改革開放論文大全11篇

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第一階段（1979～1992年）是金融機構多元化、金融體系初步建立的階段。這一階段的改革主要是中央銀行和專業銀行的分離，包括四大國有銀行的重新組建或分設，以及交通銀行、中信實業銀行等十余家全國性股份制商業銀行也先后成立；在金融開放方面，開始接納外資金融機構在國內部分地區設立代表處。

第二階段（1992～1997年）是以商業化改造為核心的銀行體制改革的階段。這一階段的改革主要包括把中國人民銀行轉型為現代中央銀行，把國有專業銀行轉變為國有商業銀行等。并以市場化發展為導向，建立商業銀行自身“自主經營、自擔風險、自負盈虧、自我約束”的現代化經營機制，完善商業銀行的資本金制度，實行商業銀行資產負債比例管理、風險管理和加強內部控制的內部建設等。

第三階段（1998年至今）是以推進股份制改革、完善銀行的公司治理結構為核心的階段。在金融開放方面，我國履行加入世貿組織承諾，致力于為在華外資銀行創造公平的競爭環境，進一步擴大對外開放。由于這一階段的改革觸及到以產權為核心的改革，也引起了理論界和實踐層面的熱烈討論。

十年前，海外經濟學界對我國銀行業的發展持有一種“技術破產論”的悲觀論斷。1997年底，我國四大國有商業銀行的資本充足率大約是3.5%，遠遠低于巴塞爾協議最低8%的要求。1998年底，四大銀行的不良貸款率為32.34%，賬面反映需要注銷的呆賬貸款約占全部貸款的2.9%。在這種形勢下，當時一些經濟學家認為，我國主要的商業銀行呆、壞帳數目龐大，有些銀行的賬面資產已為負資產，從技術層面上講，銀行已經處于破產的狀態。進入新世紀的短短幾年內，我國銀行業實現了跨越式的發展。2006年，工商銀行、中國銀行和建設銀行的資本充足率分別達到了14.05%、13.59%和12.11%，資本回報率也分別達到了15.37%、14.06%和15.00%，不僅自身經營條件得到極大的改善，也保持了與國際大銀行同樣的經營穩健度和盈利能力。因此，盡管存在很多爭論，但是改革的大方向是不容否定的，我們必須充分肯定我國銀行業改革的歷程和取得的成績。

（二）我國銀行業改革開放后的主要經驗

從宏觀層面上看，我國銀行業改革開放最主要的經驗有兩條：

第一，銀行業改革的成功離不開中國宏觀經濟的持續增長。金融作為經濟的命脈，與宏觀經濟是密不可分的。商業銀行的運營績效與發展前景都與宏觀經濟形勢息息相關。銀行業的發展不僅受制于經濟發展周期，而且往往比經濟周期運行軌跡來得更加顯著。改革開放以來，我國經濟保持了年均9%以上的增長速度，城鄉居民家庭人均收入增加了近34倍，居民人均儲蓄存款增長到2007年的1.2萬元。2007年，銀行業金融機構資產總額達到52.6萬億元，已相當于國內生產總值的210.8%。公眾與國外投資者對我國商業銀行的信心在很大程度上來自對我國經濟增長的信心，穩定的宏觀經濟基本面是支撐我國商業銀行改革成功的重要保證。

第二，銀行業的改革始終堅持市場化的方向，一邊對內改革，一邊逐步開放，在開放中求安全，在改革中求穩定。改革者從一開始就堅信市場的力量，堅信開放會給我國銀行業帶來的空間和機會，在這個原則的指導下，首先用財政注資的辦法解決歷史遺留問題，接著用股份制改造的方法培育出產權較為清晰的市場主體，然后逐步開放金融市場。從根本上說，優化銀行的公司治理結構是我國銀行業改革開放取得的最成功、最重要的方面。辜勝阻教授認為，在開放過程中，我國銀行企業吸收借鑒了外國先進的技術、管理方法和經驗，有效地改變計劃經濟體制下的的“文化”，優化了銀行治理結構，增強了競爭力。健全的銀行公司治理結構有利于銀行集約化經營，有助于降低金融風險，提高金融市場潛在投資者對銀行的信心。

我國銀行業改革開放的發展方向

經過多年的努力，我國銀行已經達到并超過了國際標準，公司治理機制的框架初步建立，金融管理得到很大的改善，競爭力大大提高。雖然銀行業的改革開放取得了重大階段性成果，但是作為生產要素市場重要組成部分，銀行業市場化程度仍然相對較低，銀行業市場結構單一，市場主體面臨著公司治理、運營效率與金融創新等方面的難題。我國銀監會有關人士認為，我國銀行業綜合競爭力仍然相對較弱。國內銀行本身內控機制和激勵機制還不夠完善，信用風險、市場風險和操作風險管理體系仍需要進一步健全，金融機構專業化水平還有待提高。因此，我國銀行業的改革開放依然任重道遠。對于我國銀行業未來的發展，辜勝阻教授給出了一個很好的建議：我國銀行業對外改革開放的下一個焦點應該是以自身功能性開放為主，引導民間資本進入銀行業，積極構建一個穩健合理的銀行體系和競爭有序的市場結構。在未來我國銀行業改革發展的方向上，應該堅持從完善體系、強化功能、保障安全三個方面著手，具體來說：

（一）逐步放寬行業限制，引導民間資本進入銀行業

銀行業既要對外開放，更要引導民營資本進入銀行業。非公有制經濟的快速發展帶動了我國經濟的增長，促進了我國的體制轉型。然而在金融領域，民間資本進入銀行業仍然困難重重。2007年，工商銀行、農業銀行、中國銀行、建設銀行和交通銀行五家國有商業銀行的總資產占全部銀行業總資產的54.28%。正如辜勝阻教授指出的，在以國有商業銀行為主體的銀行體系中，民營中小企業不僅受到國有銀行“重大輕小”的“規模歧視”，還要受到“重公輕私”的“所有制歧視”。調查顯示，民營中小企業提供了城鎮就業人口75%以上的就業機會，研發新產品超過全國的八成，但獲得的貸款數額只有全部貸款的10%左右。北京大學徐滇慶教授甚至認為，應當相信民間具有極大的制度創新能力，開放民營銀行是我國經濟改革的關鍵戰役。引入民營銀行這一富有活力的因素，在給儲戶和投資者提供更多理財和投資機會的同時，勢必能逐步消化吸收金融系統內的風險，促進競爭，減緩國有銀行壟斷局面所帶來的資源配置效率低下等問題。本文認為，引導民間資本進入銀行業是一個“雙贏”的策略：從有利于民營企業發展的角度看，中小銀行在對中小企業進行融資方面具有比較優勢。辜勝阻教授認為，社區銀行或中小銀行由于資金少，無力為大企業融資，更愿意為中小企業融資。更重要的是社區銀行體制更加靈活，具有為本社區中小企業融資的信息優勢，更了解當地中小企業的情況，能有效解決信息不對稱的問題。允許民間資本進入銀行業，大力發展中小民營銀行，有利于解決民營中小企業融資難問題。從有利于銀行業自身發展的角度看，允許民間資本進入銀行業，有助于增加產權清晰的市場主體，完善銀行的公司治理，建立公平競爭的市場機制；有助于提高配置儲蓄資金的效率，有利于防范金融風險。當前形勢下，引導民間資本進入銀行業的途徑有兩條：引進民營資本參與現有商業銀行的改造；放寬民營資本設立中小社區銀行的限制。在建設創新型國家的戰略背景下，并考慮中小企業貸款困難的現實狀況，辜勝阻教授對開放民間資本進入銀行業給出了兩個可供參考的具體方案：優先在高新技術開發區鼓勵民間資本試辦社區銀行，化解科技型創業企業融資難問題；在高新區外民營經濟發達地區，應放松金融管制，引導民間非正規金融發展成社區銀行，從制度上緩解中小企業創業融資難問題。至于如何實現民營銀行的市場準入，亞洲開發銀行中國代表處前首席經濟學家湯敏教授則規劃了一條可行的路徑：可以讓一些做得好的信用擔保公司升格成民營銀行。國家可以考慮由國有銀行或者政策性銀行給予一些批發貸款，由小額貸款公司貸給中小企業。如果做得好的話，短期內可以讓其升格成民營銀行。

（二）堅持市場化改革，銀行業改革要以自身功能性開放為主

對于企業個體而言，自身功能開放（organicgrowth）也稱為內涵式發展，即通過財務狀況的改善、資產質量的提高、組織架構的調整、勞動生產率的提升等來提升銀行企業競爭力。對于整個行業來說，功能性開放不同于股權開放，前者是指鼓勵外資銀行在國內增設分支機構，引導外資銀行在國內提供多樣與創新的金融服務，而不是放開外資金融跨境的資本流動。我國銀行業的改革還需要一個相當長的時期才能完成制度轉型，采取功能性開放策略來主動尋求改革，用進一步的開放來促進變革，具有現實可行性。對外資銀行實行功能性開放，至少有以下優勢：外資銀行可以提供更多的金融產品，更好地服務于境內企業，提高國內儲蓄資金的配置效率；引入外部激勵與競爭，有效彌補國內銀行業改革的“制度需求不足”，從而推動和促進國內商業銀行的改革與發展；加大了管理、技術、人員的“外溢效應”，有利于為國內商業銀行吸收引進高水平的金融人才，有利于國內商業銀行吸收和學習外資銀行先進的管理理念和相關技術。清華大學王一江教授與上海財經大學田國強教授認為，我國銀行業對外開放是提高銀行業效率、降低體系轉型風險、加速銀行業的改革進程的必由之路。

（三）構建合理的銀行體系和競爭有序的市場結構，保障金融穩定與安全

在金融業改革開放的過程中，既要堅持銀行業的開放方向，又要重視金融安全，在開放中求安全，在改革中求穩定。合理的銀行結構指國有銀行、民營銀行與外資銀行相互競爭，大型銀行與中小銀行相互補充；有序競爭指各個銀行都在有效監管的環境中公平競爭、優勝劣汰。有經濟學家認為，一個國家的金融安全需要有三個層次的保障：國家的金融政策；要有功能比較完善、運作規范、健康穩定的金融體系；國家對有影響力、單個的金融機構保持控制。銀行穩定是金融穩定的核心，完善的銀行體系是金融安全的基石。在全球化過程中，作為經濟安全、國家安全的基礎，金融安全是非常重要的，沒有金融的安全就沒有經濟的安全，沒有經濟的安全也就沒有國家的安全。

辜勝阻教授強調，和經濟領域的改革開放形成以國企為主，國企、民企和外企相互競爭共同發展的格局相比，我國銀行業仍然處于國有資本“一股獨大”的局面。如果不改變這種局面，銀行體系就不是穩健、安全的。對外堅持開放和對內鼓勵民間資本進入銀行業，有助于改變金融風險高度集中的局面，形成結構合理、競爭有序的金融體系，也有利于保持國家對金融的控制。只有運行穩健、效率良好和結構合理的金融體系，才能增強我國銀行的發展能力、抗風險能力和核心競爭力，為金融安全奠定堅實的基礎。

參考文獻：

1.辜勝阻.民營企業技術創新與制度創新探索[M].科學出版社，2008

2.楊再平.中國銀行業需在開放與安全之間尋找戰略平衡[J].財經界，2008

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1.1圖書館學基礎理論開拓階段

1978—1987年，通過在很短時間內的思想調整后，圖書館學基礎理論研究邁進了新的開拓時期，不僅理論基礎多元化，而且研究方法、結構體系、研究內容等也都有所拓展。（1）理論基礎多元化。20世紀80年代，隨著我國圖書館學的不斷發展，圖書館學理論基礎研究也得到進一步發展，尤其是歐美西方各國圖書館學理論的大量引進借鑒（如系統交流論、波普爾世界三理論、社會認識論、知識基礎論等），我國的圖書館學理論基礎也形成了層次體系論、知識論、知識組織論、學科群體論、情報交流論、知識交流論等多種觀點，由單一論轉變為多元論，圖書館學理論基礎的研究范圍被極大地拓寬。（2）研究方法體系化。20世紀80年代，我國圖書館學基礎理論研究的另一重大進展是初步構建了體系化的研究方法，研究方法從傳統轉變為現代。20世紀80年代之前，主要采用傳統的研究方法對我國圖書館學進行研究，如數據統計、觀察、歷史、調查研究、定性分析等；80年代以后，圖書館學的研究引進和采用了許多新的研究方法，并探索挖掘了專門的研究方法，形成了我國的研究方法論體系，如一般方法和專門方法相結合。（3）結構體系逐漸完善。我國圖書館學不僅形成了非常完善的結構體系，而且具有清晰的知識層次，如知識元素、學科分支、門類結構等。其中，每個知識元素又涵蓋了規律、概念、范疇、原理等；每個學科分支與門類互相聯系，密不可分，組成了非常完善的結構體系。（4）研究內容趨于多樣。研究人員具有強烈的創新意識，勇于開拓，滿懷熱情地開展對圖書館學理論各項研究，帶來了豐富多樣的研究內容，比如常見的圖書館學方法論及圖書館未來等研究內容，都是這個時期開拓的新研究領域。

1.2圖書館學基礎理論穩步前進階段

1987年至今，圖書館學研究經過20世紀80年代的極度繁榮，發展至今已趨于平穩，新的研究成果較少，價值取向有所轉變，研究領域進一步拓寬。（1）新的研究成果較少。這個時期，圖書館學基礎理論研究出版的文章大都是綜述、書評或專題評述，缺少對理論研究深層次問題探索與系統總結的文章，更別說相關的論著。（2）價值取向有所轉變。更多的圖書館學基礎理論研究人員轉向對市場經濟與圖書館學、信息技術與圖書館學的研究，研究模式脫離了教學型學科實際情況。（3）研究環境更加現代化。在現代化的研究環境中，特別是在多媒體技術、計算機技術、通信技術、網絡技術及電腦儲存技術的不斷影響和帶動下，圖書館學理論研究人員將研究熱點轉到數字圖書館、電子圖書館及信息技術與圖書館之間的關系方面，研究環境更加現代化。（4）研究視點更加實際。隨著網絡信息技術的普及和大范圍應用，圖書館學基礎理論從圖書館學研究客體的信息本質和文化本質兩個角度重新構建了圖書館學理論這個體系，系統總結了我國圖書館學基礎理論在當前社會大背景下的發展策略，力求圖書館學理論能夠解決實踐中產生的問題。（5）研究領域進一步拓寬。當前社會背景下的圖書館學研究領域已被進一步拓寬，不再是僅僅局限于圖書館的研究，還包括了信息、管理、科學知識等很多的領域。

2圖書館學基礎理論研究的主要問題及觀點

2.1研究對象

圖書館學研究對象是進行圖書館學研究的基本出發點。在我國，由于研究人員采用了不同的研究方法，同時存在著不同的研究角度，所以出現了不同的研究成果。改革開放以來，主要形成了“規律說”和“交流說”兩種研究方向，發展過程經歷了哲學方面的全面改變。在20世紀80年代初中期，圖書館學研究人員抱著很大的熱情對研究對象進行研究，激烈討論，先后產生了相關學者提出的文獻交流、知識交流、情報交流和知識學等諸多見解。圖書館通過“交流說”與社會環境緊密地聯系在一起，有機地融合了圖書館與社會交流活動，圖書館學的研究范圍不斷拓展，理論內容不斷深化。

2.2結構體系

科學研究對象的集中反映與具體表現是學科結構體系。圖書館學基礎理論研究的主要課題就是圖書館學的結構體系。改革開放以來，圖書館學領域引入了系統的科學理論，結構體系成為研究的熱點。如有的學者將圖書館學劃分成技術圖書館學、理論圖書館學與應用圖書館學3部分。與普通圖書館學相對應的是技術圖書館學與理論圖書館學，與專門圖書館學相對應的是應用圖書館學。有的學者依據圖書館事業角度，在橫向和縱向上對圖書館學進行了劃分，國際圖書館學、圖書館數學、比較圖書館學是在橫向上的劃分結果；圖書館協作學和管理學、高校圖書館學、公共圖書館學是在縱向上的劃分結果。還有的學者從圖書館學范疇出發，將圖書館學當做一個線性的、層次不同的網狀結構。比如：圖書館學思想史、研究、教育是圖書館學緒論的3個主要部分；圖書館的結構、變化、性質、資源共享和職能是圖書館認識的5個主要部分；社會領域與圖書館的矛盾、用和藏的矛盾是圖書館的2個主要矛盾；文化變化發展規律、讀者規律是圖書館規律的2個主要規律等。

2.3學科性質

改革開放后，我國不斷完善了圖書館學理論研究，社會科學、應用科學、綜合性科學、管理科學等4種代表性的看法相繼出現，社會科學和綜合性科學是其中的主要觀點。有些研究人員認為圖書館學是一門社會科學；有的研究人員則認為圖書館學是一門綜合性學科，既屬于應用科學，又屬于社會學科，是應用科學、社會科學和自然科學的三者之間的結合與滲透；還有人提出圖書館學是一門綜合性的應用科學，心理學、計算機科學、教育學、數學等這些學科交叉存在于其研究的內容中；同時，依據圖書館學的學科交叉性質，有研究人員指出圖書館學是綜合性的社會工程學。只有確定好研究對象的性質，才能將學科性質確定。社會科學和自然科學劃分依據是研究對象所存在范圍；應用科學與基礎科學劃分的依據是理論和實踐之間的關系；邊緣學科、橫斷學科與交叉學科的劃分依據是學科間的關系。研究方法改變不了學科性質，但對學科性質具有反作用。只要研究對象的本質沒有改變，就不會導致學科性質的改變。

2.4方法論

改革開放以來，現代的研究方法成為我國圖書館學的主要研究方法，圖書館學方法論體系實現了初步的構建。由于思想觀念在這個社會發展階段得到了很大的轉變，所以大量的研究人員開展了對圖書館學研究方法的研究與探索，形成了不同學說。在20世紀80年代末期，有學者將圖書館學方法論體系概括為4方面：一是課題研究的方法得到了篩選；二是研究信息大都采用試驗、觀察、數據統計、調查等多種方法來獲取；三是采用比較、分類、分析、類比、綜合等科學抽象與邏輯思維方法；四是采用綜合方法對圖書館學開展研究和探索，大體上采用了哲學方法、系統方法論、信息方法、移植方法、控制論方法等。當前，在圖書館學研究中，采用較多的是數學方法、系統工程方法和實驗方法。數學方法促進了圖書館學研究中的定量分析；系統工程方法為深入探究圖書館學實踐活動的規律提供了技術手段。時展到現在，在圖書館學領域圖書館學有無專門的研究方法、研究方法的判斷標準等觀點還沒有完全統一。有很多研究人員的觀點是，既然圖書館學以獨立學科的形式存在著，研究方法就必然是一個專門的圖書館學方法，因此，構建專門的研究方法就成為方法論探究的關鍵核心，對專門方法進行研究時要結合哲學方法等。

2.5理論基礎

圖書館學理論基礎是圖書館學這一學科的基石，對方法論和學科的觀點進行著指導，有很多研究人員對之開展了許許多多的探索研究。20世紀80年代初期，有學者將“波普爾世界三”理論引入我國的圖書館學理論，得到了許多人的贊成，但同時也存在反對的聲音；接著，我國的研究人員提出了情報交流是圖書館學的理論基礎，不久又有學者提出圖書館學的理論基礎應是知識交流。目前，大多數研究人員的觀點是圖書館學的理論基礎是一個學科群。但對這個觀點，還存在不一致，有的學者將這個學科群概括為一個綜合群體，主要包括了哲學、數學、信息科學、社會學、管理科學、傳播學、心理學等這么多學科，應把上述的各個學科都當做圖書館學的理論基礎。有的學者認為這個學科群有層次方面的不同，稱為層次體系，理論基礎的第一層次是哲學，第二、第三層次分別是列寧關于圖書館學的思想、信息論；還有其他學者將哲學當做理論基礎的第一層次，第二層次是知識學、社會學、文化學說、傳播學、信息科學，類現象學說是第三層次。

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改革開放以來，全球服務貿易飛速發展，全球經濟競爭的重點正從貨物貿易向服務貿易轉變。據WTO的統計，1980～2007年，世界服務貿易出口額從3 600億美元增加到32 600億美元，27年間增長了9.1倍;而同期世界貨物貿易出口額從19880億美元增加到135700億美元，增長了6.8倍，服務貿易的增長速度已超過了貨物貿易，世界服務貿易在世界貿易中的地位越來越高。伴隨著世界服務貿易的發展，中國的服務業逐步開放，服務貿易發展快速。服務貿易和服務業的快速發展不僅推動了我國產業結構升級，改變了長期主要依靠第二產業帶動經濟增長的格局，同時在促進我國經濟平穩較快地發展、擴大就業、節能降耗等方面發揮了重要作用。

一、中國服務貿易三十年發展回顧 改革開放以來，我國的服務貿易發展迅速，形成了較為完整的服務業體系。

(一)服務貿易總量迅速增長，貿易逆差逐年上升。

隨著我國服務業的逐步開放，服務貿易得到快速發展。服務貿易總額由1982年的43億美元增加到2007年的2560億美元，25年增長約60倍，年均增長率為18.64%。其中，服務貿易進、出口額分別從1982年的18.65、24.76億美元發展到2007年的1290、1270億美元，年均增長率分別為21.2%和17.6%。進入21世紀，服務貿易又出現高速增長，這期間出口年均增速達22%，進口年均增速達21%。 2007年，服務貿易總額占我國全部對外貿易總額的比重從1982年的9.4%上升到11.78%，占世界服務貿易的比重從0.6%升至4%;服務貿易出口的世界排名由1982年的第28位上升到2007的第7位，進口世界排名由第40位上升到第5位，服務貿易總額的世界排名僅次于美國、英國、德國和日本，位居第五位，成為世界服務貿易的重要國家。此外，1982～1991年期間，服務貿易出口額一般大于服務貿易進口額，服務貿易處于順差狀態，但自1992年開始直至2007年，服務貿易出口額一直小于服務貿易進口額(1994年除外)，服務貿易長期處于逆差狀態，且逆差逐年加大，近兩年出現減緩的趨勢。

(二)傳統服務貿易為主的貿易格局仍未改變。

(1)從出口方面看，傳統服務貿易出口占服務貿易出口總額比重總體上呈現出逐漸下降的趨勢，占比由1982年的81.42%下降為2007年的56.70%，2003年由于非典因素的影響，占比達最低水平，僅占54.58%;新興服務貿易出口則穩步上升，占比由1982年的18.58%上升為2007年的43.29%。

(2)從進口方面看，傳統服務進口在20世紀80年代增長迅速，其進口額在服務貿易進口總額中的比重由1982年的70.40%上升到1990年的90.32%，此后逐漸下降，到2007年占比降為54.90%;新興服務貿易進口經歷1982～1990年的小幅下降盤整后，自1990年開始穩步上升，到2007年，新興服務貿易進口額占服務貿易進口總額比重達45.10%，特別是隨著我國加入WTO，新興服務貿易的進口迅速增加，在短短的7年時間里，進口額占比增加了近10個百分點。可以看出，雖然我國的服務貿易結構仍以傳統服務貿易為主，但我國服務貿易的出口結構與進口結構也正經歷著由勞動密集型或資源密集型服務向知識密集型服務轉化的過程。 (

三)服務業FDI集中流向房地產公用事業服務業。

由于我國服務業開放較晚，而且對服務業的開放一直持比較謹慎的態度，一些服務部門(如電信部門)長期禁止或限制外商的投資，較大程度地阻礙了外資的進入，從而形成我國服務業外商投資比重偏低的局面。隨著2001年中國加入世界貿易組織，中國服務業對外開放的水平迅速提高，服務貿易領域開放所做出的承諾涵蓋《服務貿易總協定》12個服務大類中的10個，涉及的服務部門100個，占服務部門總數的62.5%，開放程度接近發達國家水平。從服務業FDI的內部結構看，在20世紀80～90年代間，房地產公用事業服務業吸收的FDI逐年上升，平均占比達 60%～70%，特別是在1992年以后，甚至接近80%;進入2000年以來，外資向房地產業和社會服務業傾斜的趨勢仍沒有減緩，兩大行業平均約占服務業合同利用外資金額的65%。在2004～2007年間，房地產業再次升溫，平均占比達42%，其次是租賃和商務服務業，平均占比達16%。可見，外資過于集中在一些成熟的行業，未能充分引導新興行業的發展和壯大，這不利于優化產業結構，帶動產業升級。

通過對改革開放三十年中國服務貿易發展概況的回顧，可以發現，我國服務貿易總體競爭力仍然較弱，以勞動密集型和資源密集型的傳統服務貿易為主的貿易格局依然沒有改變，技術含量相對較高的新興服務競爭優勢水平仍然較低，因此，我國的服務貿易要從勞動密集型向資本、技術密集型的轉變還有很長的路要走。

二、改革開放三十年來中國服務貿易發展存在的問題 改革開放以來中國服務貿易取得了快速發展，服務業占國內生產總值的比重日益增加，少數服務部門的國際競爭力也有所提高，但應清醒地看到：我國服務業發展總體滯后的狀況還沒有根本改變，我國服務貿易尚存在發展規模小、服務水平低、競爭力不強、內部發展失衡等問題。

(一)服務貿易發展規模明顯不足。從1982年至2007年，中國服務貿易的出口增長近57倍，年均增長17.6%，為全球平均增長水平的2倍，出口世界排名由1982年的第28位上升到2007年的第7位，進口世界排名由第40位上升到第5位。但同期中國服務貿易進出口總額占世界服務貿易進出口總額的比重一直在5%以下，而且服務貿易長期處于逆差狀態。與經濟發達國家和新興工業化國家相比，中國的服務貿易在世界服務貿易中的比重仍偏低。

(二)服務貿易結構失衡問題突出。我國出口的服務行業主要分布于勞動密集型或資源稟賦型的傳統服務部門，僅運輸和旅游兩項就達60%，而資本密集型服務部門、以技術密集型為主體具有較高附加值特征的新興服務貿易部門，如，金融、保險、咨詢等領域的出口規模很小，比重明顯偏低。此外，進入21世紀后，隨著服務市場的逐步放開，新興服務的進口增長迅速，貿易逆差逐漸加大。金融、保險、專有權利使用費和特許費及咨詢等服務進口的增加反映了這些服務的國內供給水平較低。

(三)服務業外資結構布局不均衡。在過去的三十年中，絕大多數外商在華投資的行業主要集中在第二產業，協議投資金額達全部協議金額的60%左右，而第三產業僅占20%～30%，其中，房地產業長期占有較大比重。房地產業在服務業中長期占有較大比重與中國地方政府多把房地產業作為地區國民經濟的支柱行業緊密相關，這種政策導向使外資很少流向直接服務于生產過程的服務行業。如，金融、保險、信息和咨詢等行業。在衛生體育和社會福利業、文教藝術和廣播電視電影業、科學研究和綜合技術服務業等部門中，外商投資總額的比重仍很低，而金融、保險、咨詢等行業外商投資的比重更是明顯低于世界平均水平。服務業外商投資結構不合理，不利于資源在產業間的合理配置，從而難以達到優化產業結構，帶動產業升級的目的。

(四)服務貿易競爭力不強。通過數據觀察，我國僅在旅游、通訊服務和其他商業服務項目下存在服務貿易順差，而建筑服務僅從2001年開始由逆差變為順差。表明我國在資源密集型和勞動密集型的一些傳統項目上具有比較優勢，通訊服務的比較優勢主要是靠國家壟斷獲得，而在絕大多數服務貿易項目處于比較劣勢，尤其是新興的現代服務貿易項目。如，金融保險業、計算機和信息服務、法律咨詢、廣告、宣傳等，這些服務項目與發達國家相比，尚存在較大的差距。

三、促進中國服務貿易發展的對策

(一)立足傳統服務貿易，大力發展新興服務貿易。我國在一些傳統的服務行業，如旅游、建筑和其他商業服務，存在著比較優勢，在具有高附加值、巨大潛力的現代服務業，如金融、保險、咨詢及電影音像行業，與發達國家相比，尚存在著較大差距。因此，在新形勢下，我國將立足傳統比較優勢，繼續鞏固發展以勞動和自然資源密集型為主的傳統服務貿易領域，如運輸服務、旅游服務，培育競爭優勢并形成長期動態比較優勢;同時加大力度發展新興服務貿易，提高其在服務貿易總額中的比重。

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二、流行演唱風格的發展

除了民族傳統的演唱風格和美聲演唱風格，這一時期席卷中國大陸的聲樂演唱風格就屬流行演唱了。這種演唱風格當下備受人們關注。它雖起源于歐美，卻深深地影響著中國聲樂演唱風格的發展。“全國青年首屆民歌、通俗歌曲大選賽”、“全國青年電視大獎賽（通俗唱法組）”等，將流行音樂演唱風格的發展推向了一個。在這些比賽中，流行演唱被確定為與民族演唱風格、美聲演唱風格相平等和獨立的一種風格，堂而皇之地登上了中國大陸的音樂舞臺。最初人們習慣稱之為“通俗唱法”，它的特點是更加強調用自然、本真的嗓音和口語化的語言來演唱。流行演唱之所以能夠讓千千萬萬的普通民眾接受，就在于它自身的音樂風格更加貼近生活，更加平民化，容易理解和傳唱。在物質條件逐漸滿足、經濟快速發展、人民生活水平已顯著提高的社會背景下，人們的精神需求越來越強烈，流行音樂文化、流行聲樂表現形式的出現正好迎合了普通大眾的精神審美需求。改革開放三十多年來，流行演唱隨著時代的進步逐漸深入到人民生活的各個角落，自身在不斷的改革、發展和演變，呈現出一派生機勃勃的繁榮景象。每一位流行歌手都有著不同于他人的演唱特點，例如：港臺歌手鄧麗君、齊秦、小虎隊、王力宏、SHE、張信哲、蔡依林、周杰倫等；大陸流行歌手劉歡、毛阿敏、那英、韋唯、孫悅、孫楠、韓紅、譚晶等。他們的演唱被廣大聽眾欣賞，演唱歌曲被廣泛傳唱，有的甚至成為經典之作。改革開放初期，鄧麗君的歌曲傳遍了大街小巷，一首《甜蜜蜜》讓人百聽不厭；《在水一方》用獨特的音色和柔軟清晰的吐字把每一個聆聽的人帶入了一個天地蒼茫、水域無邊的畫境之中，讓身體的每一寸肌膚、每一個細胞都沉浸在那種柔軟的聲音中無法自拔。以鄧麗君為代表的港臺流行音樂演唱風格，在新時期占據了國內聲樂舞臺和市場，影響了國內外一代又一代的流行音樂人。臺灣流行歌手周杰倫也以其獨特的流行唱法和音樂風格，形成了自身巨大的音樂影響力和號召力。《千里之外》、《青花瓷》等作品，成為家喻戶曉、老少皆宜的歌曲。大陸實力派歌手孫楠演唱的作品《拯救》、《你快回來》、《I　believe》等等，他以高亢嘹亮的音色、寬廣的音域、激昂振奮的演唱風格，刮起了大陸流行演唱舞臺的新一輪風暴，受到廣大流行音樂聲樂愛好者的追捧和模仿。著名歌手譚晶，取得了國內第一個通俗唱法的碩士學位。她演唱《愛在心間》、《遠情》、影視插曲《一愛到底》、《蔓延》等，都是將多種聲樂技巧，巧妙的融合運用，使得聲音具有強大的感染力，受到廣大聽眾的歡迎和好評。

篇（5）

一般意義上，開放教育是對教育手段而言的一種教育策略，其特征是給學習者盡可能消除各種學習障礙和限制，提供應有的學習機會、豐富可選擇的學習資源和完善的學習支持服務。但就本文而言，更愿意把對“開放教育”的探討，從學習者擴展至教育者，從教育手段延伸到教育管理理念，從而為培養適應未來社會的人才、為地區的發展貢獻自己的力量。

一、打造開放的教育，首先要喚醒開放的性格

教師的集體性格特征，往往是默默無聞、默默奉獻，只知耕耘，不問收獲。所以，喚醒教育工作者性格中的開放元素，實在是課程改革發展中的一件大事。

教育的對外開放，其實就是在開啟教育工作科學發展、全面發展和創新發展的大門。這扇大門不打開，教育就將永遠被人們視為“現代社會的最后一塊凈土”。是的，這是在贊揚教育，但這也同樣說明教育有多么封閉。中國近代歷史閉關鎖國的教訓和改革開放三十年的寶貴經驗已經不言自明，封閉，對任何事物的發展都是一副枷鎖，教育不需要封閉，不能封閉，教育要敞開心扉，要接受外面精彩世界的陽光雨露，要與外面世界不斷融合，一起成長。只有這樣，教育才能培養出性格與能力都適應當今及未來社會的人才，才能又好又快地發展。開放，就是教育發展的眼睛。它看到多遠，教育才能走到多遠，它看得多么清晰，教育才能走得多么正確；教育工作者一定要像愛護自己的眼睛一樣，()愛護教育對外開放的思想和機會，把對外開放當作教育工作安身立命的生命之源，把對外開放當作牢牢把握自身命運的力量之源。

因此，作為教育工作者，無論是領導還是教師，都一定要具備一種開放的性格。對于個體而言，就是要具備一種外向型性格，敢于彰顯個性，善于與人交流，勇于開闊視野，以整個社會為背景獲取資源，進而獲得更加先進的工作理念，提高課程改革質量。

二、打造開放的教育，關鍵是釋放學校的魅力

發展的機會從來都是平等的，但絕不是平均的。缺乏魅力的地區教育，不可能真正實現開放，不可能獲得巨大的發展。教育開放的關鍵是“走出去”，而對于“走出去”，實在不能簡單地理解成外出學習。真正的“走出去”，是整體走出去，是讓自己的名字走出去，讓自己的品牌走出去，讓自己的特色走出去，讓自己形成一定的社會影響力，從而讓外面世界被你吸引，更加關注你，更愿意與你交流，并在這種交流中獲得雙贏，攜手共進。

這就是說，一個地區的教育要想走出去，就得打造品牌，形成特色。而這個品牌或特色的載體就是學校。對于地區的教育行政管理部門來說，如何推出品牌或特色學校，如何釋放學校的魅力，則是打造地區開放教育的關鍵。

釋放學校魅力，首先，變掌權為放權。學校的發展決定于政策是否優惠，依賴于支持是否有力。教育行政管理部門一定要學會放權，鼓勵學校敢于設想，激活學校一切積極因素，使學校迸發激情，充滿活力。其次，變領導為引導。教育行政管理部門要在教育管理中把握正確方向，但這種方向是在大量調研實踐的基礎上獲得的。這種調研，包括在本地的調研，也包括對先進地區教育發展趨勢的了解和理解，對國際國內教育最新動態的掌握和把握。

在此基礎上，將最先進的教育理念傳達給學校，而不是簡單地命令和強行布置任務，讓學校結合自己的實際情況，確定發展策略。再次，要變評選為評價。這就涉及評價指標的轉變，教育行政部門一定要轉變“唯升學論”的狹隘觀念，要真正全面度量學校工作，從學生全面發展到教師培訓提高，從學校內涵建設到學校特色創建，都要給予過程性的評價，而不是結果性的評選。結果性評選是粗放式管理的特征，而過程性評價則是精細化管理的開始。有了過程性評價，學校才能有的放矢地取長補短，加快學校特色的形成，推動地區教育的快速發展。

篇（6）

伴隨著課程改革的熱潮，廣大教師越發注重了課堂教學的創新，形式多樣的教學著實讓人耳目一新。而作為教學環節之一的作業設計卻往往被我們所忽視。長期以來，語文作業的形式并未得到很大的改觀，還是老調長談。僅僅依靠課文后的幾道思考題或是課輔材料中的標準化試題來鞏固學生的學習。這些囿于書本、拘于讀寫、限于室內的作業大大地禁錮了學生的活動空間，限制了學生的知識視野，制約了學生思維的發展，影響了學生語文整體素質的提高。與新時期的課程改革格格不入。因此，推進課程改革，實施語文素質教育，必須對傳統的語文作業加以變革，實行全面的開放，讓它以嶄新的面貌出現在我們的面前。

一、向思維開放，讓作業成為訓練思維的體操。

心理學理論表明，思維是智力的核心。在語文能力結構中，思維能力是其靈魂。語文教學要強化以語言為載體的思維訓練，體現語文教學的學科特色，發揮語文學科的根本功能。為此，除了在課堂教學中堅持語言與思維的一體性訓練，還必須通過“作業”來引導學生開展有學科特色的、以語言文字為工具的思維活動，使作業成為訓練思維的體操。

1、“機械作業”――以思激活

抄寫、背誦等歷來被稱作“機械作業”，其原因就在于教師對這類作業理解的片面的指導的偏頗，只注重作業結果，不進行過程的指導，把學生引入“死抄、死記、死讀”的誤區。其實這類作業只要強化了思維參與，就能變“機械”為“靈活”，變“死記”為“活學”，使其語言能力和思維能力同步發展。具體做法如下：

（1）、抄寫中的思維參與

“抄寫”可要求學生的“思”貫穿于始終：寫前，讀一讀字音，想一想音形的聯系，以記住字音；寫時，看一看字形，想一想書寫的技巧，以揣摩形體；寫后，記一記筆順，想一想字形的組全，以記住字形。這們，就能發揮“抄寫”的識記功能、養育功能和習慣培養功能。

（2）、背誦中的思維參與。

背誦可分步練習，循序漸進，力求思維參與。一是看一看：初讀概覽，整體把握內容；二是理一理：默讀課文，理清敘述順序；三是找一找：默讀課文，畫出順序標志；四是想一想：輕讀課文，還原語言形象；五是記一記：讀后靜憶，回憶背誦內容。這樣就能背誦與理解結為一體，把讀記與思維融為一爐。

2、“靈活作業”――以思求實

“品詞析句、用詞選句、讀寫結合”等靈活作業中的思維訓練比較明顯，但須講究訓練方法，以保證活中求實，實中求效。具體可要求學生品詞析句要雙性聚焦，用詞造句須打開思路。讀寫結合能選好內容。

二、向生活開放，讓作業成為豐富生活的向導

生活是學生進行語言實踐、獲取語文知識的廣闊天地。教師可通過作業把學生引向家庭、引向社會、引向生活。使作業成為豐富生活的向導。

1、“口語表達型”作業

學生在家可謂無拘無束，暢所欲言。為此可有目的地讓學生進行口語練習。如：選講學校、社會的新鮮事情、學校組織的活動等等。學生為在家人面前“顯示本領”，往往態度十分認真，而家長直接聽孩子“演講”，又隨時對孩子加以指導點撥，這種學生與家長之間的雙向互動，填補了老師不在時的空白，其效果是不言而喻的。

2、“觀察積累型”作業

觀察是積累的前提，學生往往會對生活中的所見所聞有著濃厚的興趣。因此可結合語文教學布置一些觀察類的作業。如要求學生回家觀察禽畜的生活習性，蔬菜農作物的生長過程，家用電器的式樣及其功能，家長忙農活干家務的情景；還可以讓學生去商店、集市、車站、影院作專題觀察。當然這類作業教師需進行觀察目的和方法的指導，要求學生觀察應按順序、有重點、抓特點、多聯想。并完成一定數量的觀察筆記。

3、“動手操作型”作業

現代教育理念告訴我們語文作業不能受學科的限制，教師應打破學科的界限，加強學科間的聯系，讓語文與自然、社會等學科結合起來。因此作業時可讓學生動手做一些小實驗，作一些小研究，進行一些小探索。并寫出自己真切感受，這樣既能豐富學生知識面，又有助于學習興趣的培養。并且對學生習作素材的積累有一定的幫助。

4、“搜集整理型”作業

這類作業的布置應因人而異，一方面可根據學生愛好的不同，引導他們搜集郵票、火花、圖片、煙紙、糖紙等。讓他們選擇自己喜歡的內容貼在專門的作業本上（貼畫本），并根據畫面的內容寫一些作品簡介，還可以讓學生對搜集的內容進分類，如“迷人的風光”、“古老的建筑”、“別致的民居”、“偉人的風采”、“輝煌的成就”……另一方面可進行“語言知識”的搜集。可讓學生從書報雜志、廣播電視以及網絡中去搜集一些名言警句、趣味常識；還可到群眾中去搜集諺語俗語，至理名言等。并開展交流，資源共享，去粗取精。

5、“勞動服務型”作業

為增強學生的勞動觀念、服務觀念，同時積累讀寫的素材。可要求學生回家學做一些家務活，也可組織參加一些力所能及的公益勞動，讓學生在進行作業的過程中受到良好道德的教育。

三、向個性開放，讓作業成為發展特長的手段

實施素質教育須承認個體的差異，教師應根據學生個性差異因材施教，促其個性充分發展，使他們成為全面加特長的新型人才。據此語文作業需在考慮共性的同時，兼顧學生的個性。使作業能成為發展學生特長，彌補學生不足的手段。

1、“順其意而揚長”

教師可根據學生的愛好設計作業，引導實踐，以創造條件發展學生的特長。擅長寫作的學生可組成班級文學社，負責編輯班級小報、黑板報，并鼓勵向刊物投稿；擅長口語的學生可組成班級演講組，定期舉行演講示范；擅長書畫的學生，可成立班級美編組，負責班級板報的美術設計；擅長演唱的學生可組成演唱組，負責課本劇的編排、演出。擅長搜集信息的學生可組成“小靈通信息臺”，定期向學生校內外的新聞事件……

篇（7）

[3]南京大學―約翰斯?霍普金斯大學中美文化研究中心簡介[EB/OL].，2015-07-01.

[4][13]王劍波.跨國高等教育理論與中國的實踐[D].華東師范大學博士學位論文，2004：155.

[5][7]席酉民，郭菊娥，李懷祖.中國大學國際化發展特色與策略研究[M].北京：中國人民大學出版社，2010：171，182.

[6][21]李新玲.中外合作辦學能扭轉“教育逆差”嗎[N]. 中國青年報，2013-07-05.

[7]席酉民，郭菊娥，李懷祖主編：《中國大學國際化發展特色與策略研究》，北京：中國人民大學出版社，2010年。第182頁。

篇（8）

一、我國經濟制度變遷概述

自經濟學誕生以來，破解經濟增長之謎一直是眾多經濟學家們不斷研究的重點。而改革開放以來，我國經濟高速增長，其根本原因在于“改革開放”。而改革開放意味著制度的變遷。從計劃經濟到市場經濟，經過近半個世紀的努力，我國在建設具有社會主義特色市場經濟體制上取得了巨大成就，在黨的正確領到下，我國經濟建設碩果累累。回顧我國經濟體制的改革歷程，我們發現經濟制度在經濟中的作用不可小視。

以諾思為代表的新制度經濟學把制度因素引入到經濟增長理論之中，認為制度安排的發展才是主要的改善經濟效率和要素市場的歷史原因。更為有效的經濟組織的發展，其作用如同技術發展對西方世界所起的作用那樣同等重要。德姆塞茨指出，制度引起了經濟績效的改變，并且這一判斷受到歷史事實的支持。

中國的制度變遷過程就是中國的工業化過程,是圍繞著中國工業化過程中的資本積累進行的,可以分為兩大階段:第一階段是從多元化經濟向一元化經濟的變遷,形成了計劃經濟體制及其原始積累,這是一個從分散到集中、從市場化到計劃化的過程,包括原始積累體制的形成(1953—1956)與運行(1956—1978)兩大時期;第二階段是從1978年底開始的計劃體制向市場體制的變遷。這是一個從集中到分散、從計劃化到市場化的過程,它標志著傳統原始積累體制的終結。如表所示：

表1：中國制度變遷過程

年份

制度變遷

1949-1952

新民主主義制度

1953-1956

社會主義改造及其過渡制度

1957-1977

中央集權及計劃經濟缺席

1978-1992

篇（9）

一、選題意義

民營經濟的發展是現展理論研究的一個重要課題，國際國內學術界對此都有大量論述。在實踐中，民營經濟的發展也受到各國政府和民眾的廣泛關注。我國改革開放以來經濟發展突飛猛進，其中民營經濟的恢復和發展對經濟騰飛起到了非常重要的作用。同時我國的民營經濟是在激烈的爭論中發展起來的，它的存在與發展體現了中國改革的進程和深度，民營經濟用自己的競爭力贏得了存在和發展的合法性，贏得了越來越寬松的政策環境，但其發展還面臨著諸多問題。

我國民營經濟的發展歷程是與我國改革開放的步伐緊緊聯系在一起的。經過30多年的改革開放，我國的民營經濟已經取得了令人矚目的成績，并且已成為推動我國經濟發展的生力軍，在國民經濟中占有舉足輕重的地位。我國加入WTO以后，隨著世界經濟一體化及世界市場一體化進程的加快，民營經濟將迎來新一輪大發展的機遇。但是，民營經濟在發展中也面臨許多問題和挑戰，其中包括民營經濟發展中自身存在的問題和外在環境的制約。因此，在進一步統一對民營經濟的思想認識，明確民營經濟的重要地位和作用同時，深入研究新時期民營經濟內在發展中的理論和實踐問題，探討民營經濟發展的方向定位和拓展途徑，努力營造有利用民營經濟發展的內外部優良環境，對推動民營經濟持續、快速、健康發展，促進民營經濟在經濟建設和社會發展中發揮更大的作用，有著重大的理論價值和現實意義。

二、論文研究方法的分析

為能全面、深刻地分析民營經濟相關論文的研究方法，共搜集四篇論文進行分析。它們分別是吉林大學徐進的《我國民營經濟發展研究》、延邊大學李英哲的《對延邊州民營經濟發展問題的研究》、西北工業大學殷亭國的《我國民營經濟的發展現狀分析及制度反思》、鄭州大學閻中洋的《縣域經濟與民營經濟發展問題研究》。

在論文研究方法分析梳理中發現，有些文章專門介紹了自己的研究方法，而有些文章只是在摘要部分提及那么一兩句有關的研究方法，有些甚至一點都沒有涉及自己論文的研究方法。例如：

延邊大學李英哲的《對延邊州民營經濟發展問題的研究》中，就有專門的小節是介紹自己的研究方法。“本論文運用辯證唯物主義認識論的原理，分析過程中采用了從一般到具體，即先從民營經濟的一般狀況（全國）的分析研究出發，弄清民營經濟的含義、形式及作用和阻礙因素等。然后研究延邊州的狀況，進行對比比較，從中找出來差距，發現差距很大，對于經濟發展的影響甚大。對于延邊州民營經濟的分析，運用對立統一、一分為二的原理，從實踐與理論的結合上來探討延邊州所取得的成績與存在的問題，是從民營鄉鎮企業、個體、私營企業三個方面分析，指出努力的方向與建議（對策）。”

西北工業大學殷亭國的《我國民營經濟的發展現狀分析及制度反思》在摘要部分提及了有關自己的研究方法：“本文以制度經濟學理論為基礎，運用實證分析和規范分析相結合的方法探討了我國在轉型期中國民營經濟發展歷程中出現的經濟現象和經濟問題，全文的線索是民營經濟發展歷程中制度創新安排的發生機制和形式以及由此帶來的市場化程度的加深。”

鄭州大學閻中洋的《縣域經濟與民營經濟發展問題研究》在摘要中也提及“在研究方法上，以定性分析為主，兼顧定量分析，以求深入淺出、通俗易懂地論述縣域經濟與民營經濟二者之間的關系，闡明當前我省在經濟發展中應大力發展民營經濟、加快壯大縣域經濟的基本觀點。”

吉林大學徐進的《我國民營經濟發展研究》中并未提及有關的研究方法。

綜合分析這四篇文章，它們大體使用了以下幾種研究方法，文獻研究法、歷史研究法、資料分析方法、比較分析法、定量分析與定性分析等相結合的研究方法。

三、論文研究方法存在的問題

通過分析論文的研究方法，可以總結出以下幾點：

第一，民營經濟碩士研究生的方法意識比較薄弱，研究方法的運用呈現出結構性失衡的特征。碩士論文中定性規范的多，定量實證的少；理論歸納的多，經驗分析的少；二手資料多，第一手客觀材料少；描述統計多，推斷統計少；文字說明的多，圖表曲線模型解釋的少；比較研究中簡單羅列的多，學理性深入分析的少；直接斷言給出結論的多，假設推理證明的少；低水平簡單重復的多，較高水平的創新少；問卷調查和訪談法的應用整體上較為簡單、粗糙，甚至多有錯誤，且對所得數據不會進行科學整理。因此，總體來說，民營經濟的研究生論文在研究方法方面是極其薄弱的。

篇（10）

新是唯1的出路。因此，本文從古箏左手技巧的發展出發，來探討左手技巧對古箏音

樂的創新。

[關鍵詞] 箏樂 左手演奏技巧 發展 古箏發展歷程 傳承與創新

Abstract: Review the development course of playing the skill of left hand of

Chinese zither, from the happy evolution of kite, development of skill and

technique, my humble opinion Chinese zither left hand play the orbit of

development from tradition to modern times of skill. Meanwhile, should prosper

and revitalize a zither of music, it is the only outlet to innovate. So, this

text proceeds from development of the zither left hand skill, to probe into

the innovation to the zither music of the left hand skill.

Key words: The zheng music Play the skill in left hand Development Zither development course Passing on and innovation

目 錄

前言…………………………………………………………………………………………2

1、傳統古箏中，左手演奏技法的性質，功能及定位……………………………3

2、左手技法的發展及其在箏曲中的運用……………………………………………4

1、建國初期至改革開放前左手技巧的發展及運用……………………………………4

2、改革開放后左手技巧的發展及運用……………………………………………………7

3、古箏音樂傳承中的創新……………………………………………………………8

3、左手技術的變化與古箏音樂風格的聯系………………………………………9

1、古箏音樂的風格……………………………………………………………………9

2、左手技術的發展與古箏音樂風格 ………………………………………………10

篇（11）

[摘要]引入時變參數，建立狀態空間模型，應用卡爾曼濾波算法，計算了我國1952年～2005年勞動生產率和經濟增長之間的時變參數影響關系。對于估計結果進行了協整檢驗，驗證了模型的合理性。

[關鍵詞]時變參數勞動生產率經濟增長卡爾曼濾波

一、引言

在傳統的經濟增長理論中，一般把勞動、資本和科技作為最主要的投入要素，利用索洛增長速度方程研究各要素在經濟增長中的貢獻，以勞動生產率為研究對象，量化分析勞動生產率與經濟增長關系的研究較少，我國是勞動力資源非常豐富的國家，勞動在經濟增長中的作用異常重要，分析勞動生產率對經濟增長的影響具有重要的理論和現實意義。

通常的研究中，將勞動力因素分解為勞動生產率和勞動參與率，分析勞動力因素對經濟增長的作用，一般都是采用最小二乘法估計得到勞動生產率與經濟增長率之間的彈性（固定影響系數），即得到兩者之間在樣本區間內的平均影響關系。實際上，由于經濟改革、各種各樣的外界沖擊和政策變化等因素的影響，我國經濟結構正在逐漸發生變化，而用固定參數模型不能完全描述這種經濟結構的變化，不能反映解釋變量和被解釋變量之間逐年的關系變化。因此，本文采用時變參數，建立狀態空間模型，利用卡爾曼濾波算法研究勞動生產率增長和經濟增長之間的關系。

二、時變參數模型的建立

一般的固定參數模型

Y＝KX＋C＋ut(1)

式中：Y－被解釋變量，X－解釋變量，K－彈性系數，C－常數項，ut－隨機誤差項。對于已知的X、Y序列，通過最小二乘法，可以估計出彈性系數K和常數項C（這里K、C估計出來的結果是固定不變的）。本文采用時變參數，建立的狀態空間模型和方程（2－1）有所不同：

量測方程：

yt=c0+αtXt+ξt（2）

狀態方程：

αt=λαt-1+Л＋μt（3）

其中，yt、Xt、代表可觀測向量，c0常數項，αt代表狀態向量，是不可觀測變量，有待估計。這里假設狀態向量符合AR(1）過程。λ、Л為AR(1)系數，如果λ估計結果為1，Л估計結果為0，則為隨機游走過程。ξt、μt為隨機擾動項，假設遵循如下正態分布：μt～N（0，σt22），ξt～N（0，σt12）。量測方程(2)表示了解釋變量和被解釋變量之間的一般關系，式中參數αt稱為狀態變量。方程(3)又稱狀態轉移方程，描述了狀態變量的生成過程。本文在計算過程中，假定狀態向量符合隨機游走，帶有漂移的隨機游走，AR(1)三種形式，計算結果顯示，隨機游走過程擬合最好，所以本文最終選定了狀態方程：

αt=αt-1＋μt（4）

三、時變參數模型的估計

1.數據說明

我國勞動生產率的計算公式：

（5）

式中：lp－勞動生產率；y－產出，單位億元；l－從業人員人數，單位萬人。

勞動生產率增長率的計算公式：

（6）

利用上述計算公式，按照1952年不變價格，對我國1952年～2005年間的勞動生產率及其增長率進行計算。

2.模型估計

采用方程(3)和(4)建立的狀態空間模型，以GDP增長率為被解釋變量，以勞動生產率增長率為解釋變量，代入統計數據，采用卡爾曼濾波算法，利用Eviews5.0即可將模型估計出來。限于篇幅，時變參數下勞動生產率對經濟增長的影響分析是流星通過網絡搜集，并由本站工作人員整理而的，時變參數下勞動生產率對經濟增長的影響分析是篇高質量的論文，本文來源于網絡，版權歸原作者所有，希望此文章能對您論文寫作，提供一定的幫助。時變參數下勞動生產率對經濟增長的影響分析為免費畢業論文提供，不可用于其他商業用途。

本文略去時變參數估計結果以及方程殘差表。

四、模型檢驗

對于估計結果，用Eviews軟件對序列GDP增長率和勞動生產率增長率進行ADF檢驗,檢驗結果見表1。

由單位跟檢驗結果，序列GDP增長率和勞動生產率增長率均是同階單整序列，兩者之間存在某種平穩的線性組合。由于不能拒絕時變參數模型的回歸殘差是平穩時間序列的原假設，因此，可以認為狀態空間模型的估計結果是可靠的，說明GDP增長率和勞動生產率增長率之間存在長期的均衡比例不斷變化的協整關系，即變參數協整關系。

五、時變參數估計結果分析

根據時變參數模型計算結果分析時變參數趨勢圖，如圖1所示，勞動生產率增長率對于GDP增長率彈性在1953年～2005期間，除了1958年有一個突增而外，基本處于下降狀態，尤其在上個世紀九十年代初期下降更快。但是對于GDP增長率始終是正的拉動作用。

樣本區間內勞動生產率增長率對于GDP增長率彈性始終是正的，表明勞動生產率增長對于GDP增長具有積極作用。勞動生產率增長帶動GDP與其同方向增長，只是不同的年份，勞動生產率增長帶來的GDP增長有所不同。

樣本區間內，勞動生產率增長率彈性呈現總體下降趨勢，勞動生產率增長率每增加1％，拉動GDP增長的幅度降低。說明了勞動生產率增長對GDP增長的拉動作用日益減弱，我國的經濟增長更多的依賴于資本投入和科技水平的提高。

勞動生產率增長率對GDP增長率彈性大于1的年份主要集中在改革開放前和20世紀80年代中后期。改革開放前，勞動生產率增長對于GDP增長的作用比較大，表明當時我國的經濟增長中勞動的作用較為顯著，經濟增長中勞動增長帶來的貢獻較改革開放后大。20世紀80年代中后期勞動生產率增長對于GDP增長的彈性大于1，表明經過了改革開放初期的嘗試性探索，生產力得到解放，經濟體制改革的體制因素作用顯現出來，勞動生產率的提高對于經濟增長的拉動效應增強。隨著改革的進一步深化，到了九十年代，勞動生產率提高所能帶來的經濟增長有所降低，經濟增長轉向更多地依賴資本投入增長和技術進步上來。

六、結論

本文利用我國宏觀經濟數據1952年～2005年，計算了我國的勞動生產率及其增長率，通過引入時變參數，建立狀態空間模型，應用卡爾曼濾波算法，計算了勞動生產率和經濟增長之間的時變參數影響關系。對于估計結果進行協整檢驗，驗證了模型的合理性。通過對時變彈性的估計結果分析，得出結論如下：