中學(xué)科普工作計劃大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發(fā)，也是對學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇中學(xué)科普工作計劃范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

按照XX縣創(chuàng)建全國科普示范領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，為把創(chuàng)建全國科普示范縣各項工作落到實處，取得了顯著效果，今年以來我們主要做了以下幾個方面的工作。

一、進(jìn)一步鞏固和完善科普組織網(wǎng)絡(luò)

鞏固和完善鄉(xiāng)科協(xié)和村科普小組，積極在民營企業(yè)中發(fā)展科協(xié)組織。加強(qiáng)鄉(xiāng)科協(xié)辦公室規(guī)范化建設(shè)，切實落實“四有一保證”（即有辦公室、有牌子、有人員、有年度工作計劃、有經(jīng)費保證）。“農(nóng)技協(xié)”穩(wěn)定在5個左右，并著力提高功能，引導(dǎo)向?qū)嶓w型發(fā)展，充分發(fā)揮為“三農(nóng)”服務(wù)的作用。同時，積極在民營企業(yè)中建立科協(xié)組織。

二、增加經(jīng)費投入，加快科普設(shè)施建設(shè)

按固發(fā)[2002]13號文件規(guī)定，鄉(xiāng)科普經(jīng)費按全鄉(xiāng)總?cè)丝谌司?.2元標(biāo)準(zhǔn)落實到位，并納入鄉(xiāng)年度財政預(yù)算；鄉(xiāng)的科普經(jīng)費每年不少于8000元，開入鄉(xiāng)鎮(zhèn)撲財政預(yù)算。

鄉(xiāng)建設(shè)1個10米長的“科普畫廊”和2個室（即：“綜合配套的科普活動室”和“科普圖書室”）。

三、強(qiáng)加推進(jìn)科普示范村、戶的創(chuàng)建工作

在全縣廣泛深入開展講精神文明、比科技致富、創(chuàng)建科普示范村、戶活動。按中國科協(xié)創(chuàng)建全國科普示范縣標(biāo)準(zhǔn)的要求，科普示范村應(yīng)占行政村總數(shù)的三分之一，科普示范戶應(yīng)占總戶數(shù)的百分之三十。這此，在開展全面創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，側(cè)重抓好2個重點村及20個重點的科普創(chuàng)建工作。依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真謀劃，精心指導(dǎo)，切實將科普創(chuàng)建各項任務(wù)落實好，以點帶面推動全鄉(xiāng)。鄉(xiāng)擬于10月份對科普示范村、戶進(jìn)行全面檢查驗收，合格的予以授牌。

四、加速科普示范基地建設(shè)

鄉(xiāng)注重抓好良種肉雞、三元雜交豬、無公害蔬菜3個鄉(xiāng)級科普示范基地建設(shè)，盡力幫扶，促其發(fā)展，與此同時，對10個村級科普示范基地加強(qiáng)分類指導(dǎo)，因地制宜，幫助引進(jìn)項目和配套技術(shù)，并盡可能給予必要的物資和資金支持，不斷提升水平。各村對自己的2個科普示范基地，更要加強(qiáng)管理，突出特色，提高科技支撐水平，充分發(fā)揮示范輻射作用，拉動全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，鄉(xiāng)擬于6月底前對村創(chuàng)建的科普示范檢查驗收，符合標(biāo)準(zhǔn)的報縣里統(tǒng)一授牌。

五、廣泛深入開展科技培訓(xùn)

堅持以人為本，大力開展多層次、多形式的科技培訓(xùn)，進(jìn)一步提高全鄉(xiāng)人民的科技文化素質(zhì)，全年培訓(xùn)5000人以上，具體實施步驟：一是鄉(xiāng)科協(xié)與鄉(xiāng)農(nóng)技部門配合，負(fù)責(zé)抓好500名農(nóng)村黨員和基層干部的專業(yè)技能培訓(xùn)；二是縣科協(xié)與鄉(xiāng)中學(xué)配合，對500名初中畢業(yè)生進(jìn)行農(nóng)村實用技術(shù)及技能培訓(xùn)，促進(jìn)全縣農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，增加農(nóng)村剩余勞動力外出務(wù)工能力。三是發(fā)揮鄉(xiāng)科普創(chuàng)建成員單位和涉農(nóng)單位的作用，與鄉(xiāng)配合，條塊結(jié)合，根據(jù)農(nóng)時需要，進(jìn)村入戶到田頭，負(fù)責(zé)抓好200名農(nóng)民的實用技術(shù)培訓(xùn)；四是鄉(xiāng)繼續(xù)組織縣農(nóng)廣校從農(nóng)村知青中的大中專班對回鄉(xiāng)知青繼續(xù)教育等，全年進(jìn)行高層次培訓(xùn)50人；五是結(jié)合招商引資，配合來固企業(yè)開展對新工人崗前培訓(xùn)500人；六是繼續(xù)舉辦“農(nóng)函大”實施學(xué)制一年的系統(tǒng)培訓(xùn)。繼續(xù)在鄉(xiāng)、村干部和農(nóng)村中學(xué)招生，全年招生500人以上，其中：各村10人計200人，農(nóng)村中學(xué)300人。此外，在對農(nóng)村開展大規(guī)模技術(shù)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，圍繞農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，積極引進(jìn)推廣適銷對路的新技術(shù)10項，新品種8個。

六、大張旗鼓開展科普宣傳

創(chuàng)新方式，變化形式，利用一切宣傳工具，大張旗鼓地開展科普宣傳，營造濃厚的科普氛圍，具體辦法：一是認(rèn)真舉辦一年一度的“科技活動周”活動；二是組織涉農(nóng)單位和縣相關(guān)部門舉辦3次大型送科技下鄉(xiāng)和科普趕集活動，發(fā)入各種科技資料10000份以上；三是舉辦鄉(xiāng)、村干部科技講座會1場；四是為全縣19座“科普畫廊”訂購科普掛圖20套960張，全年更換內(nèi)容4期以上；五是繼續(xù)辦好“科技熱線”；六是舉辦弘揚(yáng)科學(xué)精傳播科學(xué)思想掛圖展2次；七是舉辦科普創(chuàng)建成果攝影展1期。

七、大力發(fā)展技協(xié)，更好的為“三農(nóng)”服務(wù)

農(nóng)技協(xié)是農(nóng)民自己的組織，聚集了眾多種、養(yǎng)、加大戶，科技示范戶和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的各類能工巧匠，是科技與經(jīng)濟(jì)的聯(lián)合體，具有技術(shù)、人才、經(jīng)濟(jì)實力的比較優(yōu)勢，且源于農(nóng)民，與廣大農(nóng)民同呼吸共命運，在傳播科學(xué)技術(shù)和帶領(lǐng)農(nóng)民致富方面，可以發(fā)揮政府及農(nóng)技推廣部門不可替代的作用。因此，發(fā)揮好農(nóng)技協(xié)為“三農(nóng)”服務(wù)的作用尤顯重要。各級政府應(yīng)把農(nóng)技協(xié)的培育、發(fā)展、鞏固、提高工作擺上工作議程，根據(jù)各農(nóng)技協(xié)的特色，多方面給予熱情關(guān)心和支持，積極為他們協(xié)調(diào)關(guān)系、扶持幫助、提供技術(shù)、引進(jìn)項目、解決困難等，使之規(guī)范管理、增強(qiáng)功能、提升水平。鄉(xiāng)應(yīng)著力抓好5個全縣行業(yè)性農(nóng)技軒、各村應(yīng)著力抓好1個不同類型農(nóng)技協(xié)的鞏固發(fā)展工作，引導(dǎo)農(nóng)技協(xié)迅速轉(zhuǎn)型，由技術(shù)交流和技術(shù)服務(wù)型向經(jīng)濟(jì)實體型轉(zhuǎn)變，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，堅持走有償服務(wù)和實體化之路，逐步增強(qiáng)造血功能和對會員的凝聚力。二是加強(qiáng)對農(nóng)技協(xié)管理，充分發(fā)揮其作用：⑴根據(jù)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)化，大力開展各類實用技術(shù)培訓(xùn)；⑵引進(jìn)推廣適銷對路的新技術(shù)、新品種，并允許銷售配套的種子、化肥、農(nóng)藥等；⑶根據(jù)專業(yè)特點，以訂單農(nóng)業(yè)、集約經(jīng)營方式，發(fā)動農(nóng)民建立相應(yīng)的科普示范基地（片、點），發(fā)揮示范效應(yīng)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；⑷拓市場、促銷售。以信息交流、網(wǎng)站搜尋、外出考察、橫向聯(lián)合、建銷售市場等方法，把農(nóng)產(chǎn)品銷售這個困擾農(nóng)民的難題解決好，促進(jìn)農(nóng)民增收。

篇（2）

   一、“科學(xué)創(chuàng)新、低碳生活”為主題班會

   百家湖中學(xué)每班都圍繞主題“科學(xué)創(chuàng)新、低碳生活”的舉辦了一次主題班會，通過豐富多彩的活動，讓每位學(xué)生對科技創(chuàng)新、低碳生活都有了一定的認(rèn)識，也掀起一股科學(xué)創(chuàng)新的熱潮。

   二、科普手抄報比賽

   結(jié)合科技節(jié)"科學(xué)創(chuàng)新、低碳生活"的主題，全校同學(xué)一起投入到科普手抄報創(chuàng)作活動中來。通過漫畫創(chuàng)作，學(xué)生們對科普的相關(guān)知識有了進(jìn)一步的了解，并把這些知識通過展示活動在全校范圍推廣宣傳。

   三、校園宣傳

   積極營造節(jié)能減排校園文化，利用校園廣播、升旗儀式等方式，在廣大師生中開展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動，營造良好的校園文化氛圍。學(xué)校加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識教育，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容以靈活多樣的形式納入教育教學(xué)活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進(jìn)課堂、進(jìn)校園。

   四、變廢為寶小制作活動

   在這項活動中，有的學(xué)生在老師和家長的指導(dǎo)下，利用廢棄的包裝盒制作了了一輛輛精美的小車和手工藝品，不僅讓學(xué)生知道了我們身邊有許多東西可一再利用，而且培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力。有的同學(xué)利用樹葉，廣告紙，果殼等廢棄物，通過加工設(shè)計，在他們的手中變成了一幅幅美麗的制作畫，體會了變廢為寶的樂趣。破損的乒乓球、易拉罐、泡沫、報紙，包裝盒這些很多人眼中的廢棄物品，經(jīng)過我們同學(xué)的一番精心設(shè)計，"搖身一變"成了造型各異的風(fēng)能小車。雖然我們的作品還不夠成熟，但是卻是綠色能源的一個縮影。在活動中學(xué)生的動手能力和節(jié)能習(xí)慣得到了有效的培養(yǎng)。

   本次科技主題活動通過宣傳、教育實踐等一系列活動，同學(xué)們都進(jìn)一步認(rèn)識到了科技創(chuàng)新，低碳生活的重要性，促進(jìn)養(yǎng)成了節(jié)能低碳的意識和習(xí)慣。同時，學(xué)生的動手能力也得到了一定的提高。通過活動，學(xué)生紛紛表示要將在學(xué)校中學(xué)習(xí)的節(jié)能方法告訴自己的爸爸媽媽、親戚朋友，讓大家齊動手，共同保護(hù)好我們國家有限的資源，使它創(chuàng)造更大的財富，大家一起為建設(shè)節(jié)約型社會出一份力。

   宣傳科普工作總結(jié)    在區(qū)科協(xié)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在街道黨工委的指導(dǎo)下，以人為本，立足社區(qū)，進(jìn)一步發(fā)揮教育的導(dǎo)向功能，營造“崇尚科學(xué)文明、反對封建愚昧”的良好氛圍，歌頌表揚(yáng)思想道德高尚的好人好事，傳播貼近居民生活的各種科學(xué)知識，適應(yīng)人們不斷增長的物質(zhì)和文化等方面的需要，促進(jìn)社區(qū)居民提高科學(xué)文明程度和生活質(zhì)量，使轄區(qū)居民生活更幸福更美好。復(fù)興路社區(qū)在科普教育中的具體工作如下：

   一、健全組織網(wǎng)絡(luò)

   社區(qū)主任親自抓，其他群干主動出點子提建議，把科普工作納入社區(qū)工作的議事日程，并明確書記分管科普工作，把科普工作納入社區(qū)發(fā)展和精神文明建設(shè)總體規(guī)劃。社區(qū)成立了以社區(qū)主任張海麗為組長，社區(qū)群干為組員，有九人組成科普教育基地的領(lǐng)導(dǎo)小組。黨員、中心戶長為主體的退休人員組成科普志愿者隊伍。加強(qiáng)科教領(lǐng)導(dǎo)小組的自身建設(shè)，是科普進(jìn)社區(qū)為創(chuàng)建科普文明社區(qū)的有力保證。

   二、加強(qiáng)社區(qū)科普教育建設(shè)

   加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，堅持學(xué)習(xí)制度，統(tǒng)一思想認(rèn)識，社區(qū)形成愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的社會風(fēng)尚，科普領(lǐng)導(dǎo)小組一般人首先加強(qiáng)自身建設(shè)，深入貫徹落實《科普法》，開創(chuàng)科普事業(yè)新局面。建立健全科普教育的資料臺賬。現(xiàn)已按上級來文、組織機(jī)構(gòu)、工作計劃、活動記錄、工作總結(jié)，五個目錄列入臺賬，使科普教育工作制度化、規(guī)范化、社會化。宣傳發(fā)動召開不同類型的會議和組織學(xué)習(xí)。

   三、開展豐富多采的活動

   讓科普活動深入人心趣味性和知識性相結(jié)合，不斷開展以群眾性文化娛樂活動，健康知識、運動與健康等多種知識穿插期間。使居民在娛樂中接受科普教育。為了確保科普活動的定期開展，結(jié)合我社區(qū)實際情況，我們有計劃、有內(nèi)容、有專人負(fù)責(zé)、有檢查、措施落實到位。自成立科普教育共建以來，我們已開展數(shù)次科普教育活動，平均兩月1次，達(dá)300多人次。

   四、利用多種形式，大力宣傳科普知識因地制宜，利用一切可以利用的陣地進(jìn)行科普宣傳。

   在社區(qū)市民學(xué)校，開展各類形式的科普宣傳，開展反對、家庭養(yǎng)生、文明生活等公民道德教育，結(jié)合不同時期的情況和社區(qū)工作重點的變化，宣傳不同的科學(xué)知識，得到了群眾的一致好評。堅持傳播貼近群眾的科學(xué)知識為出發(fā)點，讓廣大群眾了解科學(xué)、掌握科學(xué)、用科學(xué)來指導(dǎo)生活。針對本社區(qū)居民的需要為居民在生活中實際應(yīng)用科學(xué)知識提供便利。搞好社區(qū)科普教育，是社區(qū)的一項長期任務(wù)，我們決心在今后的工作中堅持以人為本，立足社區(qū)，服務(wù)社區(qū)，以滿足社區(qū)居民不斷增長的物質(zhì)文化需求，提高生活質(zhì)量和文明程度為宗旨，著力加強(qiáng)科普知識的培育，幫助居民確立科技興市的認(rèn)識，為我國的科普事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

   宣傳科普工作總結(jié)    一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

   為了充分發(fā)揮學(xué)校科普教育宣傳的主渠道作用，切實提高教師和青少年學(xué)生的科普素質(zhì)，xx縣教育局高度重視科普宣傳工作。及時將文件轉(zhuǎn)發(fā)各學(xué)校，對科普宣傳工作作具體安排布置，并及時進(jìn)行指導(dǎo)檢查。

   二、加強(qiáng)宣傳，積極營造科普活動氛圍

   1、各中小學(xué)校充分利用張貼標(biāo)語、校園廣播、黑板報、宣傳欄等途徑，進(jìn)行科普宣傳。

   2、利用周一集會對學(xué)生進(jìn)行科普宣傳教育。

   3、充分利用學(xué)校圖書館和網(wǎng)絡(luò)教室為學(xué)生提供科普知識，部分學(xué)校還組織開展以環(huán)保、節(jié)約、食品安全等為主題的科普知識講座，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

   4、科普宣傳進(jìn)課堂。將科普宣傳與學(xué)科教學(xué)活動結(jié)合，小學(xué)結(jié)合《品德與社會》、《生命·生活與安全》，中學(xué)結(jié)合《地理》、《生物》、《物理》、《化學(xué)》等學(xué)科知識，對學(xué)生進(jìn)行科普教育。

   5、2月下旬至3月中旬，縣委宣傳部、共青團(tuán)xx縣委、縣教育局、縣環(huán)保局聯(lián)合開展了“生態(tài)xx·鴿子花都”綠色環(huán)保主題征文活動。

   三、切實開展青少年科技創(chuàng)新活動

篇（3）

1、開展重點科普活動。積極開展2010年“科技·人才活動周”、“全國節(jié)能宣傳周”、“全國科普日”、“防災(zāi)減災(zāi)日”和文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”及各類群眾性的主題科普活動。（鄉(xiāng)科協(xié)、地震辦）

2、開展青少年安全教育科普活動。充分利用省數(shù)字科技館的網(wǎng)上宣傳功能，通過開展青少年校外科普活動，提高青少年安全意識和避險能力。（城關(guān)中學(xué)、城郊中心小學(xué)）

3、開展青少年安全教育科普活動。結(jié)合2010年“世界環(huán)境日”、“世界地球日”、“世界水日”等宣傳紀(jì)念日，開展科普活動。（國土資源所）

4、加強(qiáng)節(jié)能減排工作。引導(dǎo)開展資源循環(huán)利用，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、綠色經(jīng)濟(jì)和低碳經(jīng)濟(jì)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，減少農(nóng)業(yè)面源污染。（農(nóng)業(yè)站）

5、加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)。繼續(xù)把現(xiàn)代科技知識、能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等作為干部教育培訓(xùn)的內(nèi)容，納入鄉(xiāng)黨校教學(xué)計劃。（鄉(xiāng)組織辦）

6、開展健康進(jìn)農(nóng)村活動。面向群眾，提供義診等健康咨詢，通過多種形式普及健康衛(wèi)生知識。（城郊鄉(xiāng)衛(wèi)生院）

7、開展安全生產(chǎn)宣傳教育。督促重點企業(yè)搞好從業(yè)人員的教育培訓(xùn)，提高安全素質(zhì)和安全技能。（安監(jiān)站）

8、推進(jìn)治理餐桌污染工程。建設(shè)“食品放心工程”，加大食品污染治理力度。（鄉(xiāng)食品監(jiān)督管理站）

圍繞“四個主要行動”的實施，提高重點人群的科學(xué)素質(zhì)

（一）“未成年人科學(xué)素質(zhì)行動”力求有新突破

1、加強(qiáng)學(xué)校科技教育工作。貫徹落實《關(guān)于加強(qiáng)省中小學(xué)科技教育工作的意見》，將符合在校學(xué)生特點的科普內(nèi)容進(jìn)入課堂。（城關(guān)中學(xué)、城郊中心小學(xué)）

2、開展青少年科技競賽。組織中小學(xué)生參加全國、全省、全市的“青少年科技創(chuàng)新大賽”、“學(xué)科奧林匹克競賽”、“青少年機(jī)器人競賽”、“中小學(xué)電腦制作競賽”等系列競賽，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力。（城關(guān)中學(xué)、城郊中心小學(xué)）

3、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)。開展家庭教育咨詢、熱線電話、家庭講座等活動，進(jìn)一步提高家庭教育工作水平。（鄉(xiāng)婦聯(lián)）

（二）“農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動”力求有新作為

1、實施科普惠農(nóng)興村計劃。組織本鄉(xiāng)農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、農(nóng)村科普示范基地和農(nóng)村科普帶頭人參加國家級、省級、市級先進(jìn)單位（個人）的評選，爭取實現(xiàn)國家級獎勵項目零的突破，為先進(jìn)單位（個人）爭取更多的獎補(bǔ)資金。（鄉(xiāng)科協(xié)）

2、加強(qiáng)科普惠農(nóng)服務(wù)站建設(shè)。按照《關(guān)于加強(qiáng)省科普惠農(nóng)服務(wù)建設(shè)工作的意見》要求，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、相互配合和分工負(fù)責(zé)，統(tǒng)一建站標(biāo)準(zhǔn)，力爭獲得省級科普惠農(nóng)興村計劃表彰的單位和帶頭人完成科普惠農(nóng)服務(wù)站建設(shè)任務(wù)。

3、推進(jìn)農(nóng)村科普“一站一欄一員”建設(shè)。計劃在全鄉(xiāng)60%的行政村逐步設(shè)立一個科普服務(wù)站、一個科普宣傳欄、一名科普宣傳員，形成覆蓋全鄉(xiāng)農(nóng)村的科普工作平臺。

4、抓好農(nóng)函大實用技術(shù)培訓(xùn)。圍繞全鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)，完善教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新培訓(xùn)管理模式，用項目帶動全鄉(xiāng)農(nóng)函大培訓(xùn)工作的開展。

5、推進(jìn)農(nóng)村科普“三個一”工程。在省定扶貧開發(fā)重點村古一村舉辦一期農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)班，培養(yǎng)一名不脫產(chǎn)的農(nóng)村大學(xué)生村官，資助一名貧困生接受中等職業(yè)技術(shù)教育并推薦就就業(yè)。

6、加強(qiáng)農(nóng)業(yè)信息化服務(wù)。建設(shè)農(nóng)技宣傳推廣平臺。加強(qiáng)宣傳“農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站”、“969155”農(nóng)業(yè)熱線、《科技報·三農(nóng)周刊》和《中國農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光網(wǎng)》的作用，面向廣大農(nóng)村讀者，宣傳黨的“三農(nóng)”政策，傳播現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技新技術(shù)、新成果。（農(nóng)業(yè)站、鄉(xiāng)科協(xié)）

7、開展農(nóng)村實用技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。利用農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，邀請專家學(xué)者、技術(shù)骨干、鄉(xiāng)土人才結(jié)合農(nóng)事活動傳授生產(chǎn)技能，實時解答生產(chǎn)過程中的技術(shù)疑難，及時提供技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)。（農(nóng)業(yè)站、鄉(xiāng)科協(xié)）

8、開展農(nóng)村實用人才培訓(xùn)。做好農(nóng)村實用人才培養(yǎng)，實施陽光工程培訓(xùn)工作，組織開展農(nóng)民創(chuàng)業(yè)和核心農(nóng)戶培訓(xùn)工作。（鄉(xiāng)勞保所）

9、實施農(nóng)業(yè)“五新”入戶工程。在全鄉(xiāng)建立農(nóng)業(yè)“五新”技術(shù)示范片，輻射帶動農(nóng)業(yè)“五新”技術(shù)的推廣，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收。（農(nóng)業(yè)站）

10、開展新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作。以豐富農(nóng)民現(xiàn)代化科技知識，提升農(nóng)民現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能為重點，加強(qiáng)農(nóng)民科技培訓(xùn)工作。（農(nóng)業(yè)站）

11、開展林業(yè)科技培訓(xùn)和推廣工作。加強(qiáng)林技員與技術(shù)人員的培訓(xùn)，參與實施“百縣千村萬戶林業(yè)科技示范行動”，推進(jìn)林業(yè)科技示范網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加強(qiáng)林業(yè)科技入戶工作。（鄉(xiāng)林業(yè)站）

12、開展衛(wèi)生下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動。開展農(nóng)村衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)，提高農(nóng)村衛(wèi)生技術(shù)人員素質(zhì)，組織醫(yī)務(wù)人員送醫(yī)送藥到農(nóng)村，向廣大農(nóng)民群眾普及醫(yī)學(xué)知識。（城郊衛(wèi)生院）

13、實施農(nóng)村婦女實用技術(shù)培訓(xùn)。參與實施“百萬農(nóng)村婦女培訓(xùn)計劃”，以項目帶動農(nóng)村婦女科技培訓(xùn)，努力把廣大農(nóng)村婦女培養(yǎng)成“有文化、懂經(jīng)營、會管理”的新型農(nóng)民。（鄉(xiāng)婦聯(lián)）

（三）“城鎮(zhèn)勞動人口科學(xué)素質(zhì)行動”力求有新亮點

1、實施企業(yè)職工技能提升培訓(xùn)工程。在企業(yè)中加大推行國家職業(yè)資格證書制度，推動建立職工報酬與職業(yè)技能等級掛鉤的分配制度。動員全鄉(xiāng)企業(yè)單位廣大職工積極參與“百萬職工大練兵”，廣泛開展崗位練兵、技術(shù)比武、技能競賽、職業(yè)培訓(xùn)等活動。（鄉(xiāng)工會）

2、實施企業(yè)科協(xié)“增覆蓋、強(qiáng)作用”工程。在企業(yè)中建立科協(xié)組織，擴(kuò)大企業(yè)科協(xié)的覆蓋面。同時，進(jìn)一步發(fā)揮企業(yè)科協(xié)的作用，一是邀請專家來我鄉(xiāng)進(jìn)行創(chuàng)新方法培訓(xùn)；二是在企業(yè)中建立專家工作站；三是開展比員工科學(xué)素質(zhì)、比技能、比創(chuàng)新、比合理化建議、比專利、比成果轉(zhuǎn)化等“講、比”活動；四是開展企業(yè)科普宣傳服務(wù)，為提高企業(yè)員工科學(xué)素質(zhì)服務(wù)。（鄉(xiāng)科協(xié)、鄉(xiāng)工會）

（四）“領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動”力求有新進(jìn)展

1、開展公務(wù)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過黨委中心組理論學(xué)習(xí)、黨校培訓(xùn)、單位業(yè)務(wù)培訓(xùn)等方式，組織開展低碳經(jīng)濟(jì)、節(jié)約資源能源、環(huán)境保護(hù)、新能源開展利用、減災(zāi)防災(zāi)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)的針對性和實效性。（鄉(xiāng)組織辦）

2、在各部門、村婦聯(lián)主席中辦班培訓(xùn)，開展崗位讀書活動，并將現(xiàn)代科技知識作為學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的重要內(nèi)容。（鄉(xiāng)婦聯(lián)）

3、加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員的教育培訓(xùn)。開展專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育活動，舉辦形式多樣的科技業(yè)務(wù)培訓(xùn)班或?qū)ｎ}研討班，進(jìn)一步提高專業(yè)技術(shù)人員的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。（鄉(xiāng)科協(xié)、鄉(xiāng)組織辦）

圍繞完善《綱要》工作機(jī)制，推進(jìn)社會化科普工作格局的形成

1、加強(qiáng)成員單位聯(lián)合協(xié)作。根據(jù)國務(wù)院實施《綱要》“政府推動，全民參與，提高素質(zhì)，促進(jìn)和諧”的方針和中央書記處“大聯(lián)合、大協(xié)作”的精神，進(jìn)一步完善實施《綱要》工作的運行機(jī)制，加強(qiáng)聯(lián)合協(xié)作和資源共享，共同促進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)的提高。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進(jìn)一步做好計劃總結(jié)、溝通聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)服務(wù)、檢查指導(dǎo)等工作，并建立例會制度。（各成員單位、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室）

篇（4）

一、深掘教材，在教學(xué)過程中滲透環(huán)保意識

中學(xué)歷史教材中隱含著豐富的環(huán)境教育內(nèi)容，教師應(yīng)當(dāng)深入挖掘并在教學(xué)過程中滲透環(huán)保意識。如講述大禹治水時，可向?qū)W生補(bǔ)充：當(dāng)時黃河流域洪水泛濫，大禹的父親用“堵”的辦法治水，結(jié)果治水九年未能平息水患。禹走遍九州考察災(zāi)情，實事求是地分析水情，制定治水計劃，用“疏”的辦法治水。他帶領(lǐng)山民鑿山開渠，疏通河道，把洪水引入大江大河，歸入大海，最終平息了水患。講述管仲改革時補(bǔ)充其環(huán)保思想：“山林雖近，草木雖美，宮室必有度，禁伐必有時。”講荀子時可介紹他的保護(hù)生物資源的理論和措施：“養(yǎng)長時，則六畜生；殺生時，則草木植。”通過引用《秦律》中有關(guān)條例，給學(xué)生介紹秦朝的環(huán)保措施，再聯(lián)系和比較今天的《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保法制教育。教材多次提到了水利工程的興修和治理黃河問題，如都江堰作為一項綜合性防洪灌溉工程，既免除了水災(zāi)，又灌溉了田地，避免了水土流失，為川西平原成為千里沃野創(chuàng)造了條件，這是一個改造自然和保護(hù)環(huán)境的典范。史學(xué)巨著《史記》非常注重分析自然和社會環(huán)境對歷史事件和歷史人物的影響，南北朝時著名農(nóng)書《齊民要術(shù)》闡述了農(nóng)作物必須因地種植，抓緊農(nóng)時耕作，改革生產(chǎn)技術(shù)和工具等具有環(huán)保意識的理念，其中許多做法和經(jīng)驗至今仍值得我們借鑒。

二、總結(jié)歷史教訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生深入反思

學(xué)習(xí)《絲綢之路》這一課，可給學(xué)生補(bǔ)充考古學(xué)上的重要發(fā)現(xiàn)：古絲綢之路上發(fā)掘出的化石表明當(dāng)時那里曾是茂密的森林，說明當(dāng)時北方氣候溫暖濕潤，森林繁茂，適合種桑養(yǎng)蠶，是我國絲綢的主要產(chǎn)地。而唐中期以后，由于北方森林、植被遭到毀滅性的破壞，氣候變得干旱少雨，環(huán)境惡化，桑樹種植減少，蠶絲產(chǎn)量下降。從而引導(dǎo)學(xué)生分析，陸上絲路的衰落與我國北方環(huán)境的惡化有著重要聯(lián)系，而北方環(huán)境的惡化又與先民們的過度墾殖、放牧，濫伐森林，不注重環(huán)保有關(guān)。講元末農(nóng)民戰(zhàn)爭的時候，筆者給學(xué)生補(bǔ)充史料：元朝中后期，由于政治腐敗，水利常年失修，水旱災(zāi)害連年不斷，黃河決口泛濫成災(zāi)，人民流離失所，終于爆發(fā)了大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭。教育學(xué)生，在“治水如治國”的古代中國，抗洪治水是關(guān)系國計民生的大事，它不僅直接關(guān)系到廣大人民的生命財產(chǎn)安全，而且直接關(guān)系到歷代統(tǒng)治者的一統(tǒng)霸業(yè)和政權(quán)興衰。這使學(xué)生在總結(jié)歷史教訓(xùn)的同時，更加深了對環(huán)保重要性的認(rèn)識。

三、結(jié)合時政熱點進(jìn)行宣傳，喚起學(xué)生的環(huán)保意識

現(xiàn)代中學(xué)生對時政熱點問題感興趣，教師在歷史課堂上可將歷史與現(xiàn)實問題相結(jié)合進(jìn)行環(huán)保宣傳，喚起學(xué)生的環(huán)保意識。例如西部大開發(fā)是當(dāng)前學(xué)生關(guān)注的一個熱點問題，筆者將中國的西部大開發(fā)和美國西部的開發(fā)結(jié)合起來，先給學(xué)生介紹美國開發(fā)西部的一些做法：美國開發(fā)西部走的是先開發(fā)后治理的道路。由于大規(guī)模開墾草原、砍伐森林而引發(fā)席卷美國的黑風(fēng)暴，毀掉4500萬畝耕地，造成自然環(huán)境的極大破壞，也給經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了巨大損失。我們今天開發(fā)西部不能走美國的老路，既要開發(fā)又要重視對環(huán)境的保護(hù)，從而對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。談到越南戰(zhàn)爭時，筆者提到：美軍在越南戰(zhàn)爭中大量使用植物殺傷劑，使植被遭到大面積徹底毀壞，動物受到毀滅性打擊，有毒化學(xué)制劑破壞了肥沃的土地，曾經(jīng)覆蓋著熱帶雨林的地方現(xiàn)在只有齊腰高的“美國草”，這是一種干燥易碎的灌木叢，連家畜和野生動物都不吃。越南有60萬人由于接觸了落葉劑中的化學(xué)殘留物而患了重病，先天性畸形兒劇增。觸目驚心的事實讓學(xué)生深切感受到環(huán)境保護(hù)的重要性和緊迫性，從而更積極主動地投入到支持環(huán)保事業(yè)當(dāng)中。

四、課內(nèi)外結(jié)合，多種渠道對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育

除了歷史課堂外，還可以課內(nèi)外結(jié)合，通過研究性學(xué)習(xí)、專題講座、綜合社會實踐活動等活動多種渠道、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。2001年邕江發(fā)生大的洪水災(zāi)害后，筆者結(jié)合邕江防洪大堤的修筑和南寧地方史給學(xué)生開展知識講座，介紹歷史上邕江洪水的情況和歷代治水情況，從講座中學(xué)生深刻認(rèn)識到社會主義的優(yōu)越性和環(huán)境保護(hù)、水利工程興修的重要性。在歷史科的考試和作業(yè)中筆者也有意識地出一些與環(huán)保有關(guān)的題目，深入分析和解答問題的過程同時也是學(xué)生接受環(huán)境教育、樹立和增強(qiáng)環(huán)保意識的過程，這同樣是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的好方法。

深入實施學(xué)校科普教育工作，是落實“以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的素質(zhì)教育工作的重要舉措。我校十分注重科普教育工作，把學(xué)科教育與科普教育工作有機(jī)結(jié)合起來，扎扎實實開展學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)活動，并積極組織學(xué)生參加廣西區(qū)、北海市創(chuàng)新大賽活動，收獲很大，成績顯著。

一、學(xué)科教學(xué)融合科普教育

我校根據(jù)本校學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境、家庭環(huán)境特點，結(jié)合學(xué)生的興趣和愛好，開展了一系列學(xué)科與科普教育整合的活動，如搜集資料出版科技板報專欄培養(yǎng)自學(xué)能力、參觀科技園地寫出參觀日記和感想文章、組織科技小制作演示培養(yǎng)語言文字能力、開展科普知識競賽培養(yǎng)綜合概括能力等。通過活動深化了各個學(xué)科教學(xué)，宣傳了科普知識，開發(fā)了學(xué)生的想像力，促使他們善于運用學(xué)科知識去思考日常生活中出現(xiàn)的問題，敢于動手制作小型簡單的科技作品應(yīng)用于生活工作。 　幾年來，我校多次組織開展“大手拉小手，科普校園行”活動，邀請有關(guān)專家到學(xué)校做“中小學(xué)生真假性近視的識別和預(yù)防措施”“植物光合作用”“地震避震知識”“珍愛生命安全第一”等講座，向?qū)W生傳播科學(xué)知識。學(xué)校聯(lián)系科協(xié)等單位組織開展了“科普大篷車走進(jìn)校園”活動，通過生動直觀的圖片展覽和使人大開眼界的科技作品演示深深地吸引了同學(xué)們，參觀過程中，學(xué)生們里三層外三層地圍著久久不愿離去，學(xué)生感受到了科技的神奇。語文學(xué)科教師不失時機(jī)引導(dǎo)學(xué)生們通過寫觀后感表達(dá)了自己愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。

二、科普教育活動形式多樣。豐富多彩

我們以每周升旗儀式作為教育學(xué)生的重要渠道，學(xué)生利用“國旗下講話”，宣傳科學(xué)文化知識；利用每周班隊會時間，開展主題班會活動。我們以“科技在我心中”“展望未來科技”“我的科學(xué)小常識”“我的未來”等為主題，讓學(xué)生充分參與學(xué)習(xí)討論。在科技小制作演示會上，學(xué)生們拿著自己的科技小作品邊展示邊介紹，既練習(xí)了口頭說話能力又向大家展示了自己的科技成果。學(xué)生的科技作品煥發(fā)出他們智慧的光芒，表現(xiàn)出學(xué)生勤動腦敢動手的創(chuàng)新精神和實踐能力。其中有些作品的實用性和創(chuàng)意非常好，如“防盜錢包”“防風(fēng)雨傘”“輕便水鞋”“簡易提物鉤”“如意封口膠”等作品。不但從生活中發(fā)現(xiàn)了問題，學(xué)生們還在嘗試著用學(xué)到的學(xué)科知識去解決這些問題。

三、以點帶面。抓好科技競賽活動

科技競賽的成績是反映一個學(xué)校落實學(xué)科教育和普及科普教育的重要方面。幾年來，我校積極組隊參加國家、省、市級科技比賽，每次競賽都獲得較好的成績。2003年獲廣西“小學(xué)生天文小制作科普知識競賽”優(yōu)秀組織獎、自治區(qū)“愛科學(xué)月”活動先進(jìn)集體獎、北海市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎；2005年獲自治區(qū)“愛科學(xué)月”活動先進(jìn)集體獎；2006年獲北海市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎、北海市“我愛祖國海疆一未來工程師設(shè)計與技能競賽(木橋)”一等獎；2007年獲廣西青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎、全國科技活動周廣西北部灣海洋科普知識競賽優(yōu)秀組織獎。2007年被授以海城區(qū)級和北海市級科普教育示范學(xué)校稱號，龐興玲等5位教師獲北海市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員榮譽(yù)，語文教師勞英云獲自治區(qū)“愛科學(xué)月”活動先進(jìn)教師獎。這位教師上語文課時，通過《觀察討論，優(yōu)化作文教學(xué)》這個主題，鼓勵學(xué)生“奇思妙想”，并且讓同學(xué)們在“奇思妙想”中把發(fā)現(xiàn)和感悟記下來，整理成文。通過奇想——操作——作文，讓科普活動和課堂教學(xué)整合，使學(xué)生觀察有了途徑，表達(dá)有了內(nèi)容。她指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作的科技作品“電動吸塵黑板擦”“環(huán)保撮箕”“太陽能換氣裝置”“伸縮黑板擦”“方便洗衣器”“電動起重機(jī)”等作品獲自治區(qū)二等獎和三等獎。2006年輔導(dǎo)學(xué)生參加北海市小學(xué)組“造橋技能競賽”中，以承重量118斤而木橋絲毫無損的絕對優(yōu)勢奪得小學(xué)組第一名。2007年我校選送了三件科技作品參賽，其中“無塵、不反光黑板”解決黑板反光看字不清，老師擦黑板灰尖多的問題，在老師的指導(dǎo)幫助下，學(xué)生找來磨砂玻璃作黑板的正面，背面用黑色的不干膠粘貼。這種黑板無塵，不反光，任何角度都可以清晰看到字。“音樂牙刷”針對小孩子不喜歡刷牙的毛病，設(shè)計了一個能放音樂的牙刷，讓孩子一邊刷牙一邊聽音樂。“愛兒安全書包”的設(shè)計是書包上的反光布可以在晚上通過燈光的照射提示“前面有人，小心行駛”，也可以通過按亮電子閃光燈來提示人們前方有學(xué)生。這件作品是學(xué)生看到城市清潔工人穿著反光衣服得以安全工作而產(chǎn)生聯(lián)想制作出來的。作品被北海市選送參加2007年廣西區(qū)科技創(chuàng)新大賽獲二等獎。從老師和同學(xué)們獲得的榮譽(yù)中，我們看到了學(xué)科教育與科普教育整合的良好效果。 　我校在電腦繪畫、科幻畫等科普類競賽中也獲得比較好的成績。近幾年上送參賽科幻畫作品18幅。其中科幻畫“智能捕魚船”是北海市唯一能進(jìn)入全國比賽并獲獎的少兒科幻畫作品。獲得廣西區(qū)科幻畫作品二、三等獎的還有“神奇耳機(jī)”“冰雪轉(zhuǎn)換飲水機(jī)”“高空超聲波擊冰機(jī)器母”“多功能遙控防盜網(wǎng)”等作品。2007年我校有一幅科幻畫“熱管地?zé)岚l(fā)電站”，內(nèi)容是想象將來可以利用地?zé)岚l(fā)電來造福人類，人們經(jīng)過探測找到地殼較薄的地方，打進(jìn)一根巨大鐵管到地幔，再與地面連接建設(shè)發(fā)電站，利用地幔的熱量發(fā)電，這個設(shè)想遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們現(xiàn)在熟知的電力發(fā)電、風(fēng)力、水力發(fā)電。雖然還只是一個美麗而大膽的幻想。但幻想中透露出同學(xué)們對電和熱量等學(xué)科知識學(xué)習(xí)的一個過程。

我校之所以能在整合學(xué)科教育與科普教育工作中取得一定的成績，主要是抓了如下兩方面工作：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，制度有效

學(xué)校組建整合學(xué)科教育與科普教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長。為保證這項工作的深入開展，學(xué)校制定了年度工作計劃和學(xué)期工作計劃，并把每一項工作落實到學(xué)科教師和班級、少先隊活動中去，以確保每項活動取得實效。為提高科技指導(dǎo)教師的水平，學(xué)校定期組織教師外出培訓(xùn)、交流、學(xué)習(xí)。在整合學(xué)科教育與科普教育工作的資金投入上，學(xué)校總是予以特殊的關(guān)照。

2、立足課堂，依托基地，面向社會

我們認(rèn)為，對學(xué)生進(jìn)行科普教育的主陣地在課堂，只有在課堂中重視對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)素養(yǎng)的熏陶、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)、實踐能力的訓(xùn)練。才能落實學(xué)校科普教育工作的開展。同時認(rèn)為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的根本途徑是改變教師的教育觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為。為此，我們非常重視對學(xué)科教學(xué)的探索與反思，不斷總結(jié)，不斷實踐，讓學(xué)科教育與科普教育的整合工作深入開展。

為了加強(qiáng)學(xué)科教育和科普教育的實效性，我們還專門設(shè)立了科普教育作品陳列區(qū)、榮譽(yù)區(qū)、研討區(qū)等三大功能區(qū)，以此作為學(xué)生參觀的基地，學(xué)科教師研究的場所。科普教育是一個社會綜合性工程，學(xué)科教育離不開科普教育。因此，我們認(rèn)為“社會即學(xué)校”，把圖書館、電影院、青少年宮、學(xué)生實踐活動基地、果園田園風(fēng)光、大海沙灘、綠地樹林等公共場所和自然景觀都作為我們對學(xué)生實施學(xué)科學(xué)習(xí)和科普教育的場所。同學(xué)們每次參觀游覽玩耍回來都興致勃勃，收獲很大。至今，我們已在鄉(xiāng)園設(shè)立科普教育基地，每個學(xué)期都組織同學(xué)們到基地參觀、學(xué)習(xí)、實踐。

幾年來，我校通過行之有效的學(xué)科教學(xué)活動和開展豐富多彩的科普教育活動，激發(fā)起學(xué)生“愛科學(xué)，講科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的熱情，有效提高了同學(xué)們的科技文化素養(yǎng)，培養(yǎng)出同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力。今后，我們將更加努力地開展這項工作，充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢和特點，整合學(xué)科教育和科普教育，爭取獲得更好的成績。轉(zhuǎn)貼于 昌平區(qū)地處北京郊區(qū)，轄區(qū)總面積1352平方公里，其中平原552平方公里，占40.8%，山區(qū)、半山區(qū)面積800平方公里，占59.2%。轄區(qū)中小學(xué)生11萬，城鎮(zhèn)學(xué)校占一半，學(xué)生占了4/5。

2001年，北京市實施“校校通”工程，經(jīng)過近十年的發(fā)展，昌平區(qū)所有學(xué)校都建有校園網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)教室和多媒體教室，能通過昌平教育信息網(wǎng)訪問互聯(lián)網(wǎng)，近90%學(xué)校班班都有多媒體，教師達(dá)到每人1機(jī)。從人力資源來看，昌平區(qū)有80%的教師是年輕教師，經(jīng)過計算機(jī)模塊考試、未來教育及相關(guān)軟件培訓(xùn)，教師的計算機(jī)水平已經(jīng)在普及的程度上有所提高。所有中小學(xué)都已開設(shè)信息技術(shù)課，大部分學(xué)生對計算機(jī)有濃厚的興趣和愛好，并能完成對計算機(jī)的基本操作。良好的信息化環(huán)境為教育教學(xué)提供了有力的支撐，應(yīng)用的關(guān)鍵問題是缺乏信息化教學(xué)資源。

我區(qū)主要在以下四個方面施力。

一、形成一支高水平的教育信息資源開發(fā)和管理隊伍，提高教師信息素養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)化成長

區(qū)域性學(xué)科資源建設(shè)要解決資源平臺的管理、技術(shù)培訓(xùn)、學(xué)科資源上傳審核以及評價等問題，需要有一支具有共同核心目標(biāo)的隊伍。這些工作又分屬于信息中心、教研部門以及科研部門，因此幾個部門如何整合是區(qū)級資源建設(shè)的關(guān)鍵。

多部門合作的運作機(jī)制。建立以教委領(lǐng)導(dǎo)牽頭、進(jìn)修學(xué)校作為主要業(yè)務(wù)單位、基層學(xué)校積極參與的組織機(jī)構(gòu)，由專家顧問組、領(lǐng)導(dǎo)組、課題研究組組成，明確各組的工作職責(zé)。在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)整合幾方面優(yōu)勢在資源建設(shè)中可起到兩方面的作用：一是整體規(guī)劃作用，使得資源建設(shè)充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，目標(biāo)明確、方法得當(dāng)、效率提高，形成了強(qiáng)大的凝聚力。二是保障作用，經(jīng)費與技術(shù)為該課題的有序進(jìn)行提供了保障。

以學(xué)科為單位的分層管理模式。結(jié)合昌平區(qū)各學(xué)科教研員之間工作相對獨立的特點，我們采取了以學(xué)科為單位的分層管理模式。一是實現(xiàn)資源的分級管理，通過設(shè)置不同的權(quán)限，用戶可以實現(xiàn)分級管理。資源網(wǎng)群就是由多個學(xué)科組成，每個學(xué)科都是一個相對獨立的資源網(wǎng)站。權(quán)限的逐級下放使得各學(xué)科能夠根據(jù)年級和教材的章、節(jié)分設(shè)管理員，進(jìn)行梯隊式管理，減輕管理員的工作量，提高資源審核的效率，保證資源的及時性。二是能夠修改平臺的組織結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)資源課程化，方便教師使用和查找資源。所有欄目和頻道的管理員主要由教研員、市區(qū)級骨干教師組成，他們發(fā)揮著引領(lǐng)和帶頭作用。

二、建成具有昌平區(qū)特色的、高質(zhì)量的中小學(xué)教育信息資源庫群，提高教育教學(xué)質(zhì)量

區(qū)域性教育資源建設(shè)的內(nèi)容應(yīng)該以直接支持教育教學(xué)的結(jié)構(gòu)性資源為主。根據(jù)各版塊的功能不同，教育資源可以概括成兩大類型。

1．以學(xué)科為單位的課程資源建設(shè)及應(yīng)用

學(xué)科欄目管理員進(jìn)行了資源框架的搭建，將專題類、教材體系類、課標(biāo)類三種進(jìn)行組合，最低端都是素材資源，具體組合見圖1。中學(xué)數(shù)學(xué)、中學(xué)地理等學(xué)科使用的是這類型框架結(jié)構(gòu)，中學(xué)數(shù)學(xué)：按課程知識點、教材培訓(xùn)、精品資源等分類，每個專題都下設(shè)年級、章節(jié)，然后是資源。這樣劃分，便于教師檢索。

構(gòu)建課標(biāo)和本地教材雙框架體系，方便本區(qū)教學(xué)，具體組合見圖2。中學(xué)生物、中學(xué)物理等學(xué)科使用的這種框架結(jié)構(gòu)，方便使用不同教材版本的教師的交流和使用，使資源庫更好地適應(yīng)教材版本的多元化的發(fā)展。

從素材角度出發(fā)，具體組合見圖3。中學(xué)語文、中學(xué)化學(xué)使用此類框架結(jié)構(gòu)，如中學(xué)化學(xué)按化學(xué)課件、化學(xué)教案、化學(xué)試驗、化學(xué)試題等分類，然后下設(shè)年級和章節(jié)，具有顯明的學(xué)科特點。

各學(xué)科在教研員的帶領(lǐng)下，將資源建設(shè)與教學(xué)的重要環(huán)節(jié)結(jié)合起來進(jìn)行研究，探討資源在教學(xué)的備課、教學(xué)實踐、復(fù)習(xí)考試、反思交流等環(huán)節(jié)中發(fā)揮的作用，使之真正能夠提高教學(xué)質(zhì)量。

2．以項目為單位的課程資源建設(shè)

在推進(jìn)教學(xué)的進(jìn)程中，很多資源并不是單純以學(xué)科的方式呈現(xiàn)的，這些資源項目特色明顯，以原創(chuàng)資源為核心。其框架結(jié)構(gòu)很簡單，具體組合見圖4，一般以專題為主線。比如網(wǎng)絡(luò)管理，是針對教育信息化學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)管理方面的一些問題進(jìn)行資源建設(shè)。

項目性課程資源的開發(fā)利用著眼于學(xué)生和教師的發(fā)展，在開放的環(huán)境中，激活、生成、提煉師生學(xué)習(xí)的各類資源。強(qiáng)調(diào)的是資源的動態(tài)生成性，是在教育教學(xué)過程中通過師生的交往互動所形成的，對教育教學(xué)起到支持作用。

三、建立較為完善的管理和評價體系，保障資源建設(shè)的有序持久進(jìn)行

制訂資源建設(shè)資金管理方案。區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)高度重視全區(qū)資源建設(shè)工作，每年給予20萬的專項經(jīng)費支持，為規(guī)范和加強(qiáng)資源建設(shè)資金管理、保證資金合理和有效使用，充分發(fā)揮資金使用效益，我們制定了《昌平區(qū)資源建設(shè)資金管理辦法》。為調(diào)動起廣大教研員和參與資源建設(shè)教師的積極性，我們采取經(jīng)費使用下放的辦法，分階段實施。第一年，為了擴(kuò)大資源建設(shè)的參與度，我們對申報資源建設(shè)的28個學(xué)科給予5000元啟動經(jīng)費，用于本學(xué)科資源建設(shè)過程中培訓(xùn)、研討、資料購置。第二年，在大面積參與的情況下，仍采取資金下放，但根據(jù)完成工作量來決定下放資金的多少。透明量化的經(jīng)費管理是昌平區(qū)資源建設(shè)能得以有序持久運作的基本保障。

確定資源評價獎勵制度。我們制訂了《昌平區(qū)學(xué)科資源的評比、獎勵方案》，從優(yōu)秀團(tuán)隊、優(yōu)秀個人、資源成果三個維度進(jìn)行，如優(yōu)秀團(tuán)隊主要體現(xiàn)團(tuán)隊在資源建設(shè)中的組織、監(jiān)控、管理的成效；優(yōu)秀個人主要體現(xiàn)在資源建設(shè)中的骨干作用、活躍度及參與優(yōu)秀資源成果評比情況；優(yōu)秀成果則是以資源建設(shè)不同階段所反映出來的成果為主。通過評比、表彰有突出表現(xiàn)的團(tuán)隊和個人，獎勵促進(jìn)昌平區(qū)資源建設(shè)，有效推動了區(qū)域教育資源建設(shè)的進(jìn)程。

四、形成“開發(fā)、應(yīng)用、共建、共享”可持續(xù)發(fā)展的整體趨勢，促進(jìn)區(qū)域性教育信息化發(fā)展

篇（5）

（一）積極申報各類科技項目

今年上半年我市尋求上級支持，積極申報各類科技計劃項目。申報了“川產(chǎn)道地中藥材產(chǎn)業(yè)化開發(fā)關(guān)鍵技術(shù)研究與示范”國家級科技富民強(qiáng)縣專項1項，“**優(yōu)質(zhì)特色富硒茶葉基地建設(shè)及新產(chǎn)品開發(fā)”、“中藥材特色科技示范園關(guān)鍵研究與應(yīng)用”四川省科技支撐計劃項目4項，“優(yōu)質(zhì)特色富硒綠茶生產(chǎn)基地建設(shè)及新產(chǎn)品開發(fā)關(guān)鍵技術(shù)研究與產(chǎn)業(yè)化示范”省級財政產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究與開發(fā)專項1項。

（二）加速實施各類項目

1、實施**市重大科技專項“中藥動態(tài)逆流提取工藝裝備關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用”

引導(dǎo)天予藥業(yè)公司籌集資金1000余萬元，依托四川省中藥科學(xué)院的技術(shù)力量，完成了中藥材有效成分提取工藝與裝備研究，建成了省內(nèi)最先進(jìn)的中藥動態(tài)逆流自動分離提取生產(chǎn)線，可利用**大量的中藥原料，提取茶多酚、白黎蓼醇、洋荷浸膏等多個高科技含量和高經(jīng)濟(jì)附加值的產(chǎn)品，目前，工程全部完工，于5月30日正式投入生產(chǎn)，預(yù)計可年創(chuàng)產(chǎn)值1億元以上。

2、抓緊實施“舊院黑雞品種選育項目”

組織市畜牧局的技術(shù)人員，以八臺山禽業(yè)公司為企業(yè)主體，以四川農(nóng)業(yè)大學(xué)為技術(shù)依托，按計劃進(jìn)度開展舊院黑雞新品系選育，并引導(dǎo)業(yè)主在舊院鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)范化的核心養(yǎng)殖選育擴(kuò)繁示范場，建成后養(yǎng)殖規(guī)模達(dá)到10萬只以上，目前正在進(jìn)行場地建設(shè)，預(yù)計8月底前完成遷移養(yǎng)殖。

3、抓好茶葉新產(chǎn)品開發(fā)，加速實施“巴山早”優(yōu)良茶樹新品種選育擴(kuò)繁管理 （三）我市中藥材科技示范園批準(zhǔn)為“四川省農(nóng)業(yè)科技園區(qū)”

在省委、省政府召開的全省統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展科技行啟動大會上，“**市中藥材科技示范園”被批準(zhǔn)確認(rèn)為“四川省農(nóng)業(yè)科技園區(qū)”。該園區(qū)已展示道地藥材品種150余種，建立起皮桔規(guī)范化栽培技術(shù)研究核新園區(qū)100畝，道地中藥材高產(chǎn)栽培示范園區(qū)100畝，種苗繁育園區(qū)50畝，這將有力推進(jìn)我市中藥材產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

(四)順利通過2007-2008年度科技進(jìn)步考核

今年年初，我局安排單位骨干人員對我市2007-2008年度科技工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)、自查，并搜集相關(guān)資料，形成了一套完善的資料，為申請參加國家、省對各縣市的科技進(jìn)步工作進(jìn)行考核作好了準(zhǔn)備。**市科技進(jìn)步工作成效顯著，各項指標(biāo)達(dá)到了四川省縣（市、區(qū)）科技進(jìn)步考核標(biāo)準(zhǔn)，并于今年五月順利通過了2007-2008年度科技進(jìn)步考核。

（五）大力推進(jìn)中國天然富硒農(nóng)產(chǎn)品基地建設(shè)

牽頭組織相關(guān)單位開展馬鈴薯、茶葉、舊院黑雞（蛋）等天然富硒農(nóng)產(chǎn)品地方質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的研制，目前已完成舊院黑雞（蛋）的采樣檢測及產(chǎn)品地方質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)文本的起草，正按相關(guān)程序申報備批；引導(dǎo)業(yè)主、企業(yè)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)按照四川省農(nóng)科院編制的《**·中國天然富硒農(nóng)產(chǎn)品基地發(fā)展規(guī)劃》進(jìn)行基地建設(shè)，開展天然富硒農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)研究與攻關(guān)，開發(fā)系列商品，逐步形成規(guī)模。

（六）積極做好科技培訓(xùn)與科普工作

抓好三月“科技之春”活動。今年三月，**、**兩級科技局組織帶領(lǐng)科技人員在白羊鄉(xiāng)開展了以“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展科技行”為主題，以“學(xué)科學(xué)技術(shù)，做現(xiàn)代農(nóng)民，建文明家園”為導(dǎo)向的“科技之春”科普活動。本次科普活動共發(fā)放了科普資料500余份，培訓(xùn)村民200余人，通過將科技力量和科技知識帶到農(nóng)村，使農(nóng)民在家門口，田間地頭就能掌握實用技術(shù)，提升了科技水平，利用科技支撐現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，對白羊鄉(xiāng)三大支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和農(nóng)民的致富增收具有重大的作用；積極搞好五月科技活動周活動。在今年五月全國科技活動周期間，我局邀請四川省科技交流中心的世紀(jì)輝煌-諾貝爾科學(xué)獎百年展在**中學(xué)開展五天。展覽內(nèi)容包括諾貝爾獎，諾貝爾和諾貝爾科學(xué)獎

（物理學(xué)獎、化學(xué)獎、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎），獲獎科學(xué)家的成功啟示和寄語等。市教育局組織城區(qū)的**中學(xué)、第三中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、太平一小、太平二小五所學(xué)校的學(xué)生分別進(jìn)行了參觀。通過舉辦世紀(jì)輝煌-諾貝爾科學(xué)獎百年展活動豐富了我市科技活動周期間群眾性科技宣傳活動內(nèi)容，對激發(fā)青少年科技創(chuàng)新意識，樹立遠(yuǎn)大理想起到了積極的促進(jìn)作用；搞好科普宣傳活動。為增強(qiáng)**市自主創(chuàng)新能力，大力普及科學(xué)技術(shù)知識，提高市民科學(xué)技術(shù)素質(zhì)，宣傳**市科技發(fā)展規(guī)劃及科技工作動態(tài)，宣傳科技服務(wù)民生，2009年3月10日晚，《科技創(chuàng)新》欄目在市科技局、市廣播電視局的共同努力下已正式開播。該欄目主要內(nèi)容有：“科技動態(tài)”、“科技產(chǎn)業(yè)聚焦”、“科技人物”、“科技服務(wù)民生”、“科技與新農(nóng)村”、“科技與未來”等，欄目每月兩期、隔周二首播，次日重播。

（七）積極做好知識產(chǎn)權(quán)宣傳、創(chuàng)造、運用和保護(hù)工作

利用“科技創(chuàng)新”欄目及時報道和宣傳知識產(chǎn)權(quán)工作開展情況。在四月“保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)宣傳周”期間，為進(jìn)一步加強(qiáng)對我市生態(tài)品牌、舊院黑雞、巴山雀舌、**富硒農(nóng)產(chǎn)品等特色產(chǎn)業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作，我局牽頭市工商局、市新聞出版版權(quán)局于4月22日在市科技局會議室召開了“實施知識產(chǎn)權(quán)產(chǎn)略，促進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展”座談會。會上，按照《**市知識產(chǎn)權(quán)資助獎的資金管理辦法》的通知的精神，對“巴山雀舌”商標(biāo)認(rèn)定為四川省著名商標(biāo)給予了2萬元的獎勵。積極開展專利申請及知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，今年上半年申請專利5件。

 

（八）加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)，積極搞好深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動。

我局黨組按照市委《學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施意見》的總體要求，制定了本單位學(xué)習(xí)實踐實施意見，按照意見的學(xué)習(xí)安排，組織全體干部職工深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，目前已轉(zhuǎn)入第二階段的學(xué)習(xí)。

二、存在的問題與不足

篇（6）

（一）積極申報各類科技項目

今年上半年我市尋求上級支持，積極申報各類科技計劃項目。申報了“川產(chǎn)道地中藥材產(chǎn)業(yè)化開發(fā)關(guān)鍵技術(shù)研究與示范”國家級科技富民強(qiáng)縣專項1項，“**優(yōu)質(zhì)特色富硒茶葉基地建設(shè)及新產(chǎn)品開發(fā)”、“中藥材特色科技示范園關(guān)鍵研究與應(yīng)用”四川省科技支撐計劃項目4項，“優(yōu)質(zhì)特色富硒綠茶生產(chǎn)基地建設(shè)及新產(chǎn)品開發(fā)關(guān)鍵技術(shù)研究與產(chǎn)業(yè)化示范”省級財政產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究與開發(fā)專項1項。

（二）加速實施各類項目

1、實施**市重大科技專項“中藥動態(tài)逆流提取工藝裝備關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用”

引導(dǎo)天予藥業(yè)公司籌集資金1000余萬元，依托四川省中藥科學(xué)院的技術(shù)力量，完成了中藥材有效成分提取工藝與裝備研究，建成了省內(nèi)最先進(jìn)的中藥動態(tài)逆流自動分離提取生產(chǎn)線，可利用**大量的中藥原料，提取茶多酚、白黎蓼醇、洋荷浸膏等多個高科技含量和高經(jīng)濟(jì)附加值的產(chǎn)品，目前，工程全部完工，于5月30日正式投入生產(chǎn)，預(yù)計可年創(chuàng)產(chǎn)值1億元以上。

2、抓緊實施“舊院黑雞品種選育項目”

組織市畜牧局的技術(shù)人員，以八臺山禽業(yè)公司為企業(yè)主體，以四川農(nóng)業(yè)大學(xué)為技術(shù)依托，按計劃進(jìn)度開展舊院黑雞新品系選育，并引導(dǎo)業(yè)主在舊院鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)范化的核心養(yǎng)殖選育擴(kuò)繁示范場，建成后養(yǎng)殖規(guī)模達(dá)到10萬只以上，目前正在進(jìn)行場地建設(shè)，預(yù)計8月底前完成遷移養(yǎng)殖。

3、抓好茶葉新產(chǎn)品開發(fā)，加速實施“巴山早”優(yōu)良茶樹新品種選育擴(kuò)繁管理 （三）我市中藥材科技示范園批準(zhǔn)為“四川省農(nóng)業(yè)科技園區(qū)”

在省委、省政府召開的全省統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展科技行啟動大會上，“**市中藥材科技示范園”被批準(zhǔn)確認(rèn)為“四川省農(nóng)業(yè)科技園區(qū)”。該園區(qū)已展示道地藥材品種150余種，建立起皮桔規(guī)范化栽培技術(shù)研究核新園區(qū)100畝，道地中藥材高產(chǎn)栽培示范園區(qū)100畝，種苗繁育園區(qū)50畝，這將有力推進(jìn)我市中藥材產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

(四)順利通過2007-2008年度科技進(jìn)步考核

今年年初，我局安排單位骨干人員對我市2007-2008年度科技工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)、自查，并搜集相關(guān)資料，形成了一套完善的資料，為申請參加國家、省對各縣市的科技進(jìn)步工作進(jìn)行考核作好了準(zhǔn)備。**市科技進(jìn)步工作成效顯著，各項指標(biāo)達(dá)到了四川省縣（市、區(qū)）科技進(jìn)步考核標(biāo)準(zhǔn)，并于今年五月順利通過了2007-2008年度科技進(jìn)步考核。

（五）大力推進(jìn)中國天然富硒農(nóng)產(chǎn)品基地建設(shè)

牽頭組織相關(guān)單位開展馬鈴薯、茶葉、舊院黑雞（蛋）等天然富硒農(nóng)產(chǎn)品地方質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的研制，目前已完成舊院黑雞（蛋）的采樣檢測及產(chǎn)品地方質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)文本的起草，正按相關(guān)程序申報備批；引導(dǎo)業(yè)主、企業(yè)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)按照四川省農(nóng)科院編制的《**·中國天然富硒農(nóng)產(chǎn)品基地發(fā)展規(guī)劃》進(jìn)行基地建設(shè)，開展天然富硒農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)研究與攻關(guān)，開發(fā)系列商品，逐步形成規(guī)模。

（六）積極做好科技培訓(xùn)與科普工作

抓好三月“科技之春”活動。今年三月，**、**兩級科技局組織帶領(lǐng)科技人員在白羊鄉(xiāng)開展了以“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展科技行”為主題，以“學(xué)科學(xué)技術(shù)，做現(xiàn)代農(nóng)民，建文明家園”為導(dǎo)向的“科技之春”科普活動。本次科普活動共發(fā)放了科普資料500余份，培訓(xùn)村民200余人，通過將科技力量和科技知識帶到農(nóng)村，使農(nóng)民在家門口，田間地頭就能掌握實用技術(shù)，提升了科技水平，利用科技支撐現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，對白羊鄉(xiāng)三大支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和農(nóng)民的致富增收具有重大的作用；積極搞好五月科技活動周活動。在今年五月全國科技活動周期間，我局邀請四川省科技交流中心的世紀(jì)輝煌-諾貝爾科學(xué)獎百年展在**中學(xué)開展五天。展覽內(nèi)容包括諾貝爾獎，諾貝爾和諾貝爾科學(xué)獎

（物理學(xué)獎、化學(xué)獎、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎），獲獎科學(xué)家的成功啟示和寄語等。市教育局組織城區(qū)的**中學(xué)、第三中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、太平一小、太平二小五所學(xué)校的學(xué)生分別進(jìn)行了參觀。通過舉辦世紀(jì)輝煌-諾貝爾科學(xué)獎百年展活動豐富了我市科技活動周期間群眾性科技宣傳活動內(nèi)容，對激發(fā)青少年科技創(chuàng)新意識，樹立遠(yuǎn)大理想起到了積極的促進(jìn)作用；搞好科普宣傳活動。為增強(qiáng)**市自主創(chuàng)新能力，大力普及科學(xué)技術(shù)知識，提高市民科學(xué)技術(shù)素質(zhì)，宣傳**市科技發(fā)展規(guī)劃及科技工作動態(tài)，宣傳科技服務(wù)民生，2009年3月10日晚，《科技創(chuàng)新》欄目在市科技局、市廣播電視局的共同努力下已正式開播。該欄目主要內(nèi)容有：“科技動態(tài)”、“科技產(chǎn)業(yè)聚焦”、“科技人物”、“科技服務(wù)民生”、“科技與新農(nóng)村”、“科技與未來”等，欄目每月兩期、隔周二首播，次日重播。

（七）積極做好知識產(chǎn)權(quán)宣傳、創(chuàng)造、運用和保護(hù)工作

利用“科技創(chuàng)新”欄目及時報道和宣傳知識產(chǎn)權(quán)工作開展情況。在四月“保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)宣傳周”期間，為進(jìn)一步加強(qiáng)對我市生態(tài)品牌、舊院黑雞、巴山雀舌、**富硒農(nóng)產(chǎn)品等特色產(chǎn)業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作，我局牽頭市工商局、市新聞出版版權(quán)局于4月22日在市科技局會議室召開了“實施知識產(chǎn)權(quán)產(chǎn)略，促進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展”座談會。會上，按照《**市知識產(chǎn)權(quán)資助獎的資金管理辦法》的通知的精神，對“巴山雀舌”商標(biāo)認(rèn)定為四川省著名商標(biāo)給予了2萬元的獎勵。積極開展專利申請及知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，今年上半年申請專利5件。

（八）加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)，積極搞好深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動。

我局黨組按照市委《學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施意見》的總體要求，制定了本單位學(xué)習(xí)實踐實施意見，按照意見的學(xué)習(xí)安排，組織全體干部職工深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，目前已轉(zhuǎn)入第二階段的學(xué)習(xí)。

篇（7）

本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作將繼續(xù)緊緊圍繞黃校長提出的“搶機(jī)遇、抓質(zhì)量、求提升、促內(nèi)涵發(fā)展”學(xué)校年度工作目標(biāo)，立足我校教學(xué)工作實際，以常規(guī)管理為抓手，以新課程改革為中心，以教學(xué)質(zhì)量為生命，以開展扎實有效的教研活動為主渠道，以解決新課程中的熱點和難點問題為突破口，通過多種形式引領(lǐng)教師進(jìn)一步更新教育觀念，提升實施新課程的能力，積極探索現(xiàn)代背景下教學(xué)管理、教學(xué)研究的新方法、新模式，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

二、工作重點

1、根據(jù)教育局有關(guān)教研安排，繼續(xù)規(guī)范我校常規(guī)教研工作。

2、抓細(xì)、抓實，抓嚴(yán)教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

3、抓好校本培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)化水平，通過“傳、幫、帶”，培養(yǎng)新教師，讓新教師盡快適應(yīng)教學(xué)教育工作、盡快成長。

4、繼續(xù)推進(jìn)武術(shù)等校本課程及興趣小組的發(fā)展。

5、做好畢業(yè)班的各項工作。

6、推進(jìn)市級課改課題的研究進(jìn)程。

7、根據(jù)教育局有關(guān)中高級職稱聘后管理規(guī)定，做好相關(guān)工作安排。

8、新一期校級骨干教師、名師、學(xué)科帶頭人的認(rèn)定及評選工作。

三、工作主要措施

1、  切實做好鞏生工作

對學(xué)期鞏生工作進(jìn)行總結(jié)，注意學(xué)生的思想動態(tài)，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有流失苗頭，應(yīng)及時做好學(xué)生及家長工作，采取有效措施制止流生。班主任要進(jìn)一步宣傳《義務(wù)教育法》等有關(guān)教育法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度，與家長、所在鎮(zhèn)（辦）村（居）密切聯(lián)系，切實做好鞏生工作。組織班主任做好全面家訪工作，年輟學(xué)率農(nóng)村獨立初中校應(yīng)控制在1.5%以內(nèi)。

2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為

應(yīng)認(rèn)真落實省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作意見》（閩政辦〔2010〕8號）和《關(guān)于以試點改革引領(lǐng)中小學(xué)推進(jìn)實施素質(zhì)教育有關(guān)工作的通知》（閩教基〔2012〕42號）精神與要求，規(guī)范課程設(shè)置、規(guī)范作息時間、規(guī)范評價考試、規(guī)范招生行為、規(guī)范教學(xué)用書管理。要加強(qiáng)課程管理，認(rèn)真執(zhí)行和落實國家課程方案和省頒課程計劃，開足開齊開好規(guī)定課程，特別是按照要求開設(shè)好通用技術(shù)（勞技）、藝術(shù)、體育與健康和綜合實踐活動等課程。充分發(fā)掘本校課程資源，開發(fā)和實施具有地方和學(xué)校特色的校本課程，要按規(guī)定保證學(xué)生體育鍛煉時間每天不少于1小時，切實減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

3、加強(qiáng)教科書、教輔材料規(guī)范管理。

加強(qiáng)教科書規(guī)范管理，組織做好教科書征訂、發(fā)放和調(diào)劑工作，確保開學(xué)前含進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在內(nèi)的學(xué)生“課前到書，人手一冊”。加強(qiáng)對循環(huán)教科書使用的管理和指導(dǎo)，循環(huán)使用教科書做到至少三分之二的教科書能繼續(xù)使用。加強(qiáng)教輔材料征訂管理，嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”選用政策，嚴(yán)格執(zhí)行教輔征訂信息公開制度，進(jìn)校教輔征訂工作全部通過“福建省中小學(xué)教輔征訂網(wǎng)絡(luò)管理平臺”運行，教輔征訂單實行兩級審核管理，“代購申請單”至少保存三年備查。嚴(yán)禁征訂泉州市教育局編制的目錄外的任何教輔材料。

四、主要的工作安排：

二月份--三月份：

1、期初教學(xué)工作會。

2、期初三表的編排，教學(xué)資料的發(fā)放。

3、做好鞏生及出勤月報制度。

4、專用教室規(guī)范管理的專項檢查

5、畢業(yè)班工作會議

6、教案、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)檢查

7、完善興趣小組活動的開展。

8、中考、地生會考百天沖刺動員大會

9、初三體育期初測試（第三周）

10、差異教學(xué)市級課題階段研究報告

11、體育中考報名及訓(xùn)練強(qiáng)化工作

12、啟動第四屆科普文化節(jié)的各項活動

四月份：

1、體育中考的組織工作

2、理、化、生實驗及信息技術(shù)考查

3、中考、地生會考報名工作

4、校級骨干、學(xué)科帶頭人的考核認(rèn)定

5、配合政教處做好“家長開放周”的相關(guān)工作

五月份：

1、第四屆科普文化節(jié)階段性表彰。

2、課程教學(xué)檢查，教學(xué)業(yè)務(wù)檢查。

3、非現(xiàn)場教師技能比賽。

4、學(xué)科競賽

5、初二地生、初三參加泉州市質(zhì)量檢查

六月份：

1、地生會考、中考的組織工作。

2、中考監(jiān)考的安排。

3、2020屆畢業(yè)班畢業(yè)典禮。

4、期末抽查考試的組織工作。

5、做好期末考試的質(zhì)量分析。

6、初三中考志愿的填報工作。

七月份：

1、初一新生的招生工作。

2、畢業(yè)班中考成績的查詢。

3、各級達(dá)標(biāo)中學(xué)的切線情況及本校上線情況

4、分發(fā)錄取通知書

篇（8）

1.常規(guī)為本，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取。

2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平，努力將化生組建設(shè)成為一只具有現(xiàn)代教育教學(xué)理論的高素質(zhì)隊伍。

3.全面提高化學(xué)、生物教育教學(xué)質(zhì)量，逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)； 

二、工作重點：

團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮個體的優(yōu)勢；增強(qiáng)教研組、備課組教研活動的實效性；逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)；注重教育教學(xué)理論的交流和傳播。

三、具體措施：

1. 增強(qiáng)教研組的民主意識，發(fā)揮備課組的作用，以教務(wù)處工作計劃為標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量完成學(xué)校教務(wù)處和教科處、市、縣教學(xué)主管部門下達(dá)的任務(wù)。

2. 認(rèn)真組織教研活動，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想和教學(xué)理論，不斷總結(jié)教學(xué)實踐中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新形勢的需要。全體化學(xué)、生物教師，多到閱覽室查閱教輔資料并作好筆記，利用電腦，加強(qiáng)資料的收集和整理，以新的教學(xué)方法，達(dá)到優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量的目的，同時積極撰寫論文和教學(xué)設(shè)計。

3. 認(rèn)真組織學(xué)習(xí)高中新教材、新教學(xué)大綱，積極開展研討活動，明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真研究教材，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點和教學(xué)要求，按教學(xué)大綱的各項要求，落實知識、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo)，為新教材取得最佳教學(xué)效益，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索。高三教師也要把新教材的教學(xué)思想、教學(xué)體系、教學(xué)目標(biāo)貫徹到日常教學(xué)活動中去，以適應(yīng)新的教學(xué)改革，注意科學(xué)思想和方法的滲透，發(fā)展學(xué)生的個性和特長，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

4. 認(rèn)真組織全組教師研究2000--2002年理科綜合考試試題，總結(jié)上一年化生教學(xué)中取得的成績和經(jīng)驗，克服不足之處，在今后教學(xué)中，注意理論聯(lián)系實際，加強(qiáng)化學(xué)和生物與日常生活、科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)勞動等方面的聯(lián)系，注意反映化生學(xué)科的發(fā)展及新的科技成果，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。同時抓好基礎(chǔ)教學(xué)，切實打好牢固的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度。

5. 認(rèn)真領(lǐng)會1：1：1課堂結(jié)構(gòu)的實質(zhì)，并在教學(xué)中具體實施。

6. 認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實并有記錄。

7. 加強(qiáng)實驗教學(xué)。本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí)，提高自身的實驗教學(xué)、實驗操作和實驗設(shè)計能力，提高實驗教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性。

8. 積極組織和引導(dǎo)學(xué)生參加每次考試，在高三一診考試和期末的高一、高二統(tǒng)考中，爭取考出好成績。

9. 高一、高二組織課外興趣小組，加強(qiáng)競賽輔導(dǎo)，積極準(zhǔn)備參加化學(xué)、生物競賽；同時準(zhǔn)備科普講座。

10. 加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗的積累，虛心學(xué)習(xí)其他先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗，創(chuàng)造條件，有機(jī)會力爭使全組教師多參加市、縣教研活動。在本期內(nèi)，化生組全體教師到市外考察、學(xué)習(xí)一次。

11. 加強(qiáng)全組教師駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力訓(xùn)練，在本學(xué)期內(nèi)爭取每一位教師上一堂多媒體公開課。

篇（9）

眾所周知，中西教育的差距就在于中國的學(xué)生書本知識較為扎實，而動手能力較弱。為了加強(qiáng)對學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《普通高中課程方案（實驗）》特別突出了實際操作能力的考核。那么，作為學(xué)校來說，能否借助新課程的實施，切實加強(qiáng)實驗教學(xué)，以提升學(xué)生的實驗操作等動手能力？我認(rèn)為，通過創(chuàng)新實驗教學(xué)管理制度，學(xué)校是大有可為的。下面，結(jié)合實際談?wù)剛€人的一點看法。

一、實施實驗教學(xué)常規(guī)管理制度，確保實驗教學(xué)常態(tài)化

1.實驗教學(xué)管理制度化、規(guī)范化

（1）教研組擬定實驗教學(xué)計劃。為了保證實驗教學(xué)的有效實施，學(xué)校要求物理、化學(xué)、生物各教研組必須及時擬定實驗教學(xué)計劃，并報教務(wù)科審核。（2）教務(wù)科核定各教研組實驗教學(xué)計劃后，要求各實驗室制定相應(yīng)的實驗室工作計劃。（3）教務(wù)科參照教研組和實驗室工作計劃，制定全校實驗工作計劃，在全校推行，并對計劃落實情況定期進(jìn)行督促檢查，及時予以通報。（4）每學(xué)期末，教研組、實驗室和教務(wù)科都要對實驗教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)、反思，并提出下學(xué)期改進(jìn)措施。

2.“五個一”制度

該制度的內(nèi)容包括：一天一檢查、一周一通報、兩周一次教研組或備課組活動、一月一次階段常規(guī)檢查、兩月（期中、期末）一次常規(guī)大檢查。這五項內(nèi)容都有對實驗教學(xué)情況的檢查。并且學(xué)校在綜合考察常規(guī)檢查、考試成績、學(xué)生測評三個方面的前提下，每學(xué)期都要評選出一批教學(xué)常規(guī)先進(jìn)個人，實驗教學(xué)常規(guī)也包括在內(nèi)。嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，為確保學(xué)校實驗教學(xué)的正常進(jìn)行和質(zhì)量的穩(wěn)步提升打下了堅實的基礎(chǔ)。

3.常規(guī)周報制度

該制度的內(nèi)容包括：課堂管理、實驗教學(xué)、多媒體教學(xué)等各個方面，來源渠道包括教師查堂、班務(wù)日志反饋、實驗員登記等，非常全面。常規(guī)周報發(fā)放到了每一個教師辦公室，便于年級、班級、師生及時整改。周報制度的實行，落實了實驗教學(xué)的過程管理，進(jìn)一步提升了我校實驗教學(xué)常規(guī)管理水平。

二、完善實驗（科技）課程建設(shè)制度，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1.實驗（科技）課程建設(shè)與開發(fā)制度

學(xué)校規(guī)定，科技課、實驗課等都必須按規(guī)定開設(shè)，不得擠占或變相擠占。為了促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，學(xué)校開發(fā)了《發(fā)明創(chuàng)造樂園》、《科普知識》等校本課程。同時，學(xué)校提倡和鼓勵在各學(xué)科教學(xué)中，不同程度地滲透實驗（科技）教學(xué)，并把各學(xué)科探究與實驗教學(xué)活動有機(jī)結(jié)合起來，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2.實驗（科技）活動課程管理制度

學(xué)校規(guī)定，每周星期三的第8節(jié)課為科技活動時間，學(xué)生可以進(jìn)行自主性的實驗，各實驗室向?qū)W生開放，有關(guān)工作人員做好相應(yīng)的指導(dǎo)與服務(wù)工作。

為了使實驗（科技）活動與生產(chǎn)生活實際相結(jié)合，學(xué)校還建立了校外實驗（科技）實習(xí)基地，如金健藥業(yè)、恒安紙業(yè)等活動基地，從而使學(xué)生開闊了視野，增長了知識，也增強(qiáng)了實踐操作能力。

為了能讓學(xué)生充分展示自己的才能，激發(fā)學(xué)生的探究欲望，學(xué)校每年舉辦一次全校性的科技節(jié)。學(xué)生的創(chuàng)意都會得到學(xué)校的肯定、支持和鼓勵。現(xiàn)在，學(xué)校已形成“人人愛科學(xué)，人人學(xué)科學(xué)，人人用科學(xué)”的良好氛圍。

三、開展實驗操作技能大賽，進(jìn)一步提升學(xué)生的動手能力

為加強(qiáng)學(xué)生對科學(xué)實驗方法和基本技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力、分析問題和解決問題能力，學(xué)校廣泛開展實驗與操作技能競賽活動。具體要求如下：

1.教務(wù)科從每個年級每個班隨機(jī)按物理、化學(xué)、生物學(xué)科，各抽10人（高三文科班除外）進(jìn)行比賽。

2.參賽學(xué)生，根據(jù)競賽課題自行選擇實驗所需儀器和藥品，如現(xiàn)場沒有所需物品可以向?qū)嶒瀱T提出要求。

3.設(shè)計出實驗或操作步驟。

4.進(jìn)行現(xiàn)場實驗或操作。

5.寫出詳盡的實驗報告。

6.整個過程要求在20分鐘內(nèi)完成。

7.由有關(guān)教研組推選出的評委組現(xiàn)場評價，實驗或操作完成后現(xiàn)場提問。評委組根據(jù)實驗或操作和現(xiàn)場提問的綜合情況評出優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次。

實驗操作技能大賽的開展，有效培養(yǎng)了學(xué)生動手能力，全面提升了學(xué)生實質(zhì)，也促進(jìn)了學(xué)校實驗教學(xué)管理水平的不斷提升。

四、落實實驗教學(xué)研究制度，促進(jìn)學(xué)校實驗教學(xué)能力的全面提升

1.專題研討制度

為了進(jìn)一步加強(qiáng)實驗教學(xué)，學(xué)校每學(xué)期定期召開實驗教學(xué)專題研討會議。參加研討的人員來自各有關(guān)部門的人員，包括校長室、教務(wù)科、總務(wù)科、實驗室，以及物理、化學(xué)、生物教研組所有任課教師。通過集中研討，可形成共識、統(tǒng)一思想，有效解決實驗教學(xué)和管理中出現(xiàn)的新情況、新問題，更好地促進(jìn)新課程實施。

2. 校本教研制度

篇（10）

小學(xué)教學(xué)分析工作計劃報告匯總一

時光荏苒，新的學(xué)期馬上開始了，二十三年的班主任工作實踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責(zé)任重大。作為一個班主任，要帶好一個班，必須具有一定的班級管理藝術(shù)，而德育工作最為重要。本學(xué)期，作為四年二班的班主任，我下決心要抓好德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的高尚品德，教育學(xué)生愛祖國，愛人民，愛勞動，樹立為人民服務(wù)的思想，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、尊師愛校的良好習(xí)慣，讓我的學(xué)生做誠實、勇敢的好孩子，鼓勵他們學(xué)好知識，立志成才，為此，特制定本學(xué)期德育工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針，以省、市、《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以強(qiáng)化師德建設(shè)為出發(fā)點，以糾風(fēng)軟環(huán)境建設(shè)為保障，以教書育人、規(guī)范辦學(xué)行為、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為核心，以提高兩個隊伍的整體素質(zhì)為重點，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，艱苦奮斗，求真務(wù)實，增強(qiáng)教師教書育人的光榮感、責(zé)任感和使命感。繼續(xù)深入開展“春曉工程”、“特愛工程”、“校安工程”。積極推進(jìn)“雙高普九”，狠抓學(xué)校教育管理提升工作;積極推進(jìn)布局調(diào)整，促進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教育均衡發(fā)展;積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力辦好全鎮(zhèn)人民滿意的小學(xué)教育。

二、工作重點：

按照學(xué)校的要求：“培養(yǎng)良好習(xí)慣、創(chuàng)建文明學(xué)校。”圍繞這一工作思路，重點抓好以下工作：

(1)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育

(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

(3)抓好中隊工作

(4)按縣教育局《昌圖縣中小學(xué)科技創(chuàng)新方案》的部署，開展科普教育活動

三、主要措施：

(1)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，全面貫徹《守則》《規(guī)范》和《毛家店鎮(zhèn)小學(xué)生文明細(xì)則》，積極加強(qiáng)班級管理，要注重實效，加強(qiáng)培養(yǎng)班級干部，形成班集體核心。培養(yǎng)學(xué)生的民主意識，提高自我管理能力;按月舉行主題班(隊)會。按照學(xué)校要求，結(jié)合班級實際，設(shè)立“學(xué)習(xí)之星、禮儀之星、守紀(jì)之星、體育之星、進(jìn)步之星、才藝之星、勞動之星、愛校之星”等評比與展示平臺，通過爭創(chuàng)個人促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，創(chuàng)設(shè)文明和諧的校園環(huán)境。

(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。本學(xué)期，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，著力幫助學(xué)生樹立信心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

(3)充分利用班隊會、升旗儀式等工作和活動程序，發(fā)揮少先隊干部的作用，充分利用學(xué)校“紅領(lǐng)巾廣播站”和班級板報、班隊報的主陣地，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀及習(xí)慣養(yǎng)成的宣傳教育。開展好以教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊日、慶元旦等為主題的豐富多彩的少先隊活動。規(guī)范隊員行為，樹立禮儀意識，爭做校園禮儀之星，文明之星。

(4)按縣教育局《xx縣中小學(xué)科技創(chuàng)新方案》的部署，開展科技小發(fā)明和畫科普畫、讀科普書、科技演講、知識競賽等學(xué)生喜聞樂見的科普教育活動，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦能力和對科學(xué)的興趣愛好。

(5)靈活處理問題，尊重學(xué)生人格。把握新時期學(xué)生的思想特點，充分尊重學(xué)生人格，堅持正面教育，發(fā)揮榜樣的作用，緊跟時代步伐，更新教育觀念，對學(xué)生思想上的問題，著力于靈活處理，不損傷學(xué)生的自尊心和自信心，把孩子們培養(yǎng)成自尊自強(qiáng)的接班人。

(6)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，樹立良好的班風(fēng)。在班內(nèi)，樹立起各方面的榜樣，充分發(fā)揮榜樣的力量。如：將班內(nèi)不吃零食的同學(xué)樹為榜樣，號召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的精神，保持勤儉節(jié)約的行為，不做小饞鬼，爭當(dāng)文明學(xué)生。樹立衛(wèi)生標(biāo)兵，號召全體同學(xué)為創(chuàng)造良好環(huán)境而認(rèn)真值日，等等，通過各個方面的榜樣的力量，使班級漸漸形成良好的班風(fēng)。

以上是我本學(xué)期德育工作的幾點設(shè)想，總之，德育工作是班主任工作的重中之重，作為教師，既要教書，又要育人，我們要不斷提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為建設(shè)祖國的合格人才。

小學(xué)教學(xué)分析工作計劃報告匯總二

隨著新一輪課程改革的到來，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、常規(guī)教育方面

從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，再加上又換了一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓靠右行，教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的黑板報教育作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

二，班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行.因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"

2、課間紀(jì)律

隨時提醒學(xué)生要注意文明活動，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級衛(wèi)生：每天進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此，在班級繼續(xù)開展各種活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理.

還給孩子們一個金色的童年.這學(xué)期，我仍將會用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算。

小學(xué)教學(xué)分析工作計劃報告匯總?cè)?/p>

一、班級情況分析

本學(xué)期，本班學(xué)生45人，男生29人，女生16人。經(jīng)過一年的語文學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了好多生字，積累了一些詞匯，語言能力得到了一定的發(fā)展。但部分同學(xué)學(xué)習(xí)沒有自覺性，依賴性較重，所以班級中學(xué)習(xí)成績層次分明。對于這部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)其主動地發(fā)現(xiàn)、探究。使他們感到學(xué)習(xí)語文的快樂，進(jìn)而不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，并逐漸使學(xué)習(xí)成為自身發(fā)展的需要。

另外一方面，大部分學(xué)生已經(jīng)能遵守課堂紀(jì)律，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)，逐步培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但仍有一部分學(xué)生的書寫習(xí)慣差，紀(jì)律意識不強(qiáng)，對學(xué)習(xí)不在意，經(jīng)常忘寫作業(yè)，上課做小動作等。尤其是班級里的幾個特殊學(xué)生，由于先天智力存在不足導(dǎo)致學(xué)習(xí)和習(xí)慣培養(yǎng)上的障礙。這部分學(xué)生仍需要不斷地加強(qiáng)習(xí)慣教育和智力啟蒙，盡可能地在學(xué)習(xí)上達(dá)到合格要求。本學(xué)期的語文教學(xué)教育任務(wù)還是十分艱巨，重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語文學(xué)習(xí)的能力。尤其是學(xué)生的書寫習(xí)慣要花時間糾正、培養(yǎng)，學(xué)寫一手端正、美觀的鉛筆字。另外還要引導(dǎo)學(xué)生多背誦中華古詩文，養(yǎng)成每日閱讀書籍的習(xí)慣，注重課外識字的能力培養(yǎng)，逐步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

二、教材分析

本冊教科書設(shè)計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學(xué)校生活，熱愛祖國，怎樣看問題、想問題，友好相處、團(tuán)結(jié)合作，關(guān)愛他人，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動物，熱愛科學(xué)。每個專題的涵蓋都比較寬泛，避免了局限性。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，具有一定的德育價值。每組教材都包括導(dǎo)語、一課“識字”、四～五篇課文以及“語文園地”。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機(jī)的整體。識字課的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等。全冊課文共三十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語言生動，對學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。

本冊課文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意。本冊教材仍然堅持“多編少搬”的原則，所編選的課文，仍然體現(xiàn)內(nèi)容豐富、充滿情趣的特點。本冊課文語言規(guī)范，淺顯易懂，便于對學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦、復(fù)述、口語交際等訓(xùn)練。插圖精美，富有童趣，便于幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)其形象思維能力。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣

(1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真寫鉛筆字的習(xí)慣。

(3)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣。

2、漢語拼音

(1)繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。

(2)認(rèn)識大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》。

3、識字寫字

(1)準(zhǔn)確認(rèn)讀450個生字，會寫350個生字。

(2)能按筆順正確書寫、默寫生字。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。

4、口語交際

(1)能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。

(2)能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。

(3)能當(dāng)眾說話，做到口齒清楚，語句完整，有禮貌。

5、閱讀

(1)繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復(fù)述課文。會分角色朗讀課文。

(2)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用的詞語的意思。

(3)能借助語言文字理解課文內(nèi)容，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。

6、寫話

(1)能運用學(xué)過的詞語寫句子，能理順次序錯亂的句子。

(2)學(xué)習(xí)按一定的順序觀察圖畫和簡單的事物，寫幾句連貫的話。

(3)學(xué)會“祝賀”、“購物”、“待客”等方面的言語交際的本領(lǐng)，能用幾句連貫的話把有關(guān)的內(nèi)容寫下來。

(4)學(xué)習(xí)使用逗號、句好、問好和感嘆號。

四、教學(xué)重難點

1、認(rèn)識450個字，會寫350個字。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫要規(guī)范、端正、整潔、美觀。

2、喜歡閱讀，對閱讀有興趣，學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

3、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識，能認(rèn)真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。

五、教學(xué)措施

1、讓學(xué)生借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音，分析記憶字形，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。發(fā)揮創(chuàng)造性，設(shè)計活潑多樣的教學(xué)方法，在游戲中、在活動中、在語言環(huán)境中鞏固識字。注意糾正學(xué)生的寫字姿勢，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。

2、重視朗讀指導(dǎo)，采用多種方法，每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時間，充分利用插圖，聯(lián)系生活實際，幫助學(xué)生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。

3、注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)方案，創(chuàng)造性地使用教材。

4、教學(xué)時，教師要充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)伙伴”的作用，借以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考，展開豐富的聯(lián)想和想象，積極參與交流、討論和語文實踐活動。將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進(jìn)課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進(jìn)自然、社會，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。

5、引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的字詞，進(jìn)行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí)。教學(xué)時，要鼓勵學(xué)生獨立完成練習(xí)，主動積累詞句，將積累的詞語運用于口頭和書面語言之中。

6、鼓勵學(xué)生互相釋疑，合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問的習(xí)慣和提出問題、解決問題的能力。

小學(xué)教學(xué)分析工作計劃報告匯總四

新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

我班原有學(xué)生20人，其中男生15人，女生5人，男女人數(shù)失衡。本學(xué)期又轉(zhuǎn)來3名學(xué)生，其中1名女生，2名男生。15名學(xué)生來自本村，6名學(xué)生周邊村，2名外縣學(xué)生。有5名學(xué)生是外校轉(zhuǎn)來的。學(xué)生在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異。上學(xué)期組建5大團(tuán)隊10個小隊，班干部6人，沒有品德特殊的學(xué)生。

具體情況分析如下：

品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

班級特點，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚(yáng)。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、班級工作重點及目標(biāo)

班級教育工作重點

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，結(jié)合學(xué)校每月一事活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好二年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。

2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、發(fā)展個性特長，促進(jìn)身心健康。

具體工作：

(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：

(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到10小星分，就可以換一大星。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

(2)、強(qiáng)化本班的“合作學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。(班主任工作)四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

2、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

(1)、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)、定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。

(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面：

(1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

六、學(xué)生心理健康教育

1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。

3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

隨著社會的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。

七、學(xué)生安全教育

1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、每天早晨7：40準(zhǔn)時進(jìn)教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午1：50準(zhǔn)時進(jìn)教室，處理班級事務(wù)，注意學(xué)生安全。

3、課間要到教室里，等放學(xué)后再離開。

八、家訪、來訪工作的開展

由于本班人數(shù)不多，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進(jìn)行。家訪中，向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。

小學(xué)教學(xué)分析工作計劃報告匯總五

本學(xué)期為了較好地完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，構(gòu)建一個和諧向上的班集體，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)每一個學(xué)生的全面發(fā)展，結(jié)合學(xué)校的工作計劃和本班的實際情況，制定如下班級工作計劃：

一、班級基本情況

本班共有36學(xué)生，其中男生19人，女生17人。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、教育，學(xué)生對學(xué)校生活基本適應(yīng)，能按時上學(xué)，懂得要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一個好學(xué)生。學(xué)生今年上了二年級，但年齡還小，自覺性不強(qiáng)。因此，我仍把培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣作為首要任務(wù)。

二、本班的奮斗目標(biāo)

做好學(xué)生安全工作，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)習(xí)成績;建設(shè)良好的班集體，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識，加強(qiáng)團(tuán)隊合作精神，形成優(yōu)良的班風(fēng)，爭當(dāng)文明班級，讓每一個學(xué)生在班集體中都能快樂地成長。

三、工作措施

1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學(xué)生進(jìn)行思想教育，向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育，以常規(guī)落實為重點，著重培養(yǎng)學(xué)生“三個習(xí)慣”。

2、加強(qiáng)安全教育工作，參加學(xué)校組織的安全演練活動，增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識。

3、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。定期召開班干部會議，對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時反饋及時處理，并且嚴(yán)格要求班干部，采用激勵方法，委以重任，指導(dǎo)他們做好自己的工作，以此帶動全體同學(xué)。

4、抓好班主任日常工作，即組織好學(xué)生參加升旗和做操，每天檢查本班學(xué)生值日生工作，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的品德。

5、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，理解和尊重學(xué)生，多表揚(yáng)，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。

6、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，利用班干部監(jiān)督，老師抽查作業(yè)、練習(xí)等形式來檢查學(xué)生完成作業(yè)、練習(xí)的情況，讓每個學(xué)生都能主動、認(rèn)真地養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

7、認(rèn)真召開形式多樣主題班隊會和開展內(nèi)容豐富的各種活動。

8、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，參加學(xué)校組織的主題教育和各項競賽。

9、以家訪、電話聯(lián)系的形式，及時和家長溝通、交流，共同教育好學(xué)生。

四、具體工作安排

周次

工作內(nèi)容

1周

1、做好學(xué)生報名工作和入學(xué)教育。

2、成立班組織機(jī)構(gòu)。

2周

1、抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

3周

1、進(jìn)行思想品德教育，抓好課堂紀(jì)律。

2、主題班會：與書交朋友。

4周

1、進(jìn)行衛(wèi)生教育和文明禮儀教育。

2、主題班會：洋浦，我的家鄉(xiāng)最美。

5周

1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、開展班級寫字比賽。

6周

1、開展唱愛國歌曲的活動，進(jìn)行愛國主義的教育。

2、主題班會：愛國歌曲大家唱。

7周

1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2、進(jìn)行班級朗讀比賽。

8周

1、講究學(xué)習(xí)方法，提倡合作學(xué)習(xí)。

2、主題班會：教您幾招，我的學(xué)習(xí)方法。

9-10周

1、學(xué)習(xí)方法交流。

2、抓好期中考試復(fù)習(xí)工作。

11周

總結(jié)期中考試，表揚(yáng)成績好的學(xué)生。

12周

1、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人。

2、主題班會：關(guān)心他人，快樂自己。

13周

1、培養(yǎng)熱愛勞動的美德。

2、主題班會：勞動創(chuàng)造美

14周

1、進(jìn)行熱愛班集體的教育。

2、主題班會：我愛我班

15周

1、學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)差的學(xué)生，改掉壞習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2、主題班會：做一個有好習(xí)慣的好孩子

16周

1、繼續(xù)抓好安全教育工作，講解安全知識。

17周

1、自理能力的培養(yǎng)，做好獨立的小主人。

2、主題班會：我會整理書包。

18周

篇（11）

一、學(xué)校基本情況

近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，學(xué)校取得了突出成績，先后榮獲全國少先隊工作先進(jìn)單位、江西人民滿意十大品牌小學(xué)、江西省“安全文明學(xué)校”、江西省首屆教學(xué)科研先進(jìn)學(xué)校、江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校、江西省首批“紅領(lǐng)巾”示范學(xué)校、宜春市“優(yōu)秀示范性小學(xué)”，是袁州區(qū)首屆辦學(xué)水平達(dá)A級的學(xué)校之一。連續(xù)七屆獲“華羅庚金杯”少年數(shù)學(xué)邀請賽宜春賽區(qū)團(tuán)體總分第一名，并七次代表宜春參加全國的決賽。實驗小學(xué)以優(yōu)美的校園環(huán)境，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，合理的師資結(jié)構(gòu)，輝煌的教育成果，鮮明的辦學(xué)特色贏得了社會的廣泛贊譽(yù)。宜春市實驗小學(xué)在素質(zhì)教育工作中取得的可喜成績，與市區(qū)教育主管部門的指導(dǎo)和實驗小學(xué)廣大教師的努力是分不開的。我們深刻認(rèn)識到素質(zhì)教育,就是培養(yǎng)一個人的綜合素質(zhì),使學(xué)生學(xué)習(xí)的知識技能與社會生活緊密結(jié)合,讓學(xué)生步入社會不會有一種陌生和盲從感,這樣培養(yǎng)出的人才才能既有廣泛的知識又有各方面的技能和創(chuàng)造力,這才是我們社會真正需要的復(fù)合型人才。我們也清楚地明白實施素質(zhì)教育是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的需要。它體現(xiàn)了基礎(chǔ)教育的性質(zhì)、宗旨與任務(wù)。前國務(wù)院副總理李嵐清曾指出：“素質(zhì)教育從本質(zhì)來說，就是以提高國民素質(zhì)為目標(biāo)的教育。”

二、實施素質(zhì)教育的主要做法

1.尋找轉(zhuǎn)變教育觀念的突破口，改進(jìn)課堂教學(xué)

針對過去重知識教育，輕其它素質(zhì)發(fā)展的傾向，學(xué)校選擇文體、科技活動作為向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的突破口，改進(jìn)課堂教學(xué)。全力營造一個“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的氛圍，對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)科學(xué)的啟蒙教育和興趣培養(yǎng)，拓展學(xué)生的知識領(lǐng)域，在少年兒童的幼小心靈中播下科技的種子”是我校為之奮斗的目標(biāo)之一。學(xué)校始終把科普工作列入學(xué)校工作計劃之中，作為推進(jìn)素質(zhì)教育、提高學(xué)生科普意識，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的崇尚與追求，啟迪學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)新能力的一項重要工作來抓。學(xué)校成立了科普協(xié)會，在開展了小制作、小發(fā)明、航模、自然實驗、計算機(jī)操作與比賽活動，使學(xué)生動腦動手，活躍思維，提高科學(xué)意識。

2.加強(qiáng)對學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成良好育人基礎(chǔ)

每年新生入學(xué)伊始，學(xué)校抓住新學(xué)期剛開始的有利契機(jī)，在一年級進(jìn)行入學(xué)常規(guī)教育。我們結(jié)合學(xué)生情況、學(xué)校情況，編寫了《實驗小學(xué)一年級入學(xué)常規(guī)教育》教材，通過2個星期的學(xué)習(xí)，學(xué)生知道該如何上課、寫字、讀書，怎樣尊師愛友，慢慢形成了良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。為了使家庭、社會、學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來，切實有效地培養(yǎng)好兒童的學(xué)習(xí)、生活、求知習(xí)慣，建立相互配合的理念，學(xué)校在開學(xué)初，2、3個星期后進(jìn)召開一年級家長會，對家長進(jìn)行主題為尊師重教、關(guān)注孩子、關(guān)注未來的講座；1個月后再次召開家長會，請專家給家長進(jìn)行家教主題講座，讓家長在如何指導(dǎo)孩子成長問題中得到了啟示，收到了很好的效果。

3.大力開展“校園詩潮涌”的活動，弘揚(yáng)民族文化

4.探索語文課外實踐活動，開展 “與書同行，與書為友”讀書活動

我校堅持不懈地開展全員讀書教育活動，不斷拓展學(xué)生課外閱讀實踐領(lǐng)域，充分發(fā)揮讀書教育的多功能作用，加強(qiáng)了學(xué)生各種素質(zhì)的綜合訓(xùn)練，促使學(xué)生自主、活潑地全面發(fā)展。

5.精心組織全國華杯賽，訓(xùn)練學(xué)生敏捷思維能力

實驗小學(xué)已連續(xù)七屆參加全國華羅庚金杯少年數(shù)學(xué)邀請賽,獲宜春賽區(qū)團(tuán)體總分第一名,并七次代表宜春市參加全國決賽，并都取得了優(yōu)異的成績。經(jīng)老師的訓(xùn)練培養(yǎng)出來的學(xué)生思維活躍，反應(yīng)靈敏，奮發(fā)向上，具有很好的資質(zhì)和潛力，為中學(xué)階段輸送了大量人才，為學(xué)生將來的可持續(xù)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

6.以課題研究促進(jìn)教學(xué)課改，提高教師科研水平

以課題研究促課改也是實驗小學(xué)課程改革的重要舉措，通過課題研究讓學(xué)校全體教師的教學(xué)教研水平有很大提高：省級課題《小學(xué)生詩文素養(yǎng)與人文熏陶的探究》已于2004年結(jié)題；國家級課題《基于央館資源庫環(huán)境下信息技術(shù)與詩詞素養(yǎng)教育的有效整合研究》已于2008年結(jié)項；省級課題《新課程理念下的課外閱讀教學(xué)模式的研究》于2008年5月結(jié)題，被評為江西省優(yōu)秀課題，并在省課題研修班上作經(jīng)驗介紹。目前有3個省級課題正在調(diào)查實驗中。我們認(rèn)為：進(jìn)行深入課改的最直接的受益者是學(xué)生。

7.積極開展各項教學(xué)比賽及交流活動，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗

在培養(yǎng)教師素質(zhì)上，我校不惜時間、精力與物力，每學(xué)期均邀請專家，或選拔業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的老教師舉行多次專題講座，舉行各種業(yè)務(wù)比賽，提升教師素質(zhì)，在此基礎(chǔ)上我們也選派教師外出參加國家級、省市級學(xué)習(xí)、交流，同時選拔優(yōu)秀教師參加教學(xué)比賽，多位教師獲得了省級以上一等獎的榮譽(yù)。

8.堅持以德育人方向，提高學(xué)生的綜合實踐能力