小學(xué)控輟保學(xué)工作方案大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發(fā)，也是對學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇小學(xué)控輟保學(xué)工作方案范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

建立健全控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?？h、鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了由政府主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)為組長，司法、公安、民政、綜治、勞動就業(yè)、計生、教育等職能部門為成員的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)。教育局成立了以局長為組長，分管局長為副組長，職能科室負(fù)責(zé)人為成員的“控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組”。各學(xué)校成立了以校長為第一責(zé)任人，其他行政干部、班主任為組員的“控輟保學(xué)工作小組”?？剌z保學(xué)工作機(jī)構(gòu)制定切實(shí)可行的工作方案，定期研究控輟保學(xué)工作，解決工作的實(shí)際問題，依法回收流失學(xué)生。

建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部控輟保學(xué)責(zé)任制。全縣建立并實(shí)行了由縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、組為一線；縣教育局、學(xué)校、教師為一線的控輟保學(xué)雙向目標(biāo)責(zé)任。工作中實(shí)行一級抓一級，層層抓落實(shí)。

（二）齊抓共管，認(rèn)真實(shí)施

我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，實(shí)行鎮(zhèn)干部包村、村干部包組到戶，將回收流失學(xué)生責(zé)任落實(shí)到人頭。充分利用標(biāo)語、黑板報、廣播等形式，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、深入持久的宣傳活動。進(jìn)一步健全了扶貧助學(xué)的有效機(jī)制，做到“不讓一個貧困家庭子女失學(xué)”。根據(jù)《義務(wù)教育法》和相關(guān)的法律法規(guī)，制定了本地控輟保學(xué)規(guī)章制度和鄉(xiāng)規(guī)民約，明確學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。村組與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人簽定控輟保學(xué)責(zé)任書，杜絕未受滿九年義務(wù)教育的中小學(xué)學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商，依法強(qiáng)制確保適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府將控輟保學(xué)指標(biāo)納入了對鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部工作目標(biāo)考核。

教育局制定并下發(fā)了《金堂縣教育局關(guān)于控輟保學(xué)工作的實(shí)施方案》（金教發(fā)【2007〕8號），要求各級義務(wù)教育階段學(xué)校認(rèn)真做好控輟保學(xué)工作，并把每年的3月和9月確定為“控輟保學(xué)活動月”，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任，實(shí)行教育局領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)區(qū)、聯(lián)系科室包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、科室工作人員包學(xué)校、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年級、班主任包班級、教師包學(xué)生的控輟保學(xué)責(zé)任制。積極落實(shí)辦學(xué)管理體制，采取措施，為完善義務(wù)教育辦學(xué)條件提供保障，著力解決農(nóng)村師資匾乏問題，統(tǒng)一學(xué)籍管理制度。把控輟保學(xué)工作納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作政績考核和學(xué)校教育教學(xué)管理考核。

（三）實(shí)施管理控輟，發(fā)揮學(xué)校的主體作用

各校進(jìn)一步端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，全面貫徹教育方針，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，大力推進(jìn)新課程改革，以活動為載體，積極開展以責(zé)控輟、以德控輟、以質(zhì)控輟、以情控輟，堅決遏制學(xué)生由于厭學(xué)而輟學(xué)的傾向。與教師簽定控輟保學(xué)責(zé)任狀，把控輟指標(biāo)完成情況作為教師工作業(yè)績、評優(yōu)晉升的重要依據(jù)。建立完善了入學(xué)通知制度、情況報告制度，通過家長座談會、家訪、主題班會、專題講座、宣傳報道等形式，大力加強(qiáng)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳，營造出良好的控輟保學(xué)氛圍。

二、控輟保學(xué)工作取得的成績

從政府到家長控輟保學(xué)意識都有了很大的提高，控輟保學(xué)工作責(zé)任更落實(shí)，形成了齊抓共管的新局面，確保了學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。截止5月14日，我縣小學(xué)階段回收流失生157人，流失了28人，流失率為0.05%；初中階段回收流失生535人，流失了92人，流失率為0.32％。共辦理轉(zhuǎn)出學(xué)生有效證明材料2247份，完善轉(zhuǎn)入學(xué)生有效證明材料1046份。全面完成了全縣小學(xué)階段年輟學(xué)率0.6%以內(nèi)，初中階段年輟學(xué)率1%以內(nèi)的控輟保學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

三、控輟保學(xué)工作存在的問題

1、工作力度不夠。實(shí)行“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制后，全縣雖然層層簽訂了控輟保學(xué)責(zé)任狀，但一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府控輟工作不夠到位，沒有盡到應(yīng)負(fù)的控輟保學(xué)職責(zé)，一些學(xué)校的輟學(xué)率仍超過控制標(biāo)準(zhǔn)。

2、學(xué)籍證明手續(xù)的辦理相當(dāng)困難和繁瑣，特別是隨父母到省外讀書的學(xué)生，取證工作更是困難重重。

3、執(zhí)法力度有待加強(qiáng)，對家長的監(jiān)護(hù)職責(zé)缺乏強(qiáng)制措施?！读x務(wù)教育法》執(zhí)法力度不大，這給學(xué)校的控輟保學(xué)工作帶來了困難。

4、部分需要特殊幫助的適齡殘疾兒童，未能入學(xué)但沒有依法辦理緩學(xué)或免學(xué)手續(xù)。

四、進(jìn)一步加大控輟保學(xué)工作的建議

1、加強(qiáng)依法控輟力度，形成控輟合力。司法、公安、民政、殘聯(lián)、綜治、勞動就業(yè)、計生、教育等職能部門應(yīng)該依法辦事，制定切實(shí)可行的措施，強(qiáng)制學(xué)生家長讓學(xué)生接受義務(wù)教育，保障《義務(wù)教育法》的順利實(shí)施。

2、加大財政投入，改善中小學(xué)辦學(xué)條件，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。3、制定獎勵措施，調(diào)動各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校控輟保學(xué)的積極性。

3、繼續(xù)做好“扶貧幫困”工作。加強(qiáng)民政部門扶貧資金的發(fā)放管理，準(zhǔn)確確定救助對象，進(jìn)一步完善對貧困生的減免與扶助措施，建議建立各級領(lǐng)導(dǎo)?？h級部門對口幫扶貧困生制度，確保每個學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

五、下一步工作打算

1、加強(qiáng)學(xué)籍統(tǒng)一管理，嚴(yán)格履行轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度

全縣中、小學(xué)學(xué)籍將實(shí)行“電子化”管理，對轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的學(xué)生采取相應(yīng)的嚴(yán)格措施。

篇（2）

鎮(zhèn)政府成立專門整改小組，由鎮(zhèn)長任組長統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，分管領(lǐng)導(dǎo)任常務(wù)副組長具體抓整改事項，中、小學(xué)校長為成員分工負(fù)責(zé)落實(shí)整改措施。明確整改責(zé)任，確立限期完成各項整改任務(wù)目標(biāo)，深入研究制訂“四個”問題和建議的具體整改辦法，定期研究分析整改問題，有效推動整改措施落到實(shí)處。

強(qiáng)化控輟措施、突出整改舉措

（一）加強(qiáng)在校初中生控輟保學(xué)措施。認(rèn)真完善“控輟保學(xué)”工作方案，加大“控輟保學(xué)”力度，每個學(xué)期初組織鎮(zhèn)政府包村工作隊、村（社區(qū)）兩委干部和學(xué)校共同深入學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，做好輟學(xué)生的動員返校工作，進(jìn)一步開展貧困和留守學(xué)生幫扶工作，改善學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校開展豐富多彩的活動，增強(qiáng)吸引力，讓他們學(xué)得好、留得住，形成政府、學(xué)校、社會一體控輟保學(xué)工作體系。建立鎮(zhèn)、村兩級控輟保學(xué)責(zé)任追究和獎勵制度，提高“控輟保學(xué)”實(shí)效性，力爭輟學(xué)率控制在3%內(nèi)。明確教育教學(xué)方向，轉(zhuǎn)變對老師和學(xué)生的考核與評價理念，學(xué)校面向全體學(xué)生，開展導(dǎo)優(yōu)輔差課后輔導(dǎo)工作，既要注重及格率，又要注重優(yōu)秀率，從而不斷提高鞏固率。

（二）積極拓寬捐資助學(xué)渠道。廣泛爭取個人富商和三山鋼廠、林場等企業(yè)捐資助學(xué)，不斷完善獎教、獎學(xué)、濟(jì)困助學(xué)長效機(jī)制，特別要做好“一對一”、“一對幾”手拉手助學(xué)濟(jì)困活動，對有困難的學(xué)生家庭根據(jù)規(guī)定可納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)低保戶，享受就學(xué)各種優(yōu)惠政策，確保不讓太平一個貧困生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。積極籌建“義務(wù)教育基金會”，促進(jìn)太平鎮(zhèn)義務(wù)教育健康發(fā)展。

（三）切實(shí)維護(hù)好學(xué)校穩(wěn)定。定期召開校園周邊整治工作會議，研究分析學(xué)校存在的安全隱患。每季度組織公安派出所、防火辦、綜治辦、文化站、工商等部門對中小學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行檢查，確保學(xué)校正常教學(xué)秩序，為學(xué)校提供安全保障。積極做好學(xué)生往返學(xué)校安全，特別路途遙遠(yuǎn)學(xué)生乘車乘船已得到有效解決。

篇（3）

確保適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，是政府、學(xué)校、家長（監(jiān)護(hù)人）的法定職責(zé)，各校要從鞏固脫貧攻堅成果和維護(hù)學(xué)生根本利益的高度，認(rèn)識新形勢下控輟保學(xué)的重要意義，不斷增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，切實(shí)保障每一位適齡兒童的入學(xué)權(quán)利，全面提升義務(wù)教育普及水平。

二、強(qiáng)化措施

（一）全面核查摸清底數(shù)

每學(xué)期開學(xué)后一周內(nèi)，各校要對學(xué)籍和實(shí)際在校生進(jìn)行核對，建立無學(xué)籍人員、人在籍不在和籍在人不在名冊。各校學(xué)生返校情況摸排請于開學(xué)后兩周內(nèi)書面報送區(qū)教育局教育股。

每學(xué)期開學(xué)后一個月內(nèi)，各校要協(xié)調(diào)扶貧部門和殘聯(lián)部門，將無學(xué)籍人員、人在籍不在、籍在人不在名冊與扶貧系統(tǒng)建檔立卡貧困人口和殘疾人信息進(jìn)行比對，準(zhǔn)確標(biāo)注各類名冊中建檔立卡貧困戶和殘疾學(xué)生信息。

對省內(nèi)其他市、縣（市、區(qū)）或省外發(fā)來的控輟保學(xué)協(xié)查函，要納入以上名冊或單獨(dú)建立名冊。

（二）動態(tài)更新學(xué)籍信息

落實(shí)學(xué)籍管理有關(guān)要求，及時更新學(xué)生監(jiān)護(hù)人聯(lián)系電話和家庭住址等信息；中途轉(zhuǎn)學(xué)的和人在籍不在的要及時辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)接手續(xù)，做到人籍一致；無正常原因未到學(xué)校上課超過五個工作日的應(yīng)及時標(biāo)記為“疑似輟學(xué)”，“疑似輟學(xué)”超過1個月（此期間勸返尚未復(fù)學(xué)）的，學(xué)籍系統(tǒng)自動將該生信息標(biāo)注為“輟學(xué)”；學(xué)生返校復(fù)學(xué)后，須及時在學(xué)籍系統(tǒng)中更改學(xué)籍狀態(tài)。

對就讀無學(xué)籍學(xué)生要及時補(bǔ)錄學(xué)籍，對人籍不一致的要督促家長盡快辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)接手續(xù)，對身份信息有誤的要及時更改或通報同級公安部門。班主任每天要記錄無正當(dāng)原因未到校學(xué)生名單，連續(xù)五個工作日未到的，須報學(xué)校學(xué)籍管理人員更新學(xué)籍信息。

（三）統(tǒng)籌核查分類勸返

失學(xué)適齡兒童少年首先由戶籍所在地學(xué)校組織核實(shí)勸返，有學(xué)籍中途輟學(xué)適齡兒童少年首先由學(xué)籍所在地學(xué)校組織核實(shí)勸返。對核實(shí)后確認(rèn)學(xué)生流動到市內(nèi)其他區(qū)縣的，由市教育行政部門統(tǒng)一將臺賬劃轉(zhuǎn)到流入地核實(shí)勸返；確認(rèn)學(xué)生流動到省內(nèi)其他市的，市教育局匯總后上報省教育廳，由省教育廳統(tǒng)一將臺賬劃轉(zhuǎn)到流入地市教育行政部門核實(shí)勸返；流入到省外的，由學(xué)校確認(rèn)具體去向和情況，勸其返回就學(xué)，對不愿意返回就學(xué)的，市教育局匯總后去函流入地市教育行政部門協(xié)商核查并安排就學(xué)。

（四）科學(xué)制定復(fù)學(xué)方案

區(qū)教育行政部門要指導(dǎo)義務(wù)教育學(xué)校根據(jù)勸返復(fù)學(xué)學(xué)生基本情況、學(xué)業(yè)水平和健康狀況，按照教育法律法規(guī)和有關(guān)政策規(guī)定，精準(zhǔn)施策，制定一人一案。

輟學(xué)一年內(nèi)的，由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況編入相應(yīng)年級和班級完成義務(wù)教育學(xué)習(xí)并獲得完成證書，也可根據(jù)本人意愿到中職學(xué)校接受教育；輟學(xué)時間超過一年的，可短期單獨(dú)輔導(dǎo)后編入相應(yīng)年級和班級；重度殘疾等特殊群體的勸返復(fù)學(xué)學(xué)生，由學(xué)籍所在學(xué)校開展送教上門；在外務(wù)工且年滿16周歲但學(xué)籍還在義務(wù)教育學(xué)校的，經(jīng)實(shí)地勸導(dǎo)不愿返回戶籍所在地的，可由學(xué)籍所在學(xué)校實(shí)行遠(yuǎn)程視頻送教。

（五）及時開展勸返復(fù)學(xué)

開學(xué)后兩天內(nèi)完成對照學(xué)籍逐一核對返校工作，對未返校學(xué)生要第一時間聯(lián)系確認(rèn)，了解掌握原因。對無正當(dāng)原因未及時返校和確認(rèn)失學(xué)輟學(xué)學(xué)生要迅速啟動勸返復(fù)學(xué)程序，學(xué)校安排專人及時聯(lián)系家長和學(xué)生，勸其到學(xué)校就讀；勸返無效的，學(xué)校要向其發(fā)放勸返通知書，再次勸其及時回校就讀；對拒不復(fù)學(xué)或聯(lián)系不上的，學(xué)校要及時書面報告區(qū)教育行政部門，由區(qū)教育行政部門通報所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，同時書面報告區(qū)人民政府，區(qū)人民政府或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府安排人員聯(lián)系勸返，直至復(fù)學(xué)。

（六）鞏固控輟保學(xué)成果

要根據(jù)復(fù)學(xué)學(xué)生年齡、輟學(xué)時間長短和學(xué)習(xí)能力、興趣愛好、個人專長等情況，因材施教。要充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，科學(xué)把握學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，突出學(xué)生主體地位，注重挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)能力。要精準(zhǔn)分析學(xué)情，重視差異化教學(xué)和個別化指導(dǎo)，強(qiáng)化對學(xué)生的發(fā)展性評價、多元評價。要豐富校園文化生活，關(guān)愛每一名學(xué)生，建立學(xué)有困難學(xué)生幫扶制度，確保學(xué)生完成義務(wù)教育。

（七）重點(diǎn)關(guān)注特殊群體

做好殘疾兒童就學(xué)工作，各校要會同衛(wèi)生健康部門、民政部門、殘聯(lián)及有關(guān)中小學(xué)校組成殘疾人教育專家委員會，對不能到校就讀的適齡殘疾兒童入學(xué)安置進(jìn)行評估，并建立評估檔案，做到一個不漏；對送教上門的，要因人施策，原則上每周上門不少于1次，確保送教有效果。全面了解重病適齡兒童少年情況，及時安排具備復(fù)學(xué)條件的適齡兒童少年就學(xué)。對因身體原因不具備學(xué)習(xí)能力的情況，須經(jīng)區(qū)級殘疾人專家委員會評估認(rèn)定，要充分尊重衛(wèi)生健康部門和殘聯(lián)部門的意見，履行相關(guān)手續(xù)，從嚴(yán)掌握。建立留守兒童工作臺賬，關(guān)愛服刑人員未成年子女，安排專人予以幫助指導(dǎo)。落實(shí)“兩為主、兩納入”要求，保障隨遷子女就學(xué)權(quán)利。把家庭經(jīng)濟(jì)困難適齡兒童少年作為控輟保學(xué)重中之重，確保無因貧失學(xué)輟學(xué)現(xiàn)象。

（八）落實(shí)教育精準(zhǔn)資助

各校要認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃等惠民政策。加大對殘疾學(xué)生就學(xué)支持力度，對符合資助政策的殘疾適齡兒童少年優(yōu)先予以資助。加大對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助力度，及時將返貧和致貧家庭適齡兒童納入教育資助范圍，確保不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)輟學(xué)。

三、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

各校要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合本校實(shí)際，精心制定工作方案，明確責(zé)任部門和人員，確?！翱剌z保學(xué)”和學(xué)籍管理各項任務(wù)落到實(shí)處，使控輟保學(xué)工作從動態(tài)化走向常態(tài)化。

（二）加大督查力度

篇（4）

一、履職盡責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。

1．認(rèn)真落實(shí)教育重點(diǎn)工作目標(biāo)管理責(zé)任制。按年度工作計劃完成了對前河沿等27所學(xué)?；仡^看，督促學(xué)校落實(shí)意見建議126條，對全市各中、小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)檔案資料進(jìn)行了多次檢查指導(dǎo)，統(tǒng)一規(guī)范了檔案目錄和標(biāo)簽。參與對市督導(dǎo)室評估合格的27所標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校接受州級復(fù)查驗(yàn)收。并及時博客文章進(jìn)行了反饋。積極配合州教育督導(dǎo)室做好了____市2015年義務(wù)教育均衡發(fā)展已評估的枹罕中學(xué)、學(xué)區(qū)內(nèi)的____、____、____、____、____、____、____、____（重評）等學(xué)校等9所中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)復(fù)核工作，并進(jìn)行了掛牌。并及時博客文章進(jìn)行了反饋。

2．在責(zé)任區(qū)深入學(xué)校了解學(xué)校情況，開展學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)檔案資料工作督查； 并開展專項督導(dǎo)檢查，重點(diǎn)督足指導(dǎo)學(xué)校抓好了六個方面的工作：一是各功能室建設(shè)和教育教學(xué)設(shè)備、教學(xué)俱的使用及登記備案；二是修定完善學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃；三是學(xué)校特色定位和推進(jìn)特色發(fā)展；四是陽光體育活動和大課間活動的常態(tài)化開展；五是校本課程和教研活動的開展；六是標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校檔案資料建設(shè)；開展對重點(diǎn)工作和熱點(diǎn)工作的專項督導(dǎo)檢查和隨機(jī)督導(dǎo)檢查。

3．參加了____市教育系統(tǒng)義務(wù)教育均衡發(fā)展及標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作推進(jìn)會，自我總結(jié)了一年來學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的各項工作，分析了存在的問題并對今后的工作從15個方面做了準(zhǔn)備。為起草了____市迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作實(shí)施方案和____市教育系統(tǒng)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作方案積極建言獻(xiàn)策。深入學(xué)校，查漏補(bǔ)缺，完善了學(xué)校及市級標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)檔案資料。

4．圍繞全市教育重點(diǎn)工作進(jìn)行專項督導(dǎo)和督導(dǎo)回訪。開展了對全市教育重點(diǎn)工作和熱點(diǎn)工作的專項督導(dǎo)檢查和隨機(jī)督導(dǎo)檢查；陪同州市領(lǐng)導(dǎo)對23學(xué)校提出的意見建議整改落實(shí)情況進(jìn)行了督導(dǎo)回訪，促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展，更好地推動全市教育重點(diǎn)工作的落實(shí)和教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。參加了____市教育系統(tǒng)義務(wù)教育均衡發(fā)展及標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作推進(jìn)會，總結(jié)了自己一年來對學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的各項工作督促中存在的問題并對今后的工作提出了切合自己的要求。

5．認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于____市中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作的通知》精神，做實(shí)督學(xué)責(zé)任區(qū)內(nèi)的八所學(xué)校的工作。經(jīng)常深入學(xué)校了解學(xué)校情況，履行督學(xué)職責(zé)，完成了義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化督導(dǎo)評估的自查與檔案資料建設(shè)；學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作的指導(dǎo)；和諧校園特色校建設(shè)的指導(dǎo)；春秋季學(xué)校開學(xué)工作督促指導(dǎo)；義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件專項督導(dǎo)；促進(jìn)了學(xué)校各項工作的有序發(fā)展。

6. 對全市各中小學(xué)的控輟保學(xué)工作進(jìn)行了督查，按要求上報了近三年來我市在控輟保學(xué)方面所做的工作，及控輟保學(xué)的自查報告和各中小學(xué)控輟保學(xué)情況統(tǒng)計表，小學(xué)六年鞏固率為99.6，初中三年鞏固率為98.3。

7. 完成了____市職業(yè)教育督導(dǎo)評估工作。

8.參加了第一期甘肅省____市督學(xué)能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

9.積極主動的完成了____村貧困戶海永清的聯(lián)村聯(lián)戶扶貧工作；多次深入村、貧困戶了解情況，積極研討脫貧計劃、措施、辦法，溫暖了貧困戶的心，有限的解決了燃眉之急，充分體現(xiàn)了社會主義的優(yōu)越性。

10.配合市上工作，對全市42所公、民辦幼兒園及學(xué)校的辦學(xué)行為、課程設(shè)置等進(jìn)行了督查。

11.結(jié)合自己的本職工作和學(xué)校不同時段的工作要求，通過自己的博客給學(xué)校及時溝通和溫馨建議。如：防溺水安全教育、中小學(xué)生食品安全教育、督導(dǎo)檢查工作記錄、堅決禁止宗教活動進(jìn)校園、春秋季開學(xué)工作檢查、如何對待問題學(xué)生等。

二、克己奉公，充分發(fā)揮黨員先進(jìn)帶頭作用。

依據(jù)2016年度____市科級領(lǐng)導(dǎo)班子落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制推進(jìn)懲防體系建設(shè)考核測評表；2016年度____市科級領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)測評表的要求

1.自評檔次：優(yōu)秀。

篇（5）

提高“三個認(rèn)識”一是認(rèn)識到學(xué)生停學(xué)將會嚴(yán)生新的文盲、科盲，制約金市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后勁；二是認(rèn)識到學(xué)生停學(xué)將導(dǎo)致教育投入的巨大浪費(fèi)；三是認(rèn)識到學(xué)生停學(xué)多，社會的閑散人員就多，將會助長社會的不安定因素。轉(zhuǎn)變“三個意識”一是轉(zhuǎn)變各級政府和各部門存在停學(xué)生難抓”畏難意識，增強(qiáng)“控輟”工作的緊遺感；二是轉(zhuǎn)變中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“停學(xué)生難管”畏難心理，增強(qiáng)“控輟"工作的使命感；三是轉(zhuǎn)變中小學(xué)校教師“停學(xué)生難教”畏難情緒，增強(qiáng)“控輟”工作的責(zé)任感。五個結(jié)合”一是將“控輟"工作與小康村建設(shè)相結(jié)合；二是將“控輟”工作與科技扶貧相結(jié)合；三是凌將“控輟”工作與改革農(nóng)村初級、中等文化技術(shù)教育相結(jié)合；四是將“控輟”工作與社會治安綜合治理相結(jié)合；五是將“控輟”工作與鄉(xiāng)(鎮(zhèn))領(lǐng)導(dǎo)、校長、教師工作業(yè)績考核相結(jié)合。

三、控輟”工作實(shí)行“三級負(fù)責(zé)。一級對一級負(fù)責(zé)，把“控輟”工作作為農(nóng)村社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和繁榮穩(wěn)定的基礎(chǔ)性工作切實(shí)抓緊、抓實(shí)、抓好。雙線包?！奔脆l(xiāng)(鎮(zhèn))政府(辦事處)干部包襯(社區(qū))村(社區(qū))干部包屯(居民組)屯(居民組)二f部包學(xué)生家長；教育局干部包學(xué)校，校長(主任)包年級，班主任(專任教師)包學(xué)生。層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，完成一定的控輟"目標(biāo)。

四、控輟”工作實(shí)行屬地目標(biāo)化管理。分管領(lǐng)導(dǎo)是控輟”工作的直接責(zé)任人。

五、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長(辦事處主任)要全面領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)好當(dāng)?shù)氐目剌z”工作。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))辦事處要對村委會(社區(qū)居民委員會)及所屬相關(guān)部門。落實(shí)“控輟”職責(zé)，建立覆蓋全鄉(xiāng)鎮(zhèn))辦事處的控輟”工作網(wǎng)絡(luò)。

六、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府(街道辦事處)要結(jié)合外地實(shí)際。保證當(dāng)?shù)赝W(xué)率每年都有所降低。要從行政、經(jīng)濟(jì)、法律方面保證適齡兒童、少年接受九年義務(wù)教育，全面領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施好區(qū)域內(nèi)的控輟”工作。要支持學(xué)校搞好素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。不允許給學(xué)校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，要堅決取締以片面追求升學(xué)率為目的各種單項評比和獎勵行為。

七、依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十五條及《 省義務(wù)教育條例》第五十二條規(guī)定：除因疾病或者特殊情況。適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的由當(dāng)?shù)厝嗣裾畬改富蚱渌O(jiān)護(hù)人批評教育”屢教不改者，處一百元罰款，并強(qiáng)制其履行義務(wù)”拒不執(zhí)行獎勵決定的由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府（街道辦事處）申請人民法院強(qiáng)制執(zhí)行。

八、村民委員會（社區(qū)居民委員會）要依據(jù)有關(guān)政策和法律法規(guī)。采取具體、靈活的措施，抓實(shí)、抓細(xì)、抓好“控輟”工作。

九、教育行政部門在控輟”工作中負(fù)有直接責(zé)任。教育局局長是本部門“控輟”工作的第一責(zé)任人。強(qiáng)化管理，全面領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)管好學(xué)校的控輟”工作。

十、中小學(xué)校是做好“控輟”工作的主體。班主任是班級“控輟”工作的第一責(zé)任人。

十一、學(xué)校要建立健全“控輟”領(lǐng)導(dǎo)組織。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年級，班主任包班，任課教師包任課班級的學(xué)生。

十二、學(xué)校要制定切實(shí)可行的責(zé)任制度。如有學(xué)生停學(xué)，有關(guān)教師、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、校長要負(fù)相應(yīng)的責(zé)任。要把“控輟”工作與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的任用、業(yè)績考核和評職晉級掛鉤，凡是中小學(xué)鞏固率未達(dá)到要求的學(xué)校不能評為先進(jìn)單位，校長不能評為先進(jìn)個人，班主任不能評為優(yōu)秀教師。控掇”工作排在末位的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要追究其領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

十三。要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行家訪，全面了解學(xué)生的情況，特別是要做好有輟學(xué)苗頭的學(xué)生的思想工作。

十四、學(xué)校要全面貫徹教育方針。深化教育教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。要堅決克服片面追求升學(xué)率的行為，推進(jìn)素質(zhì)教育、減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，要減少考試的次數(shù)，特別是各初中學(xué)校不允許搞學(xué)生入學(xué)考試。各校不允許按效果給學(xué)生排名次。教育行政部門及學(xué)校不準(zhǔn)搞以片面追求升學(xué)率特別是升入重點(diǎn)高中率為目的單項評比獎勵及排名次等活動。

十五、學(xué)校要積極進(jìn)行教學(xué)改革。實(shí)施“分層教學(xué)”體現(xiàn)教學(xué)圍標(biāo)及內(nèi)容的差別，保證每個學(xué)生都學(xué)有所長，學(xué)有所得，要重視開展各種豐富多彩的德育、體育、藝術(shù)、科技活動，發(fā)揮和挖掘每個學(xué)生的特長和愛好，增強(qiáng)對學(xué)生的凝聚力。

十六、學(xué)校要積極改摯評價觀念。充分發(fā)揮學(xué)生在評價中的主體作用，注重協(xié)助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己多方面的潛能和優(yōu)點(diǎn)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

十七、學(xué)校要嚴(yán)格按照《 市基礎(chǔ)教育階段學(xué)校學(xué)籍管理暫行規(guī)定》健全學(xué)籍管理制度。杜絕人、籍分離現(xiàn)象，防止因?qū)W籍管理不善造成學(xué)生停學(xué)。

十八、鄉(xiāng)(鑲)政府(辦事處)教育行政部門及中小學(xué)校要規(guī)范“控輟”工作行為。提高鞏固率。

十九、要強(qiáng)化“控輟”制約機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行，規(guī)范操作，科學(xué)實(shí)施，提高“控輟”工作效率。

二十、要保證“控輟”效果。深化教育教學(xué)改革、全面提高質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)籍管理，凈化教育環(huán)境，加強(qiáng)監(jiān)督管理、實(shí)行督查考評。通過以上各項措施解決停學(xué)生的就讀困難，為停學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使之順利地完事成九年義務(wù)教育。

二十一、要實(shí)行“控輟”工作“五書制”學(xué)生入學(xué)前向家長送達(dá)由鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府(街道辦事處)和學(xué)校同時蓋章的義務(wù)教育通知書》初中學(xué)生入學(xué)時由鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府(街道捋事處)組織中小學(xué)校進(jìn)行交接。

二十二、要實(shí)行“控輟”工作例會制度。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))辦事處每年至少要召開兩次政府辦公會議。研究、解決“控輟"工作中的具體問題。學(xué)校每月要召開一次“控輟”工作專題會議，研究、總結(jié)和部署“控輟"工作。

二十三、從學(xué)校到當(dāng)?shù)卣?、教育行政部門要形成完整的控輟”工作演講制度。

1學(xué)生停學(xué)—學(xué)校動員—學(xué)生返?！柟檀胧?/p>

鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府(街道辦事處)演講—鄉(xiāng)(鎮(zhèn))辦事處、村(社區(qū))再動員并限期復(fù)學(xué)—學(xué)生返?！柟檀胧?學(xué)生停學(xué)—學(xué)校動員—動員無效—向(教育局。

3學(xué)生停學(xué)—學(xué)校動員—動員無效—向(教育局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府<街道辦事處>演講—鄉(xiāng)(鎮(zhèn))辦事處、村(社區(qū))動員并限期復(fù)學(xué)—再動員無效并確認(rèn)輟學(xué)—執(zhí)行獎勵決定

二十四、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))辦事處、各學(xué)校每年都是要集中一段時間。宣傳教育法規(guī)和讀書的重要意義，并全力動員停學(xué)生返校。同時，還要有針對性地隨時做好停學(xué)生的返校動員。學(xué)校要妥善安排好返校的停學(xué)生，使他按自己的意愿重新選擇年級，由學(xué)校安排班級就讀，保管原年級學(xué)籍，供認(rèn)其學(xué)時，不影響其畢業(yè)及升學(xué)，也可以鼓勵和支持他參與分流班學(xué)習(xí)。

二十五、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))辦事處及學(xué)校都要建立完備的停學(xué)生檔案。做到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))辦事處、村民委員會社區(qū)居民委員會)兩級負(fù)責(zé)人及學(xué)校校長、主管領(lǐng)導(dǎo)對當(dāng)?shù)赝W(xué)生情況“一口清”

二十六、繼續(xù)深化農(nóng)村初中辦學(xué)模式改革。要從我市的實(shí)際情況動身。實(shí)行多樣化的教育形武，滿足不同受教育者的學(xué)習(xí)需要。通過實(shí)施“綠證教育”分流教育和職業(yè)預(yù)備教育，不時增強(qiáng)農(nóng)村初中教育的服務(wù)功能。學(xué)校一定要按市場需求及當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際，根據(jù)學(xué)生的興趣，選擇教學(xué)內(nèi)容，切實(shí)解決學(xué)生學(xué)得好、用得上的問題。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))辦事處要加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)，要從基地建設(shè)用地、資金、技術(shù)等方面給予支持，每個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))辦事處至少要建好一處實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。

二十七、大力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育。市職業(yè)教育要堅持靈活學(xué)制、降低就學(xué)費(fèi)用。實(shí)行“訂單”培養(yǎng)的辦學(xué)形式。把金市農(nóng)村初中變成職教中心的分校，實(shí)旄職業(yè)預(yù)釜教甯，開展職普對接工作，允許農(nóng)村初三下學(xué)期學(xué)期提前進(jìn)入職業(yè)教育學(xué)習(xí)，重點(diǎn)將沒有希望升入高中的學(xué)生確定為培養(yǎng)對象，為農(nóng)村學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)、守業(yè)服務(wù)，以增強(qiáng)農(nóng)村初中辦學(xué)的實(shí)用性。

二十八、努力提商普通高中普及率。要堅持規(guī)模與效益統(tǒng)一、數(shù)量與質(zhì)量并舉、加大對普通高中建設(shè)的投入。不時擴(kuò)大普通高中的建設(shè)規(guī)模，提高普通高中的普及率，讓更多的農(nóng)村初中畢業(yè)后接受高中教育。

二十九、全面落實(shí)《 市扶貧助學(xué)工作實(shí)施方案》所籌集的資金要全部用于對義務(wù)教育階段經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的雜費(fèi)、書本費(fèi)等的資助。通過這些措施，要做好省、市各項扶貧助學(xué)資金及鄉(xiāng)村外兄弟單位對我市扶貧助學(xué)資金及物質(zhì)的管理和使用工作；要進(jìn)一步開展我市范圍內(nèi)的科局、企事業(yè)單位的扶貧包校工作和廣大黨員、干部資助貧困生活動；要開展教育系統(tǒng)內(nèi)部的城鄉(xiāng)對口支援、扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛心活動；要建立 市扶貧助學(xué)基金會。既改善農(nóng)村中小學(xué)的辦學(xué)條件，又對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生給予必要的資助，努力實(shí)現(xiàn)我市“沒有一個學(xué)生因貧困輟學(xué)"工作目標(biāo)。

三十、控輟”工作各相關(guān)部門、單位。聽取他意見和建議，并及時采取措施，改進(jìn)工作。

三十一、工商行政管理部門在企業(yè)和個人申請開業(yè)和變卦登記時。嚴(yán)禁任何單位和個人招收、聘用應(yīng)接受九年義務(wù)教育和正在接受九年制義務(wù)教育的適齡兒童、少年做工、經(jīng)商或從事其他雇傭性勞動。

三十二、勞動部門不得批準(zhǔn)和接受義務(wù)教育的少年兒童就業(yè)。

三十三、文化部門應(yīng)加強(qiáng)文化市場管理。并對學(xué)校周邊的娛樂場進(jìn)行清理，對違反規(guī)定的四廳一吧”要堅決予以取締。

三十四、物價部門要會同教育部門制定學(xué)校的各項收費(fèi)規(guī)范。

三十五、公安部門要對在學(xué)生中非法傳達(dá)黃色書刊、物品。誘使學(xué)生吸毒、賭博的行為，對破壞學(xué)校教育教學(xué)秩序的單位和個人進(jìn)行嚴(yán)厲查處，對青少年學(xué)生違法行為的處置要主動與教育部門溝通，做好對違法學(xué)生的教育挽救工作。

三十六、司法部門要嚴(yán)格執(zhí)法。

三十七、衛(wèi)生部門在學(xué)生因身體健康原因料理免學(xué)、休學(xué)或退學(xué)手續(xù)時。

三十八、共青園、婦聯(lián)、關(guān)工委等組織要繼續(xù)向停學(xué)生伸出友誼之手。要積極發(fā)揮“希望工程”作用，救助貧困兒童、少年完成學(xué)業(yè)。

三十九、新聞媒體以及社會有關(guān)部門要加大對義務(wù)教育法律法規(guī)的宣傳力度。法律規(guī)定自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。要加強(qiáng)每識就是財富、科學(xué)技術(shù)就是生產(chǎn)力的宣傳教育，使學(xué)生家長切實(shí)認(rèn)識到讀書不只是農(nóng)村孩子、走出農(nóng)村致富的主要出路，也是家務(wù)農(nóng)發(fā)家致富的主要出路，從而調(diào)動家長支持子女讀書的積極性、主動性。

四十、市政府負(fù)責(zé)對全市“控輟”工作的領(lǐng)導(dǎo)。

四十一、實(shí)行督查考評機(jī)制。市政府督查室要把控輟保學(xué)納入政府督查考評工作之中。對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處“控輟”工作進(jìn)行嚴(yán)格考核。市政府教育督導(dǎo)室要充分發(fā)揮督政、督學(xué)的作用，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、學(xué)校的控輟"職責(zé)履行情況進(jìn)行定期或不定期的專項督導(dǎo)，向市政府及對報告情況，提出建議。每次工作開展完后，要發(fā)督導(dǎo)通報，及時向鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府(辦事處)學(xué)校反饋督導(dǎo)意見。

篇（6）

三、“控輟”工作實(shí)行“三級負(fù)責(zé)，雙線包?！必?zé)任制?！叭壺?fù)責(zé)”，即市、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府(街道辦事處)、村委會(社區(qū)居民委員會)要協(xié)調(diào)和調(diào)動相關(guān)部門狠抓落實(shí)，一級對一級負(fù)責(zé)，把“控輟”工作作為農(nóng)村社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和繁榮穩(wěn)定的基礎(chǔ)性工作切實(shí)抓緊、抓實(shí)、抓好。“雙線包?！?，即鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府(辦事處)干部包襯(社區(qū))，村(社區(qū))干部包屯(居民組)，屯(居民組)二f部包學(xué)生家長；教育局干部包學(xué)校，校長(主任)包年級，班主任(專任教師)包學(xué)生。層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，完成一定的“控輟"目標(biāo)。

四、“控輟”工作實(shí)行屬地目標(biāo)化管理，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府(街道辦事處)、村民委員會(社區(qū)居民委員會)對“控輟”負(fù)有主要責(zé)任。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長(街道辦事處主任)、村委會主任(社區(qū)居民委員會主任)是當(dāng)?shù)亍翱剌z”工作的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是“控輟”工作的直接責(zé)任人。

五、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長(辦事處主任)要全面領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)好當(dāng)?shù)氐摹翱剌z”工作。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、辦事處要對村委會(社區(qū)居民委員會)及所屬相關(guān)部門，層層分解責(zé)任，落實(shí)“控輟”職責(zé)，建立覆蓋全鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、辦事處的“控輟”工作網(wǎng)絡(luò)。

六、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府(街道辦事處)要結(jié)合本地實(shí)際，制定好當(dāng)?shù)亍翱剌z”工作的長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)，保證當(dāng)?shù)剌z學(xué)率每年都有所降低。要從行政、經(jīng)濟(jì)、法律方面保障適齡兒童、少年接受九年義務(wù)教育，全面領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施好區(qū)域內(nèi)的“控輟”工作。要支持學(xué)校搞好素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。不允許給學(xué)校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，要堅決取締以片面追求升學(xué)率為目的的各種單項評比和獎勵行為。

七、依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十五條及《吉林省義務(wù)教育條例》第五十二條規(guī)定：“除因疾病或者特殊情況，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾鷾?zhǔn)的以外，適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)厝嗣裾畬改富蚱渌O(jiān)護(hù)人批評教育”，“屢教不改者，處一百元罰款，并強(qiáng)制其履行義務(wù)”。拒不執(zhí)行處罰決定的，由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府（街道辦事處）申請人民法院強(qiáng)制執(zhí)行。

八、村民委員會（社區(qū)居民委員會）要依據(jù)有關(guān)政策和法律法規(guī)，按鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦事處的部署，采取具體、靈活的措施，抓實(shí)、抓細(xì)、抓好“控輟”工作。

九、教育行政部門在“控輟”工作中負(fù)有直接責(zé)任。教育局局長是本部門“控輟”工作的第一責(zé)任人，主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)有直接工作責(zé)任。要采取行之有效的措施，強(qiáng)化管理，全面領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)管好學(xué)校的“控輟”工作。

十、中小學(xué)校是做好“控輟”工作的主體，對“控輟”工作負(fù)有直接工作責(zé)任。校長是學(xué)?！翱剌z”工作的第一責(zé)任人，班主任是班級“控輟”工作的第一責(zé)任人。

十一、學(xué)校要建立健全“控輟”領(lǐng)導(dǎo)組織，實(shí)行“控輟”包保責(zé)任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年級，班主任包班，任課教師包任課班級的學(xué)生。

十二、學(xué)校要制定切實(shí)可行的責(zé)任制度，做到每個學(xué)生都有人負(fù)責(zé)，如有學(xué)生輟學(xué)，有關(guān)教師、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、校長要負(fù)相應(yīng)的責(zé)任。要把“控輟”工作與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的任用、業(yè)績考核和評職晉級掛鉤，凡是中小學(xué)鞏固率未達(dá)到要求的，學(xué)校不能評為先進(jìn)單位，校長不能評為先進(jìn)個人，班主任不能評為優(yōu)秀教師。“控掇”工作排在末位的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要追究其領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

十三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師，要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行家訪，全面了解學(xué)生的情況，特別是要做好有輟學(xué)苗頭的學(xué)生的思想工作。

十四、學(xué)校要全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，深化教育教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。要堅決克服片面追求升學(xué)率的行為，推進(jìn)素質(zhì)教育、減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，要減少考試的次數(shù)，特別是各初中學(xué)校不允許搞學(xué)生入學(xué)考試。各校不允許按成績給學(xué)生排名次。教育行政部門及學(xué)校不準(zhǔn)搞以片面追求升學(xué)率特別是升入重點(diǎn)高中率為目的的單項評比獎勵及排名次等活動。

十五、學(xué)校要積極進(jìn)行教學(xué)改革，要本著因材施教的原則，實(shí)施“分層教學(xué)”，體現(xiàn)教學(xué)圍標(biāo)及內(nèi)容的差異，保證每個學(xué)生都學(xué)有所長，學(xué)有所得，要重視開展各種豐富多彩的德育、體育、藝術(shù)、科技活動，發(fā)揮和挖掘每個學(xué)生的特長和愛好，增強(qiáng)對學(xué)生的凝聚力。

十六、學(xué)校要積極改摯評價觀念，實(shí)施發(fā)展性評價，充分發(fā)揮學(xué)生在評價中的主體作用，；注重幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己多方面的潛能和優(yōu)點(diǎn)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

十七、學(xué)校要嚴(yán)格按照《德惠市基礎(chǔ)教育階段學(xué)校學(xué)籍管理暫行規(guī)定》，健全學(xué)籍管理制度，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理工作，杜絕人、籍分離現(xiàn)象，防止因?qū)W籍管理不善造成學(xué)生輟學(xué)。

十八、鄉(xiāng)(鑲)政府(辦事處)、教育行政部門及中小學(xué)校要規(guī)范“控輟”工作行為，嚴(yán)把“八關(guān)”，即調(diào)查摸底、學(xué)生注冊、輟學(xué)認(rèn)定、走訪動員、學(xué)校報告、送達(dá)通知、行政處罰、依法強(qiáng)制。確保學(xué)生入學(xué)率，提高鞏固率。

十九、要強(qiáng)化“控輟”制約機(jī)制，建立、完善“六項制度"，即跟蹤調(diào)查制度、報告制度、雙線承包制度、包教保學(xué)制度、獎懲制度、責(zé)任追究制度。按各項制度的要求，嚴(yán)格執(zhí)行，規(guī)范操作，科學(xué)實(shí)施，提高“控輟”工作效率。

二十、要保證“控輟”效果，采取“八頂措施”，即實(shí)行扶貧助學(xué)“希望工程”，加大教育投入、改善辦學(xué)條件、擴(kuò)大初、高中辦學(xué)規(guī)模，深化教育教學(xué)改革、全面提高質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)籍管理，凈化教育環(huán)境，加強(qiáng)監(jiān)督管理、實(shí)行督查考評。通過以上各項措施解決輟學(xué)生的就讀困難，為輟學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使之順利地完事成九年義務(wù)教育。

二十一、要實(shí)行“控輟”工作“五書制”。學(xué)生入學(xué)前向家長送達(dá)由鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府(街道辦事處)和學(xué)校同時蓋章的《義務(wù)教育通知書》；初中學(xué)生入學(xué)時由鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府(街道捋事處)組織中小學(xué)校進(jìn)行交接，填寫《交接書》；學(xué)生入學(xué)時由鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府(街道辦事處)與學(xué)生家長或其他監(jiān)護(hù)人簽訂《保學(xué)合同書》；學(xué)生輟學(xué)時向家長送達(dá)由鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府(街道辦事處)蓋章的《限期復(fù)學(xué)通知書》；家長不送輟學(xué)生返校時向其送達(dá)《處罰決定書》。．

二十二、要實(shí)行“控輟”工作例會制度。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、辦事處每年至少要召開兩次政府辦公會議，專題研究、規(guī)劃“控輟"工作，研究、解決“控輟"工作中的具體問題。學(xué)校每月要召開一次“控輟”工作專題會議，研究、總結(jié)和部署“控輟"工作。

二十三、從學(xué)校到當(dāng)?shù)卣?、教育行政部門要形成完整的“控輟”工作報告制度，對學(xué)生輟學(xué)的控制和報告應(yīng)遵照以下流程：

1、學(xué)生輟學(xué)——學(xué)校動員——學(xué)生返校——鞏固措施

2、學(xué)生輟學(xué)——學(xué)校動員——動員無效——向(教育局，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府(街道辦事處))報告——鄉(xiāng)(鎮(zhèn))辦事處、村(社區(qū))再動員并限期復(fù)學(xué)——學(xué)生返?！柟檀胧?/p>

3、學(xué)生輟學(xué)——學(xué)校動員——動員無效——向(教育局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府<街道辦事處>)報告——鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、辦事處、村(社區(qū))動員并限期復(fù)學(xué)——再動員無效并確認(rèn)輟學(xué)——執(zhí)行處罰決定

二十四、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、辦事處、各學(xué)校每年都是要集中一段時間，由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦事處、村民委員會（社區(qū)居民委員會)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師共同組成“動員輟學(xué)生返校工作隊”，深入到村(社區(qū))、屯(居民組)、戶對學(xué)生輟學(xué)情況進(jìn)行全面的調(diào)查、登記，宣傳教育法規(guī)和讀書的重要意義，并全力動員輟學(xué)生返校。同時，還要有針對性地隨時做好輟學(xué)生的返校動員。學(xué)校要妥善安置好返校的輟學(xué)生，使他們按自己的意愿重新選擇年級，由學(xué)校安排班級就讀，保留原年級學(xué)籍，承認(rèn)其學(xué)時，不影響其畢業(yè)及升學(xué)，也可以鼓勵和支持他們參加分流班學(xué)習(xí)。

二十五、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、辦事處及學(xué)校都要建立完備的輟學(xué)生檔案，從輟學(xué)生姓名、家庭情況、輟學(xué)原因、動員工作情況、輟學(xué)后去向等方面全面、準(zhǔn)確地掌握情況，做到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、辦事處、村民委員會社區(qū)居民委員會)兩級負(fù)責(zé)人及學(xué)校校長、主管領(lǐng)導(dǎo)對當(dāng)?shù)剌z學(xué)生情況“一口清”。

二十六、繼續(xù)深化農(nóng)村初中辦學(xué)模式改革。要從我市的實(shí)際情況出發(fā)，深化農(nóng)村初中辦學(xué)模式改革，實(shí)行多樣化的教育形武，滿足不同受教育者的學(xué)習(xí)需要。通過實(shí)施“綠證教育”、分流教育和職業(yè)預(yù)備教育，不斷增強(qiáng)農(nóng)村初中教育的服務(wù)功能。學(xué)校一定要按市場需求及當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際，根據(jù)學(xué)生的興趣，選擇教學(xué)內(nèi)容，切實(shí)解決學(xué)生學(xué)得好、用得上的問題。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、辦事處要加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)，要從基地建設(shè)用地、資金、技術(shù)等方面給予支持，每個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、辦事處至少要建好一處實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。

二十七、大力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育。我市職業(yè)教育要堅持靈活學(xué)制、降低就學(xué)費(fèi)用。實(shí)行“訂單”培養(yǎng)的辦學(xué)形式，堅持以學(xué)生．就業(yè)和培養(yǎng)“科技星火帶頭人”的綠色通道。要將職業(yè)教育向農(nóng)村初中滲透，把金市農(nóng)村初中變成職教中心的分校，實(shí)旄職業(yè)預(yù)釜教甯，開展職普對接工作，允許農(nóng)村初三下學(xué)期學(xué)期提前進(jìn)入職業(yè)教育學(xué)習(xí)，重點(diǎn)將沒有希望升入高中的學(xué)生確定為培養(yǎng)對象，為農(nóng)村學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)，以增強(qiáng)農(nóng)村初中辦學(xué)的實(shí)用性。

二十八、努力提商普通高中普及率。要堅持規(guī)模與效益統(tǒng)一、數(shù)量與質(zhì)量并舉、加大對普通高中建設(shè)的投入，鼓勵和支持普通高中的發(fā)展，不斷擴(kuò)大普通高中的建設(shè)規(guī)模，提高普通高中的普及率，讓更多的農(nóng)村初中畢業(yè)后接受高中教育。

二十九、全面落實(shí)《德惠市扶貧助學(xué)工作實(shí)施方案》。

要做好省、市各項扶貧助學(xué)資金及城市外兄弟單位對我市扶貧助學(xué)資金及物質(zhì)的管理和使用工作；要進(jìn)一步開展我市范圍內(nèi)的科局、企事業(yè)單位的扶貧包校工作和廣大黨員、干部資助貧困生活動；要開展教育系統(tǒng)內(nèi)部的城鄉(xiāng)對口支援、扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛心活動；要建立德惠市扶貧助學(xué)基金會，所籌集的資金要全部用于對義務(wù)教育階段經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的雜費(fèi)、書本費(fèi)等的資助。通過這些措施，既改善農(nóng)村中小學(xué)的辦學(xué)條件，又對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生給予必要的資助，努力實(shí)現(xiàn)我市“沒有一個學(xué)生因貧困輟學(xué)"的工作目標(biāo)。

三十、“控輟”工作各相關(guān)部門、單位，要主動接受人大、政協(xié)對“控輟”工作的監(jiān)督，聽取他們的意見和建議，并及時采取措施，改進(jìn)工作。

三十一、工商行政管理部門在企業(yè)和個人申請開業(yè)和變更登記時，要嚴(yán)格監(jiān)督把關(guān)，嚴(yán)禁任何單位和個人招收、聘用應(yīng)接受九年義務(wù)教育和正在接受九年制義務(wù)教育的適齡兒童、少年做工、經(jīng)商或從事其他雇傭性勞動。

三十二、勞動部門不得批準(zhǔn)和接受義務(wù)教育的少年兒童就業(yè)，嚴(yán)格查處城鄉(xiāng)各類企事業(yè)單位招用和接受義務(wù)教育的少年兒童的違法行為。

三十三、文化部門應(yīng)加強(qiáng)文化市場管理，嚴(yán)禁中小學(xué)進(jìn)入歌舞廳、臺球廳、游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等場所，并對學(xué)校周邊的娛樂場進(jìn)行清理，對違反規(guī)定的“四廳一吧”要堅決予以取締。

三十四、物價部門要會同教育部門制定學(xué)校的各項收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行監(jiān)督；堅決制止來自各方面的向?qū)W校亂攤派、亂收費(fèi)、亂罰款行為。

三十五、公安部門要對在學(xué)生中非法傳播黃色書刊、物品，毒害學(xué)生心靈，誘使學(xué)生吸毒、賭博的行為，對破壞學(xué)校教育教學(xué)秩序的單位和個人進(jìn)行嚴(yán)厲查處，對青少年學(xué)生違法行為的處理要主動與教育部門溝通，做好對違法學(xué)生的教育挽救工作。

三十六、司法部門要嚴(yán)格執(zhí)法，確保家長和其他監(jiān)護(hù)人依法送適齡兒童少年入學(xué)并完成九年義務(wù)教育。

三十七、衛(wèi)生部門在學(xué)生因身體健康原因辦理免學(xué)、休學(xué)或退學(xué)手續(xù)時，必須在第一時間出具真實(shí)反映學(xué)生健康狀況的有關(guān)醫(yī)學(xué)診斷證明。

三十八、共青園、婦聯(lián)、關(guān)工委等組織要繼續(xù)向輟學(xué)生伸出友誼之手，廣泛開展“手拉手"、“獻(xiàn)愛心”等活動，要積極發(fā)揮“希望工程”的作用，救助貧困兒童、少年完成學(xué)業(yè)。

三十九、新聞媒體以及社會有關(guān)部門要加大對義務(wù)教育法律法規(guī)的宣傳力度，使家長認(rèn)識到支持子女上學(xué)，是法律規(guī)定自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。要加強(qiáng)每識就是財富、科學(xué)技術(shù)就是生產(chǎn)力的宣傳教育，使學(xué)生家長切實(shí)認(rèn)識到讀書不只是農(nóng)村孩子、走出農(nóng)村致富的主要出路，也是在家務(wù)農(nóng)發(fā)家致富的主要出路，從而調(diào)動家長支持子女讀書的積極性、主動性。

四十、市政府負(fù)責(zé)對全市“控輟”工作的領(lǐng)導(dǎo)，教育行政部門負(fù)責(zé)對“控輟”工作的具體實(shí)施、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。其他相關(guān)部門、單位肩負(fù)著對“控輟"工作的支持、配合等連帶責(zé)任。

四十一、實(shí)行督查考評機(jī)制。市政府督查室要把控輟保學(xué)納入政府督查考評工作之中，與市政府教育督導(dǎo)室依據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處“控輟”工作進(jìn)行嚴(yán)格考核。市政府教育督導(dǎo)室要充分發(fā)揮督政、督學(xué)的作用，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、學(xué)校的“控輟"職責(zé)履行情況進(jìn)行定期或不定期的專項督導(dǎo)，向市政府及對報告情況，提出建議。每次工作開展完后，要發(fā)督導(dǎo)通報，及時向鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府(辦事處)、學(xué)校反饋督導(dǎo)意見。

篇（7）

小組，工作中明確職責(zé)，具體分工，任務(wù)落實(shí)，分階段實(shí)施的方法進(jìn)行自查。

第一階段。學(xué)習(xí)摸底，準(zhǔn)備階段。我鎮(zhèn)成立了“兩基”工作迎國檢領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管教育工作的鎮(zhèn)領(lǐng)

導(dǎo)和學(xué)校校長為組長，親手抓“兩基”工作，鎮(zhèn)政府和學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人為小組成員，具體負(fù)責(zé)“兩基

”工作相關(guān)材料的準(zhǔn)備工作。

第二階段。宣傳動員階段。主要任務(wù)是：制定“兩基”自查工作方案。學(xué)習(xí)市 “兩基”實(shí)施安排，分

層次學(xué)習(xí)“兩基”工作的各種細(xì)則、要求，通過學(xué)習(xí)、宣傳、動員和培訓(xùn)，大家吃透了“標(biāo)準(zhǔn)”，落

實(shí)了責(zé)任，提高了對實(shí)施“兩基”工作的重要性和必要性的認(rèn)識，增強(qiáng)了自查工作的緊迫感和責(zé)任感

，明確了目的、任務(wù)和工作方法。

第三階段。對照“標(biāo)準(zhǔn)”自查整改、查漏補(bǔ)缺階段。

第四階段。主要任務(wù)是：根據(jù)自查整改結(jié)果，撰寫自查報告匯報材料。現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、基本情況

隱峰鎮(zhèn)又名洞仙橋，位于東經(jīng)104025,北緯3606,地處成都平原西北邊沿的鴨子河、小石河沖積扇上，

東南與元石馬井相鄰，西部與彭州市接壤，北與師古南泉鎮(zhèn)毗連。1989年撤鄉(xiāng)建鎮(zhèn)，集鎮(zhèn)位于什邡市

城區(qū)以西8公里處，全鎮(zhèn)幅員面積36.04平方公里， 20__年末總?cè)丝?5827人，轄10個行政村、139個村

民小組、1個居委會。

全鎮(zhèn)現(xiàn)有中小學(xué)2所，其中：九年一貫制學(xué)校1所，村完小1所，教學(xué)點(diǎn)2個；有教學(xué)班35個，其中，初

中教學(xué)班14個，小學(xué)教學(xué)班21個；有中小學(xué)在校學(xué)生1500人，其中，初中在校學(xué)生680人，小學(xué)在校學(xué)

生820人；有專任教師134人，其中：初中專任教師56人。小學(xué)專任教師78人。

二、鞏固提高“兩基”成果情況

（一）普及程度

1、入學(xué)率

20__—20__學(xué)年度，全鎮(zhèn)有適齡兒童1856人，適齡少年1082人，正常兒童已入學(xué)1835人，入學(xué)率為

99.4%，有適齡女童673人，正常女童已入學(xué)664人入學(xué)率為99.3%，。20__—20__學(xué)年度，有殘疾兒童

少年10人，其中喪失學(xué)習(xí)能力0人，入學(xué)率為100%。

2、輟學(xué)率

20__至20__學(xué)年度小學(xué)實(shí)有在校學(xué)生2759人，學(xué)年內(nèi)輟學(xué)0人，輟學(xué)率為0%；初中實(shí)有在校生1528人，

學(xué)年內(nèi)輟學(xué)4人，輟學(xué)率為0.26%。

3、完成率

（1）15周歲人口受完初等教育情況

20__至20__學(xué)年度，本年齡段人口為 606 人，小學(xué)畢業(yè) 606人，完成率為100 %。

（2）17周歲人口受完初級中等教育情況

20__至20__學(xué)年度本年齡段人口 563人，初中畢業(yè)559人，完成率為 99.3%。

（二）師資水平

1、我鎮(zhèn)有小學(xué)教職工78人，其中專任教師 75人，學(xué)歷合格率為100 %，取得大專以上學(xué)歷65人，占專

任教師比例的85.6 %，20__年起補(bǔ)充新教師10人，學(xué)歷合格10人，合格率為100%。

2、有初中教職工56人，其中專任教師 52 人，學(xué)歷合格率為100 %，取得本科以上學(xué)歷17人，占專任

教師比例的28.9 %，20__年起補(bǔ)充新教師 8 人，學(xué)歷合格8人，合格率為 100 %。

3、全鎮(zhèn)共有中小學(xué)正（副）校長4人，參加校長崗位培訓(xùn)并取得了校長崗位合格證書4人，合格率為

100%。

（三）辦學(xué)條件

1、我鎮(zhèn)自20__年對學(xué)校的布局作了進(jìn)一步調(diào)整，整合了教育資源，使我鎮(zhèn)的義務(wù)教育逐步得到了均衡

發(fā)展，能滿足我鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教育的需要。

2、全鎮(zhèn)學(xué)校舍面積21400平方米，其中云嶺先鋒小學(xué)校舍面積2400平方米，生均校舍面積14.2 平方米

，校舍面積5860平方米，生均校舍面積6.3 平方米，全鎮(zhèn)中小學(xué)無危害，專用教室達(dá)標(biāo)率為100%。

3、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、音、體、美器材均按標(biāo)準(zhǔn)配齊。

4、小學(xué)共有圖書18387冊，生均13.9冊，中學(xué)有圖書17450冊，生均達(dá)17.4冊。

（四）教育質(zhì)量

1、認(rèn)真落實(shí)課程計劃，按教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開齊課程、開足課時。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、新生入學(xué)采取隨機(jī)分班，并接受社會監(jiān)督，使學(xué)生能平等接受教育。

3、20__至20__學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班人數(shù)730 人，畢業(yè) 730 人，畢業(yè)率為100%；全科合格人數(shù)674人，全

科合格率為92.33%。初中畢業(yè)班人數(shù)434人，畢業(yè)434人，畢業(yè)率為100%，全科合格人數(shù)181人，全科合

格率為41.71%。

（五）教育經(jīng)費(fèi)

1、認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。

2、積極爭取上級教育建設(shè)項目，努力改善辦學(xué)條件。

（六）學(xué)校安全管理

長期以來，我們始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，牢固樹立“學(xué)校安全無小事，責(zé)任重于泰山”

做到學(xué)校安全工作的安全意識，做到學(xué)校安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，保證了校園平安，多年來在

學(xué)校中未發(fā)生一起重大安全事故。

1、高度重視，認(rèn)真落實(shí)各種安全

規(guī)章制度，全方位設(shè)防。2、狠抓落實(shí)，不留漏洞，確保安全萬無一失。

3、積極開展學(xué)生森林防火、交通安全、食品衛(wèi)生、防疾病、師生心理健康等安全教育活動。

（七）掃盲工作

1、20__年全鎮(zhèn)15—50周歲人口13061人，喪失學(xué)習(xí)能力44人，非文盲13017人，非文盲率99 %；近三年

脫盲55人，脫盲鞏固50人，鞏固率為95%。

2、利用農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校和遠(yuǎn)教設(shè)備，因地制宜開展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，舉辦果蔬栽培、蛋雞及奶牛的飼

養(yǎng)等實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，把掃盲培訓(xùn)與幫助脫貧致富有機(jī)結(jié)合。

三、采取的主要措施：

（一）落實(shí)責(zé)任，狠抓“保學(xué)控輟”工作

1、依法控輟、制度控輟。鎮(zhèn)政府充分利用宣傳車、宣傳單、固定標(biāo)語等形式多樣地開展教育法律法規(guī)

宣傳活動，廣泛宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，強(qiáng)化鎮(zhèn)、村干部和群眾教育法律、法規(guī)

的意識，切實(shí)增強(qiáng)廣大家長依法送子女入學(xué)的觀念，讓社會、家長、學(xué)生明確接受義務(wù)教育是一種守

法行為，使送子入學(xué)真正成為大家的自覺行為。成立了鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的“控輟”領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)

責(zé)任制，實(shí)行干部包村、村干部包組承包責(zé)任，配合學(xué)校共同做好流失學(xué)生復(fù)學(xué)動員工作。鎮(zhèn)督導(dǎo)檢

查工作組認(rèn)真抓好全鎮(zhèn)中小學(xué)控制輟學(xué)工作的專項督查工作，把“控輟”問題作為“兩基”的重要工

作內(nèi)容，并列為“兩基 ”一票否決的主要指標(biāo)，督促各村支兩委及學(xué)校采取有效措施控制輟學(xué)，要求

各村（居）將家長送子女入學(xué)接受九年義務(wù)教育納入村規(guī)民約。

鎮(zhèn)黨委、政府明確規(guī)定，鎮(zhèn)屬部門和村主任為“控輟”工作第一責(zé)任人，建立定期檢查匯報制度。新

學(xué)期開學(xué)前向家長送達(dá)由鎮(zhèn)政府簽章的《義務(wù)教育入學(xué)通知書》。每學(xué)期開學(xué)后，鎮(zhèn)根據(jù)學(xué)校提供的

未到校學(xué)生名單，將任務(wù)分解到部門、村的干部職工，通過家訪等形式，了解學(xué)生未到校的原因，并

動員學(xué)生及時到校學(xué)習(xí)。堅持義務(wù)教育階段輟學(xué)通報制度和“兩基”工作例會制度，通過專題會議的

形式解決工作中存在的困難和問題。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，實(shí)行分片包干，責(zé)任到人，制定獎懲辦法，將

控輟保學(xué)列入干部考核內(nèi)容，并作為對校長、學(xué)校目標(biāo)管理重點(diǎn)考核內(nèi)容。各班主任建立學(xué)生家長情

況、學(xué)生在校學(xué)習(xí)及生活備忘錄等檔案，健全科任教師點(diǎn)名制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課，及時報告班主任，

班主任及時與家長聯(lián)系。特殊情況及時向政府及教育主管部門報告，學(xué)校、鎮(zhèn)、村共同配合做好動員

學(xué)生復(fù)學(xué)工作。

2、實(shí)行扶貧助學(xué)降輟。多年來我鎮(zhèn)堅持實(shí)施“希望工程”、“陽光工程”等捐資助學(xué)活動，政府干部

職工帶頭幫扶貧困學(xué)生，對家庭確有經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，視其情況對貧困學(xué)生給予補(bǔ)助，讓其完成九年

制義務(wù)教育。三年來，鎮(zhèn)干部職工共捐款17860元，用于貧困學(xué)生家庭補(bǔ)助。

3、抓好輔差培優(yōu)減輟。學(xué)校堅持向全體學(xué)生，因人施教，幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生盡快進(jìn)步提高，不諷

刺挖苦、不歧視體罰、不以考試成績排學(xué)生名次?？迫谓處煾鶕?jù)所任班級后進(jìn)生具體情況進(jìn)行幫教，

讓其進(jìn)得來，坐得下、跟得上，留得住，避免學(xué)生因?qū)W習(xí)困難而厭學(xué)、逃學(xué)、棄學(xué)。

4、通過督查防輟。鎮(zhèn)在與各部門、村簽定目標(biāo)責(zé)任時，把控輟作為村、校督促檢查的重要內(nèi)容，實(shí)行

一票否決。20__年就有白馬等部門因控輟不力被取消評先資格。雙流鎮(zhèn)屬縣的工業(yè)大鎮(zhèn)，企業(yè)多，用

工量大，為嚴(yán)格控制企業(yè)招收未成年人，協(xié)調(diào)勞動保障、工商、

婦聯(lián)、教育等部門打擊雇傭童工的企業(yè)或個體經(jīng)營戶，對預(yù)防控制學(xué)生輟學(xué)工作不力的村、校領(lǐng)導(dǎo)干部，給予嚴(yán)肅處理。

（二）堅持推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的提高

為適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要，鎮(zhèn)要求各學(xué)校，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，走以研興教、以研

強(qiáng)校之路。使新的理念深入人心，千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量，以質(zhì)量吸引學(xué)生，留住學(xué)生。

（三）強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室、圖書室的管理，充分發(fā)揮圖書、教學(xué)儀器的作用

鎮(zhèn)加大了學(xué)校常規(guī)管理的督促檢查力度，要求學(xué)校嚴(yán)格按要求開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，儀器藥品及時填平補(bǔ)齊

，配齊學(xué)校圖書室，圖書、教學(xué)儀器管理要建章立制，加強(qiáng)管理，充分發(fā)揮設(shè)備、書籍效益，學(xué)校圖

書向?qū)W生開放并建立借閱登記制度，學(xué)生實(shí)驗(yàn)有實(shí)驗(yàn)登記和學(xué)生實(shí)驗(yàn)報告等。同時，充分利用遠(yuǎn)程教

育資源整合學(xué)科教學(xué)，并用于農(nóng)村黨員和農(nóng)科技培訓(xùn)，要求學(xué)校開展遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)一步規(guī)范。

（四）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，建立一支合格的教師隊伍

為了配備一支與教育相適應(yīng)的教師隊伍，鼓勵教師積極參加不同形式的學(xué)習(xí)，認(rèn)真開展好教師繼續(xù)教

育學(xué)習(xí)，提高教師的整體素質(zhì)。

（五）因地制宜抓培訓(xùn)，培養(yǎng)科技致富帶頭人，促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)調(diào)整

今后的掃盲工作重點(diǎn)將由掃盲培訓(xùn)轉(zhuǎn)移到農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)上來。鎮(zhèn)本著扶貧先扶智的理念，在新

農(nóng)村建設(shè)中，把農(nóng)村青壯年勞動力的技能培訓(xùn)作為重點(diǎn)，以鄉(xiāng)村農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校為陣地，因地制宜

地開展各種農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，舉辦果蔬栽培、蛋雞及奶牛的飼養(yǎng)等實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班，請市、縣科技

、農(nóng)技、畜牧技術(shù)人員為學(xué)員講課，把掃盲培訓(xùn)與幫助群眾脫貧致富奔小康有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮

村黨支部、村委會在帶領(lǐng)群眾脫貧致富中的重要作用。

(六）加大對校園周邊環(huán)境的綜合整治

全面排查校園及周邊存在的突出問題和安全隱患，從加強(qiáng)教育入手，在治理上下功夫，探索建立長效

機(jī)制，認(rèn)真整治影響校園及周邊存在的突出問題和安全隱患，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，解決周邊存在的突

出問題進(jìn)行集中整治，查處違規(guī)網(wǎng)吧，清理校園周邊“三室一廳”、小吃店、道路交通等隱患，給學(xué)

校一個良好的育人環(huán)境。三年來，組織公安、工商、衛(wèi)生等部門開展校園周邊環(huán)境的集中整治5次，吊

銷了2家小商品店的營業(yè)執(zhí)照。

（七）認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策

“兩免一補(bǔ)”政策是中央對中西部農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育階段農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生接受義務(wù)教育免課本

費(fèi)、雜費(fèi)和補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。該政策的實(shí)施切實(shí)減輕了農(nóng)民經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生不因家庭困難而失學(xué)

，確保農(nóng)村貧困學(xué)生接受義務(wù)教育。

四、存在的問題：

盡管我們?yōu)殪柟烫岣摺皟苫背晒隽舜罅康墓ぷ?，但仍然存在一些不足之處，主要是：教育?jīng)費(fèi)的

投入不能滿足教育的發(fā)展；個別學(xué)校管理還需進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是個別薄弱學(xué)校；部分學(xué)科教師結(jié)構(gòu)

配備不合理。

篇（8）

總結(jié)我校的依法治校工作，我們主要著力瞄準(zhǔn)以下個方面開展工作，即：咬定一個目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變，注重三大建設(shè)，強(qiáng)化四項工作，做到五個確保。

咬定“一個目標(biāo)”

我們始終堅持“以人為本、依法治校、以德育人”的辦學(xué)理念，把構(gòu)建“和諧校園”，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！鞍踩珶o事故，安寧無滋擾，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”作為學(xué)校一切工作的基本目標(biāo)，傾力打造良好的教育氛圍，切實(shí)構(gòu)建和諧的育人環(huán)境。

實(shí)現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”

通過開展依法治校工作，在全面提高全體師生的法律素質(zhì)的同時，也全面提高了我校的依法治校、依法治教的管理水平，實(shí)現(xiàn)了觀念的兩大轉(zhuǎn)變，即：由提高全體師生法律意識向提高法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變，由注重依靠行政手段向注重運(yùn)用法律手段轉(zhuǎn)變。為推進(jìn)依法治校、依法治教奠定堅實(shí)的思想基礎(chǔ)。

注重“三大建設(shè)”

一是管理隊伍建設(shè)。

學(xué)校倡導(dǎo)“人人是教育者，人人是管理者”。成立依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，我任組長，分管校長任副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員，以校長室牽頭，結(jié)合政教處、班主任、門衛(wèi)安全員、宿舍管理員形成學(xué)生管理主線，同時聯(lián)合課任老師、后勤工人、學(xué)生家長、街道社區(qū)以及其他社會力量等組成多條管理輔線，承上啟下，架構(gòu)起縝密的學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校還聘請公安干警，司法干部擔(dān)任校外法制輔導(dǎo)員，組織學(xué)生參加校外法制教育，以切實(shí)加強(qiáng)師生的法制和政治思想工作。

二是管理制度建設(shè)。學(xué)校為了穩(wěn)步推進(jìn)“依法治?！边M(jìn)程，從具體的校情、學(xué)情出發(fā)，一是不斷完善教代會制度，充分發(fā)揮教代會在學(xué)校管理中的作用。二是建立工會、共青團(tuán)、教職工、在校學(xué)生及學(xué)生家長廣泛參與的評議監(jiān)督機(jī)制，定期召開各種座談會，進(jìn)行無記名問卷調(diào)查，設(shè)立校長信箱，加強(qiáng)對學(xué)校工作的監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)校民主管理進(jìn)程。三是建立完善決策前的調(diào)研制度，規(guī)定一切重大問題決策事先走群眾路線，提高領(lǐng)導(dǎo)決策水平，推進(jìn)決策的民主化、科學(xué)化。如《教師教學(xué)工作評價實(shí)施意見》、《財務(wù)管理規(guī)定》、《行政會議制度》、《教職工年度考評工作方案》、《教職工職務(wù)評聘工作方案》、《學(xué)生安全紀(jì)律》《學(xué)生一日常規(guī)》等規(guī)章制度、工作職責(zé)和獎懲機(jī)制。使各項工作有據(jù)可依，有章可循。

三是校園文化建設(shè)。學(xué)校積極開發(fā)“管理育人”“服務(wù)育人”等教育環(huán)境資源，加速健康向上的校園文化建設(shè)和宣傳陣地建設(shè)，積極開辟學(xué)生法制教育第二課堂，營造法制教育氛圍，增強(qiáng)學(xué)生守法意識。學(xué)校在抓課堂教育主渠道的同時，在校園醒目位置刷寫法制宣傳標(biāo)語，繪制法制宣傳畫，張貼法律條規(guī)和格言警句，同時，通過在校刊校報開辟法制專欄，舉辦法制圖片展和法制報告會，知識競賽，演講比賽，辯論賽，等豐富多彩的活動形式，組織組織學(xué)生去鹽城生物工程高等學(xué)校參觀公安部門舉辦公捕公審公判大會，使學(xué)生目睹法律的尊嚴(yán)，認(rèn)識違法的后果，提高他們的守法意識和用法能力。

強(qiáng)化“四項工作”

1.依法規(guī)范辦學(xué)行為。領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，并嚴(yán)格要求教師在教育教學(xué)中必須依法治班，尊重未成年學(xué)生的人格尊嚴(yán)。根據(jù)學(xué)生個性，因材施教，做到不歧視、不排擠、不體罰和變相體罰學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生特長，給學(xué)生的充分的發(fā)展空間，把法制教育與后進(jìn)生轉(zhuǎn)化相結(jié)合，我們以不讓一個學(xué)生掉隊為目標(biāo)，把在紀(jì)律、品質(zhì)方面存在欠缺的后進(jìn)生作為法制教育的重點(diǎn)，并提出“轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生與培養(yǎng)一名尖子生同樣重要的”口號。開展師生結(jié)對子幫教活動，重點(diǎn)進(jìn)行紀(jì)律觀念，法制意識教育，并大張旗鼓的表彰后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作先進(jìn)班級和先進(jìn)個人，從而推進(jìn)了班風(fēng)、校風(fēng)的良性發(fā)展。

2.切實(shí)維護(hù)師生合法權(quán)益。學(xué)校嚴(yán)格依法治校，民主監(jiān)督，以人為本，尊重教師的合法權(quán)利，依據(jù)《教師法》、《教育法》、等教育法律法規(guī)，在落實(shí)和保障教師待遇的同時，根據(jù)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，努力為學(xué)生成長創(chuàng)造良好環(huán)境。首先，落實(shí)依照嚴(yán)格的法律程序做好控輟保學(xué)工作。與地方教育行政部門互相配合，成立控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)控輟保學(xué)工作。對于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，學(xué)校采取減免雜費(fèi)的措施，使適齡少年“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好，能畢業(yè)”，成為全格的社會主義建設(shè)者。其次，慎用學(xué)生處分，青少年正處在成長階段，思想和行為難免出現(xiàn)錯誤，給違紀(jì)同學(xué)的處分關(guān)系著學(xué)生的諸多權(quán)益，政教外在處理違紀(jì)學(xué)生問題時，本著教育為主，處分為輔的原則。

3.嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開。實(shí)現(xiàn)校務(wù)公開制度，是加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)的重要舉措，我校十分重視校務(wù)公開工作，及時把學(xué)校收費(fèi)的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)、教職工獎懲、職稱評審、財務(wù)收支情況，涉及師生權(quán)益的重要事項進(jìn)行分開，增強(qiáng)學(xué)校工作透明度。依法做好學(xué)校收費(fèi)工作，實(shí)行亮證收費(fèi)，做到一證，一卡、二書、四統(tǒng)一。做到學(xué)生明白，家長明白，社會滿意。嚴(yán)格要求班主任及任課教師無亂征訂、亂收費(fèi)。如果發(fā)現(xiàn)亂收費(fèi)現(xiàn)象，給予嚴(yán)肅處理。20**年度我校被區(qū)教育局、物價局評為收費(fèi)規(guī)范學(xué)校。

4.狠抓校園安全管理，保證師生生命，財產(chǎn)安全，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任，我校牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識，采取各種措施，加強(qiáng)學(xué)校的安全工作。一是加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，要求班主任做到安全教育天天講。二是落實(shí)安全責(zé)任制。三是完善安全防范措施，針對影響安全的各種因素，落實(shí)各項安全防范措施，針對可能發(fā)生安全事故的場所，如樓梯、食堂等場所都安排值班人次，保證學(xué)校安全工作的有效落實(shí)。

做到“五個確?！?/p>

一是確保校園無任何安全責(zé)任事故。

二是確保師生無任何違法犯罪現(xiàn)象。

三是確保在籍學(xué)生鞏固率100%。

篇（9）

一是領(lǐng)導(dǎo)干部依法管理學(xué)校的意識和水平明顯提高。二是學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化、法制化、制度化，建立了依法治校的管理體制。三是教師的法律素質(zhì)和依法施教水平明顯提高，體罰或變相體罰學(xué)生事件得到了有效遏止。四是學(xué)生法制觀念和學(xué)法、守法、用法的自覺性明顯增強(qiáng)，能夠主動運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)益，有效的預(yù)防了在校生違法犯罪現(xiàn)象。五是規(guī)范了學(xué)校收費(fèi)行為，做到無亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。六是有效的控制了學(xué)生流失現(xiàn)象的發(fā)生。七是校園及周邊地區(qū)的治安秩序，得到了有效治理，教育教學(xué)秩序井然，師生安全感明顯增強(qiáng)。

總結(jié)我校的依法治校工作，我們主要著力瞄準(zhǔn)以下個方面開展工作，即：咬定一個目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變，注重三大建設(shè)，強(qiáng)化四項工作，做到五個確保。

咬定“一個目標(biāo)”

我們始終堅持“以人為本、依法治校、以德育人”的辦學(xué)理念，把構(gòu)建“和諧校園”，實(shí)現(xiàn)學(xué)校“安全無事故，安寧無滋擾，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”作為學(xué)校一切工作的基本目標(biāo)，傾力打造良好的教育氛圍，切實(shí)構(gòu)建和諧的育人環(huán)境。

實(shí)現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”

通過開展依法治校工作，在全面提高全體師生的法律素質(zhì)的同時，也全面提高了我校的依法治校、依法治教的管理水平，實(shí)現(xiàn)了觀念的兩大轉(zhuǎn)變，即：由提高全體師生法律意識向提高法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變，由注重依靠行政手段向注重運(yùn)用法律手段轉(zhuǎn)變。為推進(jìn)依法治校、依法治教奠定堅實(shí)的思想基礎(chǔ)。

注重“三大建設(shè)”

一是管理隊伍建設(shè)。

學(xué)校倡導(dǎo)“人人是教育者，人人是管理者”。成立依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，我任組長，分管校長任副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員，以校長室牽頭，結(jié)合政教處、班主任、門衛(wèi)安全員、宿舍管理員形成學(xué)生管理主線，同時聯(lián)合課任老師、后勤工人、學(xué)生家長、街道社區(qū)以及其他社會力量等組成多條管理輔線，承上啟下，架構(gòu)起縝密的學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校還聘請公安干警，司法干部擔(dān)任校外法制輔導(dǎo)員，組織學(xué)生參加校外法制教育，以切實(shí)加強(qiáng)師生的法制和政治思想工作。

二是管理制度建設(shè)。學(xué)校為了穩(wěn)步推進(jìn)“依法治?！边M(jìn)程，從具體的校情、學(xué)情出發(fā)，一是不斷完善教代會制度，充分發(fā)揮教代會在學(xué)校管理中的作用。二是建立工會、共青團(tuán)、教職工、在校學(xué)生及學(xué)生家長廣泛參與的評議監(jiān)督機(jī)制，定期召開各種座談會，進(jìn)行無記名問卷調(diào)查，設(shè)立校長信箱，加強(qiáng)對學(xué)校工作的監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)校民主管理進(jìn)程。三是建立完善決策前的調(diào)研制度，規(guī)定一切重大問題決策事先走群眾路線，提高領(lǐng)導(dǎo)決策水平，推進(jìn)決策的民主化、科學(xué)化。如《教師教學(xué)工作評價實(shí)施意見》、《財務(wù)管理規(guī)定》、《行政會議制度》、《教職工年度考評工作方案》、《教職工職務(wù)評聘工作方案》、《學(xué)生安全紀(jì)律》《學(xué)生一日常規(guī)》等規(guī)章制度、工作職責(zé)和獎懲機(jī)制。使各項工作有據(jù)可依，有章可循。

三是校園文化建設(shè)。學(xué)校積極開發(fā)“管理育人”“服務(wù)育人”等教育環(huán)境資源，加速健康向上的校園文化建設(shè)和宣傳陣地建設(shè)，積極開辟學(xué)生法制教育第二課堂，營造法制教育氛圍，增強(qiáng)學(xué)生守法意識。學(xué)校在抓課堂教育主渠道的同時，在校園醒目位置刷寫法制宣傳標(biāo)語，繪制法制宣傳畫，張貼法律條規(guī)和格言警句，同時，通過在?？箝_辟法制專欄，舉辦法制圖片展和法制報告會，知識競賽，演講比賽，辯論賽，等豐富多彩的活動形式，組織組織學(xué)生去鹽城生物工程高等學(xué)校參觀公安部門舉辦公捕公審公判大會，使學(xué)生目睹法律的尊嚴(yán)，認(rèn)識違法的后果，提高他們的守法意識和用法能力。

強(qiáng)化“四項工作”

1.依法規(guī)范辦學(xué)行為。領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，并嚴(yán)格要求教師在教育教學(xué)中必須依法治班，尊重未成年學(xué)生的人格尊嚴(yán)。根據(jù)學(xué)生個性，因材施教，做到不歧視、不排擠、不體罰和變相體罰學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生特長，給學(xué)生的充分的發(fā)展空間，把法制教育與后進(jìn)生轉(zhuǎn)化相結(jié)合，我們以不讓一個學(xué)生掉隊為目標(biāo)，把在紀(jì)律、品質(zhì)方面存在欠缺的后進(jìn)生作為法制教育的重點(diǎn)，并提出“轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生與培養(yǎng)一名尖子生同樣重要的”口號。開展師生結(jié)對子幫教活動，重點(diǎn)進(jìn)行紀(jì)律觀念，法制意識教育，并大張旗鼓的表彰后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作先進(jìn)班級和先進(jìn)個人，從而推進(jìn)了班風(fēng)、校風(fēng)的良性發(fā)展。

2.切實(shí)維護(hù)師生合法權(quán)益。學(xué)校嚴(yán)格依法治校，民主監(jiān)督，以人為本，尊重教師的合法權(quán)利，依據(jù)《教師法》、《教育法》、等教育法律法規(guī)，在落實(shí)和保障教師待遇的同時，根據(jù)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，努力為學(xué)生成長創(chuàng)造良好環(huán)境。首先，落實(shí)依照嚴(yán)格的法律程序做好控輟保學(xué)工作。與地方教育行政部門互相配合，成立控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)控輟保學(xué)工作。對于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，學(xué)校采取減免雜費(fèi)的措施，使適齡少年“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好，能畢業(yè)”，成為全格的社會主義建設(shè)者。其次，慎用學(xué)生處分，青少年正處在成長階段，思想和行為難免出現(xiàn)錯誤，給違紀(jì)同學(xué)的處分關(guān)系著學(xué)生的諸多權(quán)益，政教外在處理違紀(jì)學(xué)生問題時，本著教育為主，處分為輔的原則。

3.嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開。實(shí)現(xiàn)校務(wù)公開制度，是加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)的重要舉措，我校十分重視校務(wù)公開工作，及時把學(xué)校收費(fèi)的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)、教職工獎懲、職稱評審、財務(wù)收支情況，涉及師生權(quán)益的重要事項進(jìn)行分開，增強(qiáng)學(xué)校工作透明度。依法做好學(xué)校收費(fèi)工作，實(shí)行亮證收費(fèi)，做到一證，一卡、二書、四統(tǒng)一。做到學(xué)生明白，家長明白，社會滿意。嚴(yán)格要求班主任及任課教師無亂征訂、亂收費(fèi)。如果發(fā)現(xiàn)亂收費(fèi)現(xiàn)象，給予嚴(yán)肅處理。*年度我校被區(qū)教育局、物價局評為收費(fèi)規(guī)范學(xué)校。

4.狠抓校園安全管理，保證師生生命，財產(chǎn)安全，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任，我校牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識，采取各種措施，加強(qiáng)學(xué)校的安全工作。一是加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，要求班主任做到安全教育天天講。二是落實(shí)安全責(zé)任制。三是完善安全防范措施，針對影響安全的各種因素，落實(shí)各項安全防范措施，針對可能發(fā)生安全事故的場所，如樓梯、食堂等場所都安排值班人次，保證學(xué)校安全工作的有效落實(shí)。

做到“五個確?！?/p>

一是確保校園無任何安全責(zé)任事故。

二是確保師生無任何違法犯罪現(xiàn)象。

三是確保在籍學(xué)生鞏固率100%。

篇（10）

一、市級教育督導(dǎo)復(fù)評情況通報

5月11日至13日，市人民政府教育工作督導(dǎo)復(fù)評組對我縣教育工作進(jìn)行了督導(dǎo)復(fù)評。復(fù)評組對照《云南省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》、《云南省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估辦法》和《〈云南省縣級政府教育工作督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)〉評估要點(diǎn)及評分要求》等文件內(nèi)容，采取“聽、看、察、訪、議”等方式，堅持實(shí)事求是，堅持公開、公平、公正，堅持督政與督學(xué)相結(jié)合，堅持鑒定性評估與發(fā)展性評估相結(jié)合，力求客觀、如實(shí)地評估元江縣教育工作。復(fù)評組首先聽取了元江縣關(guān)于全縣教育工作情況匯報，分別召開了人大、政協(xié)、政府相關(guān)職能部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校負(fù)責(zé)人座談會，并對相關(guān)問題進(jìn)行了質(zhì)詢，深入到澧江、東峨、青龍、因遠(yuǎn)4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)共14所學(xué)校實(shí)地檢查，認(rèn)真細(xì)致查閱了相關(guān)檔案資料，抽查清點(diǎn)在校學(xué)生情況，進(jìn)一步驗(yàn)證、核實(shí)縣政府的自評報告。通過兩天多的調(diào)查核實(shí)，復(fù)評組認(rèn)為：元江縣委、縣政府重視教育督導(dǎo)評估工作，作為宣傳、動員全社會尊師重教的大事來抓，縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府做到思想認(rèn)識到位、工作措施到位、責(zé)任履行到位，全縣上下形成了迎接督導(dǎo)檢查的濃厚氛圍，自評工作嚴(yán)肅認(rèn)真，扎實(shí)細(xì)致，有關(guān)檔案資料較為規(guī)范，掀起了繼“普九”之后的又一輪關(guān)心、支持教育的熱潮;自評報告內(nèi)容基本符合全縣教育工作的實(shí)際;檢查組所到學(xué)校管理有序、師生精神狀態(tài)好，教育質(zhì)量逐年上升，校園環(huán)境做到了綠化、美化、人文化，校園文化建設(shè)有聲有色，發(fā)揮了環(huán)境育人和管理育人的功能。評估組給我縣教育工作督導(dǎo)復(fù)評分為91.5分，基本達(dá)到“教育工作先進(jìn)縣”的分值要求，但由于評估過程中發(fā)現(xiàn)有涉及“教育工作先進(jìn)縣”一票否決的要素(主要是d級危房嚴(yán)重超標(biāo))，評估組經(jīng)過認(rèn)真合議后，同意將元江縣作為“教育工作合格縣”等級呈報給省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)評估認(rèn)定。

市人民政府教育工作督導(dǎo)復(fù)評組，在充分肯定我縣教育工作取得成績的同時，也中肯地提出了存在的問題。

一是危房偏高。全縣中小學(xué)現(xiàn)有45584平方米危房，占校舍總面積的16.21%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出評選“教育工作先進(jìn)縣”標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于d級危房比例不得高于3%的要求。

二是辦學(xué)條件還需進(jìn)一步改善。我縣中小學(xué)宿舍較為擁擠，農(nóng)村寄宿制學(xué)校食堂大多數(shù)是簡易房，學(xué)校沒有洗澡房，廁所十分簡陋。實(shí)驗(yàn)儀器老化，自然破損、報廢、消耗較大，原來配備的實(shí)驗(yàn)儀器與新課改教學(xué)需要不相適應(yīng)，特別是農(nóng)村中小學(xué)音體美、衛(wèi)生、勞技器材配置嚴(yán)重不足，生均圖書不達(dá)標(biāo)，小學(xué)計算機(jī)配置生機(jī)比也不達(dá)標(biāo)。

三是我縣初中控輟保學(xué)形勢不容樂觀。近幾年，縣、鄉(xiāng)政府加大了初中控輟保學(xué)的力度，取得一定成效。但由于各種原因，初中在校生輟學(xué)率仍然有突破省定標(biāo)準(zhǔn)底線的危險。輟學(xué)率20*年為2.59%，從數(shù)字上看雖然不超標(biāo)，但是初中生輟學(xué)是動態(tài)的，稍有疏忽，輟學(xué)率就會反彈和超標(biāo)。個別初中學(xué)校的輟學(xué)率已大大超過3%的指標(biāo)要求。義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革基本解決了因貧輟學(xué)的問題，但對于因厭學(xué)而輟學(xué)還缺乏有效措施。

四是進(jìn)一步加強(qiáng)校長和教師隊伍建設(shè)，努力提高整體素質(zhì)。元江縣教師隊伍在區(qū)域分布、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)等方面尚不夠合理，校長和教師隊伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

五是存在的幾個具體問題：

1、政府、教育行政部門和學(xué)校要高度重視學(xué)校安全工作，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，消除安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生。特別要加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理，完善寄宿制學(xué)校的配套建設(shè)，重點(diǎn)支持寄宿制農(nóng)村初中改善學(xué)生宿舍、食堂、廁所和文體設(shè)施的條件，加強(qiáng)住宿生的安全管理、衛(wèi)生管理，高度關(guān)注寄宿生的身心健康。

2、評估檔案資料要力求規(guī)范。加強(qiáng)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，更多地體現(xiàn)政府行為(個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)的匯報材料是教育部門的工作總結(jié))?？h級與鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的統(tǒng)計數(shù)據(jù)要一致對應(yīng)，同時要注意數(shù)據(jù)核實(shí)，如實(shí)反映情況(因遠(yuǎn)鎮(zhèn)初中入學(xué)率92.37%，低于95%屬于“不合格”指標(biāo)，原因是因遠(yuǎn)二中未將戶籍內(nèi)在外借讀學(xué)生算入)。關(guān)于檔案資料和表冊的一些細(xì)節(jié)問題，必須抓緊修改完善。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作，為教育持續(xù)健康發(fā)展提供有力保障。要認(rèn)真實(shí)施《中華人民共和國教育法》和《云南省教育督導(dǎo)規(guī)定》，加強(qiáng)縣教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建設(shè)，成立元江縣人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)編制、配備專職督導(dǎo)人員，開展教育督導(dǎo)工作。

4、根據(jù)*年國務(wù)院《教育費(fèi)附加征收暫行規(guī)定》第八條“地方征收的教育費(fèi)附加，按照專項資金管理，由教育部門統(tǒng)籌安排，提出分配方案，商同級財政部門同意后，用于改善中小學(xué)教學(xué)設(shè)施和辦學(xué)條件，不得用于職工福利和發(fā)放獎金”要求，將“教育費(fèi)附加”全額及時劃撥縣教育局“義務(wù)教育資金專戶”進(jìn)行專項管理、統(tǒng)籌使用。

5、抓好勤工儉學(xué)工作，促進(jìn)基礎(chǔ)教育和諧發(fā)展。要堅持開展以校園“五小工程”為主要形式的勤工儉學(xué)活動，把辦好一個食堂，種好一片菜地，養(yǎng)好幾頭肥豬，救助一批困難學(xué)生作為工作重點(diǎn)來抓。要從政策導(dǎo)向、資金支持等方面對學(xué)校的勤工儉學(xué)給予扶持。要把勤工儉學(xué)作為素質(zhì)教育的重要組成部份，培養(yǎng)學(xué)生勞動意識和動手實(shí)踐能力，改善學(xué)生生活質(zhì)量。

六是實(shí)地檢查中發(fā)現(xiàn)的幾個問題。一是匯報材料上的問題。幾乎所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)都把教育工作匯報材料寫成了教育工作總結(jié)，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)簡單地把20*年省政府“兩基”、“普實(shí)”復(fù)查驗(yàn)收匯報材料修后就進(jìn)行匯報。沒有站在政府的角度敘述履行教育工作職責(zé)的情況。從這一點(diǎn)可以看出，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對本次教育工作督導(dǎo)評估認(rèn)識上還存在偏差，錯誤地認(rèn)為教育督導(dǎo)評估只是教育行政主管部門和學(xué)校的事情，恰恰相反，本次教育督導(dǎo)評估主要是督政，而不是督學(xué)，主要目的是為了檢查當(dāng)?shù)攸h委政府履行教育工作職責(zé)的情況，具體講就是當(dāng)?shù)攸h委政府依法組織適齡兒童進(jìn)行義務(wù)教育、學(xué)校周邊環(huán)境整治、當(dāng)?shù)攸h委政府支持學(xué)校建設(shè)給予用地保障(勤工儉學(xué)實(shí)踐基地)、力所能及為學(xué)校改善辦學(xué)條件和表彰優(yōu)秀教師等等情況。二是資料裝檔方面的問題。個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)在資料裝檔上比較隨意，籠統(tǒng)地把各種資料混裝在一起，不但不便于查閱，而且顯得混亂。根據(jù)市政府復(fù)評組的要求，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府的教育工作資料應(yīng)分開裝訂，并帖上標(biāo)簽。具體包括四個方面：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府教育督導(dǎo)評估的各種文件，鄉(xiāng)鎮(zhèn)各種教育工作匯報材料、控輟保學(xué)先進(jìn)材料，強(qiáng)化教育管理方面的材料，“兩基”表冊。

二、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實(shí)增強(qiáng)做好迎接省政府教育督導(dǎo)評估工作的責(zé)任感和緊迫感

確保順利通過省政府教育督導(dǎo)團(tuán)對我縣教育工作的檢查驗(yàn)收，是我縣今年教育工作的一項重要任務(wù)，是必須完成的硬任務(wù)。對此，大家務(wù)必保持清醒頭腦，端正思想，提高認(rèn)識。

首先，我們要認(rèn)識到這次教育督導(dǎo)評估工作的重要性和嚴(yán)肅性。20*年5月，我縣“兩基”“普實(shí)”工作順利通過省政府復(fù)查驗(yàn)收，去年主要是基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲檢查驗(yàn)收，而這次督導(dǎo)評估是對“普九”復(fù)查的進(jìn)一步拓展、深化和加強(qiáng)，涉及部門多、范圍廣、要求高，是對縣鄉(xiāng)兩級政府履行教育工作職責(zé)全面的、綜合性的檢查驗(yàn)收。所以大家務(wù)必采取過硬措施，集中時間，集中精力，對照標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺。

其次，我們要認(rèn)識到這次教育督導(dǎo)評估工作形勢的嚴(yán)峻性和任務(wù)的艱巨性。近年來，在市委、市政府的高度重視和關(guān)心支持下，我縣教育工作取得了一定成績。但是，對照省政府教育督導(dǎo)評估各項要求和指標(biāo)，仍然還有很大差距。從5月13日市政府教育工作督導(dǎo)復(fù)評組對我縣教育工作督導(dǎo)復(fù)評反饋意見看，我縣還存在許多問題。這些問題既影響了教育督導(dǎo)評估的檢查驗(yàn)收，又制約著我縣教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，必須盡快加以研究解決。冷靜分析目前的現(xiàn)狀，迎檢面臨的形勢十分嚴(yán)峻、任務(wù)十分艱巨、時間十分緊迫。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門和學(xué)校一定要高度重視，迅速將迎檢工作擺上重要議事日程，堅持硬件從實(shí)、軟件從嚴(yán)的原則，扎實(shí)做好各項迎檢準(zhǔn)備工作。

第三，我們要認(rèn)識到做好迎接省教育督導(dǎo)評估工作是提高我縣教育發(fā)展水平的良好契機(jī)。這次省檢的很多內(nèi)容包含了中小學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)條件(如d級危房排除等)的指標(biāo)。這無疑是各校發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的良好契機(jī)，也是推動教育上水平的大好機(jī)遇。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各中小學(xué)校要通過這次省檢，認(rèn)真對照標(biāo)準(zhǔn)，尋找差距，盡最大努力把欠賬補(bǔ)上，把遲早要干的事提前干好，著力解決一批群眾關(guān)心、社會關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，推動提高全縣中小學(xué)校辦學(xué)水平。

三、明確職責(zé)，狠抓落實(shí)，扎實(shí)做好各項迎檢準(zhǔn)備工作

應(yīng)該說，5月11日~13日市政府對元江縣教育工作的督導(dǎo)復(fù)評只是省政府教育督導(dǎo)評估的一次預(yù)演，說直接一點(diǎn)，市政府對我縣的教育督導(dǎo)評估并不算嚴(yán)格，所提出的問題也很宏觀，但實(shí)際上我縣在前次市政府教育督導(dǎo)復(fù)評中，還存在許多問題，尤其是一些部門的領(lǐng)導(dǎo)在專家質(zhì)詢環(huán)節(jié)上，對涉及本部門的情況了解不全、掌握不清，這種情況在省政府督導(dǎo)評估時要避免發(fā)生。下面，我針對市政府教育督導(dǎo)復(fù)評組提出的整改意見，具體講五個方面的問題：

(一)縣級職能部門工作

1、落實(shí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)

一是縣教育局要盡快提出《關(guān)于成立元江縣人民政府教育督導(dǎo)室的請示》報縣機(jī)編委;二是縣機(jī)構(gòu)編制委員會要盡快研究，盡快批復(fù)。(此項工作由縣教育局和縣機(jī)編委負(fù)責(zé)落實(shí))

2、落實(shí)教育費(fèi)附加的撥付

按上級有關(guān)文件要求足額撥付教育費(fèi)附加，并辦理撥付相關(guān)手續(xù)。(此項工作由縣財政局和縣教育局負(fù)責(zé)落實(shí))

3、材料檔案：一是縣政府教育工作匯報材料以《云南省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估基本情況登記表》為依據(jù)，進(jìn)一步核實(shí)相關(guān)數(shù)據(jù);增加社會力量辦學(xué)、教師小區(qū)建設(shè)和捐資助學(xué)情況的內(nèi)容;利用圖片、統(tǒng)計圖，把縣政府匯報材料做成電子文稿。二是教育工作督導(dǎo)評估申報材料經(jīng)修改定稿后，按市政府教育督導(dǎo)室的要求，做好材料申報工作;三是進(jìn)一步完善表冊檔案，核對縣、鄉(xiāng)兩級教育相關(guān)數(shù)據(jù)，做到表表相通，冊冊相符。(此項工作由縣教育局負(fù)責(zé)落實(shí))

4、各職能部門負(fù)責(zé)人，要出席匯報會、座談會和反饋會，并能回答專家質(zhì)詢本部門的相關(guān)問題和涉及的數(shù)據(jù)，說得清本部門履行教育工作職責(zé)的情況。重點(diǎn)做好以下工作：

(1)縣政府辦：做好部門之間協(xié)調(diào)工作;相關(guān)文件的印制和下發(fā);認(rèn)真做好迎檢工作方案，包括省政府教育督導(dǎo)評估日程、會場、食宿、車輛的安排和標(biāo)語的布置等等。

(2)縣發(fā)改委：熟悉和掌握“十一五”元江縣國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃中相關(guān)教育工作和教育設(shè)施建設(shè)項目立項及教育收費(fèi)情況。

(3)教育局：一是指導(dǎo)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、中小學(xué)做好復(fù)查迎檢準(zhǔn)備工作，幫助全縣各中小學(xué)建立健全備查的“兩基”、“普實(shí)”表冊和學(xué)校管理工作檔案，充分展示我縣在強(qiáng)化管理、改善辦學(xué)條件、提高教師隊伍素質(zhì)和辦學(xué)質(zhì)量等方面的成果。二是做好控輟保學(xué)工作，確保涉及“一票否決”的普及程度的各項指標(biāo)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。三是配合縣政府辦做好各種迎檢工作，確保萬無一失。

(4)廣電局：一是制作教育工作的電視專題片;二是及時報道省政府教育督導(dǎo)團(tuán)在我縣的檢查工作情況，做到當(dāng)天活動當(dāng)天報道，并全程跟宗報道。

(5)人事局：熟悉和掌握全縣教職工配備情況、農(nóng)村富余勞動人員轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和社會效益的情況、禁止使用童工專項整治情況。

(6)財政局：熟悉和掌握近三年義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的“三個增長”按規(guī)定足額征收城市教育費(fèi)附加和撥付情況;中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況;“三免一補(bǔ)”經(jīng)費(fèi)撥付情況;及時撥附相關(guān)教育經(jīng)費(fèi)。負(fù)責(zé)向省督導(dǎo)評估團(tuán)解釋和說明教育經(jīng)費(fèi)的相關(guān)問題。

(7)農(nóng)業(yè)局：熟悉和掌握近三年農(nóng)村成人中等教育和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，農(nóng)科教統(tǒng)籌取得的成果情況。

(8)公安局、工商局、文化局、衛(wèi)生局、建設(shè)局：熟悉和掌握近三年本部門履行教育工作職責(zé)的情況。同時要安排人員，在這段時間經(jīng)常開展整治學(xué)校周邊環(huán)境、食品安全、文化環(huán)境等活動，認(rèn)真治理學(xué)校門口擺攤設(shè)點(diǎn)、無證占道經(jīng)營的現(xiàn)象。在城區(qū)中小學(xué)上學(xué)、放學(xué)時段，公安要幫助學(xué)校維持校門通秩序。

(9)其他職能部門，也要按元政辦發(fā)〔2009〕12號《元江縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)元江縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府及縣級有關(guān)部門教育工作職責(zé)的通知》的規(guī)定，負(fù)責(zé)向省政府教育督導(dǎo)團(tuán)說明本部門所履行的教育工作職責(zé)情況;對一些未按要求達(dá)到的硬性指標(biāo)要寫出專題報告說明情況。

(10)其他要求。凡參加匯報會的部門領(lǐng)導(dǎo)，會后要認(rèn)真通讀全縣的教育工作匯報材料，凡是涉及本部門的相關(guān)情況和數(shù)據(jù)，務(wù)必做到匯報會當(dāng)場解釋得清、道得明;同時，各部門在專家質(zhì)詢時要能密切配合，相互補(bǔ)充匯報、說明情況。

(二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作

1、對尚未入學(xué)或流失的適齡少兒，要認(rèn)真梳理，摸清底子，建立翔實(shí)可靠的流失生名冊;落實(shí)“控輟保學(xué)”責(zé)任制，進(jìn)一步明確鄉(xiāng)、村、社和學(xué)校、教師的職責(zé)，依法采取“動員勸學(xué)”、“強(qiáng)制執(zhí)行”等多種辦法，使輟學(xué)生重返校園完成義務(wù)教育，保證義務(wù)教育階段“普及程度”的各項指標(biāo)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長匯報材料：要從鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的高度，認(rèn)真總結(jié)近三年本鄉(xiāng)鎮(zhèn)確立教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位、促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、學(xué)校布局調(diào)整、“兩基”鞏固提高工作、教師隊伍建設(shè)、改善辦學(xué)條件、“控輟保學(xué)”工作、治理校園周邊環(huán)境等方面取得的成績和經(jīng)驗(yàn)。材料應(yīng)包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本情況、主要措施與成效(重點(diǎn)部分)、存在的問題、今后工作的打算。要對現(xiàn)有的匯報材料進(jìn)行認(rèn)真修改，材料中涉及到的教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)，要以20*年度學(xué)校統(tǒng)計年報和“兩基年審情況登記表”為準(zhǔn)。修改好后報縣教育局進(jìn)行審閱定稿。

3、檔案：要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，要組織發(fā)動中小學(xué)、各站所，采取“缺什么、補(bǔ)什么”的辦法，認(rèn)真挖掘和整理相關(guān)教育工作的材料，進(jìn)一步充實(shí)和完善教育工作檔案。具體按會上發(fā)放的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案資料》要求建立。鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案要擺放在匯報會所在地，不能放在學(xué)校。

4、要做好2個彩色封面材料：一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)長匯報材料;二是迎檢方案等材料合訂本(文件順序?yàn)樽栽u領(lǐng)導(dǎo)小組、迎檢方案、*年履職自評報告、07年履職自評報告和06年履職自評報告)

(三)學(xué)校(幼兒園)工作

(1)要進(jìn)一步整理完善近三年“兩基”、“普實(shí)”表冊和學(xué)校管理工作檔案，特別要認(rèn)真核實(shí)各種材料中使用的數(shù)據(jù)是否與教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)相符。加強(qiáng)與公安等職能部門的聯(lián)系，防止重大安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，搞好學(xué)校衛(wèi)生保潔工作，以斬新的校園面貌和良好的師生精神狀態(tài)迎接省政府教育工作督導(dǎo)評估。

(2)要做好3個彩色封面材料：一是迎檢方案等材料合訂本(材料裝訂順序?yàn)樽栽u領(lǐng)導(dǎo)小組、自評實(shí)施方案、近三年學(xué)校工作情況匯報材料);二是學(xué)校(幼兒園)特色材料(3至5個材料);三是學(xué)校(幼兒園)簡介(檢查組進(jìn)入校門時分發(fā))。

(3)檢查期間，學(xué)校所有教職工要佩戴工作牌。

(四)迎接工作

1、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)，一是相關(guān)人員(鄉(xiāng)鎮(zhèn)包括書記、鎮(zhèn)長、人大主席，分管教育工作的領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)校長，并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)長匯報)要參與迎接;二是按通知要求參加匯報會和反饋會;三是全程陪同檢查。

2、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、住宿賓館均要在醒目的地方懸掛“熱烈歡迎省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)蒞臨我縣(鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校)指導(dǎo)教育工作”字樣的標(biāo)語。(此項工作由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門負(fù)責(zé)落實(shí)，具體由縣教育局負(fù)責(zé)通知鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校)。

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)召開匯報會時，涉及的鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所長和學(xué)校校長要參加會議，并接受督導(dǎo)評估組的詢問。

(五)相關(guān)工作要求

篇（11）

一、寒假時間

寒假時間為2017年1月21日至2月11日，2月12日報到，2月13日正式上課。

二、認(rèn)真完成期末各項工作

放假前各學(xué)校要組織廣大教職員工根據(jù)辦學(xué)目標(biāo)責(zé)任制和年度崗位責(zé)任要求，認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期和年度的教育教學(xué)工作，做好學(xué)期和年度考核;要充分利用假期時間完善各項管理制度，積極安排好教師培訓(xùn)和校本培訓(xùn)工作。

三、切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為

嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。各中小學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國家和省教育主管部門頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)期初制定的教學(xué)計劃及課程安排組織教學(xué)活動，開齊開足各項規(guī)定課程，不得隨意增減課程，切實(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

嚴(yán)格執(zhí)行作息時間。時值寒冬，晝短夜長，天氣寒冷，各校要嚴(yán)格執(zhí)行省、市關(guān)于中小學(xué)生作息時間要求，不得使學(xué)生早晨過早上學(xué)、下午過遲離校。初高中寄宿生晚自習(xí)必須按規(guī)定時間執(zhí)行。

嚴(yán)格遵守“六條禁令”。各中小學(xué)校在假前要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》(教師〔20xx〕5號)提出的“六條禁令”和《天長市教育系統(tǒng)規(guī)范辦學(xué)行為“回頭看”專項實(shí)施方案》(天教體〔20xx〕38號)文件精神，進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師拒絕有償補(bǔ)課的自覺性，進(jìn)一步鞏固并提升我市“師德師風(fēng)建設(shè)”成果。

嚴(yán)禁利用寒假時間組織學(xué)生進(jìn)行集體補(bǔ)課、上新課或以各種名目舉辦補(bǔ)習(xí)班，不得租借校舍用于舉辦針對中小學(xué)生的文化課補(bǔ)習(xí)班，不得與校外機(jī)構(gòu)合作舉辦補(bǔ)習(xí)班或提高班，不得組織、要求或暗示學(xué)生到校外機(jī)構(gòu)進(jìn)行補(bǔ)課、培訓(xùn)等。要加強(qiáng)對在職教師的教育和管理，嚴(yán)禁在職教師有償補(bǔ)課、開辦課外輔導(dǎo)班或在課外輔導(dǎo)班授課的違規(guī)行為，嚴(yán)禁在職教師從事有償家教。同時，學(xué)校要合理布置學(xué)生寒假作業(yè)，學(xué)生每天的書面作業(yè)量不得高于平時作業(yè)數(shù)量要求，切實(shí)控制各科作業(yè)累加后的寒假作業(yè)總量。提倡布置有利于學(xué)生動手動腦、提高實(shí)踐創(chuàng)新能力的活動性、體驗(yàn)性、探究性作業(yè)。鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生積極參加有益身心健康、陶冶情操的體育文藝、社會實(shí)踐和志愿服務(wù)活動。

嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理。學(xué)籍管理是中小學(xué)管理的重要基礎(chǔ)，是一項嚴(yán)肅而細(xì)致的工作，各校要高度重視，加強(qiáng)規(guī)范管理。學(xué)籍信息涉及學(xué)生的切身利益，各校要做好學(xué)期學(xué)籍信息核實(shí)完善工作，確保學(xué)生學(xué)籍信息準(zhǔn)確完整，實(shí)現(xiàn)“人籍一致”。期末是學(xué)生變動的高峰期，各級學(xué)籍管理員要按照時間節(jié)點(diǎn)及時做好核辦工作，同時要增強(qiáng)責(zé)任意識，認(rèn)真做好學(xué)籍信息安全保密工作，強(qiáng)化人防、物防、技防，確保學(xué)籍信息安全。

四、筑牢安全防線

加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全意識。各校在學(xué)生集中離校返校前后，通過安全教育課、發(fā)放安全知識手冊、消防安全演練、家長會、致學(xué)生家長書信等途徑普遍開展安全知識教育，強(qiáng)化師生安全防范意識，增強(qiáng)自救能力。市區(qū)中小學(xué)校(園)要加強(qiáng)限制燃放煙花爆竹教育，鞏固“限放”教育成果。

加強(qiáng)重點(diǎn)排查，消除安全隱患。各校在期末和開學(xué)前要集中力量對學(xué)生宿舍、教師公寓、食堂餐廳、教室、禮堂、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)用品倉庫、配電室、校園施工現(xiàn)場、學(xué)校老舊房屋等重點(diǎn)區(qū)域和人員密集場所進(jìn)行排查。針對冬季火災(zāi)易發(fā)多發(fā)，全面開展消防安全檢查，及時消除隱患，嚴(yán)防發(fā)生煤氣中毒，嚴(yán)防因燃放煙花爆竹、違章用電等引發(fā)火災(zāi)。認(rèn)真排查節(jié)令食品安全隱患，落實(shí)自查制度，確保校園食品安全。協(xié)調(diào)有關(guān)部門加強(qiáng)校車安全管理，特別是針對大霧、降雪及雪后路面結(jié)冰，及時提示校車駕駛?cè)藛T謹(jǐn)慎安全行車，不違章不超載，保證師生安全。

加強(qiáng)安全管控，打造平安校園。各校要按照《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范(試行)》，配齊配足設(shè)施，加強(qiáng)對安保人員的專業(yè)培訓(xùn)，做好人防、物防、技防工作。要制定假期校園安全事故處理預(yù)案，明確工作任務(wù)和責(zé)任人，狠抓工作落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行24小時值守和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，發(fā)生事故要及時處理并報告。組織門衛(wèi)和保安員加強(qiáng)門衛(wèi)管理，確保校門口24小時有人值守，其他出入口開啟時有人值守，做好車輛、人員進(jìn)出登記，嚴(yán)防社會閑雜人員進(jìn)入學(xué)校滋生事端，嚴(yán)防暴力恐怖襲擊事件發(fā)生，對學(xué)校重點(diǎn)部位及周邊巡查每日不少于5 次并做好相關(guān)記錄。

五、積極關(guān)愛特殊群體

要關(guān)心教師生活，對客籍教師、老弱病殘教師的春節(jié)生活進(jìn)行妥善安排，對離退休教師開展形式多樣的春節(jié)慰問活動。