學生干部培訓心得大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發(fā)，也是對學術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇學生干部培訓心得范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

首先，在素質(zhì)方面，這也是學生工作的關(guān)鍵，通過培訓后，我覺得我們要具備一定的素質(zhì)。

第一，政治素質(zhì)。學生干部應(yīng)該比一般同學有更高的政治覺悟，政治上必須堅持四項基本原則，自覺貫徹黨的各項路線，方針和政策，敢于同各種錯誤思想和不良現(xiàn)象作斗爭。這是我們經(jīng)常講的“德”。學生干部要具備的條件中，首先“德”要合格。

第二，精神素質(zhì)。人總是要有一定精神的，學生干部更應(yīng)該具備一定精神，包括奉獻精神，創(chuàng)新精神等。學生干部所做的工作都是服務(wù)性的義務(wù)性的，有時工作和學習沖突，工作和生活相沖突，常常需要犧牲個人利益，沒有奉獻精神是做不到的。此外還需要創(chuàng)新精神，沒有創(chuàng)新精神是很難適應(yīng)形勢的需要的。

第三，智能素質(zhì)。要成為一名有威信的學生干部，不僅需要工作出色，而且學習也要優(yōu)良。因此作為學生干部，不僅需要努力學好專業(yè)知識，爭取優(yōu)良成績還有廣泛涉獵關(guān)于管理，心理，交際等其他方面的知識。

第四，心理素質(zhì)，在現(xiàn)實生活中學生干部既有春風得意，躊躇滿志的時候。也常常有工作不被同學理解，支持和受到嘲諷打擊的時候。這就要求學生干部必須擁有良好的心理素質(zhì)才能寵辱不驚，坦然處之。

此外，作好一名學生干部還應(yīng)該具備良好的身體素質(zhì)，好的身體才是革命的本錢。

其次，在工作方面，個人能力很重要，它決定著學生干部的工作效率。因此，學生干部必須具備以下幾點：

一，組織能力。學生干部作為學生的骨干和帶頭人，經(jīng)常是各種學生活動的策劃者和實施者，需要把廣大同學組織起來。這就需要學生干部能號召群眾，組織群眾，發(fā)動群眾的能力。

二，表達能力。作為學生干部，經(jīng)常碰到制定計劃，寫總結(jié)及各種材料，無良好的文字，語言表達能力是很難做到的。此外，需要經(jīng)常對同學進行思想教育，沒有良好的表達能力，更是難以勝任的。

三，收集處理信息的能力。作為學生干部，應(yīng)及時了解、掌握并反饋各種信息，及時作到上情下達。通過收集信息、分拆信息，發(fā)現(xiàn)問題，進而盡快找到解決問題的方法。因此，學生干部應(yīng)深入同學當中，與同學打成一片，廣泛聽取同學意見。

另外學生干部還需要具備社交能力和團結(jié)協(xié)作能力，因為學生工作不是依靠一兩個同學就能夠完成的，而是需要大家共同參與，依靠大家的力量才能開展。

再次，在學習方面，學生干部不同于行政干部，本身不具備形式國家權(quán)利，不享受國家給予的待遇，學生干部歸根到底還是一名學生，應(yīng)以學業(yè)為重。在學生干部中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：有些人工作很出色，但學習一般；有些人成績上去了，但工作又受到影響了。如何正確處理學習和工作問題是作為一名學生干部必須解決的問題，要想處理好工作和學習的關(guān)系必須做好以下幾點：

一，統(tǒng)籌兼顧。做好學生干部既要搞好學習，又要搞好許多工作，因此，時間是極緊張的。在這種情況下，就得學生統(tǒng)籌兼顧，巧妙安排，在制定計劃，安排活動前就應(yīng)該有一個全盤的計劃，使自己有叫大的自，做到工作的時候后努力的工作，學習的時候認真刻苦的學習。

二，提高效率，效率高的人，時間安排是和越主動，礦送的余地就越大。因此。一個學生干部要想在工作和學習的關(guān)系中游刃有余，做到兩不誤雙豐收，最關(guān)鍵的就是提高效率。

篇（2）

本次學生干部培訓的開展，旨在通過培訓進一步加強學生干部團體建設(shè)，明確團學組織工作的方向，增強學生干部的大局意識、責任意識、服務(wù)意識，提高學生干部的管理能力、組織協(xié)調(diào)能力及業(yè)務(wù)水平能力。

五月6日晚，培訓開班。校團委王貴軍書記作專題講座——《大學生心態(tài)與禮儀》。王書記特別強調(diào)到作為一名學生干部首先必須有奉獻意識。這一點，我深有體會，在大一接近一年的時間里，作為系部門和協(xié)會部門的干事，忙的事情挺多的，有時工作和學習都堆在一起，這就需要我們把工作和學習都協(xié)調(diào)好。既在為同學辦實事的同時又不影響學習。王書記還提到作為一名學生干部必須有責任心和較好的人際溝通能力。我覺得有責任心是必須的。無論是管理一個部門還是一個協(xié)會，作為一個領(lǐng)導者首先得對自己的工作負責。能擔當大任者，才能更好地加強團體建設(shè)，形成團體的核心競爭力，讓每個干事都有一種團體歸屬感和認同感。

其中，讓我印象深刻的是王書記談到大學生應(yīng)該是一個具有專業(yè)特長、知識文化、脫離低級趣味、懂得為人處世的人。我覺得大學生就該是德、智、體全面發(fā)展的人。我們不僅需要擁有一技之長，還需要有很好的人文修養(yǎng)與個性品質(zhì)。這正是學校的人才培養(yǎng)月標：一技之長+綜合素質(zhì)。在政界的觀點中，在知識文化社會中，知識更新迅速，而資訊傳播亦快捷方便，發(fā)掘人的深層素質(zhì)更為重要。所以說，我們除了具備知識、理解、交流、溝通的能力之外，還應(yīng)具備良好的思想道德修養(yǎng)。作為一名學生干部更應(yīng)具備較豐富的人文知識、社會責任感、健康的心理素質(zhì)、創(chuàng)新能力等等。

5月7日，下午13：00到17：00在風雨操場中的定向越野活動中，更讓我們體會到了團體的力量。更深一步證明作為一名學生干部，需要有團結(jié)協(xié)作能力和應(yīng)急能力。

晚上6時整，校團委繆志波老師作專題講座——《團體活動中的宣傳技巧》。讓我懂得宣傳需要技巧。宣傳要幾時迅速，要緊緊抓著一段時間的工作重點，以傳遞信息為主，實用性尤為重要。繆老師說到宣傳的目的就是給上級看，給同學看，給自己看。所以，在團學活動中，宣傳這方面的工作尤為重要。

篇（3）

這次學院為各系、各部門學生干部創(chuàng)造了一個學習、培訓的機會，我也是其中的一員。由于我擔任系學生會主席、綠色環(huán)保主席、班級班長兼團支部書記等職務(wù)，每一期的培訓我都是培訓的對象。經(jīng)過這幾次的培訓讓我更深刻的認識到了，作為一個學生干部，首先要明白什么是學生干部以及學生干部的含義。

從未經(jīng)歷過的團干培訓，已隨著時間的流逝而畫上了圓滿的句號。留在我們心中的就是那種充實感；為服務(wù)學生而行動的干勁；怎樣做好學生干部而憧憬著。

雖然培訓已帷幕，但它的經(jīng)典之處不會因此而流逝，而是永久的、深深的留在了我的心中。腦海中時不時就會浮現(xiàn)出馬義哈書記的諄諄教導，時刻警惕著自己，為自己敲響警鐘。

聽君一席話，勝讀十年書。我從他的講話中體會出了要當好學生干部不僅需要聽從指揮和組織創(chuàng)新，而且還要具備決策、組織、管理、協(xié)調(diào)、言行等多方面的才能，時刻嚴格要求自己，自己如果不能對自己嚴厲的話，又何談約束他人？怎談做好一個帶頭的？作為一個大學生學生干部，不同于高中學生干部，農(nóng)村村干部，大學生學生干部擁有的素質(zhì)更多了，這就是它與眾不同的地方。雖然組織對我們的要求非常嚴厲，但是我并不未此而感到憤怒和傷感，那是因為組織給予了我們更多的優(yōu)勢：我們可以認識更多的朋友，這讓我們在日常生活中的交際更廣；口語交際能力是日漸提高；膽量也是越來越大了；我們還可以積累工作經(jīng)驗，為以后的工作打好基礎(chǔ)。我堅信經(jīng)過這次培訓，我們的工作能力將會飛一般的提高，工作將會越來越完善。真的是百利而無一害啊！

培訓中馬義哈書記、石璐老師、尚飛老師、馬超老師不僅教我們應(yīng)該怎樣做好學生工作，還教了我們?nèi)绾巫鋈?。他們的八字真言“服?wù)同學；鍛煉自我”，就是教我們怎樣做好學生干部最好的詮釋。嚴格要求自己，己所不欲，勿施于人，我們應(yīng)該懷著一顆真誠而又熾熱的心去把工作做好。不斷創(chuàng)新，不斷思考，在摸索中找到經(jīng)驗，使自己更多的擁有這方面的學術(shù)。創(chuàng)新不一定是標新立異，積累也是創(chuàng)新。當干部已有時日，我深刻的意識到高中的干部和大學的干部完全是兩碼事，工作量完全不可以同日而語，高中的時候沒有像團日活動和民主生活會這樣的正式活動，因此，我們根本得不到全面的發(fā)展。大學里，盡管工作量大了，但是我們可以將目標量化，以大化小，慢慢的我們就可以將目標達到，日復(fù)一日，自然而然我們就比別人多一點資本了。

我國乃文明的泱泱大國，作為一名大學生，更需要注重文明舉止，不能讓大家認為我們大學生只有學問而沒有修養(yǎng)。文明的原則：遵規(guī)律己，對人真誠，寬懷大度。作為一名大學生干部，我們必須做到，起到一個好的帶頭作用。學生干部的服務(wù)宗旨是：全心全意為學生服務(wù)，必須先做好學生的工作，然后再去發(fā)展自我。學生干部要端正自己的心態(tài)，不能認為自己比別人高人一等，自己同樣是學生，大家都平起平坐，如果自己自認為比別人強，那就真的完蛋了。

學生干部也是學生，大家都是為了學習深造而來到大學的，沒有哪一個是為了來當這個干部而來的。學習才是我們的重中之重，如果我們因為工作而把學習給丟了，我們的損失就大了：我們不能取得優(yōu)異的成績而得到獎學金；我們會因為沒有好的成績而被別人誤會是一個不讀書的孩子，從而入黨也會受到影響；我們沒有好的成績，組織上也會認為我們不是一個好的干部，由此也得不到組織上的重視。光干事而不去學習，只會得不償失的，這樣是萬萬不可以的。學生干部應(yīng)該工作學習兩不誤，盡管我們的學習時間比別人少，可是我們可以照馬書記、石璐老師、尚飛老師、馬超老師講的，我們要〃勤〃，要去擠，要去找，要去搶時間。最后做到工作學習同樣優(yōu)異的學生。

處理好學生與老師之間的關(guān)系也是我們要做的，其實我們就是老師和同學之間的介質(zhì)。身為一名團干，我們并不是為了滿足那一點虛榮心，也不是為了私利性的賺學分，而是選擇奉獻和付出。我們清楚的認識到，我們并沒有高人一等，我們要全心全意真誠的去對待身邊的每一個同學，因為他們都相信我們，擁護我們成為一名學生干部，我們就要珍惜這個寶貴的機會。

作為學生干部，解決問題要堅決，說干就干，雷厲風行。善于從同學的不滿與抱怨中發(fā)現(xiàn)問題和不足，多做事少說話；制度思路要有理有據(jù)，防止隨心所欲；貫徹落實要善始善終，防止虎頭蛇尾。這都是從這次團干培訓的心得。

本次培訓是一個新的開始，工作態(tài)度也會從此而改變，今后我們將以更高的熱情對待工作、對待學習、對待生活。爭取做到?jīng)]有最好，只有更好 。

篇（4）

區(qū)轄48個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，801個社，總?cè)丝?29.4萬人，農(nóng)業(yè)人口109.4萬人，根據(jù)區(qū)委要求，做好鄉(xiāng)村建設(shè)。首先明確村官的使命感和職責，深入群眾、聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，把深入農(nóng)村具體情況，把聯(lián)系幫扶困難戶、困難群眾、留守兒童、留守老人等給予關(guān)懷和幫助。其次要認清農(nóng)村工作的新形式，農(nóng)村工作千頭萬緒，上面千條線，下面一根穿。

二、當好大學生村干部必須轉(zhuǎn)變角色，明確職責。

村官要準確定位，做好村情民意的調(diào)查員，當好富民強村的促進員，當好群眾事務(wù)代辦員，當好弱勢群體的救助員，當好遠程教育的操作員。時刻深入困難農(nóng)戶，了解群眾的疾苦，幫助群眾正常生活，并通過對他們的深入交流，及時確保角色轉(zhuǎn)變，消化農(nóng)村各種尖銳矛盾。對工作中遇到的一些棘手或吃不準的問題，堅持向鄉(xiāng)黨委和村兩委早請示、早通氣，遇事敢于碰硬，不推諉扯皮，有效提高了工作效率和辦事能力。

三、要當好大學生村干部必須注重實踐總結(jié)經(jīng)驗。

篇（5）

首先第一點是要加強班委成員的自身建設(shè)，其次一點是要加強班級建設(shè)，創(chuàng)建屬于本班自己所特有的班級精神。

之所以將加強班委成員自身建設(shè)放在首位，是因為高校學生干部是高校學生中的一個特殊群體，在校園文化建設(shè)中擔當著重要的角色，發(fā)揮著不可替代的作用。他們既是學生中的管理者，同時還是老師的助手和同學們的“服務(wù)員”。學生干部承擔著學業(yè)和工作的雙重壓力，如果在對“干部”的認識、自身素質(zhì)的提升、等問題上出現(xiàn)問題，則很容易會影響到他們對工作的熱情和以后的發(fā)展。因此如何加強班委隊伍建設(shè)，對于構(gòu)建和諧班級、建立良好的班級環(huán)境有著重要的意義。

通過開學兩個月來對班委們的接觸，我發(fā)現(xiàn)，作為學生干部容易出現(xiàn)以下幾個方面的問題：（一）動力不強，容易陷入惰性及慣性思維模式；（二）有些干部缺乏主動精神及必要的創(chuàng)新意識；（三）服務(wù)意識不強，風氣不正，容易產(chǎn)生類似官僚作風。不能在同學中樹立威信，導致群眾基礎(chǔ)不牢，工作難以開展。

針對目前的這些狀況，我認為應(yīng)該健全制度，注重培養(yǎng)。

（一）健全班委的管理制度。

在對班委的管理過程中，要對各班委的工作設(shè)置進行合理、全面設(shè)計，明確每個班委的職責，形成科學管理體系，真正達到“人有專職，事有專人”。

（二）加強培訓與指導。

不斷提高他們的工作能力，提高他們對社會工作的認識，激發(fā)他們?yōu)橥瑢W們服務(wù)的熱情，努力克服自身的缺點，

（三）建立健全科學的評價考核機制。

對班委進行考核評價時，要把握嚴格的考核方向，堅持定期考核與日常工作中考核相結(jié)合的考核原則。

全面打造堅實可靠的學生干部隊伍，這既是引導當代大學生健康成長、促進高校和諧健康發(fā)展的需要，也是培養(yǎng)造就大批中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的需要。

其次是班級建設(shè)，班級文化建設(shè)對加強班級管理，營造班級氛圍，發(fā)揮班級功能，提升班級形象發(fā)揮著重要作用，通過班風建設(shè)以及各類班級文化活動的開展，有助于營造良好的學習環(huán)境，形成良好的學習氛圍，促進同學們的健康發(fā)展。具體應(yīng)從以下兩個方面進行。

篇（6）

首先，我代表全校學生干部向?qū)W校領(lǐng)導及各位老師對學生干部的關(guān)心與支持表示最衷心的感謝!正式因為他們的關(guān)心與支持，我才有機會站在這里也各位學生干部交流我的心得體會。歷時3天的學生干部培訓大會在今天也拉下了帷幕，作為受訓者的其中之一，我也受益匪淺。話說‘學生干部素質(zhì)好，全體學生跟著跑’，所以我們學生干部應(yīng)樹立榜樣，讓我們也成為他們學習的對象。

農(nóng)村有句俗話說得好‘村看村，戶看戶，群眾看干部’，在我們學生干部中也正是說明了這個道理，我們作為學生中帶頭人，我們就要做好表率，起到帶頭作用，要明確我們學生干部在思想上、工作和生活等方面的態(tài)度、和行為，無時無刻都影響著大家，起著言傳身教的作用。

作為學生干部，我們要讓先進的學生‘大人無己’，讓一般的學生迎頭趕上，讓后進的學生自覺思齊，讓正直的學生心存正氣，讓迷茫的學生看清方向，讓趨名逐利的學生豁然驚醒，讓所有的學生保持先進性和純潔性。

當然，在坐的各位，都是經(jīng)歷了一層層的篩選留下來的，也經(jīng)歷了辛苦的訓練，方才看見了雨后的彩虹，彩虹是美麗的，道路卻是曲折的，一位學者說得好：‘夢想、理想，不努力就是癡心妄想’，所以我們要一直努力，堅持不懈。

顯然，個人的力量是有限的，但集體的力量是無限的，所以我們?nèi)W生干部應(yīng)團結(jié)一致，共創(chuàng)美好校園，此外，學生干部這個詞，主語是學生，學生的任務(wù)也就是學習，其次是干部，干部的職責就是為全校師生服務(wù) ，學生干部就是應(yīng)該在處理好學習的前提下，更多的為老師和同學服務(wù)，只學習不工作;只工作不學習，這些都是不可取的。

篇（7）

聽了以上四位領(lǐng)導各有特色的講話，并結(jié)合個人理解和干部工作實踐經(jīng)驗，我認為做好一名研究生干部必須要具備以下一下基本要素。

第一、理想。研究生干部要有一個積極心態(tài)、崇高的理想。正如奧巴馬在上海與中國青年對話中，說過“在青史留名的人是因為他們有更大的向往”，研究生干部更應(yīng)該如此。

第二、素質(zhì)。研究生干部應(yīng)該具備良好的素質(zhì)。作為研究生干部，是一個人素質(zhì)提高的機會和舞臺。一個人不管知識多豐富，但切不可忽視個人素養(yǎng)的提升。愛因斯坦說過，當把所有學過的知識都忘記了以后，剩下的就是素質(zhì)。這并不是說素質(zhì)是憑空產(chǎn)生的，反而更好的說明素質(zhì)是始終伴隨學習過程，在學習過程中升華，最后積淀下來的產(chǎn)物。研究生干部要多學習、多積累知識，提升個人素養(yǎng)，才能在社團活動中擔當重任。

篇（8）

通過這次學習，我有幾點心得體會如下：

篇（9）

學生干部培訓的方式方法及其優(yōu)缺點

傳統(tǒng)學生干部培訓方式方法。在每年度的學生干部換屆后，高校學生工作者會面對新一屆學生干部舉行一次集中的培訓，使之能迅速轉(zhuǎn)變角色，提高工作能力，盡快投入到工作中。傳統(tǒng)的學生干部培訓方式主要是采取邀請相關(guān)專業(yè)的老師進行講座。具體步驟為在新一屆學生組織成立后，由高校學生工作處、校團委等部門統(tǒng)一安排講師進行統(tǒng)一授課。分別為辦公軟件操作講解、攝影技術(shù)、應(yīng)用文寫作等課程，總結(jié)來說就是“一鍋端”。教學內(nèi)容緊扣學生干部所需要的素質(zhì)與能力，所聘請講師也在相關(guān)專業(yè)有著獨到的見解與強大的專業(yè)知識，在為期幾天的緊促課程里，把學生干部所需要的工作技能進行了全面的講解并傳輸出去。

傳統(tǒng)學生干部培訓方式優(yōu)點。在這種“一鍋端”的學生干部培訓方式下，學生可以在短時間內(nèi)接觸大量的專業(yè)知識，宏觀掌握了學生干部應(yīng)具備的素質(zhì)和工作方法，還可以了解到相關(guān)技能的很多小技巧。在高校學生管理部門的精心科學的安排下也可以使學生在時間內(nèi)有一定程度的素質(zhì)提升，為接下來的工作奠定良好基礎(chǔ)。

傳統(tǒng)學生干部培訓方式缺點?，F(xiàn)如今高效率已經(jīng)成為很多人、很多單位追求的一種工作方式，學生干部的培訓也不例外，傳統(tǒng)的“一鍋端”式學生干部培訓就是以一種最快速的方式來進行對學生干部的統(tǒng)一培訓，但是效率卻不高。造成這種高速但不高效主要有三點因素。第一，傳統(tǒng)的培訓方式很難保證質(zhì)量，學生干部是由同學中挑選出來的，不否認他們在素質(zhì)上可能強過普通同學，但是學生就是學生，他們還不具備強大的自主意識，坦白來說就是是否能夠很好地進行自控。在多年的教育模式下很多學生早已經(jīng)產(chǎn)生了懈怠情緒，在短期的課程培訓中很難保證誰真正學到了而誰又根本什么也沒有學到。第二，傳統(tǒng)的培訓方式很容易產(chǎn)生“南轅北轍”的效果，雖然大部分的學生干部都已經(jīng)成年，但是畢竟一直生活在象牙塔里，心智不是t很成熟，所以在進行“一鍋端”式培訓時學生很難確定自己的著重點，非常容易舍本逐末，最后導致“南轅北轍”。第三，是沒有針對性，“一鍋端”顧名思義，就是不考慮學生干部的基本素質(zhì)差別，無論白菜、土豆、西紅柿都放在一個鍋里炒，最后結(jié)果肯定是效率低下，不盡人意。磨刀不誤砍柴工，只有找到一種科學、高效的學生干部培訓方式方法才能使學生干部的辦公能力、整體素質(zhì)得到一個大幅度的提升，得心應(yīng)手地完成日后的本職工作。

學生干部培訓新方式的整體思路及主要步驟

學生干部培訓新方法的整體思路

學生干部培訓新方法主要是吸取了傳統(tǒng)培訓方式的經(jīng)驗，改進了其中的不足，取其精華舍其糟粕，在專業(yè)、規(guī)范、全面的基礎(chǔ)上采取了理論與實踐相結(jié)合的方法。先讓學生自己發(fā)揮出自己的最大能力進行某項能力的測試，然后請專業(yè)的老師進行針對性的培訓，在培訓結(jié)束后在進行一次實戰(zhàn)演練，最后進行對比評價，將同一人的前后作品進行對比，由專業(yè)人員對其提升做出評價。邀請?zhí)嵘薮蟮膶W生干部講述自己的培訓心得，分享經(jīng)驗。通過這種科學的“六步走”培訓方式達到高效培訓的目的。整體思路緊扣共青團改革思想使學生干部素質(zhì)得到一個質(zhì)的飛躍。

學生干部培訓新方法的主要步驟

統(tǒng)一命題：此階段主要目的是為整個培訓做出整體部署，確定培訓內(nèi)容與培訓方式。培訓各組織各部門根據(jù)工作需求，申報主要所需技能和急需提高的能力（如表1），相關(guān)培訓部門將所需技能匯總并劃分類型，選取一類技能設(shè)定一個目標任務(wù)，按照申報組織和部門進行統(tǒng)一命題（如表2）。根據(jù)所申報的所需技能制定具有針對性的培訓計劃。

督促學生自主學習：在統(tǒng)一命題的基礎(chǔ)上，根據(jù)各部門自己所需的技能進行自主培訓，使所有參加培訓的學生干部互相取經(jīng)、主動尋求一切途徑進行學習，將學生干部的集體素質(zhì)不遺余力地發(fā)揮出來。在本階段主要是讓學生干部對自己的工作包括自身素質(zhì)有一個清晰的認識。

實踐演練：實踐演練主要目的是測試出學生干部的真正水平，演練主要分為兩個部分。第一是部分為所有學生干部統(tǒng)一的實踐內(nèi)容，包括禮儀、主持等必備技能。第二部分是根據(jù)工作內(nèi)容、所需專業(yè)技能進行特定具有針對性的實踐演練。例如攝影、視頻制作等技能。在本階段主要是讓相關(guān)培訓人員對學生干部整體素質(zhì)有一個明確清楚的認識，方便進行下一步的培訓工作部署。

名師指導：培訓委員會將任務(wù)作品進行匯總，交給專業(yè)的指導教師批閱，指出優(yōu)缺點后反饋給參加培訓的學生干部，必要時組織名師講座，針對不足進行講解培訓，使學生干部得到相關(guān)專業(yè)技能的系統(tǒng)性學習。這部分主要是提高階段，為學生干部進行專業(yè)指導，授之以漁，讓學生干部素質(zhì)、能力有一個大幅度的提高，更好地輔助老師進行以后的學生工作。

成果對比：經(jīng)過培訓講座，對任務(wù)進行整改提升后再進行一次有針對性的實戰(zhàn)演練。培訓委員將第二次學生干部作品匯總，與初稿以對比形式交送指導教師，由指導教師進行提升度評比，最后將進步幅度大的優(yōu)秀作品進行展示，以資鼓勵。

經(jīng)驗分享：完成以上5個階段后，以匯報演出的形式舉辦本次培訓經(jīng)驗分享活動，對所有參加培訓的學生干部的培訓成果進行集中展示，使所有參加培訓的學生干部共同分享培訓心得體會。為以后的培訓工作提供經(jīng)驗，以便培訓方式的優(yōu)化。

篇（10）

最近兩周，我院舉辦了第十二期團校培訓，作為一名班干，我很榮幸地進入到這個培訓班學習，同時我也很珍惜這一次學習的機會?，F(xiàn)在，這個短期的團校培訓結(jié)束了，我收獲很大，尤其是在學生干部開展學生工作這方面。下面，我來簡單地說一下我的一些心得體會。

這次團校課程的宗旨在于全面提高學生干部的工作責任感，充分發(fā)揮學生干部在學生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強其各方面的綜合素質(zhì)，更好服務(wù)于我們廣大團員青年的成長成才教育。在簡短的培訓期間，我們重溫中國共青團歷史，不忘團發(fā)展的艱辛歷史;我們的團吸收新的團員，增添了新的力量和活力;我們聆聽老師對全體團員的殷切希望，努力奮斗。

這次團校的第一講是由劉本文老師講的有關(guān)《第十七屆五中全會》的內(nèi)容，黨的十七屆五中全會在2010年10月15日至18日在北京勝利召開。 實現(xiàn)的目標：經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整取得重大進展，城鄉(xiāng)居民收入普遍較快增加，社會建設(shè)明顯加強，改革開放不斷深化，使我國轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式取得實質(zhì)性進展，綜合國力、國際競爭力、抵御風險能力顯著提高，人民物質(zhì)文化生活明顯改善，全面建成小康社會的基礎(chǔ)更加牢固;發(fā)展的戰(zhàn)略是：要堅持擴大內(nèi)需戰(zhàn)略、保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，加強和改善宏觀調(diào)控，建立擴大消費需求的長效機制，調(diào)整優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)，加快形成消費、投資、出口協(xié)調(diào)拉動經(jīng)濟增長新局面。

這次團校的第二講是由 老師老師給我們講授的關(guān)于學生干部的工作理念~價值體系和強健體魄的內(nèi)容。 老師講課很受大家的歡迎，他的課堂上，同學們的積極性很高。我們這些班干應(yīng)該認識到自己是什么，先是學生，職責是學知識，學做人，再擔任一些社會工作，進一步的學習。我們要嚴格要求自己，要時刻注意自己的一言一行，要努力提升自己各方面的能力和素質(zhì)，認認真真地做好自己。最后，我們要有強健的體魄，生活的一切都是建立在健康的身體之上的。

這次團課的第三講是由黃興國老師 講的有關(guān)干部的職責和意識培養(yǎng)的問題。一名學生干部，想要得到其他同學的期許與信任，首先必須有較高的素養(yǎng)和人格魅力。我們要明確干部的職責和培養(yǎng)干部的意識，團委學生會都是一個龐大的機構(gòu)團體，一切工作的運轉(zhuǎn)不是一個人所能肩負的，需要每一個人去承擔，所以合理分工，團隊精神極其重要。

這次團課的第四講是由我們自己討論，討論的主題是對院上班上的團委干部等的一些意見或建議，這次討論中，同學們的積極性很高，氣氛很活躍，同學們都提出了自己的一些見解和建議，希望在我們大家共同的努力下，創(chuàng)造出一片屬于我們的燦爛天地。

通過短暫的豐富的學習，我們的確獲益非淺，特別對于我本人來說，不論是平常的學習上，還是團訓學習，其實我們時刻都面對新的挑戰(zhàn)，這就促使我必須更加的加倍努力通過點滴累積，一步一個腳印的認真實干，爭取在學習中取得優(yōu)異的成績。 我想這一刻我們有責任，也有義務(wù)認真參加培訓，為我們的未來，韶院的明天時刻準備著!

范文二

很榮幸的我參加了學院組織的團學干部培訓，通過這次短暫但非常有意義的培訓學習，我獲益匪淺。

在培訓中，我們與學院老師、優(yōu)秀學長們近距離的接觸，接受他們的精心指導，分享他們的人生經(jīng)驗，使我對自己的學習、工作、做事的態(tài)度以及如何做人等方面又有了一個全新的認識，明確了我人生的意義和奮斗方向，更懂得了如何去珍惜大學生活，如何去利用一次又一次的學習機會。我要適當分配好在學習中的空余時間，規(guī)劃好自己的大學四年學習生涯，以及更好地面對和解決生活中所面臨的一切問題。

下面是我在此次培訓中的一些心得體會：

第一，學會做事，做好事。作為一名大一新生，在工作上的經(jīng)驗遠不及各位學長學姐們，在這次培訓中，通過優(yōu)秀學長、學姐們的發(fā)言，我體會到了，經(jīng)驗

范文三

是可以逐漸積累的，要做好工作，更重要的是要用堅強的意志嚴格要求自己，一個人的意志力量是無窮的，是人們無法想象的，它代表的是人的意志力量能創(chuàng)造出生命中的奇跡。俗話說滴水可以穿石，鐵杵可以磨成針，這些都說明了堅強的意志可以變不可能為可能，化腐朽為神奇，因而做好各項工作，首先要有必勝的信心，要用不怕困難與挫折以頑強意志戰(zhàn)勝它的決心。

另外，我作為學生會的成員，在學生會學到了很多，特別是在學長們的身上，他們做每件事都有自己的目標，有規(guī)劃、有條理。知道自己要做什么、怎樣做，才可能把事情做好。她們是我學習的榜樣。

篇（11）

一、工作總體回顧

（1）立足常規(guī)，做好本分工作

穩(wěn)定是一切創(chuàng)新的基礎(chǔ)，各項活動的順利開展得益于常規(guī)工作有條不紊地進行，這是經(jīng)管人工作中的共識，因此，過去的一年我們始終堅持立足本分工作，在細微處見真章，按質(zhì)按量地完成學校和學院各級交辦的各項工作。

（2）做好換屆納新工作，為我院學生機構(gòu)注入新血液

按照我院學生機構(gòu)的工作計劃和實際情況，我們在九月份就完成了學生干部的換屆工作。今年，我們提前了納新工作，在九月份新生軍訓期間便進行了初步的納新宣傳工作，并開始接受報名與初步競選，秉著擇優(yōu)錄取、公平、公正、公開的原則挑選合適人選。通過與新生召開交流會的形式介紹與宣傳相關(guān)部門的工作職能，得到了同學們的接納與認可，經(jīng)歷兩輪的面試和為期一個月的試用期，我們最終選拔出一批積極、認真、負責的學生干部。

（3）加強學風建設(shè)，推進同學們的思想道德教育

為響應(yīng)學校的學風建設(shè)活動，提高我學院的學習氛圍，我院學生會重視圍繞學院教學工作的中心，結(jié)合各時期的特點，積極宣傳動員，并通過組織主題班會、論壇、辯論賽等形式多樣的活動，端正了同學們的學習態(tài)度，增強了學習的內(nèi)在動力，養(yǎng)成了“惜時、勤學”及自覺遵守校紀校規(guī)的良好學風，這一舉措達到了良好的效果，一年來，我院的很多同學養(yǎng)成了堅持晚自習和晨讀的習慣，違反校規(guī)校紀的現(xiàn)象也得到了有效的控制，學風建設(shè)的成果得到了各級部門的認可，部分經(jīng)驗也在各二級學院中推廣。

（4）完善內(nèi)部管理機制，促進學生會不斷發(fā)展

事物是不斷發(fā)展的，只有不斷學習與創(chuàng)新，才能適應(yīng)時展的要求！由于我院學生會尚處于發(fā)展時期，各項規(guī)章制度仍然不夠完善，所以我們根據(jù)實際情況，不斷提出新要求，完善原有制度，實現(xiàn)學生機構(gòu)管理的制度化，使學生會的工作有法可依，有章可循；此外，各部門除了做好本職工作外，還不斷深化改進內(nèi)部工作機制，如分工合本文由作制，很好地優(yōu)化分工，充分發(fā)揮各部門每一位成員的潛力，使得大家在工作過程中既感到充實又沒有負擔，同時，大家也可以互相學習，集眾人智慧于一體，共同把工作做好。

此外，我們始終重視每年一度的學生機構(gòu)干部培訓，在今年的干部培訓中，我們從制度規(guī)定學習、心理健康教育、公文寫作等幾個方面著眼，以此加強我院學生機構(gòu)的內(nèi)部管理,增強機構(gòu)內(nèi)部的溝通與交流，同時也讓全體學生干部進一步了解相關(guān)的工作管理制度和程序，激發(fā)了學生干部的工作熱情和創(chuàng)新意識，也增強了學生機構(gòu)的凝聚力。

（5）舉辦特色活動，豐富校園生活