工作表現(xiàn)鑒定大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發(fā)，也是對學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇工作表現(xiàn)鑒定范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

2.工作中我深刻體會到了不同地區(qū)海關(guān)之間的差異，并積極調(diào)整適應(yīng)了這種變化

3.對于集團及公司的規(guī)章制度認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行;

4.工作中保持了良好的團隊合作精神，能夠很好的協(xié)調(diào)和溝通，配合部門同事落實和完成公司各項工作，并熱心幫助其他同事，與同事和諧融洽相處。

請分析不足之處

1工作中還存在尚顯浮躁的心態(tài)，有時候做事只求速度而忽略了質(zhì)量，有時在做一件事的時候忽略了其他事情，造成顧此失彼;

2.尤其是報關(guān)這種時間性極強的工作，更需要時刻警醒自己注意錯誤。如果不是同事們及時為我指正，恐怕到現(xiàn)在我也不自知而無法提高自己;

3.與海關(guān)工作人員的工作溝通交流不夠;

篇（2）

2. 工作中我深刻體會到了不同地區(qū)海關(guān)之間的差異，并積極調(diào)整適應(yīng)了這種變化

3.對于集團及公司的規(guī)章制度認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行;

4.工作中保持了良好的團隊合作精神，能夠很好的協(xié)調(diào)和溝通，配合部門同事落 實和完成公司各項工作，并熱心幫助其他同事，與同事和諧融洽相處。

請分析不足之

1.工作中還存在尚顯浮躁的心態(tài)，有時候做事只求速度而忽略了質(zhì)量，有時在做 一件事的時候忽略了其他事情，造成顧此失彼

2. 尤其是報關(guān)這種時間性極強的工作，更需要時刻警醒自己注意錯誤。如果不 是同事們及時為我指正，恐怕到現(xiàn)在我也不自知而無法提高自己

篇（3）

每月工作內(nèi)容及表現(xiàn)自我鑒定1時刻依舊遵循亙古不變的規(guī)律延續(xù)著，又一個月結(jié)束了。做一份白酒銷售工作評價，國家對白酒消費稅的調(diào)整，在業(yè)界引起了騷動，隨后又是嚴(yán)打酒駕和地方性的禁酒令，這一路走來的喜悅和憂傷、困惑和感動、興奮和無奈……

一、個人的成長和不足

做銷售的這一行需要公司領(lǐng)導(dǎo)的支持下，和同事之間的互相幫忙。這一年我無論是在組織協(xié)調(diào)、業(yè)務(wù)拓展、管理方面都取得了很大的提升：1。處理應(yīng)急問題、對他人的心理狀態(tài)的把握潛質(zhì)增強了;2。心態(tài)的自我調(diào)整潛質(zhì)增強了;3。團隊的管理經(jīng)驗和整體區(qū)域市場的運作潛質(zhì)有待提升;4。對整體市場認(rèn)識的高度有待提升;5。學(xué)習(xí)潛質(zhì)、對市場的預(yù)見性和控制力潛質(zhì)增強了。

二、銷售業(yè)績回顧與分析

這一個月的業(yè)績還是很不錯的：

1。奠定了公司在魯西南，以濟寧為中心的重點區(qū)域市場的運作的基礎(chǔ)工作;

2。成功開發(fā)了四個新客戶;

3。月度總現(xiàn)金回款10萬，超額完成公司規(guī)定的任務(wù)。

對于我取得的的業(yè)績我分析為以下幾點：

1。我公司在山東已運作了整整三年，所以吸取前幾年的經(jīng)驗教訓(xùn)，今年我個人也把尋找重點市場放在以金鄉(xiāng)為核心運作濟寧市場，透過兩個月的市場運作也摸索了一部分經(jīng)驗，為明年的運作奠定了基矗;

2。新客戶開放面，落實了4個新客戶，俗話說“選取比發(fā)奮重要”，經(jīng)銷商的“實力、網(wǎng)絡(luò)、配送潛質(zhì)、配合度、投入意識”等，直接決定了市場運作的質(zhì)量;

3。雖然完成了公司規(guī)定的現(xiàn)金回款的任務(wù)，但距我自我制定的200萬的目標(biāo)，相差甚遠(yuǎn)。

主要原因有：

a。公司服務(wù)滯后，個性是發(fā)貨，嚴(yán)重影響了市場，和經(jīng)銷商的銷售信心;

b。新客戶拓展速度太慢，且客戶質(zhì)量差;

c。重點市場定位不明確不堅定。

三、工作中的不足

這個月我走訪的新客戶中，有10多個意向都很強烈，但正因在于后期跟蹤不到位，自我信心也不足，但最終落實很少，浪費了大好的資源!

對于滕州市場，基礎(chǔ)還是很好的，只是經(jīng)銷商投入意識和公司管理太差，這個市場失誤有幾點：1。沒有在適當(dāng)?shù)臅r候?qū)ふ疫m宜的其他潛在優(yōu)質(zhì)客戶作補充;2。沒有能夠引導(dǎo)經(jīng)銷商按照我們的思路自我運作市場。

對于平邑市場，雖然地方保護嚴(yán)重些，但我們透過關(guān)聯(lián)的協(xié)調(diào)，經(jīng)銷商開發(fā)的特曲還是十分迎合農(nóng)村市場消費的。在淡季來臨前，由于我沒有能夠同經(jīng)銷商做好有效溝通，再加上服務(wù)不到位，最終經(jīng)銷商把精力大都偏向到啤酒上了。

最終在白酒銷售工作評價中，我作為一名白酒銷售人員，我對公司的幾點推薦：1。注重品牌形象的塑造;2。完善各種規(guī)章制度和薪酬體制，使之更能充分發(fā)揮人員的主觀能動性;3。加強產(chǎn)品方面的硬件投入，產(chǎn)品的第一印象要給人一種“物有所值、物超所值”的感覺。

每月工作內(nèi)容及表現(xiàn)自我鑒定2來到公司，并成為公司大家庭的一份子。優(yōu)良的企業(yè)文化和生活環(huán)境與競爭氛圍，常常警示著我工作要有計劃、目標(biāo)。成功必然要規(guī)劃自我的夢想，并且是為夢想不懈奮斗。

回看近期的工作歷程。我常常暗示自我，首先必須要堅持自我的選擇和咬定的自我夢想。“初戀總是完美的，但人們總會遺忘”。其次在日常工作中，要想當(dāng)初選擇是為什么，工作中要做什么，時刻反思評價，才能堅持自我的選擇，堅持當(dāng)初的夢想。最終為實現(xiàn)當(dāng)初的夢想，為了明天的成功而戰(zhàn)斗。下頭就將六月的工作評價如下：

一、工作回顧

1.開始全面接手精品的業(yè)務(wù)，在主任的指導(dǎo)、王建的熱心幫忙下，工作有明顯的提高，業(yè)務(wù)本事同比_月份有明顯的提高，但還需進一步的加強。

2.整理庫區(qū)的死角，科學(xué)合理的利用場地。

為了進一步的貫徹落實上級的“前進先出”的指示精神。將pvc庫區(qū)場地全面的調(diào)整，做到“先進先出”的標(biāo)準(zhǔn)，解決庫區(qū)的死角問題。

3.承蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和信任，將宿舍的夜間的管理工作委任給我，我想這是次很好的學(xué)習(xí)機會，會對以后走上管理崗位積累許多寶貴的管理經(jīng)驗。

4.參加四天的集團培訓(xùn)。

首先深入的學(xué)習(xí)偉星的企業(yè)文化;其次能及時的調(diào)整自我心態(tài)，能完成好新員工的主角轉(zhuǎn)變;最終我會將學(xué)到的理論來指導(dǎo)今后的工作，使工作得到進一步的發(fā)展。

二、存在的不足

1.細(xì)節(jié)方面

在精品發(fā)貨時，由于自我的工作的不嚴(yán)謹(jǐn)，3次將產(chǎn)品數(shù)量發(fā)錯，幸好王建同志及時的發(fā)現(xiàn)，將數(shù)量及時更改，沒有造成公司的經(jīng)濟損失。

2.產(chǎn)品進庫時沒有及時清點，導(dǎo)致庫存率不準(zhǔn)。

3.不注重與其它部門的溝通協(xié)調(diào)，沒有及時反饋庫存數(shù)量，導(dǎo)致其它部門沒有將產(chǎn)品及時的入庫。

三、_月的工作計劃

(一)保證業(yè)務(wù)、工作的深入的開展，加強與其它部門的溝通協(xié)調(diào)

1.評價上月的入庫的教訓(xùn)，清點數(shù)量，核對型號，如發(fā)現(xiàn)數(shù)量和型號不符的，及時上報和填寫入庫差錯表。

2.出庫時看清銷售清單的數(shù)量、型號、地址。

加強復(fù)合次數(shù)，做到數(shù)量準(zhǔn)確、型號清晰、地址清楚。

3.加強與其他部門的溝通協(xié)調(diào)，及時反饋產(chǎn)品的庫存數(shù)量，方便下一步的發(fā)貨。

4.加大對宿舍的管理，做到“三查兩糾一匯報”制度。

(二)加大自身的管理，提升自我的本事

1.往后加大對倉庫的清潔力度，堅持庫容的整潔、美觀。

2.努力提升自身的管理業(yè)務(wù)水平，在原有的基礎(chǔ)上進一步的突破和創(chuàng)新。

3.培養(yǎng)團隊協(xié)作本事，增強團隊意思。

我想僅有不斷的剖析自我，善于分析自我，評價自我。注重細(xì)節(jié)方面的養(yǎng)成，在日常工作加以規(guī)范，在提升自身本事的同時加以學(xué)習(xí)，我想在下個月的工作生活中會得到很好的體現(xiàn)。

每月工作內(nèi)容及表現(xiàn)自我鑒定33月份的工作比較多，也可能是自我的理解本事不夠強吧，總感覺自我有做不完的事情(我總認(rèn)為：老板請我回來是為了幫他解決問題，而不是麻煩老板幫我去解決應(yīng)當(dāng)由我解決的問題)。

經(jīng)過2月份的迷茫，并且在亮哥的提點下，我已逐漸理清了自我的工作思路，此刻幾方面的工作都在按部就班的進行著。可是，工作中還是存在很多的不夢想情景。就如材料方面來說，主管與主管之間還是存在協(xié)調(diào)不到位的問題，造成材料短缺，進而影響工程進度。因為很多主管為了不影響各班組施工進度，減輕班組施加給他們的壓力，總是想我們能夠一次性把他們所需的材料一次性運輸?shù)轿弧？墒牵さ鼐鸵慌_桂花車負(fù)責(zé)工地內(nèi)的材料周轉(zhuǎn)，并且還要負(fù)責(zé)排柵構(gòu)件、預(yù)制件等材料的運輸，根本不可能滿足工地的日常需要。所以，各種所需材料只能分批次運輸給各主管，可是有時難免會出現(xiàn)材料緊缺或供不應(yīng)求等問題。此刻很多預(yù)制件、排柵構(gòu)件等材料靠一臺桂花車上班拉一車，根本滿足不了工地的使用，并且平時叫司機多拉幾車，司機都是應(yīng)付了事，根本沒有拉到，由于司機一拖再拖，進而就導(dǎo)致這一方面的材料更加緊缺。所以，這一方面的問題必須盡快解決。

此刻工地進度比較緩慢，砌體工程完成有49棟，但進入抹灰工程的僅有25棟(內(nèi)墻抹灰20棟，外墻抹灰16棟)，外墻線條安裝僅有1棟，鋪貼還沒有一棟開始，所以，離我們的宏觀進度計劃比較遙遠(yuǎn)。我也有催促過各主管盡量把進度趕起來，可是都沒有什么實質(zhì)性的行動。并且，有些主管為了把進度搞上來，就把質(zhì)量這一大關(guān)給放掉了，這樣不僅僅造成質(zhì)量問題，并且還會給我們后期維修帶來很嚴(yán)重的問題。有些問題及時跟各主管提了他們都沒有及時跟進，可是那些問題還是遺留在那里，并且很多都是公司檢查的扣分點。此刻，質(zhì)量這一方面把關(guān)還是不夠嚴(yán)格，應(yīng)當(dāng)把集團的“新兩防“再拿出來培訓(xùn)一下，此刻很多點都還是按舊兩防來施工，很多都達(dá)不到兩防要求。

對于雜工的安排，我在例會上都提過兩次了，各個主管還是沒有做到位。由于雜工都沒有固定的，有時工作比較多的，雜工就會安排多一兩個，這是需要各個主管的配合，可是，此刻都不是這樣做的，他們都是沒有計劃的，做到哪里需要用到雜工的就打電話給我，叫我立刻安排雜工過去，這樣使我十分難做，因為我前一天已經(jīng)根據(jù)工作需要分配好各個雜工的工作任務(wù)，所以，如果我把雜工調(diào)給他，那么就會影響她們此刻在做的工作，并且還會令該主管對我產(chǎn)生意見，也令主管與主管之間產(chǎn)生矛盾。所以，我期望關(guān)于雜工的安排，各主管能夠提前通知我，我會盡量安排雜工給你們?nèi)プ瞿銈円笸瓿傻墓ぷ魅蝿?wù)。

對于自我的工作，自我感覺還是存在很多的不足，例如：對于領(lǐng)導(dǎo)吩咐的工作任務(wù)不夠重視，沒有第一時間完成，達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的期盼;不能很好地處理同事之間的關(guān)系，很容易造成同事之間的矛盾等。我期望自我能在往后的時間里及時改正自身的不足，以自我的最大努力做好自我的工作。

每月工作內(nèi)容及表現(xiàn)自我鑒定4一、經(jīng)過9月份日常工作和學(xué)習(xí)積累使我對大發(fā)有了必須的認(rèn)識。

在8月份杭州高級人才交流會上認(rèn)識了杜總，我拿到的第一份資料就是介紹新廠畫冊，當(dāng)時只是覺得企業(yè)規(guī)模很大，和杜總交談后，感覺老板很平易近人。對其它方面就不太明白了，異常是對化纖行業(yè)幾乎一無所知。經(jīng)過一個月的親身體會，對化纖行業(yè)和公司有了必須了解。公司的理念被杜總通俗的解釋為五個發(fā)，確實是很恰當(dāng)，本人對這一理念十分認(rèn)同。公司發(fā)展不忘回報社會的壯舉，令人敬佩。公司以人為本、尊重人才的思想在實際工作中貫徹，這是大發(fā)能發(fā)展壯大的重要原因。在十一年時間實現(xiàn)跨越發(fā)展的確很不容易，爭做全球第一是大發(fā)的雄心壯志，也是凝聚人才的核心動力。此刻在滌綸短纖行業(yè)起到了舉足輕重的地位，今后還將更加輝煌。

二、遵守各項規(guī)章制度，認(rèn)真工作，使自我素養(yǎng)不斷得到提高。

愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。在這一個月的時間里，我能遵守公司的各項規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，一個月從未遲到早退，用滿腔熱情進取、認(rèn)真地完成好每一項任務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，平時生活中團結(jié)同事、不斷提升自我的團隊合作精神。一本《細(xì)節(jié)決定成敗》讓我豪情萬丈，一種進取豁達(dá)的心態(tài)、一種良好的習(xí)慣、一份計劃并按時完成竟是如此重要，并最終決定一個的人成敗。這本書讓我對自我的人生有了進一步的認(rèn)識，渴望有所突破的我，將會在以后的工作和生活中時時提醒自我，以便自我以后的人生道路越走越精彩。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，工作本事得到了必須的提高。

根據(jù)目前工作分工，我的主要工作任務(wù)是(1)負(fù)責(zé)公司培訓(xùn)工作;(2)負(fù)責(zé)工傷工作;

(3)辦公室部分寫作和臨時工作。經(jīng)過完成上述工作，使我認(rèn)識到一個稱職的管理人員應(yīng)當(dāng)具有良好的語言表達(dá)本事、流暢的文字寫作本事、較強的組織領(lǐng)導(dǎo)本事、靈活的處理問題本事、有效的對外聯(lián)系本事、大型活動的策劃及籌備本事。在原先的公司里，很多工作我只是管，大部分工作是手下人在做，此刻親手做，發(fā)現(xiàn)很多看似簡單的工作，其實里面還有很多技巧。

四、不足和需改善方面。

雖然到來了近一個月，對生產(chǎn)工藝還不太了解，到生產(chǎn)現(xiàn)場時間不多，人員熟悉程度也不夠，對分工的工作還沒有構(gòu)成系統(tǒng)的計劃和長遠(yuǎn)規(guī)劃。隨著對公司和工作的進一步熟悉，我也期望領(lǐng)導(dǎo)今后多分配一些工作，我覺得多做一些工作更能體現(xiàn)自我的人生價值。“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，經(jīng)過多看、多問、多學(xué)、多練來不斷的提高自我的各項業(yè)務(wù)技能。學(xué)無止境，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識，并用于指導(dǎo)實踐。在今后工作中，要努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，把自我的工作創(chuàng)造性做好做扎實，為的發(fā)展貢獻自我的力量。

五、幾點提議。

公司正處于企業(yè)轉(zhuǎn)型期，是一個十分關(guān)鍵的時期，這一時期應(yīng)當(dāng)從管理上下工夫，企業(yè)管理的好壞，會決定企業(yè)轉(zhuǎn)型的成敗。首先，要加強思想觀念的轉(zhuǎn)變，加大培訓(xùn)力度，異常是管理層要改變老觀念，要從實干型向管理型轉(zhuǎn)變。領(lǐng)導(dǎo)層定期學(xué)習(xí)和交流，這樣能夠開闊視野、學(xué)習(xí)管理理論。其次，公司要健全管理制度、明確崗位職權(quán)、建立激勵機制、完善考核方式。好的制度能夠改變?nèi)说男袨椋玫闹贫饶軌蚣顔T工，好的制度能夠強化管理。第三，要做好后繼人才的培養(yǎng)工作。從此刻起，要做好老同志的傳幫帶工作，把他們的好做法傳下來，永遠(yuǎn)留在。第四，既要引進人才，還要用好人才，異常是要挖掘公司內(nèi)部現(xiàn)有人才，最大限度發(fā)揮各類人才的作用。

每月工作內(nèi)容及表現(xiàn)自我鑒定520__—201_學(xué)年第一學(xué)期的序幕已經(jīng)拉開，現(xiàn)將教導(dǎo)處9月份所做工作進行梳理：

一、接收上級文件情景

本月共計接收上級文件數(shù)量29件;其中實驗區(qū)教研室文件數(shù)件，教育處文件數(shù)件，鄭州市教育局文件數(shù)件。

二、上報材料統(tǒng)計情景

結(jié)合本月接收上級文件要求，按時上報材料數(shù)件，撰寫匯報材料數(shù)件，制作匯報ppt數(shù)件，整理檔案數(shù)件。包括啟航上交情景的布置、審核、督促、上傳及再修改。

三、教育教學(xué)重點活動開展情景

1、引領(lǐng)示范課

開學(xué)第二周，我校推選出引領(lǐng)示范課5節(jié)，分別是：王校長為全體教師做引領(lǐng)示范課《倒數(shù)的認(rèn)識》、孫主任的引領(lǐng)示范課《落花生》、任忠艷教師的示范課《分?jǐn)?shù)乘法解決問題》、英語組名師李玲麗的示范課《Unit1Hello》、王聰?shù)氖痉墩n《天地人》。以上教師的引領(lǐng)課為教師們樹立的榜樣，為今后的教學(xué)工作帶來了參考和借鑒，能更好的開展教學(xué)活動。

2、“一師一優(yōu)課”開展情景通報

一師一優(yōu)課活動截止時間推遲，截止目前，我校一師一優(yōu)課參加報名教師人數(shù)77人，曬課人數(shù)32人。教師上傳曬課材料完整度到達(dá)百分之百的僅有6人，此項工作因網(wǎng)絡(luò)延遲和教師材料上傳不完整的原因造成，教師們可根據(jù)自我的上傳情景進行完善，避開網(wǎng)絡(luò)高峰進行材料上傳。

3、信息化社團開展情景

本學(xué)期計算機社團、ipad社團、機器人社團，按照學(xué)期初的安排有序開展;由于一年級學(xué)生年齡原因，一年級計算機和ipad社團暫停，其他年級正常開展。

新增社團：心理劇、象棋、書法、英語情景劇、英語口語社團

4、開展課例研究

開學(xué)第三周，各教研組按時上報課例安排，我校課例研究課正式開始，授課教師高度重視，聽課教師進取參與觀課活動，課例研究氛圍濃厚。

5、團體教研

基于實驗區(qū)教研室學(xué)期初工作安排，各教研組將第一次團體教研資料定為《教材教法解讀》，各教研組利用教研時間進行教材教法研究，并保存下來了有形材料和教研評價。

接教研室通知，張莊中心學(xué)校六年級教師，要來觀摩我校六年級語文教研組的教材教法教研活動，六年級語文教研組進取準(zhǔn)備、全員參與，為我校教師做了一次教研展示。

6、把脈新教師課堂

今年我校新進教師14名，教導(dǎo)處擠出時間深入課堂，對14名教師逐一進行聽課，并及時反饋教學(xué)中的優(yōu)點與不足，并與個別教師進行談話溝通，提出今后工作的提議和方法。(幾位教師提高明顯)

7、一年級新生家長會

8月29日上午，我校舉辦了20__年秋季一年級新生家長會。王校長向與會的家長介紹了學(xué)校的整體情景與辦學(xué)理念，并孫主任做了主題為《和孩子一齊為升學(xué)做準(zhǔn)備》的講座，緊扣幼升小學(xué)生的學(xué)情，為孩子們?nèi)绾伪M快適應(yīng)小學(xué)生活做好了準(zhǔn)備。在師生和家長的共同努力下，此次家長會取得了圓滿的成功。

四、常規(guī)檢查工作反饋情景

教導(dǎo)處在開學(xué)初對教師們的周前備課等工作進行了檢查，采用教導(dǎo)處抽查，教研組之間互評方式開展，教師們能夠做到周前備課，可是個別教師的教學(xué)設(shè)計缺少二次備課的痕跡。

教導(dǎo)處對早讀、午托、輔導(dǎo)、教學(xué)進行專人巡視檢查，對表現(xiàn)好的班級和存在的問題班級每一天進行及時的反饋，以上常規(guī)工作較開學(xué)初有了較大提高，常規(guī)工作走上了正規(guī)，今后將繼續(xù)扎實開展。

教師粉筆字檢查、鋼筆字檢查、教研記錄、一日常規(guī)記錄上交情景見“每周家事”。

五、教師培訓(xùn)

本月共計接收教師培訓(xùn)文件數(shù)29件，外派教師分別參加培訓(xùn)13次，分別是區(qū)里的各學(xué)科教材培訓(xùn)、教學(xué)經(jīng)驗交流會、課堂觀察會議及培訓(xùn)、新教材培訓(xùn);市里的科學(xué)微課培訓(xùn)、足球教練員培訓(xùn)、省骨干教師培訓(xùn)、道德課堂診斷交流培訓(xùn)、中國夢新課堂，參與培訓(xùn)人數(shù)到達(dá)百分之八十。

邀請教育教學(xué)專家在我校做培訓(xùn)2場，分別是鄭州眾意路小學(xué)校長馬靖為全體教師作《如何進行家校溝通》講座、深圳市課納思科技公司講師作《如何利用平板電腦授課》講座。

本月學(xué)校舉行內(nèi)部經(jīng)驗交流會、培訓(xùn)會4場，分別是孫主任的《常規(guī)工作培訓(xùn)》、假期外出培訓(xùn)教師《學(xué)習(xí)心得分享交流會》、姜威主任為全體教師做《一師一優(yōu)課活動的解讀》講座和《如何使用計算機日常軟件和網(wǎng)絡(luò)常見問題》的講座、教師節(jié)優(yōu)秀教師《教師班級管理與教學(xué)經(jīng)驗交流會暨表彰會》。

六、學(xué)籍管理工作開展情景

1、一年級新生辦理學(xué)籍。

鄭州索特系統(tǒng)和全國學(xué)籍系統(tǒng)兩套學(xué)籍同時辦理，共導(dǎo)入系統(tǒng)459名學(xué)生信息及照片，經(jīng)過教育局審核，我校共辦理成功459名一年級新生的學(xué)籍。

2、辦理二到五年級轉(zhuǎn)學(xué)籍手續(xù)。

從9月1日至今，辦理區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)入53人，跨省轉(zhuǎn)入9人，省內(nèi)轉(zhuǎn)入72，轉(zhuǎn)出11人，復(fù)學(xué)9人，共處理154人的學(xué)籍問題。

3、六年級處于畢業(yè)年級不予辦理轉(zhuǎn)學(xué)籍手續(xù)，所以讓六年級轉(zhuǎn)學(xué)生13人簽借讀證明。

本月針對學(xué)籍問題進行一一處理，復(fù)雜的學(xué)籍情景逐漸條理化，為學(xué)生的就學(xué)供給了良好的前提。

七、迎檢工作情景匯報

1、信息化示范學(xué)校驗收

8月11日，鄭州市教育局現(xiàn)代教育信息中心督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校進行信息化示范學(xué)校進行驗收，分別對我校的信息化功能室的使用情景、班班通的使用情景、信息化活動開展情景、創(chuàng)客空間建設(shè)、一師一優(yōu)課開展情景進行了實地考查和座談，督導(dǎo)組對我校取得的成績給予了很高的評價。

2、開學(xué)初工作檢查

9月5日午時，教研室張秀玲主任帶領(lǐng)教研員對我校開學(xué)初工作進行檢查，分別對學(xué)校環(huán)境、班級文化、教案撰寫、培訓(xùn)記錄、學(xué)校各學(xué)科教學(xué)計劃、學(xué)校整體方案進行檢查;我校工作開展扎實，獲得檢查組的肯定;其中我校的“開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計”、“班級文化建設(shè)”、“網(wǎng)站宣傳更新”是檢查中的亮點。

3、鄭州市道德課堂診斷

9月13日上午，鄭州市道德課堂診斷交流檢查組一行七人在來到我校，開展道德課堂診斷交流活動診斷。

本次診斷交流的資料主要有：學(xué)校創(chuàng)客建設(shè)情景、創(chuàng)客教育師資力量、課程建設(shè)、創(chuàng)客成果、環(huán)境建設(shè)和合作推廣的診斷檢查。檢查組一行首先查看了我校的創(chuàng)客空間、ipad教室、計算機教室、直播教室、文體中心，對我校的硬件設(shè)施給予好評。

接下來，檢查組一行還聽取了學(xué)校王春喜校長介紹學(xué)校創(chuàng)客教育建設(shè)情景。經(jīng)過查閱資料，交流座談的形式，檢查組一行對鄭州航空港區(qū)中心學(xué)校的創(chuàng)客教育課程進行全面診斷交流，并給予了一致好評。

4、鄭州市政府教育工作督導(dǎo)團到我校督導(dǎo)教育教學(xué)工作

9月21日，市政府教育工作督導(dǎo)團一行，在港區(qū)基礎(chǔ)教育處處長張秀芬、教研室副主任海國忠、港區(qū)教育處督導(dǎo)辦負(fù)責(zé)人翟廣林陪同下到我校驗收學(xué)校三年規(guī)劃落實工作。

督導(dǎo)考核組一行先后深入我校教室、計算機教室、ipad教室、錄播教室、文體中心、舞等處，詳細(xì)查看并指導(dǎo)工作。經(jīng)過走訪、聽取匯報，督導(dǎo)組對我校的學(xué)校布局、文化建設(shè)、三年規(guī)劃發(fā)展落實情景等工作給予了高度評價，對我校今后辦學(xué)方向、教育教學(xué)工作提出了殷切期望，并鼓勵我校今后按照三年規(guī)劃認(rèn)真落實，再創(chuàng)佳績。

每一次迎檢，都離不開檔案整理、材料匯報、PPT制作，及各班文化墻、圖書角、衛(wèi)生等方面的整理。

5、綠色學(xué)校驗收。

八、配合上級相關(guān)工作

1、9月5日上午配合實驗區(qū)教育處拍攝教育宣傳片

我校進取配合教育處拍攝教育宣傳片，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過精心策劃和組織，將學(xué)校的辦學(xué)特色、教師隊伍建設(shè)等方面情景進行拍攝，并將學(xué)校的有形材料供給給拍攝組。

2、實驗區(qū)20__年教師節(jié)表彰大會9月8日上午在我校舉行

我校領(lǐng)導(dǎo)和教師高度重視，進取配合教育處工作，安排教師高標(biāo)準(zhǔn)布置會場，選拔學(xué)生王怡靜和楊武杰作為少先隊員代表為本次會議獻詞，兩位孩子精彩的演講贏得了與會領(lǐng)導(dǎo)和教師的一陣陣掌聲。同時，我校被評為實驗區(qū)教育教學(xué)先進單位，會議取得圓滿成功。

3、鄭州市檢察機關(guān)“法治進學(xué)校”啟動儀式在我校舉行

9月23日上午，鄭州市檢察機關(guān)“法治進學(xué)校——走進鄭州航空港實驗區(qū)”啟動儀式在鄭州航空港實驗區(qū)中心學(xué)校舉行。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、進取配合，按照會議要求整理會場，安排六年級學(xué)生進行宣誓活動并全程參與會議。

4、航空港區(qū)公安局招警開始在我校舉行

9月25日上午，航空港區(qū)招警考試在我校舉行，我校按照上級要求布置考場、打印并粘貼考號等，活動在我校順利進行。

九、月常規(guī)調(diào)研

按照慣例，開學(xué)一個月，要督促師生來個回頭看。安排命題、印制試卷、組織考試和評卷，還有隨后的質(zhì)量分析與經(jīng)驗交流。

十、其他工作

1、一年級招生工作。

兩天的集中招生工作，不斷延續(xù)的一年級招生工作持續(xù)了近三周時間。

2、插班生考試與編班。

先后組織了記不清多少次的插班生入班考試，批改試卷和編班。

3、多次的課務(wù)調(diào)整。

由于教師緊缺，部分遲遲到不了位，加上孕產(chǎn)婦多，為能正常運轉(zhuǎn)，開齊課程，經(jīng)歷了不知多少次的調(diào)課，至今仍不能成為定局。

4、處理學(xué)生隨機問題。

特殊學(xué)生的處理，如偷拿家長的錢，迷戀網(wǎng)絡(luò)問題，小賣部記賬、厭學(xué)情景的處理、智障學(xué)生的處理等。

5、教師調(diào)課問題，學(xué)校大，什么事都有，有時由于上級活動多，有沖突;

有時因為一個班的教師同時請假，不得不兼顧全體，協(xié)調(diào)安排，使工作得以正常運轉(zhuǎn)。

6、突發(fā)事件的處理：家長不理解教師，與教師發(fā)生沖突，需要抽出時間，耐心做通家長的工作。

7、每周的工作安排。

評價上周得失，計劃本周工作，安排課例，進行周工作反饋。

8、通盤研究協(xié)調(diào)。

哪塊工作需要協(xié)調(diào)安排，都要周密研究，合理安排。如體測人員的抽調(diào)安排。

9、關(guān)注個體教師。

不讓一位學(xué)生掉隊，不讓一位教師掉隊。針對特殊教師，不斷聽課、評課、指導(dǎo)，給出提議。看著她們一天天的變化，心中有些許欣慰。

10、宣傳版面的制作。

篇（4）

總結(jié)和工作分析

被評估員工同樣應(yīng)有充分的準(zhǔn)備時間。事到臨頭突然把員工招進辦公室履行工作鑒定不僅有失公道，而且會讓人產(chǎn)生一種印象：你在躲避什么。

最好的會面準(zhǔn)備是這樣做：你和職工各自填寫一份可供雙方對照用的表格。它應(yīng)該包括兩部分內(nèi)容：工作內(nèi)容分析；工作表現(xiàn)和工作習(xí)慣分析。

工作內(nèi)容分析是分析工作所包含的內(nèi)容。工作表現(xiàn)和工作習(xí)慣分析是對工作質(zhì)量、交流技能、時間管理、專業(yè)知識及人際關(guān)系技巧等特點進行數(shù)量化評估。

根據(jù)需要，你可以自己制做幾份表格，在評估面談前三到五個工作日把表格交給員工，請他到會時準(zhǔn)備討論下面的問題：自上次評定以來的工作表現(xiàn)，職業(yè)目標(biāo)，跟工作有關(guān)的問題和顧慮，今后提高表現(xiàn)的目標(biāo)。

交給員工的工作內(nèi)容分析表并不多是張白紙，留著地方填寫工作職責(zé)、目標(biāo)。

工作表現(xiàn)和工作習(xí)慣分析表應(yīng)該列出該員工的素質(zhì)及工作質(zhì)量。你和員工分別對他的每個特點按五分制進行評分。表格可能適用于所有員工，也可能需要根據(jù)不同對象進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

面談

許多主管在鑒定會面時先肯定員工的工作。有什么不對嗎？完全沒。但是，我們應(yīng)該超越表現(xiàn)上的恭維，具體討論值得表揚以及今后有待提高的長處。

職工歷來把工作鑒定當(dāng)用在得知能否提高工資、能提多少，以及什么時候能夠晉升之前必經(jīng)的一種痛苦的磨難。邀請員工參加到這項工作中來，就能改變員工對工作鑒定的看法。

一開始就要解釋清楚，這次談話不準(zhǔn)備談錢的問題。向員工保證，錢的問題會在此后不久另談。這也許需要一點時間讓員工慢慢理解，但只要他理解了，你就能抽出身來把話題完全集中在工作表現(xiàn)和制定目標(biāo)上。

為了使你在評估會面上不分散注意力，也為使員工盡可能感到舒服此，應(yīng)花點時間為談話準(zhǔn)備好場地。做好安排，讓所有來電來訪都有人接待。清除桌面上無關(guān)的文件或檔案。把你容易玩上手的東西，曲別針、橡皮擦，都拿到一邊。為員工準(zhǔn)備一張舒服的椅子。

因為已經(jīng)讓員工做了準(zhǔn)備，討論的問題會很多。由于雙方都填了表格，你們也已經(jīng)準(zhǔn)備好了書面評估，所以可以相互對照、討論。員工必須思考他在崗位上做了哪些工作、這些工作是否有助于實現(xiàn)他的職業(yè)志向。

評估后再會面

最終，你還是要同員工討論工資的問題。雖然這種談話應(yīng)在評估面談到少兩二天后舉行，其結(jié)果應(yīng)該能反映出評估面談時雙方的共識。例如，要是在鑒定會談時已經(jīng)決定某員工的晉升，最好是此后很快便給予升職。

注意，不要做無法兌現(xiàn)的承諾。要是你覺得，打算給某位員工的工次可能會使他失望的話，就要做好解釋公司有關(guān)政策的準(zhǔn)備。

抓住這個機會重溫你為來年制定的工作目標(biāo)，再次總結(jié)對該員工的總體評價，指出在評估面談時討論過的東西和新的工作安排之間有什么聯(lián)系。

工作鑒定最重要的部分是員工的發(fā)展和職業(yè)目標(biāo)。在下一次工作鑒定時，評價該員工在實現(xiàn)這些目標(biāo)方面取得的進展以及他既定的職業(yè)方向。你們還可以一起討論這位員工的發(fā)展計劃是否應(yīng)該修改，如何修改。

一旦確定了某位員工未來的職業(yè)目標(biāo)，或者叫職業(yè)夢想之后，就應(yīng)該著手制定實施計劃，包括增加經(jīng)理、接受培訓(xùn)，以及其它方面必要的行動。

員工有權(quán)看到最后鑒定結(jié)果，請他閱讀評估報告表，給他機會提任何問題。向他講清楚他的看法和顧慮已經(jīng)考慮過去了，但是你不會再對評估表做進一步修改。

篇（5）

幾年來，本人擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義制度，注意自己政治素質(zhì)的培養(yǎng)，積極要求進步，能團結(jié)同志，待人誠懇。

……

本人工作勤勤懇懇，對領(lǐng)導(dǎo)交給的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，曾經(jīng)主管的工作受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。去年曾被授予全國優(yōu)秀編輯的榮譽稱號。

本人身上還存在著一些缺點，如……，今后一定注意改正。請領(lǐng)導(dǎo)密切注視我的行動。

XXX（簽名）

XXXX年XX月XX日

推薦閱讀：

1.自我鑒定概述

自我鑒定是個人在一定的時間內(nèi)、或者在一定的時期內(nèi)對自己所進行的總結(jié)。

自我鑒定的內(nèi)容比較豐富，可以根據(jù)各自不同的要求決定。組織上要求個人作出自我鑒定時，寫法就需要比較規(guī)范。

2.自我鑒定寫作要點

自我鑒定包括以下幾個方面：

（1）標(biāo)題，寫在第一行的居中位置，可以寫成“自我鑒定” 字樣。

（2）正文部分可以寫自己的政治表現(xiàn)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、生活表現(xiàn)、工作表現(xiàn)等方面。

（3）寫作時要客觀公正，實事求是，語言要簡練。

（4）結(jié)尾部分指出自己的缺點和不足，并指出今后如何努力改進。

大家好，我名叫***,是XXX大學(xué) XXXX學(xué)院XXX專業(yè)的畢業(yè)生 .下面我介紹一下自己的大學(xué)生活。

在學(xué)習(xí)方面，本人刻苦努力，虛心好學(xué)，對于專業(yè)知識興趣濃厚，善于思考和分析，具備一定的專業(yè)知識運用能力，在大學(xué)期間獲得XX等獎學(xué)金和XX等榮譽。我的英語基礎(chǔ)良好，已獲得了大學(xué)英語XX級證書。

在工作方面，本人在大學(xué)里曾先后擔(dān)任XXX等職務(wù)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。此外，在擔(dān)任XX期間能及時圓滿地完成XXX交給的各項任務(wù)，在工作能力得到鍛煉的同時使自己的黨性修養(yǎng)得到了提高，形成了工作踏實的作風(fēng)。本人性格開朗，善于交往，和老師同學(xué)都形成了良好融洽的人際關(guān)系。具有很好的團隊精神意識。

篇（6）

車況是指交通運輸部門指車輛的性能、運行、保養(yǎng)等情況。

對于任何一輛二手車，其車輛的車身框架各部件之間的連接狀況，及相關(guān)的行走機構(gòu)的工作表現(xiàn)，各電器元件是否正常工作，將直接影響到該車的價格評估、等級和日后使用。

據(jù)資深二手車分析師介紹，任何一輛二手車的車況鑒定，主要應(yīng)從車身框架、各部位的車身外部構(gòu)建、車身表面狀況、電器元件的工作表現(xiàn)、輪胎的使用程度等幾方面來衡量。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇（7）

一、做好考評建設(shè)的重要性概述

根據(jù)相關(guān)資料顯示，職業(yè)技能鑒定在我國逐步完善，并且覆蓋了全國所有大中城市，職業(yè)考評隊伍也相應(yīng)的走上了正規(guī)。考評隊伍綜合素質(zhì)的高低，在鑒定質(zhì)量中起著至關(guān)重要的作用，因為考評隊伍原因在鑒定過程中出現(xiàn)的不公正、不合理的考核，造成職業(yè)人才的參差不齊、魚龍混雜，影響隊伍整體素質(zhì)提高的情況時而發(fā)生。為此國家也做過努力，把培養(yǎng)高技能人才為目的，以評價方式多元化為手段納入體系建設(shè)。然而，當(dāng)前考評隊伍素質(zhì)仍然不高不低，水平不上不下。其中，專業(yè)素質(zhì)能力的欠缺，缺乏相關(guān)的工作經(jīng)驗，開展工作也只是臨時抱佛腳，其心理素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)二者與工作要求不符，考評的質(zhì)量就會大打折扣。國家建設(shè)人力資源強國，以職業(yè)資格證為書面證明形式進行技能鑒定集中表現(xiàn)了“科教興國”戰(zhàn)略的優(yōu)勢部署。通過從業(yè)務(wù)能力與職業(yè)素養(yǎng)上提高考評工作人員工作水平，保證技能人員的職業(yè)水準(zhǔn)，提高技能人才的素質(zhì)。職業(yè)鑒定要在規(guī)模與質(zhì)量二者兼具上下功夫，構(gòu)建制度保證，促使鑒定隊伍素質(zhì)提高。另外，考評隊伍自身技能也應(yīng)該提高，為鑒定工作的實效性做保證，如果自身不懂技能，或技能不精、不熟，或考評程序環(huán)節(jié)不清晰，又怎樣測評呢？職業(yè)技能考評包含的因素多樣，環(huán)節(jié)復(fù)雜、人員眾多，有嚴(yán)格的規(guī)章制度，考評工作的好壞在于鑒定工作人員的水平和素養(yǎng)。所以，要著力建設(shè)考評隊伍的素質(zhì)，在人力上保證職業(yè)評測的質(zhì)量。

二、考評工作的不足

（一）落后的培訓(xùn)考核

考評人員接受培訓(xùn)并不合理，培訓(xùn)內(nèi)容大多為基礎(chǔ)的知識，不同的人員接受相同的知識培訓(xùn)，忽略了考評人員的工種實際，沒有具體分析實際。培訓(xùn)課上多為理論知識，以國家政策理論為指導(dǎo)，考評培訓(xùn)課上的考評辦法、鑒定題目、職業(yè)指標(biāo)等都被忽略。考評人員大多以接受知識為主，并沒有安排考評實習(xí)，導(dǎo)致正式工作時無所適從，難以勝任，出現(xiàn)考核評價操作難度大，問太多的情況，培訓(xùn)考核著重對人員的理論知識測評，在技能上沒有嚴(yán)格的考核要求，最后出現(xiàn)魚目混珠的情況。

（二）管理制度存在缺陷

在管理考評人員時，也出現(xiàn)了幾點問題。信息資料跟不上人員的變動，考評人員的工作變更、資格升遷、在職情況的信息并沒有最好歸納庫建設(shè)。時常變動的聯(lián)系方式，無法把握考評人員的任職情況。人員接受培訓(xùn)單位與使用單位不對稱，導(dǎo)致人員工作后需要協(xié)調(diào)工作內(nèi)容。考評人員的評價機制尚不健全，無行之有效的績效管理辦法，人員技能和工作表現(xiàn)的測評沒有行之有效的參考標(biāo)準(zhǔn)。從而無法判斷人員的技能水平、工作表現(xiàn)，無法做到合理的升職與淘汰，監(jiān)管不到位。

（三）不規(guī)范的考評

因為考評人員培訓(xùn)工作的落后，員工并沒有掌握準(zhǔn)確的考評辦法與技術(shù)，職業(yè)要求也云里霧里。考前的考場檢查、例會等工作，考核的工作內(nèi)容與過程并不熟悉，知識考評不合理。比如忽視考場檢查與考前任務(wù)要求會議。隨心評分，對規(guī)定視而不見，不重視考評工作，無視考評紀(jì)律，早退遲到，忽視記錄表的填寫等。

三、考評辦法探索

（一）隊伍管理建設(shè)

加強職業(yè)技能鑒定考評隊伍建設(shè)應(yīng)該建立長效的管理體系，以動態(tài)管理、獎懲分明、權(quán)責(zé)明晰為指導(dǎo)構(gòu)建職業(yè)認(rèn)證與審查工作。培訓(xùn)是考評人員素質(zhì)提高的關(guān)鍵，要做到培訓(xùn)有計劃，定期對質(zhì)量監(jiān)督人員、考評人員與管理工作人員開展培訓(xùn)，保證隊伍的業(yè)務(wù)能力和職業(yè)素養(yǎng)有所提高。聘請專家做考核人員，提高隊伍的整體素質(zhì)，做好流程管理，做好任用檔案管理。要從人員的配備、崗位的設(shè)置、鑒定流程與組織管理等方面做好考評行為的規(guī)范工作，做到人員按規(guī)考評，職權(quán)分明。

（二）機制體制建設(shè)

從上世紀(jì)90年代開始的職業(yè)資格考核到現(xiàn)在，相關(guān)的法律法規(guī)已經(jīng)逐步完善。要加強考評人員的認(rèn)證、培訓(xùn)、管理、任用方面的制度管理，構(gòu)建考評指標(biāo)與升遷指標(biāo)，讓鑒定人員的考評工作在陽光下進行，做大獎懲有規(guī)可依。考評人員也應(yīng)取得資格證書，隊伍建設(shè)才可真正的實現(xiàn)規(guī)范與有序。

（三）業(yè)務(wù)能力的提高

加強考評人員培訓(xùn)工作，提高工作人員的業(yè)務(wù)能力，保證培訓(xùn)常態(tài)化、制度化。在更新速度加快的現(xiàn)代社會，考評人員尤其要重視加強自身能力的提高。應(yīng)該不恥下問，努力學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)的技能、知識、考評辦法、工藝技術(shù)與政策要求，構(gòu)建新的知識結(jié)構(gòu)，做到對所鑒定行業(yè)變化情況了如指掌，以全新的面貌適應(yīng)新要求、趨勢，做好服務(wù)工作。應(yīng)在兩個方面提高業(yè)務(wù)能力，一是鑒定業(yè)務(wù)，即考評人員應(yīng)掌握考評的要求、程序、規(guī)章、政策等，另外也應(yīng)掌握怎樣鑒定、鑒定參考標(biāo)準(zhǔn)、鑒定方向、鑒定中的技能與理論要求，怎樣評測鑒定結(jié)果等。是專業(yè)的精通，既要熟悉本鑒定崗位鑒定要求，還有熟悉其他工作。

（四）職業(yè)道德的提高

員工應(yīng)自覺重視考評工作，樹立考評工作的神圣感，以身作則。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，各行各業(yè)所需人才缺口加大，國家尊重人才、尊重知識、尊重勞動，并建立職業(yè)資格制度，保證工作人員具有基本的技能，行業(yè)得到了規(guī)范，并且出現(xiàn)了技藝切磋的局面。考評人員應(yīng)該具有火眼金睛，把保質(zhì)量，促公平作為考評工作的最終任務(wù)。考評人員也應(yīng)樹立廉潔考評、辦事公道的職業(yè)底線。鑒定工作要緊抓不懈，不為利益所動，以質(zhì)量為根本前提。所以，考評人員應(yīng)堅持“廉潔、公正、嚴(yán)格”的原則。嚴(yán)格主要包括統(tǒng)一的考評標(biāo)準(zhǔn)、不偏不私，公平對待，評卷采分依規(guī)依范。嚴(yán)格就是紀(jì)律的嚴(yán)明，標(biāo)準(zhǔn)與程序嚴(yán)格遵守。對考試違規(guī)行為要堅決查處，絕不姑息，杜絕明哲保身。廉明就是鑒定工作中不留人情，公私分明，以身作則，管好自己。鑒定工作是規(guī)范性與嚴(yán)肅性的結(jié)合，鑒定人員要認(rèn)真遵守原則，讓鑒定工作更加公平、公正，做好國家人才輸送的第一道關(guān)。

四、結(jié)語

做好鑒定隊伍建設(shè)任重道遠(yuǎn)，只有在認(rèn)真分析問題的基礎(chǔ)上才可能找到對應(yīng)的解決辦法。鑒定人員不只在考評別人，也在無形中考評自身。考評人員應(yīng)該從個人素質(zhì)與技能上雙提高，細(xì)致工作。總之，考評隊伍建設(shè)不是一朝一夕能夠取得成效的，還需要積極探索更加優(yōu)化的建設(shè)策略，從而打造一支技術(shù)過硬、作風(fēng)樸素、結(jié)構(gòu)科學(xué)的鑒定隊伍，保證職業(yè)鑒定質(zhì)量，提高技能鑒定隊伍聲望。

參考文獻

[1]徐嘉，唐華.打造高素質(zhì)考評員隊伍確保高質(zhì)量鑒定結(jié)果[J].科協(xié)論壇（下半月），2007，（8）：476-477.

[2]張世強.搞好職業(yè)技能鑒定需要建設(shè)一支高素質(zhì)的考評員隊伍[J].廣西電業(yè)，2003，（5）：45-46.

篇（8）

一、前言

90年代以來，職業(yè)技能鑒定制度開始建立。職業(yè)技能鑒定的本質(zhì)就是一種考試的形式，通過制定一定的標(biāo)準(zhǔn)來對員工進行生理心理、社會行為以及技能水平的測試，對測試結(jié)果進行評估和評判，從而得出比照性的結(jié)論。職業(yè)技能鑒定與一般的考試有著明顯不同，其鑒定主體是經(jīng)過政府相關(guān)機構(gòu)授權(quán)的考核鑒定機構(gòu)；鑒定的對象一般為企業(yè)的員工；鑒定的內(nèi)容與企業(yè)實踐活動密切相關(guān)，以生產(chǎn)、管理一線實際需要的知識和技能技術(shù)為主要內(nèi)容；鑒定的目的是為企業(yè)發(fā)展提供具有滿足崗位能力需要的技能人才；鑒定的級別大致分為職業(yè)資格一級到五級。職業(yè)技能鑒定的產(chǎn)生是我國科技興國戰(zhàn)略的有力體現(xiàn)，也是企業(yè)人力資源開發(fā)的重要舉措。

二、職業(yè)技能鑒定在企業(yè)員工職業(yè)生涯管理中的作用

（一）為合理配置崗位員工提供科學(xué)依據(jù)

現(xiàn)代企業(yè)崗位眾多，而且隨著企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營模式的變化，企業(yè)不同崗位上對員工能力的要求也不斷發(fā)生變化。企業(yè)人力資源管理部門不可能也沒有能力對企業(yè)中所有員工的能力和素質(zhì)有著清楚的認(rèn)識，也不能保證人盡其才、物盡其用，保證將最合適的人才放置到最適合的崗位上。企業(yè)對員工開展職業(yè)生涯管理也是通過確定企業(yè)不同崗位的職責(zé)和能力要求，保證員工在這些崗位上具有生產(chǎn)所需要的技能和知識。職業(yè)技能鑒定可以很好的幫助企業(yè)完成這項工作，職業(yè)技能鑒定遵循的是國家勞動部的標(biāo)準(zhǔn)和要求，這些標(biāo)準(zhǔn)都是經(jīng)過嚴(yán)格制定并在實踐中得到充分證明的，企業(yè)通過職業(yè)技能鑒定來進行職業(yè)崗位體系設(shè)計，可以十分科學(xué)的對員工的現(xiàn)實的職業(yè)技能水平作出客觀公正的評價認(rèn)證，給員工的正確使用提供了科學(xué)的標(biāo)尺和事實依據(jù)，從而保證企業(yè)在人力資源上做到科學(xué)化和規(guī)范化。另外，除了崗位能力鑒定之外，職業(yè)技能鑒定也幫助企業(yè)在識別員工個性特征、心理特點、職業(yè)素質(zhì)等諸多方面提供了科學(xué)依據(jù)，實現(xiàn)了員工與企業(yè)在擇崗、擇人上的公平、公正，做到“無能者不敢當(dāng)職”，“有能者亦不得隱蔽”，有利于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

（二）為員工提供了了解自己職業(yè)能力的量尺

職業(yè)生活是現(xiàn)代人生活中重要組成部分，職業(yè)生涯也是人一生中投入時間和經(jīng)歷最多的一個階段。在員工漫長的職業(yè)生涯中，隨著員工知識和經(jīng)驗的不斷累積，科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，崗位的不斷變化，社會職業(yè)結(jié)構(gòu)也在發(fā)生著重要變化。這種變化對員工的職業(yè)生涯帶來重大影響，人們的職業(yè)生涯發(fā)展歷程出現(xiàn)了更多的變動和波折，員工迫切需要對自身的職業(yè)技能有個清楚的認(rèn)識和判斷。職業(yè)技能鑒定提供了這一途徑，職業(yè)技能鑒定以測度和評價現(xiàn)實勞動力所具備的職業(yè)技能差異為具體內(nèi)容，通過嚴(yán)格的職業(yè)技能鑒定，給員工提供了一個參考的量尺，職業(yè)技能鑒定的結(jié)果反映了員工的對生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)技能的掌握程度，幫助員工發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢以及不足的地方，了解自己的能力、興趣、局限和其他特征，員工就會對自己的職業(yè)優(yōu)勢和劣勢有清楚的認(rèn)知，才可以通過參加企業(yè)培訓(xùn)或者自學(xué)等各種方法來彌補自身的劣勢，同時也會在工作中選擇最適合自己的職業(yè)崗位，最大限度的發(fā)揮自己的長處，實現(xiàn)人職合理匹配。

（三）為企業(yè)設(shè)計激勵體系提供了科學(xué)依據(jù)

工資待遇是對員工貢獻的回報和工作業(yè)績的肯定，也是對員工的激勵。工資分配要遵循按勞分配、崗酬結(jié)合的基本原則。企業(yè)員工職業(yè)生涯管理中要通過工資分配體現(xiàn)員工的價值，滿足價值與價格相符的市場原則。員工勞動能力的價值評估是通過職業(yè)技能鑒定來實現(xiàn)的，那么，員工勞動能力的貨幣化體現(xiàn)，即工資待遇，也應(yīng)該由職業(yè)技能鑒定來實現(xiàn)。一般而言，企業(yè)現(xiàn)行的激勵分配體系主要涵括工資結(jié)構(gòu)、工資晉升和工資分配三大塊。其中工資結(jié)構(gòu)一般由崗位工資、技能工資、工齡工資、津補貼構(gòu)成。崗位工資必須建立在崗位測評的基礎(chǔ)上，技能工資必須與員工整體技能等級結(jié)構(gòu)和個體技能水平相適應(yīng)，職業(yè)技能鑒定為崗位測評以及確定員工個人技能水平提供了科學(xué)的依據(jù)。其次，工資晉升是依據(jù)工作表現(xiàn)和績效來確定的。職業(yè)技能鑒定結(jié)果能夠客觀反映和全面總結(jié)員工的工作表現(xiàn)和工作績效，并能反映出員工的潛能，因此，職業(yè)技能鑒定也為員工工資晉升提供客觀依據(jù)。再次，職業(yè)技能鑒定結(jié)果體現(xiàn)出等級差異，客觀上也就為工資分配提供了量化依據(jù)。

三、職業(yè)技能鑒定與職業(yè)生涯的有機結(jié)合

員工的職業(yè)生涯比較長，大致可以將其分為早期、中期以及晚期三個階段，每個階段員工的能力素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)目標(biāo)都不相同，因此，職業(yè)技能鑒定不能搞一刀切，要根據(jù)員工的職業(yè)生涯不同階段采取不同的職業(yè)技能鑒定措施。

首先，在職業(yè)生涯早期，也就是員工的入職階段，這時員工年紀(jì)較輕、進取心強，但技能、經(jīng)驗的比較欠缺，為了保證員工具體崗位的具體技能要求，企業(yè)要把好職業(yè)準(zhǔn)入制度，職業(yè)生涯管理部門根據(jù)員工的實際情況以及個人意愿，幫助員工確立具體崗位方向，然后對員工進行技能培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后參加職業(yè)技能鑒定，鑒定合格并獲得相應(yīng)的資格證書后，才允許員工上崗，堅決杜絕無證書上崗的情況出現(xiàn)。這樣，在員工的入職之處就可以很好的適應(yīng)崗位需要，不能能夠完成本職工作，還能夠創(chuàng)造性的進行創(chuàng)新和拓展。

其次，在職業(yè)生涯中期階段，這個階段是員工獲得職業(yè)生涯成功的主要階段，也是很容易出現(xiàn)職業(yè)生涯危機的階段，很多員工都成為企業(yè)的中堅和骨干力量，大部分員工都具有高級技師資格，渴望在職業(yè)生涯能有新的拓展、釋放更多的職業(yè)能力。但同時也面臨著職業(yè)技能過時或者老化的可能，這時企業(yè)通過職業(yè)技能使其技能更加精深和熟練，使其成為骨干或?qū)＜摇；蛘咄ㄖ殬I(yè)鑒定發(fā)現(xiàn)員工在企業(yè)管理和經(jīng)營上的其他優(yōu)勢，豐富其管理經(jīng)驗，使其能夠進入管理職位，成為具備管理和技能經(jīng)驗的雙料人才。

最后，在職業(yè)生涯末期，員工處于臨近退休階段，這時員工的工作能力、學(xué)習(xí)能力、工作意愿都開始降低，但其多年職業(yè)生涯積累的豐富的工作經(jīng)驗也是企業(yè)寶貴的財富。這時通過職業(yè)技能鑒定幫助員工對自己職業(yè)能力有清楚了解，及早進行崗位接替工作。同時也可以選拔那些豐富工作經(jīng)驗和職業(yè)能力的老員工來發(fā)揮余熱，擔(dān)任企業(yè)的培訓(xùn)師，幫助新員工提高工作技能。

參考文獻

[1]蕭鳴政.人力資源開發(fā)的理論與方法，北京：高等教育出版社，2004.

[2]劉冰，張欣平.職業(yè)生涯管理，濟南：山東人民出版社，2004.

篇（9）

時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間試用期已接近尾聲，首先感謝公司經(jīng)理室能給我展示才能、實現(xiàn)自身價值的機會。這段時間是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里公司給予了我足夠的支持和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟，感受到了 **人“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的豪氣，也體會到了**人作為拓荒者的艱難和堅定。同時，也為我有機會成為****的一份子而感動高興。 記得當(dāng)初應(yīng)聘時，公司和和諧、團結(jié)向上的氛圍深深打動了我，讓我感受到和睦的大家庭感覺。進入公司后的三個月時間里，在經(jīng)理室和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步，現(xiàn)將我的工作情況作如下匯報：

一、對公司的認(rèn)識

****是從事****、**、****經(jīng)營的專業(yè)公司，經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)遍布省內(nèi)各地市縣，總經(jīng)銷、諸多國際國內(nèi)知名品牌，經(jīng)營規(guī)模居**省第一。

****以正確的經(jīng)營和管理理念為指導(dǎo)，依靠精干的團隊，成為行業(yè)的佼佼者。

二、工作成績：

1、與**一起主持員工聯(lián)歡會，得到大家的認(rèn)可。

2、將總公司下發(fā)的紅頭文件及前期**公司各品牌三證整理分類，并制作電子檢索，使調(diào)閱、查詢十分方便簡潔。

3、每次例會前做好準(zhǔn)備工作，會后及時整理會議紀(jì)要。

4、完成優(yōu)秀員工先進材料的起草工作;

規(guī)范綜合科對外聯(lián)系函的行文格式并幫助其整理、修改對外行文;協(xié)助綜合管理科科長整理車輛管理辦法，并制作每月油費、修理費等相關(guān)費用的表格;完成武昌量販店與超市獨立核算的政策表格的整理工作。

5、與各部門良好溝通協(xié)調(diào)，較好的完成上傳下達(dá)工作。

6、熟練操作vip客戶檔案管理系統(tǒng)。

7、通過在**科的兩天實習(xí)中，初步了解公司的供應(yīng)鏈系統(tǒng)，能進行簡單的業(yè)務(wù)流程操作。

8、能做好其它的行政后勤工作。

三、存在問題及對其改進方法

篇（10）

2加強和改進鐵道行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作的措施

針對上述現(xiàn)狀和存在的問題，為適應(yīng)鐵路運輸經(jīng)營發(fā)展需要，職業(yè)技能鑒定工作要認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞鐵路改革發(fā)展和運輸經(jīng)營重點工作，積極探索鐵道行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作的新路子。

2．1提高認(rèn)識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)

做好職業(yè)技能鑒定工作是促進安全運輸生產(chǎn)的重要舉措，是技能人才隊伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，對職業(yè)教育培訓(xùn)起著重要的推動和促進作用。職業(yè)技能鑒定工作能夠引導(dǎo)培訓(xùn)，培訓(xùn)能夠提升素質(zhì)，素質(zhì)決定質(zhì)量，是提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力核心競爭力的有效手段。因此，各級領(lǐng)導(dǎo)和組織要高度重視職業(yè)技能鑒定工作，加大對職業(yè)技能鑒定重要意義的宣傳力度，要切實掌握本單位鐵道行業(yè)特有工種和社會通用工種崗位達(dá)標(biāo)的落實情況。按照法律、法規(guī)以及職業(yè)技能鑒定工作規(guī)范化要求，有計劃地推進職業(yè)技能鑒定工作。做到鑒定任務(wù)明，底數(shù)清，并在人員、設(shè)備、技術(shù)等方面提供支持。按照國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求規(guī)范工作程序，有序推進初級工、中級工、高級工、技師、高級技師職業(yè)技能鑒定工作。

2．2完善流程，加強基礎(chǔ)管理

職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)站要不斷完善各項鑒定管理制度，制定切實可行的考務(wù)辦法，優(yōu)化考評程序，落實督導(dǎo)制度，加強題庫建設(shè)，推行理論機考模式，建立職業(yè)鑒定信息庫。建立工作人員、考評考務(wù)人員、督導(dǎo)人員定期培訓(xùn)制度，從制度上保證鑒定質(zhì)量。各基層站段對職業(yè)技能鑒定管理工作，要指定專人負(fù)責(zé)，加強職業(yè)技能鑒定信息和基礎(chǔ)資料的管理。及時維護職業(yè)技能鑒定信息系統(tǒng)，保證信息及時準(zhǔn)確。做到基礎(chǔ)資料交接規(guī)范清楚、歸檔完整，特別是在基層站段整合和重建時，要及時將整合和重建站段的技能鑒定資料進行交接。新建單位要及時進行職業(yè)技能鑒定情況摸底統(tǒng)計，保證職業(yè)技能鑒定工作的連續(xù)性。

2．3加強組織，提高鑒定質(zhì)量

職業(yè)技能鑒定部門針對鐵道行業(yè)工種變化，及時調(diào)整規(guī)范職業(yè)技能鑒定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。本著為企業(yè)和職工服務(wù)的原則，采取集中規(guī)模鑒定與分散鑒定相結(jié)合，模擬演練鑒定與現(xiàn)場實作鑒定相結(jié)合，技能鑒定與現(xiàn)場生產(chǎn)、技能鑒定與職工培訓(xùn)相結(jié)合等多種方式，組織開展職業(yè)技能鑒定工作。大力推行就業(yè)準(zhǔn)入制度，全面提升職工隊伍素質(zhì)。

2．4加強考核，注重隊伍建設(shè)

考評員是職業(yè)技能鑒定的法官，考評員隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低直接關(guān)系到職業(yè)技能鑒定的質(zhì)量，關(guān)系到職業(yè)鑒定工作的成敗，也關(guān)系到新形勢下高鐵時代鐵路企業(yè)能否科學(xué)、準(zhǔn)確地選用培養(yǎng)技能人才。因此，在選聘考評員時要結(jié)合現(xiàn)狀，在原有考評員的基礎(chǔ)上進行篩選，實行全解重聘，擇優(yōu)選聘。要在基層站段技術(shù)骨干中選拔、培養(yǎng)、補充考評員隊伍。同時，在選用考評員的任職資格方面，要嚴(yán)格把關(guān)。①考察考核考評員是否精通本專業(yè)的技術(shù)理論和操作技能以及具有相應(yīng)的技術(shù)職稱或職業(yè)資格水平。②考察考核考評員的職業(yè)道德、工作表現(xiàn)以及是否具有全心全意為職業(yè)技能鑒定工作服務(wù)的思想和認(rèn)真踏實的工作作風(fēng)。③考察考核考評員能否熟練掌握職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)和考評技術(shù)，對所承擔(dān)職業(yè)工種的測評工作，應(yīng)對和正確處置在考評過程中出現(xiàn)的突況。對取得資格的考評員要實行擇優(yōu)聘任，鑒定職能部門與考評員簽訂聘任合同，明確雙方的職責(zé)和權(quán)利義務(wù)。完善考評人員工作守則和管理辦法，強化準(zhǔn)入和退出機制，培養(yǎng)優(yōu)秀考評人員。逐步建立責(zé)權(quán)明晰、獎懲分明、動態(tài)管理的考評人員管理體系。

2．5培養(yǎng)選拔，補強師資力量

培養(yǎng)選拔一批既掌握理論知識，又精通業(yè)務(wù)，有實踐經(jīng)驗，熱愛職工教育工作的技術(shù)骨干(工人技師、高級技師)補充到師資隊伍，為職工解讀規(guī)程、規(guī)則(規(guī)章)、標(biāo)準(zhǔn)，傳授技藝、應(yīng)急處置技能，開展示范性演練教學(xué)。將枯燥乏味的“死”預(yù)案變成精彩生動的“活”演練。這種“最直接、最簡明、最有效”的教學(xué)方式，提高職工(學(xué)員)的學(xué)習(xí)興趣，增強培訓(xùn)的效果，提高職工隊伍整體素質(zhì)，實現(xiàn)職業(yè)技能鑒定的真正目的。

2．6開拓創(chuàng)新，完善工作機制

根據(jù)勞動和社會保障廳《關(guān)于做好“十二五”期間職業(yè)技能鑒定工作的意見》(人社廳［2012］181號)文件精神，創(chuàng)新技能人才的選拔和評價方式，研究探索職業(yè)技能鑒定工作的新路子、新方法。規(guī)范工作流程，細(xì)化工作環(huán)節(jié)，明確工作責(zé)任。根據(jù)新時期職業(yè)技能鑒定工作實際，加強現(xiàn)有的新增鐵道行業(yè)特有工作內(nèi)容的研究，為國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)編制提供依據(jù)。修改完善職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)、命題、考務(wù)管理以及隊伍建設(shè)方面的有關(guān)規(guī)定，使之與鐵路發(fā)展進程相適應(yīng)，為推動職業(yè)技能鑒定工作健康有序發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍。

篇（11）

Abstract: The enterprise development strategy, do strong business greatly, skilled talents is the important part of. Efforts are needed to create favorable business skills, the good atmosphere that the talent grows, implementation of training project, build skills training base, to develop exercise effective skills of personnel selection mechanism.

Key words: skills identification; training; selecting mechanism

中圖分類號：B848.2 文獻標(biāo)識碼： A 文章編號：2095-2104（2012）09-0020-02

企業(yè)的技能人才（技能操作人員）的選拔大多實行政府指導(dǎo)下的社會化管理體制“職業(yè)技能鑒定考核”。即按照國家法律政策，在政府勞動保障行政部門領(lǐng)導(dǎo)下，由職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心組織實施，職業(yè)技能鑒定所（站）對技能操作人員技能水平實施鑒定。職業(yè)技能鑒定是一項檢驗職業(yè)技能操作水平的考核活動，屬于標(biāo)準(zhǔn)參照型考試。它是由考試考核機構(gòu)對技能操作人員從事某種職業(yè)所應(yīng)掌握的技術(shù)理論知識和實際操作能力做出客觀的測量和評價。企業(yè)會基于職業(yè)資格等級證書為特殊工種崗位和重點項目工程配備人員。從而技能人才的選拔和考核更為重要。

常規(guī)技能鑒定考核實施模式

職業(yè)技能鑒定分為基礎(chǔ)專業(yè)理論知識考試和實際操作技能考核兩部分。基礎(chǔ)專業(yè)理論知識考試一般采用筆試，實際操作技能考核一般采用現(xiàn)場操作加工典型工件、生產(chǎn)作業(yè)項目、模擬操作等方式進行。計分一般采用百分制，兩部分成績都在60分以上為合格，80分以上為良好，95分以上為優(yōu)秀。

在技能鑒定實施過程中，基礎(chǔ)專業(yè)理論知識考試內(nèi)容主要依據(jù)機械工業(yè)部頒發(fā)的《工人技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)》和行業(yè)頒發(fā)的《職業(yè)鑒定試題集》中各工種、各等級中應(yīng)知應(yīng)會部分出題，指定考試場所，階段性分場次的閉卷考試，完畢后封卷統(tǒng)一核分；實際操作技能考試由各行業(yè)技能鑒定站試題庫中取題，針對各崗位實際操作內(nèi)容，規(guī)定時間地點模擬施工現(xiàn)場環(huán)境進行生產(chǎn)作業(yè)設(shè)備操作和加工作業(yè)工件等考核項目。技能鑒定站根據(jù)技能操作人員的技能等級，安排考評員組對，依次對實操人員進行問答和現(xiàn)場實際操作考評，并依照考評標(biāo)準(zhǔn)核分。

常規(guī)技能鑒定考核存在的弊端

常規(guī)的技能鑒定工作具有普遍的可操作性，在長久以來已經(jīng)潛移默化的形成了固有的考核模式。但是工作程序簡單，模式固化嚴(yán)重，很難與現(xiàn)在日新月異的發(fā)展步調(diào)一致，也不利于企業(yè)更好的選拔復(fù)合型技能人才。

考核方式“眾口難調(diào)”

傳統(tǒng)的技能鑒定模式對于生產(chǎn)施工、運輸、服務(wù)等行業(yè)中部分工種適用。如面點師、鉗工、檢驗工等。類似諸多的工種的技能操作考試模擬現(xiàn)場不需要大成本的投入，利用原有設(shè)備及少量的原材料就可以達(dá)到考核目的，完成考核工作。但是，還有很多工種因成本高、受季節(jié)、溫度等因素限制無法模擬考試現(xiàn)場。如鑄造工、混凝土工、瀝青混凝土攤鋪機操作工等工種，因溫度的急劇變化會影響施工工藝，局限了考試時間階段；一個4000型的瀝青拌合站，一次攪拌出料就將近4噸，綜合成本投入大，局限了考試實操性，從而導(dǎo)致此類工種的實際技能操作考試限于筆答或者問答形式進行。平時實際操作很有經(jīng)驗的、歲數(shù)稍大技能操作人員，在筆答和問答時語塞，實操考試成績一般。而年輕人，憑借著良好的記憶力按照操作規(guī)程或者鑒定試題集一字不落的背出所有細(xì)節(jié)，反而成績優(yōu)秀。這樣就造成了實操考試文字化和語言話了。在高技能人才（如技師或高級技師）考核時，單純的、簡單的和單一的書本上固定知識模式，不能全方位的檢驗他們在工作中遇到操作難題時處理的方式方法，不能很好的監(jiān)測到他們遇到施工問題時分析問題和解決問題的能力，考核的平面化，失去了實操考試的立體化、全方位考核的意義和目的。

考核時間“差強人意”

職工技能鑒定機構(gòu)為了方便更多的實操人員參加技能鑒定，在安排鑒定考試時，考慮多重因素，盡量避開生產(chǎn)施工旺季，在冬閑待工期展開鑒定工作。但是還有因項目搶工或施工項目遠(yuǎn)在外地的等多種因素，而不能及時參加技能鑒定的。

改善方案

職工技能鑒定可以在多元化、多形式下展開，以實操人員在日常工作表現(xiàn)、以發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，施行施工現(xiàn)場實時鑒定考核機制，使實操人員能充分彰顯技能人才的本色。