于社會、經(jīng)濟的急劇變化，設計風格和觀念也發(fā)生著迅速的變化，一種娛樂性的、游戲化的、不確定的設計風格日益影響著產(chǎn)品設計。最后是伴隨科技的發(fā)展，自動控制技術使消費者與產(chǎn)品使用之間憑借的是遙控技術。產(chǎn)品由三維實體到平面圖像，屏幕化、圖像化顯示了娛樂、游戲傾向。總之，在體驗經(jīng)濟時代，娛樂性、游戲化是產(chǎn)品的普遍特征。

(2)、人性化、互動參與性。

體驗經(jīng)濟本身是一種開放式、互動性的經(jīng)濟，體驗設計的終極目標之一便是人的自主性。產(chǎn)品作為道具，應該給予消費者更互動、更獨特的體驗，以獲取充分的人性化的體驗價值。工業(yè)化初期，人們關注產(chǎn)品的物理功能，引發(fā)了后來的“手工藝運動”、“新藝術運動”，初次涉及人性化理念。現(xiàn)代主義設計才正式提出“以人為本”的設計思想，但標準化的生產(chǎn)模式更本不存在創(chuàng)造或發(fā)明一個人自己的個性問題，而是一個順應或選擇一個市場所提供的原型性的個性的問題。只有在服務經(jīng)濟、體驗經(jīng)濟時代下，人們的需求才是高度的人性化，甚至是單獨的、純個人性的精神層面。

在體驗經(jīng)濟時代，產(chǎn)品的人性化、互動參與性表現(xiàn)為：一是在設計、生產(chǎn)過程中的大規(guī)模定制。人們的消費需求已由低層次的物理功能需求轉(zhuǎn)向高層次的精神功能需求，產(chǎn)品的差異性、人性化成為人們選購產(chǎn)品的價值取向。大規(guī)模定制有效地滿足了顧客的特殊需求，提供了優(yōu)質(zhì)價廉、充滿人性的產(chǎn)品。三維摸擬技術為大規(guī)模定制提供了基礎，位于美國加州的視算科技公司的“虛擬實境中心”能夠隨時處理信息、三維空間立體模擬產(chǎn)品，工程師與顧客在其中可以無止境地嘗試、試驗產(chǎn)品設計。二是在使用過程中的DIY(doityourself)。消費者根據(jù)自己的個性購買模塊化的產(chǎn)品部件，按自己的需要組合。撇開個人電腦的組裝不說，2000年，伊萊克斯特設插式可換門板，并配有多種材質(zhì)和顏色的擱架，使冰箱的面板、內(nèi)部配件均可按照消費者的意愿更換。當然在使用過程中最高層面上的參與、互動來源于人與產(chǎn)品的情感交流。

(3)、非物質(zhì)化、虛無性。

《理由》雜志編輯威吉利亞-波斯特爾指出：“實際上我們生活在一個越來越不確定的經(jīng)濟系統(tǒng)中，大量的財富不以實物的形式而存在。”在體驗經(jīng)濟時代，體驗無論是作為一種產(chǎn)品、還是服務以及經(jīng)濟提供物，數(shù)字化、信息化、服務化、體驗化的非物質(zhì)特征是其重要屬性。

產(chǎn)品的非物質(zhì)現(xiàn)象呈現(xiàn)出以下幾個層面：一是從超薄到微型再到隱型。美國利用光刻技術制造的齒輪、連桿組件的寬度不超過100微米。同時微型化技術帶來設計觀念的變化，“形式追隨功能”受到前所未有的質(zhì)疑。二是從三維到平面。伴隨科技的發(fā)展，自動控制技術使消費者與產(chǎn)品使用之間憑借的是遙控、網(wǎng)絡信息技術。消費者是利用自身與屏幕圖像的對話來體驗產(chǎn)品。在產(chǎn)品設計中的平面化因素的強化，使它向非物質(zhì)化狀態(tài)漸近。

正如馬克-第亞尼所說：以電腦為中心的生活開辟了一條新的地平線。人類社會正處在由高度發(fā)達物質(zhì)社會向非物質(zhì)社會過渡，形式的非物質(zhì)化，功能的超級化，逐漸使設計脫離的物質(zhì)層面，向純精神的東西靠近。

(4)、情感化、純精神性。

在體驗經(jīng)濟時代，設計越來越追求“一種無目的性的、不可預料的和無法準確測定的抒情價值”(馬克-第亞尼語)，大量設計的是“種種能引起詩意反應的物品”。消費者是根據(jù)感性和意向來選擇商品，社會已進入文化和精神的消費時代，根據(jù)馬斯洛的層級需求理論，體驗設計將傳統(tǒng)設計對人的

體驗是認知內(nèi)化的催化劑，它起著將主題的已有經(jīng)驗與新知銜接、貫通，并幫助主體完成認識升華的作用，它引導主體從物境到情境，再到意境，產(chǎn)生感悟人的三個情感體驗階段。一是物境狀態(tài)。重視對顧客的感官刺激，加強產(chǎn)品的感知化。一種體驗越是充滿感覺就越是值得記憶和回憶，為使產(chǎn)品更具有體驗價值，最直接的辦法就是增加某些感官要素，增強顧客與產(chǎn)品相互交流的感覺。因此，設計者必須從視覺、觸覺、味覺、聽覺和嗅覺等方面進行細致的分析，突出產(chǎn)品的感官特征，使其容易被感知，創(chuàng)造良好的情感體驗。例如，在聽覺方面，對汽車開、關門聲音的體驗設計，在視覺方面，顯示器由超平到純平再到等離子等等。二是情境狀態(tài)。

一方面是人對產(chǎn)品的關愛情境，另一方面是產(chǎn)品對人、社會以及自然的關愛情境。物品具有自身的靈魂，它的價值符號是擁有者身份、地位以及權利的象征。人與產(chǎn)品之間必然會形成互動的關愛情境。在產(chǎn)品設計系統(tǒng)中，我們來體會LG企業(yè)給予消費者意外驚喜，其售后服務中，企業(yè)隨時電話關注對你的服務質(zhì)量。給消費者一分獨特的消費體驗，企業(yè)就是從小處深深地感化著顧客，吸引著顧客。三是更高層次的意境狀態(tài)。中國畫講究“意在筆先”，在體驗經(jīng)濟時代，應追求“意在設計先”，設計具有強烈吸引力的良好主題，尋求和諧的道具、布景，創(chuàng)造感人肺腑的劇場，產(chǎn)出豐富的、獨特的體驗價值。

5、結(jié)論

產(chǎn)品設計是時代經(jīng)濟、技術和文化的內(nèi)在反映，而在體驗經(jīng)濟時代，企業(yè)必須以服務為“舞臺”，產(chǎn)品為“道具”，環(huán)境為“布景”，創(chuàng)造一種具有強烈吸引力的、令人深思的獨特體驗價值，它必然導致設計文化的變革。在當下深入研究體驗經(jīng)濟的思想、體驗設計及其產(chǎn)品設計特征，促進中外設計交互作用，迎接“中國設計”時代的召喚，是設計工作者的歷史使命。

參考文獻：

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讓我從一般的道理下筆：天下所有的“利潤”——不論來自什么行業(yè)、什么部門——統(tǒng)統(tǒng)構成他人的成本。這個論點不容易反對。不是嗎？你在報攤上買的這份《21世紀經(jīng)濟報道》，市價2元，是你獲得閱讀滿足的“成本”；這2元錢進了賣家的口袋就是“收入”，減去開支，就是報社的“利潤”。很清楚，報社的利潤構成讀者的成本。

買報如此，買其他產(chǎn)品和服務也如此。燃油公司購買油輪的運輸服務，所付費用當中，含有后者的利潤。航空公司購買燃油，燃油公司的利潤因此打進航空服務的成本。電力公司的老總乘飛機出差公干，他的機票費用是電力成本的一部分。電力公司再向燃油公司賣電，順手把電力利潤又“裝進”了燃油成本。

在“人人為我，我為人人”的市場里，上述游戲日復一日地進行著。節(jié)日期間外出旅行度假嗎？車馬費用、住店開支、飲食購物等等，就是我們獲得閑暇的代價。不要說休閑不是生產(chǎn)就談不到成本：上班時間一到，你我要工作就不得不放棄閑暇。因此，閑暇為工作之“成本”，其中包括了旅行社、交通運輸公司、飯館商店等等機構和個人賺取的利潤。

賣家利潤以少為佳

如此說來，賣家的利潤怎么可能是“好事”？從買家——包括為賣而買的買家——的角度看問題，最佳境界是天下賣家的利潤全部為零。不但利潤為零，最好他們的成本也為零，買家可以免費得到產(chǎn)品和服務！兩年前“免費經(jīng)濟”大行其道，歡呼者眾，是有道理的。

遺憾的是現(xiàn)實世界不是理想國，免費經(jīng)濟不能普遍而持久——蓋“天下沒有免費的午餐”使然。退而求其次，我們希望賣家的成本和利潤小一點、再小一點。要是你象我一樣對減少賣家利潤念念不忘，靠什么可助我們?nèi)缭敢詢敚?/p>

市場拉低利潤

中外經(jīng)驗的答案是一致的。在市場開放的條件下，賣家要謀得利潤——全部經(jīng)營收入比開支多一點——殊為不易。好不容易爭得了利潤，要保住更是難上加難。合并起來，市場競爭好象是優(yōu)先保佑買家的。

先說市場競爭中賣方的利潤來自不易。試想諸多賣家彼此競爭，物買價廉的供應商為勝，哪里輕易就要得一個好價錢？美國通用汽車公司當年的掌門人斯隆先生有言在先：在商業(yè)世界里要創(chuàng)造滾滾財源，首要的法門是“與眾不同”。這就是現(xiàn)在大家朗朗上口的“創(chuàng)新”。不錯，創(chuàng)新可能獲取特別的報酬——所謂“創(chuàng)新利潤”是也。但是商場很無情：標新立異固然不難，但在市場上要人買帳的創(chuàng)新就絕不容易。

讓市場買單的創(chuàng)新可遇而不可求。世人英雄惜英雄，所以總把眼光盯著商場上最成功的企業(yè)家。可是，怎么可以忘記“一將功成萬骨枯”的教訓？每一個成功的商界故事背后，有多少雄心勃勃、富有新意的商務計劃泡了湯——血本無歸，到哪里去談利潤？打平了算，市場給“獨到”付報酬的時候，吝嗇得很。

更多的情況，還是我們山西前輩商人講的“省下的、就是掙下的”——通過不斷降低成本獲取贏余。不要以為這一套很“土”，它與斯隆先生另外一個現(xiàn)代贏利策略——成本優(yōu)勢——暗合。也不要以為“不斷降低成本”很容易，在保證產(chǎn)品和服務品質(zhì)的前提下，成本領先是大學問。無論如何，賣家爭相節(jié)約成本來圖利，對買家是好事。如果下周每份報紙的利潤提高5毛、但成本降低1元，你不會不贊成吧？

最重要的是，無論因為獨到、還是成本優(yōu)勢取得贏利，市場總會把信息透露出去。由于市場是開放的，利潤信息就刺激別人進入市場爭利。就是說，競爭把賣家的利潤不斷往下拉，直到“平均利潤趨近于零”。1985年前，在北京隨便開一間小飯館的毛利率總在50%以上，現(xiàn)在這樣的好事哪里去找？

另類“利潤”拖累經(jīng)濟

但是，政府壟斷行業(yè)產(chǎn)生的“利潤”是另外一回事。利潤在這里被打上引號，不是說它就不是經(jīng)營贏余。而是說，行政壟斷下收入大于支出的的贏余，產(chǎn)生的根據(jù)及其變動的邏輯，自成一家。嚴格一點，這不是什么利潤，而是“行政壟斷市場權力的租金”——實在過于拗口，我們還是叫“行政壟斷利潤”吧。

“行政壟斷利潤”是政府運用行政手段實施市場禁入或限入的產(chǎn)物。在政府壟斷市場的條件下，在位賣家的地位非常特殊——遠離價格競爭壓力，無須不斷節(jié)約成本，也可以將“平均利潤趨向于零”的市場威脅屏蔽在經(jīng)營活動之外。在這些約束下，希圖賣家利潤小而又小，等于與虎謀皮。市場的禁入和限入削弱了競爭的壓力，行政壟斷利潤哪里會有“趨向于零”之理？

拖累國民經(jīng)濟的“利潤”

這不是說行政壟斷改變了市場供求規(guī)律。只要買家拒絕購買——因為買不起、或者買得起也不買——行政壟斷利潤是無法找消費者報帳的。幾年前我在中部地區(qū)農(nóng)村看到拉上了電線的村子不點電燈，知道當?shù)剞r(nóng)民對付高電價使的就是“不買”這一招。問題是，“不買”意味著放棄消費——進而就無法從事相應的生產(chǎn)，對經(jīng)濟的損害很大。